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實用的讀后感的作文600字錦集五篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
一個人死了以后，會發生什么事？活著的人都不知道，那里因為你沒有失去，當然你也不愿意去想象。在中國的很多故事里都描述到鬼，最著名的當屬《聊齋志異》了，這或許是停留在我腦海里最深刻的“死去后的生活”。《天藍色的彼岸》一本寫給孩子看的書，一本女兒看得書，卻讓我對“死后的生活”有了一種全新的認識。
《天藍色的彼岸》這本書講述了一個九歲的小男孩哈里因車禍死去，來到了另外一個世界，但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學……他舍不得離開。于是，他在剛認識的好朋友阿瑟的幫助下重新回到了他原先生活的世界。
哈里發現，他死了，他的同學們用自己的方式對哈里表達了他們的懷念。教室后面的板報上充滿了對哈里濃濃的想念。哈里的親人們每天都是哈里的墓原告前跟他聊天。爸爸、媽媽、姐姐都不能接受哈里死去的事情，他的東西被保存的完好無缺，就好像他永遠沒有離開一樣。
看到這些，哈里一點都不開心，他很難過。他開始不愿意自己的死去給那么多愛他的人帶來悲傷，他希望他最愛的人好好地活著，他去了“天藍色的彼岸”，帶著對大家的愛。
本文的`最后，哈里以“祝我好運”結束，其實更好地是在祝大家好運。我們每個人活在這個世界在，無論你覺得自己是多么的不公平：你的成績不夠好，你的父母很嘮叨，你的壓力很大，你有時不被老師喜歡……這一切都不重要，因為你活著，你還有很多很多的時間，這些跟死亡相比太渺小了。我們每個活著的人都很好動，無論怎樣，我們都應該幸福的活著。今天雖然已經有了那么多的事情發生，但是睡醒了，明天又是嶄新的一天。
想想可愛的哈里，他什么都沒有了，當他去“天藍色的彼岸”時，只是不希望愛他的人不再傷心。想想我們活著的人，幸福地活著吧，你什么都有，珍惜你現在和未來活著的幸福生活吧。
讀后感的作文600字 篇2
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它，看著看著，突然心里產生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……
這本書以獨特的視覺，透析了我們三好學生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個好學生，成績優異、聰明靈活，這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞，他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而，這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象里，好學生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實美麗的一面。
關于書里，“老板”拋給森林的'一個問題，也拋給了我，拋進了我的心里——你長大想做怎么？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的問題，我的記憶里內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什么時候才能自己做主？
我不知道……
讀后感的作文600字 篇3
今天，我讀了《小抄寫員》這篇文章之后，不僅深有感觸，而且也被敘立奧和他父親的父子之愛深深地感動了。
敘立奧為了維護家中的生活，每晚幫助父親寫簽條，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前寫的作文很好，可是為了幫助父親多些一些簽條，他寫作文時只是草草了結。可是，誰能知道，敘立奧都是為了這個家啊！為此，父親開始責罵他，而且一次比一次嚴厲，最后父親決定不管敘立奧了。每當父親責罵敘立奧，他都想說明一切的，可是每次話到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說：“還是不要說了，多幫幫父親做點事情吧！”
讀到這里，我覺得敘立奧真的很懂事，況且，在這種困難與挫折中，現在能有幾個像敘立奧這樣默默無聞全心全意地為父母排憂解難的呢？
后來，父親發現了敘立奧所做的一切，敘立奧像做錯了事情一樣說：“爸爸，請原諒我吧！”其實，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！這時，父親難忍淚水，吻著兒子的`臉說：“兒子請求原諒的應該是我，我都知道了，兒子原諒我吧！”這時，我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動了。
