【必備】愚人節(jié)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的愚人節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開開玩笑，逗逗大家開懷一笑，定會(huì)覺得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長(zhǎng)陳昊。
下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說：“哎呀，這是誰搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞啊？”配上我獨(dú)有的驚訝的表情，著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過來，會(huì)意的看了我一眼后，淡定的說：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”
在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時(shí)候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開玩笑的，愚人節(jié)快樂。”陳昊也跟著我們開心的笑了。同學(xué)之間開些善意的玩笑，只要不過火，為生活增添一份歡樂，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開的更加燦爛。
愚人節(jié)的快樂，你感受過嗎？
愚人節(jié)作文 篇2
盼望已久的愚人節(jié)終于到了!還正好是星期天（周末不上學(xué)）。我可得好好利用這一天，于是，整人計(jì)劃開始了......
第一計(jì)：瞞天過海
過程：早上吃完早飯，不管三七二十一，我沖出家門口去叫同學(xué)。謝天謝地，全部到齊！
第一個(gè)目標(biāo)是――初嬌悅。玩著玩著，我對(duì)初嬌悅大喊一聲：“你快看哪！”她都順著我指的地方看去，然后我趁她回頭時(shí)以最快的速度（當(dāng)然還得輕手輕腳）把我早準(zhǔn)備好的紙條貼到她衣服上（至于紙條上寫的什么，嘻嘻，我就不說了）。
初嬌悅發(fā)現(xiàn)了，尖聲尖氣的說：“喂，你是不是找K啊？”我裝出一副淘氣的樣子，悄悄地對(duì)她說：“誰叫今天是愚人節(jié)呢？”初嬌悅聽了氣的說不出話來。
第二計(jì)：“借刀殺人”
過程：同學(xué)王澤鑫買了一盒彩筆，打開時(shí)我趁她不注意，偷偷的把一枝彩筆放了她的口袋里。當(dāng)她發(fā)覺時(shí)，我假裝沒在意。王澤鑫一轉(zhuǎn)頭，看見高浩軒正在聚精會(huì)神的看著她的彩筆，并且一只手還在口袋里，王澤鑫懷疑是她干的，兩人吵了起來......
王澤鑫知道了，破口大罵：“你這人神經(jīng)病啊！腦子進(jìn)水啦，是不是找K啊！”口水直往我身上噴。
今天的愚人節(jié)算是過了癮，可被人罵的滋味可不好受。
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，那一天我在學(xué)校里發(fā)生很倒霉的事。
那一天我一早來就想著愚弄大家，我趕緊地跑回教室，說：“老師來了”！可教室里的燈沒開，而且一個(gè)人都沒有，并沒有像我想的那樣的結(jié)果。因?yàn)槲覀兊慕處熞粊淼浇淌衣牭接谐臭[聲就叫同學(xué)罰抄課文，而每次同學(xué)都很吵，只要一聽到“老師來了”這個(gè)聲音就立即坐好安靜下來，突然我被一聲“愚人節(jié)快樂”的聲音給嚇倒了。原來同學(xué)們躲了起來，就是為了嚇我。這一次不僅沒愚弄到別人，反而被別人給愚弄了。
中午一位同學(xué)叫我到老師辦公室去，我立馬就知道他在愚弄我，就說：“不去！”他說：“老師叫你馬上去他辦公室，他有事找你。”“我就不去！”這下我惹到麻煩了，老師過來找我了，老師說：“胡文韜，我叫汪英琪叫你到我辦公室來，你為什么不來？”這下我才知道汪英琪沒有騙我，而是真的，我不好意思地說：“我。。。。我以為他在愚弄我。”老師生氣的臉變成笑臉說：“也別怪，今天是愚人節(jié)嘛，你跟我來吧。”
今天我被愚弄了兩次，真倒霉。
愚人節(jié)作文 篇4
早上起來，我穿好衣服，跑到陽臺(tái)拉開窗簾，只見外面陽光明媚，小鳥在樹上歡快地跳來跳去，我深吸一口氣，大聲地對(duì)著天空喊道：“四月，你好！”
到了教室，我拿出課本開始早讀。“咚咚咚”，伴著一陣高跟鞋聲，班主任劉老師優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。“叮鈴鈴”，突然劉老師的電話鈴響了。“什么？這是不可能的，我不同意你們的做法！……”劉老師的眉頭皺了起來。原本教室里同學(xué)們你做你的事情，我做我的事情，聽到劉老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都放下了自己手中的事情，59雙“星星”睜得大大的，好奇地看著劉老師。聽著聽著，我大概猜到什么事了，估計(jì)是劉老師出去學(xué)習(xí)的'那幾天，我們班很吵，有些同學(xué)下課了在走廊里跑來跑去，被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給拍到了吧。通話結(jié)束后，劉老師重重地把手機(jī)往講臺(tái)上一扔，一臉嚴(yán)肅地說：“我不在的這幾天里，你們是不是又闖禍了？剛才校長(zhǎng)給我打電話說，三3班這幾天很吵，要求你們每天回去讀一遍《小學(xué)生安全手冊(cè)》。我們班這個(gè)學(xué)期也拿不到文明班級(jí)了！”同學(xué)們聽了都非常沮喪，默不作聲。接著，劉老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，你走出三3班，你就代表著三3班的形象；你走出這個(gè)濱江學(xué)校，你就代表著濱江學(xué)校的榮譽(yù)……”說完，劉老師讓幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法，在這幾位同學(xué)說完后，大家也一起反思起來。這時(shí)，劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲，大聲地說道：“同學(xué)們，祝你們愚人節(jié)happy！”
教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沸騰起來。只見黃思琪拿著筆說：“我就知道這是個(gè)圈套！”陳文浩指著老師說：“老師，壞蛋，壞蛋！”黃燦洋還不知道發(fā)生了什么，眼巴巴地看著老師。我則在大喊：“騙人的“狐貍”老班！”教室里的笑聲更響了。笑聲過后，劉老師示意同學(xué)們安靜：“同學(xué)們，這件事是不是真的并不重要，你們要記住，不管老師在不在，你們都要管好自己，不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”
4月1日愚人節(jié)，我們雖然被劉老師“愚”了，但這讓我們上了一節(jié)有意義的課。以后，我要更加注意自己的一言一行，做到班級(jí)以我為榮，學(xué)校以我為榮。
愚人節(jié)作文 篇5
這個(gè)禮拜的星期五是個(gè)令我興奮不已的節(jié)日，星期五是什么節(jié)日呢？愚人節(jié)。
星期五，我一踏入校門，具有魔女一稱的小溪便熱情地拉著我，我頓時(shí)哆嗦了一下，心里有一種不好的預(yù)感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門口有人要找你，她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節(jié)。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節(jié)，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時(shí)不能反應(yīng)過來。好啊！
我們奸笑著走向目標(biāo)一號(hào)張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說不定是比賽結(jié)果出來了。小穎平時(shí)可是老師的好助手，她果然毫無疑問地走了出去。耶，成功了！我們向目標(biāo)二號(hào)小機(jī)靈許妍走去，結(jié)果我們沒但能成功，還被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。目標(biāo)二號(hào)，三號(hào)
夜深，我躺在床上，想著今天的一切，真的好有趣好有趣。夢(mèng)中，我想著要怎樣才能在明年愚人節(jié)擊敗小溪，嘻嘻，魔女走著瞧吧！
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