七彩校園作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的七彩校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七彩校園作文1
校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們另一個(gè)溫馨的家�？蓯鄣臐�(rùn)小有多姿多彩的校園生活。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂著。
校園生活是什么顏色的呢？
在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學(xué)校都會(huì)舉行熱鬧的愛心義賣活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都捐出了自己心愛的書和珍藏的玩具，以班級(jí)為單位在操場(chǎng)精心設(shè)攤。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，人山人海，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏……同學(xué)們真誠(chéng)的愛心飛揚(yáng)在潤(rùn)小美麗的校園里！
綠色自然也是少不了的！因?yàn)榫G色象征青春和活力，代表著健康和快樂！學(xué)校綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。你瞧！課間、體育課、大課間活動(dòng)時(shí)，大家的運(yùn)動(dòng)熱情多高��！跳繩、踢毽子，大家玩得不亦樂乎。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心。100米運(yùn)動(dòng)員似離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)；跳高選手燕子似的越過桿子；接力賽你追我趕，掉棒等意外情況不斷……運(yùn)動(dòng)員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水，收獲著成功的喜悅。
如詩(shī)如畫的潤(rùn)小校園還是藍(lán)色的。每周星期二，我們都去圖書館借書，盡情遨游在知識(shí)的海洋中。在這里我知道了中國(guó)的保爾柯察金——吳運(yùn)鐸；了解了中國(guó)近現(xiàn)代歷史；通讀了我國(guó)四大名著……大量閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，沉淀了我的心靈。
“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”編織成了我們七彩的校園生活，猶如彩虹一般絢麗繽紛，伴我快樂成長(zhǎng)。
七彩校園作文2
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)綠島學(xué)校時(shí)，你是否感到了很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺是我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園生活。
我愛我的校園，我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，朝陽(yáng)便蒙著一抹彩霞羞羞地冒出來了；當(dāng)那抹彩霞再也遮不住她的圓臉蛋時(shí)，她索性不再遮掩，不再害羞，便整個(gè)地展現(xiàn)在我們的面前。她將霞光灑向了教學(xué)樓，灑向了整個(gè)校園，整個(gè)校園也幻成了一片彩霞......
夕陽(yáng)西下時(shí)，校園有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，也是另一種勃勃生機(jī)。夕陽(yáng)將它的緋紅輕輕靜靜地撒抹在操場(chǎng)上，再伴著一陣陣若有若無的背景音樂，那美啊，像詩(shī)像畫，讓你留戀得有些忘情......
聽��！從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲，那是一天的開始。偶爾伴著微風(fēng)傳來陣陣的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂的見證，當(dāng)同學(xué)們迎接著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人，當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽著；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
有人說校園生活百般枯燥，我卻要說：“我的校園生活多姿多彩！”
七彩校園作文3
校園是一個(gè)美麗的地方，校園是一個(gè)快樂的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無限歡樂，我要高興地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我便高高興興地來到校園。一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排的樹木，瞧！這有松柏，
那有楊樹，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園，要把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了很多技能，更使我們懂得了怎樣做人。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，使我知道了人人都愛護(hù)周圍的環(huán)境。
