幸運的我作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸運的我作文，希望對大家有所幫助。
幸運的我作文1
我說我很幸運，因為我是個正常人；我說我很幸運，因為我能上學……總之，我說我很幸運。
記得有一次，我犯了一點點小小的錯誤，媽媽就對我破口大罵。我心情很不好，便上網找網友聊天。聊天時，我無意中提到今天被媽媽罵的事情，便開始向她傾訴媽媽的各種壞處，說了很久很久。說完后，對方許久沒有回音，我就小心翼翼地打三個字：“怎么啦！”又過了好久，對方才說：“真羨慕你，有媽媽罵你。”
我感到十分疑惑，又問她：“為什么這么說？”她說：“在我很小的時候，我父母就離婚了，現在我和奶奶住在一起，爸爸經常來看我，可媽媽一次也沒來過，所以，我可以說是沒見過媽媽的孩子了。”
我很驚訝，沒做到平日和我無話不說的她竟然這么可憐。我問她：“那你恨你媽媽嗎？”她說；“不。我想她不來看我是有原因的。她也有她自己的生活。”這時，我的腦袋里突然“翁”地響了一下。是啊，媽媽罵我一定也是有原因的，她不可能無緣無故罵我。媽媽罵我是為我好，她也是希望我以后的路會好走一點。只不過這火山一噴發起來就沒控制住啊……此時，我的心里早已不生媽媽的氣了，反而覺得媽媽比什么時候都漂亮。
現在，如果你問我對媽媽的看法的話，我一定會說：“我很幸運，因為我有一個在乎我、關心我的好媽媽！”
幸運的我作文2
我，一個變化多端的小女孩。有時健忘，有時很調皮，有時又很倒霉，還有時很幸運。今天我幸運得讓我吃驚，讓我高興有快飛瘋了。
早上，紅領巾沒戴。我不知道，于是大搖大擺地去上學。值日生竟疏乎大意，讓我平安通過了。到了教室，知遙叮著我，審問道：“你的紅領巾呢？”我漫不經心地說：“在脖子上呢!”我以為她在開玩笑，但是我一看她鄭重其事的表情，不禁低頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳。我想“今天真幸運，我竟然能逃過這一劫，太好了!”可是好戲才剛剛開頭呢。
第二節英語課，我翻開書包。“啊，不好英語書沒帶!”!
我心里“咯嘣”一聲，呆了。我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，暈頭轉向。我在胸口劃了一個十字，祈禱道：上帝啊，救救我吧。這時，何老師來上語文課。我才松了一口氣。心中的大石頭“呼”地一聲，放下來了。我想：“真是天助我也啊!”
中午，我頂著烈日，邊走邊想：“如果媽媽來接我，那多好。”可是媽媽今天要招待客人，又不能來了。我嘆了一口氣，繼續走。這時姑姑坐在三輪車上，叫我上車。原來姑姑也要去我家做客啊。我心里美滋滋的，十分高興。
到了家里，菜多極了。有我最愛吃的糖醋排骨、炸雞腿、炸雞翅、還有-----應有盡有，讓我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦!
幸運女神，“謝謝你!”
今天我真的好幸運喲!讓我自已也不敢相信。幸運女神，希望我能每天都這樣，永遠永遠-----!
幸運的我作文3
一位國王，他說起話來結結巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的這位主人常常使用我在眾人面前講話，每天拿著稿子，用斷斷續續的口音念著，那也是我的朗讀。
我常常用力張大嘴巴，用想用最標準的語言，最洪亮的聲音讀完一次演講。可是這卻沒有我想象中的那么容易，讀了一半，我就松懈了下來。
國王曾聽到有些人的嘲笑，說：“連話都讀不準的人也能當國王？太荒唐了，還不如讓我當。”這句話也刺在了我的心里，我決定更加努力。
讓我既訝又自豪的是，國王為了我還請了一些專家，為我訓練。
讀稿前他用心的鼓勵我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了這番動力，我一天比一天讀得流利。
一天又一天的過去了，國王雖然越來越緊張，也不忘常常鼓勵我。
又是演講的一天，國王馬上就要上臺了，他在心里告訴我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了臺嗎，有千萬雙眼睛看著國王，也看著我。我大口地吐著氣，終于一字不錯，不落的流利讀出了講稿，臺下響起了熱烈的掌聲，國王露出了笑臉，這也是我在笑。
我心里默默感謝國王，為我忍耐了這么多。
我想他也在感謝我。
幸運的我作文4
我，住在一個普通的家里，我們每天過得很自在，像一只只自由自在的小鳥。
