懂得珍惜作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的懂得珍惜作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懂得珍惜作文 篇1
如今，低年級(jí)三年已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，覆水難收了。
起初，我常嘆息時(shí)間的速度太慢了，好想立刻變成高年級(jí)的大哥哥大姐姐。漸漸的我便開始沉浸在美好的回憶中，仔細(xì)回想起那每一件的經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)，那一次次挫折，還有同學(xué)和師生之間那微不足道的往事。現(xiàn)如今，這些記憶總是不只一次出現(xiàn)在我的腦海里，想回到那個(gè)時(shí)候，卻怎么也回不去了。
再回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過(guò)得很慢，恨不得一秒后的我是一名四年級(jí)的學(xué)生。總算是如愿以償了，但總是有一絲后悔。一眨眼，三年已經(jīng)離我而去，只能去回憶那些美好的往事了。
有一次爸爸送我一盒迷你巴克球，我一拿到手就跑到公園展示我的絕技。我把球扔向天空，轉(zhuǎn)一個(gè)圈以為接住了，但因?yàn)槭д`球掉到了草叢里，找也找不到了。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了在失去之前應(yīng)該要想想干這件事后會(huì)不會(huì)失去，不管對(duì)待什么東西，必須珍惜。
也許，這發(fā)生的一切，正因?yàn)橛辛诉@句話：失去才懂得珍惜。
懂得珍惜作文 篇2
有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)縈；有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；有一種離別，叫做刻骨銘心。那一次，我提前嘗到了生離死別的痛苦滋味。
“請(qǐng)把自己的名字寫在紙的正中間，然后在你的周圍寫上你最親近的6個(gè)人。”章老師認(rèn)真地說(shuō)。我不假思索地寫上了給我生命的媽媽，給我力量的爸爸，給我快樂的妹妹，博學(xué)的阿姨，慈祥的外婆和我形影不離的好朋友盧桉羽。我放下筆，期待地看著老師。“生老病死是自然規(guī)律，你的親人也一樣。請(qǐng)你用筆劃去一個(gè)！” 什么，劃去一個(gè)！“是的，自然規(guī)律無(wú)法抗拒，劃去一個(gè)！”無(wú)情的現(xiàn)實(shí)使騷動(dòng)的教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉落在地上都聽得見聲音。大吃一驚的我呆呆地看著章老師，好久才回過(guò)神來(lái)。我無(wú)奈地拿起桌子上的筆，看著紙上的6個(gè)親人的名字。這可怎么劃得下去啊！這都是我最親的人啊！我怎么舍得劃去她。看來(lái)只能讓外婆先走了，外婆已經(jīng)年事已高了，就讓外婆好好休息吧！我咬咬嘴唇，把外婆劃了去，心中有一種說(shuō)不出的痛，還有點(diǎn)酸酸的，淚水已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了
“再劃去一個(gè)！”我拿起桌上的筆，看了看最后的三個(gè)名字，我該劃誰(shuí)？媽媽？爸爸？還是盧桉羽？盧桉羽是最好的朋友，她給了我那么多快樂，每當(dāng)我的作業(yè)不懂時(shí)，她總是陪伴在我的身邊，教會(huì)我為止，但是媽媽和爸爸是生我養(yǎng)我的人，我怎么可以這么做，看來(lái)只能把盧桉羽劃去了，我閉上眼睛，用筆把盧桉羽劃了去，一股傷痛涌上心頭，眼淚終于按捺不住，流了出來(lái)。“請(qǐng)你再劃去一個(gè)。”“能不能不劃了，我不想再離開他們了！”“不可以，劃去一個(gè)！”我盯著爸爸和媽媽的名字好久，才狠下心來(lái)把爸爸劃了去。“請(qǐng)你把最后一個(gè)人親人劃去。”
懂得珍惜作文 篇3
別到最后，才懂得失去。別到失去，才懂得珍惜。
——題記
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那段友誼，補(bǔ)上了我那顆不懂得珍惜的心。換上以前的校服，扎上以前的馬尾，回到那個(gè)角落，重拾那錯(cuò)過(guò)的回憶……
樟樹的香包圍著整個(gè)校園，知了鬧心地唱著搖滾，一點(diǎn)也不怕把嗓子給喊破，把耳朵給震聾。教室里傳來(lái)學(xué)生奮筆疾書的“沙沙”聲，那節(jié)是自習(xí)課，老師布置好作業(yè)便回到辦公室去備課了，累了大半天的同學(xué)們本應(yīng)大吵大鬧，卻被這寂寞的夏天，炎熱的太陽(yáng)給鎮(zhèn)壓了下去。