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”在陽(yáng)光普照下溫暖無比。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來：有的同學(xué)像燕子一樣在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎在場(chǎng)上踢球；還有的同學(xué)像歡蹦亂跳小兔跳來跳去……
校園到底是什么顏色的？��！我知道了！校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們歡聲笑語，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
七彩校園作文4
金秋十月，丹桂飄香，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。在我的校園里，秋姑娘，送走了夏姑娘，悄悄的來了。她也帶來了許多……
她帶來了小而香的桂花。瞧，在那草叢中，生長(zhǎng)著一顆高大的桂花樹。我走上天橋，手觸碰到了桂花。一陣風(fēng)襲來，我嗅到了桂花那濃郁的香味，她不像蘭花那樣，只有淡淡的清香；拾起一朵桂花，我看到了它的外形——小，黃，她不像百合一樣，只有白色和淡粉色，大而清純。她有她獨(dú)特的風(fēng)騷和韻味，她總是藏在濃密的樹葉叢中，使人看不到她，卻能從她濃郁的香味中感受到她的存在。她異樣迷人。有一陣風(fēng)吹來，淘氣的把我手中的桂花吹落，把我牽引到一棵楓樹下。我止住了腳步。
注視著楓樹，我發(fā)現(xiàn)了在她身邊的梧桐樹。地上那稀稀拉拉的葉子，好像是大地媽媽寬闊的胸懷迎接她那凱旋歸來的孩子一樣，甜蜜的和泥土睡在一起，去完成她的另一個(gè)使命。而她——楓樹，卻像夏天的大樹一樣飽滿，茂密。我抬起頭，看到了一些楓葉。她，綠色的葉子上，增添了一絲黃和一絲紅。如少女般纖細(xì)而修長(zhǎng)的手指一般，是它的形狀。
校園里的秋，不像任何地方一樣，在我的心中：她是七彩的，成熟的……
七彩校園作文5
我的校園非常美麗！
一進(jìn)校園，就看到寬闊的廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)中間矗立著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們每周都要在廣場(chǎng)升國(guó)旗，升國(guó)旗的時(shí)候，整整齊齊的“紅領(lǐng)巾”站在國(guó)旗臺(tái)下面升國(guó)旗。
廣場(chǎng)的東面有高大的楊樹，春天楊樹又長(zhǎng)了一圈年輪。綠化帶里的果樹多的數(shù)不清，春天來了，果樹開出了鮮艷的小花。夏天到了，果樹生出了許多“小寶寶”。秋天跑來了，給我們這些“紅領(lǐng)巾”獻(xiàn)出了酸甜可口的果實(shí)。有紅紅的柿子，大大小小，把枝頭都?jí)簭澚恕６祜w來了，果樹們都休息了，準(zhǔn)備明天春天再結(jié)出酸甜可口的果子。
廣場(chǎng)的西面是花園，春天，粉紅的櫻花一串串、一群群。秋天，櫻花樹下橘黃的菊花開了，如果你拋下一片菊花瓣，它就會(huì)像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。
廣場(chǎng)的北面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有上千個(gè)小學(xué)生在結(jié)組的學(xué)習(xí)、讀書、做實(shí)驗(yàn)......
穿過高大的教學(xué)樓，是塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周是銀杏樹，飄落下來的銀杏葉像蝴蝶在飛舞，還像一把把小扇子，把炎熱扇走了。
我的校園真美麗！
七彩校園作文6
在美麗的校園里，生活是五彩繽紛的，有開心的事，有辛酸的事，有悲傷的事，也有難忘的事，可是最讓我記憶猶新的是校運(yùn)會(huì)。
那一次校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不怎么能堅(jiān)持的小女孩，平時(shí)做事總喜歡半途而廢，這次我想鍛煉一下自己。我慢步來到起點(diǎn)前，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我心里很緊張，但是我還是鼓起了勇氣�？墒俏覜]跑多少米，就已經(jīng)氣喘吁吁了，看著我前面的人，個(gè)個(gè)像離弦之箭、脫韁之馬一樣飛奔著，我心里很著急，可那跑道是那么長(zhǎng)，而我的腿已經(jīng)變得軟乎乎的，感覺總踏不穩(wěn)。心想：怎么辦？我再不跑快的話，別人就都到終點(diǎn)了，誰來幫幫我��？？
正在這時(shí)，好友陸佳鑫跑到我旁邊，對(duì)我說：“來，別急，我和你一起跑！”好友陸昊羽也跑過來了，說：“如果你得不到前三名，等會(huì)兒，我就會(huì)用泥土弄花你的臉，所以你要加油哦！”她們的話，使我的信心、活力立刻涌了上來，心想：只要自己盡力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。在好友的鼓勵(lì)下，我加快速度跑了起來。終于，我跑到了終點(diǎn)。喘著粗氣，回頭看看我跑過的跑道，又看看眉開眼笑的同學(xué)們，我一把抱住了陸佳鑫和陸昊羽，也笑了起來。
豐富多彩的課外活動(dòng)，緊張有序的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，讓我們的校園變得多姿多彩，我愛七彩的校園生活！�。。�
七彩校園作文7
彈指一揮間，七年級(jí)第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺，我與朋友們已共同走過了六分之一的初中時(shí)光。回首憶起那一件件五彩斑斕的事情，我忽然感嘆：生活真是一位優(yōu)秀的畫家，他筆下繪出了每一點(diǎn)初中時(shí)光，都那么五彩繽紛，那么值得回憶。