以前我從不知道關心體貼父母，常常指使他們做這做那的，而我卻不知道掙錢養家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子，從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事，我為自己的所作所為感到無比慚愧。
我要像敘立奧那樣，學會理解和體貼父母，建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。
？什么會有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統美德遺忘了嗎？ 我要在這兒呼吁：讓這樣的“假文盲”消失吧，讓世界變得更加美好？要有勇氣和堅強，更要樂觀向上。我要學習魯賓遜的樂觀和不怕困難的精神，只要有了這些精神，人才會突破渴望，創造奇跡！
讀后感的作文600字 篇4
暑假期間我讀了《會飛的教室》一書，作者是德國著名的小說家、詩人、劇作家、新聞記者、兒童文學作家：艾里克·科斯特納，他生于1899年，距今已經有120年左右。書中講述了一些少年通過想象，自編自導自演了一出舞臺劇，劇中有煩惱，有爭執，但處處洋溢著同學之誼，師生之愛和朋友之情。交織出一個感人的故事。
其中，我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節，講的是：兩隊正在雪地上打的火熱朝天，雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時，戴馬亭小分隊神不知鬼不覺的`已經偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看見透出來的一點點微光，越往下光就越亮，而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著，他們聽到有人說話，說話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個敦實的大家伙，身旁還站著其他職校生，大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時，后背一股強大的力量把他打暈在地，其他職校生愣在原地，還沒看清楚發生了什么。“來了！”葛洛迪大叫到。職校生一看他們人多，倉皇而逃，戴馬亭小分隊順利救出葛洛迪。
走著走著，馬提斯大叫道：“糟了，聽寫薄！”葛洛迪沮喪地說：“他們當著我的面燒成了灰……”
就在這時，艾嘉蘭走了過來，鞠了一躬，把手中的紙包給了戴馬亭：“你們的聽寫薄已經被燒掉了，現在我把它還給你們，好給老師個交代。”
“謝謝”戴馬亭接過紙包，對艾嘉蘭肅然起敬，也鞠了一躬……
這節故事讓我也懂得了：只有以客觀的態度對待人們，才不會有失公正。
讀后感的作文600字 篇5
鷹是世界壽命最長的鳥類之一，一般年齡可達70歲，那么要活這么長的壽命，鷹在40歲的時候不得不做一個非常困難的決定，因為它的羽毛已經非常的厚，十分的沉重，在飛翔中非常的吃力，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙也變得又長又彎幾乎碰到了胸膛，這個時候它只有兩種選擇：一種是等死，另一種選擇一個非常艱辛的更新過程，150天的銳變！
鷹這時候它要飛到非常高的山頂上在懸崖上筑巢，然后用喙用力擊打巖石，直到完全的脫落，然后等新的`喙長出來，然后用新長出來的喙把中趾甲一根根的拔掉，等新的趾甲長出來后，它又把羽毛一根根的拔掉，5個月后新的羽毛長出來了，就可以重生再渡過30年！
鷹不愧為鳥中之王，150天時間啊，多么漫長的150天啊，如果不去改變那就只有等死，看后讓我真的很感動。
其實我們人也一樣，現今社會弱肉強食，時代在變，但是我們的思想也要與時俱進，否則就會被愿意改變的人超越！每天起床你只有兩種選擇：一種是平凡的渡過今天，二種選擇，你可以選擇成為你人生中的奇跡。
這篇文章讓我感觸頗多，聯想了到自己所走過的路，這篇文章不正是給自己的后30年指明了方向了嗎。
剛剛過完了40歲的生日，盤點一下自己所走過的這40年，好像是經歷了一個時間輪回一樣赤條條從起點又回到了起點。前半生已經浪費了我太多的時間，此刻的我要像文中那只鷹一樣，必須做出選擇，開始一個更新的過程。
開始一個更新的過程。就必須把一切舊的、不良的習慣和傳統徹底拋棄，要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我可以重新飛翔。這次蛻變是痛苦的，但為了生存，為了實現自己的理想與目標，就必須經歷這場歷練！努力把握剩下的這30年時間，認真規劃、為自己的理想與目標的實現而努力！
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