一句話，打破了這香這靜：“你別再抄我的作業(yè)了！再抄我就要告訴老師了！別抄了！自己寫去！”我一把搶過(guò)同桌手中的練習(xí)冊(cè)，一下子站了起來(lái)。同學(xué)們的目光齊刷刷地向我這兒投來(lái)，我的背后像一陣火燒似的，慢慢地倒在椅子上，軟軟地拿起桌上的水筆，打開了被清風(fēng)合上的語(yǔ)文書，又慢慢地寫起了作業(yè)。同桌也因?yàn)槲覄偛诺哪蔷湓挾諗苛耍磺樵傅胤郎系膮⒖紩朴频卣抑鸢福樕蠈憹M了不樂意。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們收起書本，背上書包談天說(shuō)地地走出了校門，我呆呆地站在門口，不只是忘了寫什么，直到同桌從我身邊走過(guò)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著她的手往回跑，跑著跑著，跑到了一棵高大的香樟樹下，那香，仿佛讓時(shí)間都忘了一切……
我慢慢地倚著樹坐下，對(duì)她說(shuō)：“我不給你抄作業(yè)，是為了你好啊，你要是養(yǎng)成了習(xí)慣，就有了依賴性了啊，成績(jī)會(huì)更差的，你知道么？”
“哼，我知道，我知道你是為了我好啊，每一個(gè)跟我同過(guò)桌的都這么說(shuō)，永遠(yuǎn)都是用這句話打發(fā)我，我知道我成績(jī)差，大家都不喜歡我，都不愿意…都不愿意……”說(shuō)著說(shuō)著，她的眼眶濕潤(rùn)了，大滴大滴的淚珠滾落了下來(lái)。
“我沒有，我……我……”我不知道該怎么安慰她，也許只會(huì)越說(shuō)越亂，想說(shuō)的話不知被哪朵云彩給帶走了，只留下同桌的.那個(gè)背影，那個(gè)孤獨(dú)的背影。
那背影仿佛在說(shuō)我太不會(huì)說(shuō)話了，說(shuō)得太不委婉了，太傷人了，太……
她的背影或許也告訴了我友誼是要珍惜的，剛才開始的友誼只因我一時(shí)沖動(dòng)的話而灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤……
言語(yǔ)是把利刃，使用不當(dāng)便會(huì)成為兇器因?yàn)橐痪湓挼牟铄e(cuò)可能會(huì)失去一生的摯友，一次的擦肩而過(guò)就可能再也見不到了……
懂得珍惜作文 篇4
還有一年半，我們就將踏出母校的校門。就是那時(shí)，相處六年的同學(xué)，也許會(huì)沓無(wú)音訊。當(dāng)我知道時(shí)間無(wú)情，逝世匆匆時(shí)，時(shí)間已所剩無(wú)幾。
老天就是狠心啊，大大地敞著時(shí)間河閘，放走腳底抹油的時(shí)間。現(xiàn)在，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)痛失了很多很多來(lái)之不易的寶貝！晚了，如此多的友誼做為代價(jià)，我換來(lái)了珍惜、愛的道理！我舍不得呀！我一點(diǎn)也不想讓同學(xué)的身影在我的腦海里，就想一只只小船，悠悠地越飄越遠(yuǎn)，直到消失在視線盡頭。不想不想！
多少次一同挨批評(píng)，多少次一同聽贊揚(yáng)；多少次攙扶著過(guò)，多少次打架爭(zhēng)吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵(lì)，多少次互相埋怨這些已變成遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
到了高年級(jí)，我們班的男女劃清了界限，入學(xué)時(shí)的友好善良逃跑了。它們何時(shí)才能捉拿歸案，回到我們的班級(jí)里？小時(shí)侯的每一天是多么的美好，何時(shí)那走失的快樂能回到班里？
大家，是否和我一樣想著以前？我，想再與大家讀一次六年小學(xué)！
懂得珍惜作文 篇5
捧一縷陽(yáng)光，看滿手燦爛在轉(zhuǎn)瞬間流逝；采一束星光，看遍布夜空的燈光一盞盞熄滅。美好的事物總是短暫的，在時(shí)光的流逝中，我懂得了珍惜
曾看過(guò)曇花開放，驚嘆于它那轉(zhuǎn)瞬即逝的燦爛，曇花用盡一生的能量，都在這一刻釋放。有人說(shuō)，曇花雖美，可是只不過(guò)一現(xiàn)罷了。其實(shí)在浩瀚的宇宙中，什么又能長(zhǎng)久的保留呢？
其實(shí)人世間的一切，都如同這一現(xiàn)的曇花，正因?yàn)樗虝憾篮茫覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜。在時(shí)間的車輪面前，沒有什么是永恒的，一切都好像泡沫一樣容易破滅，有人說(shuō)，我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的寬度。
在這樣短暫的的人生中，一個(gè)人的生命價(jià)值，不僅僅表現(xiàn)在生命的長(zhǎng)度上，更體現(xiàn)在一個(gè)人為社會(huì)做的貢獻(xiàn)。
“你是誰(shuí)?讀者，在百年之后讀著我的詩(shī)。”我仿佛看見了那位白發(fā)素衣的老者，在大自然的懷抱中低吟淺唱著，他的生命與地球人類歷史相比，不算長(zhǎng)，但是他為我們留下了許多佳作，泰戈?duì)枺@個(gè)名字將會(huì)一直被人們傳誦著。