開學(xué)初的五天軍訓(xùn)，是生活畫的一朵朵花。伴隨著“稍息！立正！”洪亮的口號(hào)聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)磨練；伴隨著學(xué)農(nóng)工坊中我們自己動(dòng)手、豐衣足食后滿足的歡笑聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)；伴隨著大合唱比賽中我們悠揚(yáng)的歌聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；伴隨著軍訓(xùn)展示舞臺(tái)上同學(xué)們堅(jiān)毅的目光，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟。傍晚時(shí)分，站著軍姿的我遠(yuǎn)望天邊的七彩霞光漸漸暗淡，頭頂成千上百的繁星閃閃發(fā)亮，心中滿是快樂與滿足，甚至流連忘返。
初中豐富多彩的活動(dòng)，是生活畫的一片晴空。為祖國(guó)慶生的合唱大賽中，同學(xué)們歷經(jīng)近一個(gè)月的刻苦練習(xí)，最終成就了舞臺(tái)上的完美表現(xiàn)。義賣活動(dòng)中，當(dāng)我們把自己的一筆善款投入箱子中，心中油然而生的是滿滿的自豪感……在各種活動(dòng)中，我們收獲了成功和滿足，也學(xué)到了團(tuán)結(jié)和合作。
初中的學(xué)習(xí)時(shí)光，是生活畫的一片湛藍(lán)的大海，我們?cè)诤Ｑ笾校孙L(fēng)破浪，風(fēng)雨無阻，探索知識(shí)的奧秘。無私奉獻(xiàn)的老師們，精心培養(yǎng)了滿園的花朵，讓我們綻放出自己的光彩。
一路走來，我的生活豐富多彩。初中生活填滿了我生活的空白，讓我在生活中忙碌，在忙碌中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中成長(zhǎng)。謝謝你，五彩的七年級(jí)生活，為我的人生增添色彩。
七彩校園作文8
校園是一個(gè)美麗的地方，校園是一個(gè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無限，我要高興地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|射進(jìn)校園時(shí)，我便高高興興地來到校園。一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排的樹木，瞧！這有松柏，
那有楊樹，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的，它們仿佛都要把的綠色獻(xiàn)給校園，要把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了很多技能，更使我們了怎樣做人。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，使我知道了人人都愛護(hù)周圍的。
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的，朝氣蓬勃。而我們的“家”在陽(yáng)光普照下無比。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來：有的同學(xué)像燕子一樣在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎在場(chǎng)上踢球；還有的同學(xué)像歡蹦亂跳小兔跳來跳去……
校園到底是什么顏色的？��！我知道了！校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們歡聲笑語，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
七彩校園作文9
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的小桃�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們?cè)凇白貦敖帧迸惆樾�，在“拾�?jí)園”放飛白鴿。
校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。同學(xué)們?cè)凇半p合池”蕩漾，在“一柱亭”求知思索，編織著心中七彩的夢(mèng)。
如果說春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，感受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃；正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處散發(fā)著七彩。
呵，好一個(gè)七彩的��！
七彩校園作文10
校園是一個(gè)神圣的.地方，校園是一個(gè)快樂的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無限歡樂，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦，它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來到校園。一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧，這兒有梧桐，那兒有松柏。操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個(gè)美麗的植物園。
校園是什么顏色的？哦，它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，使我知道了人人都要愛護(hù)周圍的環(huán)境，使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