這天，我跟平常一樣，放學回到了家，見爸爸愁眉苦臉，就關切地問：“爸爸，你怎么了？”“還問，都是你惹的禍！”爸爸怒氣沖沖地說。“什…什么……什么我惹的禍！”我不解地回答。“還說，你以為你在學校里的事，我不知道嗎？”爸爸說。我這才明白了。昨天我在老師那里背書沒背過關，被老師罵了，所以……最后爸爸一氣之下，拿了一個雞毛撣子開始打我，那時我很生氣，很想離家出走，可又不忍離開這個家。
又有一次，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我很開心，把滑冰鞋帶到廣場上滑，滑著滑著，我摔了一跤，膝蓋充了血，我不想再滑了。本以為爸爸會安慰我，可爸爸還讓我繼續滑，因為他說，如果你做事半途而廢，就做不好事。那時，他讓我每天滑，我咬著牙堅持。
這天，我們學校比賽滑冰，我們班都讓我去滑冰，別人有的想滑，老師都不讓。那天，我在學校比賽滑冰時，我拼了命地在那滑，想得一個金獎，我滑呀滑，速度和風一樣，最后，我終于得了第一名。我很開心，同學們都說我最棒，后來，我參加朗誦也得了名次，我開心極了。
每當我看著桌子上的獎杯時，想到老師對我的表揚，同學們都羨慕的眼神，爸媽對我豎起的大拇指……
我才明白，只有付出了努力，才有收獲。我非常感謝爸爸，是他的嚴格要求讓我有了今天，是他讓我堅持練習，有了好的成績。
我是幸運的，因為我有一個好爸爸。
幸運的我作文5
我在二年級的時候，有一次摔倒了，那里正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。
現在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都說我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現在還在醫院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！
我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發抖，沒有了力氣一般，臉都發青了，害怕他們發現我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就說不定不會放過我了。
幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發現。
幸運的我作文6
每一個圣人后面，都有一個好老師；每一個賢人后面，都有一本好書籍；每一個偉人后面，都有一個好媽媽。媽媽是我堅強的后盾，更是細心照顧我長大的恩人。
媽媽教我時能因材施教，循循善誘，而且做到剛柔并濟。她“博我以文，約我以禮”，教了我好多知識和為人處世的.道理，使我受益匪淺。
媽媽教我知識一絲不茍。在講題時她左手拿書，右手拿筆一步一步地算，一步一步地給我講，她能把每一步都講得清晰明了。我聽得目瞪口呆，我都不相信媽媽能把一道題講得如此游刃有余，真像一個老師。
還有一次，我又碰到了一道數學難題，演算了好長時間都算不出來的，所以就想放棄。媽媽說：“失敗是成功之母，換個角度再想想，說不定就柳暗花明了呢？來，兒子，我們一起算！”就這樣，媽媽陪著我，一直把這道題算出來。
在媽媽的陪伴下，我養成了堅持不放棄的好習慣，比如我堅持做有聲朗讀已經三年了，從沒間斷過。
能做您的兒子，是我三生有幸，您對我的愛也將伴我一生。
幸運的我作文7
今天，老師和同學們玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
游戲的規則就是：同學們圍成一個圈，一名同學當鼓手，負責敲鼓，其他同學依次傳花，鼓聲停了，手中有花的同學就要表演節目。如果鼓聲在兩個同學傳的時候停下，他倆就通過石頭剪刀布決定勝負，輸的人表演節目。
游戲開始了，我們用藍毛巾來代替花，用筆敲擊桌子代替鼓聲。只見鼓手敲起了“鼓”，同學們傳起了“花”。“花”快到我這里了，它就像個燙手的水杯，我接過后，使勁一扔，扔到另一個人手里，心怦怦直跳，心想：幸好鼓聲沒有到我這就停下，我可真幸運呀!
玩了沒多久，就有人表演節目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞時手臂左擺擺，右擺擺，再晃晃腦袋，老師算他勉強過關。之后吳智宸又表演了講笑話，其實是一首打油詩，他還說大話，這是他最拿手的節目，我們都笑了。最后一輪，我和朱泓翰傳“花”時，鼓聲結束了，我和他就用猜拳決定勝負。此時，我想：如果我輸了，就要表演節目了，沒想到，我竟然贏了，因為我一次節目也沒表演，所以老師稱我是今天的幸運兒。
這一次的擊鼓傳花游戲可真有趣!