而我們更應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的每一份寶貴財(cái)富，有人說(shuō)：“我把每一天的生活都當(dāng)成最后一天。”這種珍惜生命的態(tài)度不會(huì)給自己留下遺憾。我相信，如果你這樣
做了，那么當(dāng)那個(gè)“最后一天”到來(lái)時(shí)，我相信你 也能淡然自若，坦然面對(duì)。如果我們把這幾十年的光陰肆意揮霍，那么當(dāng)我們死亡時(shí)，留給我們的是無(wú)盡悔恨。
在時(shí)光的流逝中，我懂得了珍惜。
懂得珍惜作文 篇6
不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐摹＝裉欤以谧魑陌嘟?jīng)歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。
課剛開始時(shí)，老師讓我們寫五個(gè)最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認(rèn)真地寫起來(lái)，心里毫無(wú)波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。當(dāng)丁老師說(shuō)出要?jiǎng)澣ミ@五個(gè)物件或人后，我的心里泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧！竟讓我們失去最喜愛的事物或人物……
想著想著，丁老師便開始喊話：“劃去第一個(gè)。”劃去第一個(gè)后，我看著同學(xué)們表情嚴(yán)肅。我心里開始動(dòng)搖，失去了水我會(huì)多么痛苦！想想沒有水，我的嘴唇慢慢開裂，我的大腦開始停止運(yùn)轉(zhuǎn)……不，不要這樣，我還是個(gè)孩子，請(qǐng)不要這樣待我！
老師又讓我們劃去了第二個(gè)物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛，我從會(huì)說(shuō)話開始都會(huì)玩大大小小的模型，讓我一下子離開它，我接受不呀，受不了。心很難過(guò)。
開始劃第三個(gè)，我已經(jīng)控制不住我的大腦了，沒有了太陽(yáng)，全世界的人都沒有辦法活，我們會(huì)被饑餓、寒冷、黑暗包圍著，整個(gè)世界暗無(wú)天日。鳥兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直不敢想象。我強(qiáng)抑著淚水，讓它在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它流出來(lái)。
劃第四個(gè)了，我不敢去看，因?yàn)槲遗隆瓫]有了超市，我們都要回到原始時(shí)期嗎？要自己種菜，跑老遠(yuǎn)去買，那世界豈不是亂套了啊！
我要堅(jiān)持不住了，淚水已經(jīng)積在眼底，像調(diào)皮的小孩，隨時(shí)準(zhǔn)備流出來(lái)。最后一個(gè)，我把第五個(gè)對(duì)我最重要的物品空調(diào)也劃了。沒有空調(diào)，我怎么度過(guò)炎熱的夏天，身體會(huì)不斷地流汗，失去體內(nèi)的水分，造成脫水，最后會(huì)痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。
這堂課結(jié)束了，我收獲了許多，有一句話深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐摹?/p>
懂得珍惜作文 篇7
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周圍，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過(guò)我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習(xí)那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來(lái)沒有想過(guò)回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)羨慕多么荒唐啊！
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來(lái)一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過(guò)，我發(fā)誓，要真得開始愛護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來(lái)幫助我重新認(rèn)識(shí)世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
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