校園是什么顏色的？哦，它是金色的。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧，課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰起來：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢皮球；也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}�？傊�，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般幫助你，使你快樂迪生活在這個(gè)大家庭中。
校園到底是什么顏色的？啊，我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
七彩校園作文11
這美麗的校園里，生活是五彩繽紛的，有開心的，有辛酸的，有憂傷的，也有難忘的。特別是快樂的東方綠洲三日營(yíng)的活動(dòng)，好像就在我眼前。
可讓我最記憶猶新的是去年的三日營(yíng)中爬軟梯這個(gè)項(xiàng)目。我是一個(gè)膽小的小女孩，平時(shí)不太喜歡參加那些體育項(xiàng)目，現(xiàn)在來到軟梯前，看著這梯子心里很緊張，但是我還是參加了。沒爬幾下，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看著同學(xué)們像小猴一樣一個(gè)個(gè)飛快地爬了上去，心里真著急，可那軟梯搖搖擺擺，我的腳總踏不穩(wěn)。心想：怎么辦，我在不爬別人都到終點(diǎn)了，誰來幫幫我。
正在這時(shí)，好友冰碧從上面滑下來，對(duì)我說：“來，別急，我來幫你，你先用手拉緊繩子，然后看準(zhǔn)一格，再踏上去�！蔽艺账f的作了一遍，果然十分順利。在攀軟梯中，她又教了我怎樣從一個(gè)軟梯爬到另一個(gè)軟梯和怎樣滑下軟梯，他的幫助使我信心大增，心想：只要自己盡力，就會(huì)玩得開心。反正這軟梯安全設(shè)施到位，即使摔下去，也沒關(guān)系。于是又爬起來。終于，我爬到了終點(diǎn)，我喘著粗氣，渾身都濕透了，回過頭看看我闖過的道路，一把抱住了冰碧。
這樣的事還不少，像團(tuán)結(jié)努力的拔河比賽，考驗(yàn)智力的指揮大比拼，這些活動(dòng)讓校園變得多姿多彩，我愛在七彩的校園生活。
七彩校園作文12
我們的校園像一本書，每一頁(yè)都是那樣的精彩。
打開第一頁(yè)。你看，花壇里，菊花仙子們爭(zhēng)奇斗艷，有的黃燦燦的，像金色的麥浪。有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火苗。辦公樓前，香樟樹的落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。有幾片落葉落在了窗戶上，透過明亮的窗戶可以看到：一位白發(fā)蒼蒼的老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么的鮮艷和凝重。還沒等它們看清楚這位老師是誰，一陣微風(fēng)吹過，樹葉們只好依依不舍地離開窗戶，開始了新的旅途。
打開第二頁(yè)。早晨，同學(xué)們穿著整潔的校服手拉手，一起笑容滿面地來到學(xué)校。課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，下課了，同學(xué)們歡快地在操場(chǎng)上奔跑、玩�！�
再打開下面的頁(yè)數(shù)，就是我們學(xué)校組織的興趣小組：有跑步、唱歌、繪畫、航�！易钕矚g的是跳舞。因?yàn)槲璧覆粌H可以鍛煉身體，還能讓你的身體更加美麗。于是，我在關(guān)鍵時(shí)刻每天堅(jiān)持不懈地練舞蹈，努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，終于在比賽的那天獲得了好成績(jī)。這時(shí)候，我想起了一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！贝藭r(shí)此刻，我臉上露出了美麗的微笑。
啊，七彩的校園。我愛你，我愛你！
七彩校園作文13
如果說青春如夢(mèng)，那么校園生活正是一幅跳躍著如夢(mèng)幻般色彩的畫卷，那縱橫交錯(cuò)、自由飄逸的七彩色便是熱情四溢、追逐理想、馳騁未來的我們，穿梭在這座夢(mèng)幻般的校園里。
我們的腳步踏進(jìn)了這座校園，也就是從那一刻起，我們把自己理想的這顆種子埋在了這里，無怨無悔。每一天每一天，我們都在期待，期待著它能夠破土而出，能夠像其它的樹木一樣融入藍(lán)天的懷抱，飽攬大地美景。
穿梭在這片寧?kù)o，幽美的校園里，擁抱每一棵樹，微笑每一朵花，仰視每一片云，心中便無限愜意，心情也無比的舒暢，曾經(jīng)羨慕每一只飛過頭頂?shù)男▲B，而此時(shí)，卻發(fā)覺自己快樂更甚于小鳥，真的很希望時(shí)間能夠定格在這一刻，感覺離自己的理想越來越近，越來越近……
時(shí)間仍舊毫無留戀的前進(jìn)著，我們也不知疲倦的追逐著，希望能沿著她的足跡找到自己所期待的，雖然她的足跡太淺太淺了，幾乎沒辦法尋覓，但我們的身后卻留下深深的腳印，即便不能走很遠(yuǎn)，我想只要身后留下深深的腳印，就可以自豪的說：我是成功的。
在這座充滿朝氣的校園中，有赤色，代表這開闊的自然；有藍(lán)色，那是我們艱辛的學(xué)海；有紫色，代表我們青春的夢(mèng)想……
赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七色對(duì)于我們的校園生活有著各種各樣的意義。青色、藍(lán)色、紫色三色是淳樸，厚實(shí)的底色。而一旦配上了赤橙黃綠這四種亮麗跳躍之色，便襯托起了我們校園生活中那絢麗的七彩色。
七彩校園作文14
我們的學(xué)校非常美麗，今天我就給大家講一講我們的校園的美吧!每天，我一走進(jìn)校門，就看見這個(gè)大花壇，大花壇非常美麗!