幸運的我作文8
陽光普照大地，又是一個好天氣，我和媽媽陪姐姐去剪頭發，我們換好衣服，整裝出發。
那里剪頭發的人很多，理發師又很少，姐姐本來想剪短頭發，可是，到了理發店她又猶豫不決了，最后還是沒有剪，于是，媽媽就帶著我和姐姐去逛商場了。
商場走了一層又一層，我們看了很多衣服，但是沒有喜歡的，要不就是衣服太貴，所以，我們空手而歸。
但是，路邊的花樹，緩解了我們的失落的心情。我給你講，走在回家的路上，我驚奇的看見了一棵花樹，花樹暗淡無光，早已被那塵土披上了一塵紗，你若不仔細看，就看不到上面紫色的‘小球球’，‘小球球’似許多迷你小葡萄，一串一串的，非常漂亮，雖然很不起眼，但是被我這雙火眼金睛給發現了。不知道它是這棵樹的花骨朵還是它的種子呢?我很好奇，隨手捏碎一個凋落的紫色“小葡萄”，里面是一些淺黃的東西，看不出是什么了，媽媽說應該是花骨朵吧，還沒來得及開放，就被寒冷的冬天凍上，慢慢又風干了吧?不然，怎么這么漂亮?連顏色都沒退，還是紫的鮮艷。
然后，我們小心的摘了一些，因為一碰就會掉落了，然后又小心的拿回家中，摘掉上面已經干枯的葉子，露出了全是紫色的，一串串的“小葡萄”，又像紫色的小鈴鐺，看上去，很是喜愛。于是，我們把它治理成干花，放到了家中的空花瓶中，家里又多了一份溫馨。
所以，今天好幸運哦!開心!
幸運的我作文9
我唯一的阿太去世的時候，最后一眼只看了我。
雨下得很大，夜里的聲音只給了這場暴雨。這時，來了一個電話，電話里只是聽到說：“兒子，你奶奶快不行了！快到醫院里。”我聽到了幾聲急促的腳步聲，是爸爸！我翻身下床，拉住爸爸說：“我也去，可以嗎？”“行！”爸爸說，我換好了衣服，便和爸爸一同去了。
到了醫院，我迫不及待地想去見阿太，可被爸爸一把拉住，我沒問為什么（怕爸爸說我話多）……爸爸和其他親戚一起進去了，當時阿太剛做完手術，身體狀況良好。里面傳出阿太的聲音：“童童（我）呢？我要見她！”我毫不猶豫的跑向阿太所在的病房，但想起爸爸的反對，我又停住了。
做完手術的第四天下午，我騙爸爸媽媽說去奶奶家玩，其實后來我和奶奶一起到了阿太所在的醫院，到了病房外，我讓奶奶在外面等，自己在里面和阿太一起，阿太是聽到我的說話聲，醒了過來：“童童。”阿太臉上洋溢著驚喜的表情。我笑了，是那種微笑里還帶著點陽光的氣息。阿太整個人都精神起來，陪我說東說西，談天說地，兩個人講的不亦樂乎，但不久，阿太開始咳嗽起來，我還是笑著，不一會阿太突然眼睛開始閉起來，還說：“童童，能見到你和你的笑，阿太真的很開心！”不久，那雙衰老的眼睛永遠的閉上了。
我聽到了阿太的話，也明白了阿太的死，我再次將頭轉向了阿太，微笑了許久，才跑到了走廊的盡頭，失聲痛哭起來。我相信阿太能帶著我給她的記憶甜甜的長眠……
幸運的我作文10
幾乎每一個人都非常的幸運，因為母親成功地生下自己，而且四肢健全，身體健康。我的媽媽生下我，讓我很聰明，顏值也很高，在班級里，甚至在學校里同學們都喜歡和我交朋友。還有一雙靈活的腿讓我成為了五年級段短跑第一名。
高年級的同學都喜歡和我交朋友，有了那些高年級男生和“暴力女”保護我，學校里就沒有人敢欺負我了。男生幾乎打游戲打得都很好，所以我打排位（王者榮耀）都是那些男生幫我打的。下課了，就算沒有人找我玩，我的“保鏢們”也會把我拉過去和他們一起玩。這全是因為我很幸運，我媽生了一個帥氣又聰明的我。
我很幸運，教我的老師都是好老師，我的班主任，也就是我的語文老師，她是鹿城區精英教師，是一個教學能力強，很有責任心的好老師。她讓我的語文成績提高了不少，她作為班主任，把我們班的紀律管理得非常好，對我也非常的好，很照顧我，老師本人也是和藹可親的、友善的。除了班主任，我碰到的其他校內校外的老師都是有責任心的好老師。在家里我還有一個好哥哥，他對我也很好，和我一起打游戲，我生日時會給我買禮物，過年過節也會送我禮物。我哥嘴上說討厭我，覺得我煩，但和他的同學們都一直夸我，說我學習好、體育好......讓我臉上沾光，覺得有哥哥很幸福。
我很幸運，有帥氣的臉、友善的朋友，負責任的老師，還有一個愛我的哥哥。
幸運的我作文11
今天，我和媽媽一起去商場買皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一只很漂亮的筆，而且是最后一包了，我就悄悄對媽媽說：“媽媽，我非常喜歡這支筆，能給我買嗎？”媽媽看了看是最后一包了，而且一包還有長長的兩支，樣子精美，價格還算便宜就欣然答應了我的請求。我頓時心花怒放了。
這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個個小球組成的，一共由11個呢！真多呀！它每個球的顏色也都一樣，其中有7個是開心的小笑臉，4個是哭的不高興的臉，樣子都非常的可愛迷人。
遠看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一只筆，它寫出的顏色每一個都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮艷，而且是彩色鉛筆，不用擔心寫錯擦不掉而煩惱了。
我喜歡我的這兩支筆，我把它當作“幸運筆”。因為這是最后兩支筆來到我家里，來到我這個愛鉛筆的女孩家里，我相信它們能給我帶來幸運。
幸運的我作文12
一朵失去自主能力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地。我知道，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運，而我，為生在這個世界而感到幸運。