花壇中間有一座假的荷花池。最先映入我眼簾的就是那座高大的假山。假山上的石頭真是各種各樣，五花八門。有的像小狗叫得起勁，有的像海獅頂球，看那球圓溜溜的真可愛，瞧那塊石頭多像桃子啊!假山四周是清清的山水，水面上還飄浮著許許多多的荷葉，它們一片挨著一片多像火車。你瞧，荷葉上還有一粒粒的小水珠呢，晶瑩透亮，像珍珠似的，真是美極了!
荷葉間開出了朵朵荷花，有粉紅的、有白的、有黃的，五顏六色，五彩繽紛，讓我們眼花繚亂!
一到冬天水結(jié)了一層厚厚的冰，同學(xué)們都到小山邊玩耍冰塊呢!
你看，池塘里還有許多五顏六色的小鯉魚。其中有兩條小鯉魚還會(huì)噴水呢!告訴你吧那是石匠的杰作。每當(dāng)中午，它就會(huì)噴出幾米高的水柱，像下起了蒙蒙細(xì)雨，濺起了朵朵水花。水池四周有許多花草樹木。當(dāng)春天來到之時(shí)，百花盛開，散發(fā)著陣陣花香，引來了許許多多的蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
你說我們的校園美不美?很美吧!如果你不信，可以到我們校園里來參觀一下，來觀賞百花盛開的花草，品味它的花香。
七彩校園作文15
我們的校園生活豐富多彩,有電腦繪畫興趣小組，科學(xué)興趣小組，舞蹈興趣小組，還有超級(jí)童聲比賽等。
我參加的是舞蹈興趣小組。每個(gè)星期的星期一和星期三中午都要準(zhǔn)時(shí)到舞蹈教室學(xué)舞蹈。我記得第一次學(xué)舞蹈，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真。后來有一個(gè)動(dòng)作我練了十幾遍也練不好，我有點(diǎn)后悔學(xué)舞蹈了。老師仿佛看透了我的心思，便走過來鼓勵(lì)我說：“別灰心，我相信你一定能跳好的�！庇谑牵揖桶凑绽蠋煹膭�(dòng)作又練了好幾遍，果然達(dá)到了老師的要求。
星期二下午，我們?cè)诮淌依镒鲑N鼻子的游戲。老師一走進(jìn)教室，就在黑板上畫了一個(gè)小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張彎彎的嘴巴真像一個(gè)小櫻桃。只可惜她沒有一個(gè)鼻子。游戲開始了，老師請(qǐng)了坐得最認(rèn)真的小紅。老師用紅布把小紅的眼睛蒙住。然后她轉(zhuǎn)過身，小心的移動(dòng)腳步，碰到黑板把“鼻子”一貼，背后哄堂大笑，因?yàn)樾〖t把“鼻子”貼到嘴巴下面了。第二位是小強(qiáng)來貼。他一蹦一跳地走到了講臺(tái)上，老師把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后小強(qiáng)走到了黑板前，把“鼻子”一貼上去，教室里發(fā)出了一陣笑聲，有的同學(xué)捧腹大笑，有的笑得前俯后仰，還有的笑得捂住肚子直不起來……因?yàn)樾?qiáng)把“鼻子”貼在眼睛上了。
難道這樣的校園生活不是豐富的嗎？
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