友情，伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，我們的人生才不會孤獨寡言，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，一定有朋友。
親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因為有了親情，我們的親情才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的百合，伴我們走過一場場困難與憂愁，走過一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有親人。
生命因親情而綻放出美麗的花。
師生情，伴我們走過一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因為有了師生情，我們的人生才不會碌碌無為，而去開創出一片新天地，才會有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過一場場悲傷與煩惱，走過一站站煩惱與困難，發現前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有老師。
生命，因老師綻放出美麗的花。
一個失去自主能力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個蒲公英，飛到了我心中的夢中之地。生命，因有了這些感情才會多姿多彩，我為我有這些而感到幸運。
幸運的我作文13
最近幾天，我覺得天上掉餡餅了——我居然被教練選中去打比賽了！籃球比賽是我夢寐以求的賽事，我一直憧憬有人能帶我出去比賽，在五年級，居然實現了這個愿望。
當時我十分吃驚，我畢竟只是個菜鳥啊！居然被分到了u12的組別，那不就要和六年級打了嘛！我覺得自己被天上掉下來的餡餅砸暈了，好在我立刻清醒了過來，心想：我應該是班中的佼佼者，不然老師怎么會選我呢？我跑向球場，急忙開始投籃和傳球練習，在周末，教練本已分好組了，突然他用手打了一下頭，說：“不對啊！你們三個趕緊過來，下周要去比賽的，知道嗎？”說著，就把我給拉了過去。
接著，用那三寸不爛之舌開始千叮嚀萬囑咐，什么戰術啦，跑位啦，盯人啦，這種不值得一提的東西都被這個“復讀機”重復了三四次，我連捂耳朵都使出來了，終于不嘮叨了，我又恢復了興奮，和他們交流起比賽的事情，可當教練說是下個周末時，我崩潰了，作業怎么辦呢？轉眼一想，補習班可以不去了，還可以打比賽，何樂而不為呢？
幸運很簡單，在我心中，有些壞事反著想想，就成了幸運。
幸運的我作文14
隨時隨刻，幸運都在你我身邊發生，有沒有發現只是你的心態問題。
我一出生就是一位幸運兒，那時候，我哥已經十歲了，我媽媽三十多歲了，再加上家務活和哥哥的學習，我媽媽完全有理由在那一刻不生我。所以當時我們全家一定會討論這個問題，媽媽反正是一百個不愿意，她根本沒有時間和精力來培養我。可是我外婆卻極其想讓媽媽再生一個，她興致勃勃地說：“要是你再生一個，就讓我來養。”媽媽還是不放心，可是，經不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來。所以，我一出生就是一個幸運兒。
我茁壯成長，身體結實，唯一的不快是我在足球比賽時卻只能當個守門員。平常我只能在后方當個守門員，我一直盼望著哪一天我能替代前鋒的位置，來露一手。那天我原本抱著絕望的心態準備跑去當個不顯眼的守門員。可是做夢也想不到，這次教練卻對我說:“今天，前鋒的人腳扭到了，所以不能上場，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場比賽。”我幾乎不敢相信自己的耳朵，難道我沒有聽錯？終于從一個不起眼的守門員走到了前鋒，真是天賜良機啊！那場比賽我踢得特別認真，讓他們知道我不僅守門守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機會，我進了兩個球，我是個幸運的球員。
其實幸運無處不在，要是你樂觀面對世界，往住身邊許多事兒都有幸運的影子；要是你不樂觀，那許多幸運也許會在不經意間丟失，你卻沒覺到。
幸運的我作文15
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。
“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。
“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！
當我騎在馬背上時，我總是興奮帶著一點緊張，雖然我的馬術水平不錯，但是這畢竟是我第一次騎大馬跑。當我準備就緒，就一踢馬腹，“幸運星”飛馳電掣地跑了起來。真快啊！我的耳邊傳來了呼呼的風聲。我拉著韁繩，一圈又一圈地在場地上跑著——
下課了，我騎著馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉過了臉，可還是被我沖到了。
這就是我的新朋友——幸運星。
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