【精品】學(xué)習(xí)快樂作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們要學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)人求知。于我而言,能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁,老師為我們保駕護(hù)航,父母是我們最堅實的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學(xué)習(xí)。我實在想不到,這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂的事情嗎?
每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導(dǎo)下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細(xì)細(xì)閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會我許多做人道理,讓我樂此不疲。對我而言,當(dāng)夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。
在班上偶爾會聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學(xué)習(xí)好無聊”,“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標(biāo)是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的學(xué)習(xí)也是毫無目標(biāo)可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭分多秒學(xué)習(xí),化被動為主動,慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點時間來看點書我還真的不習(xí)慣呢!學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學(xué)習(xí)帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無比的充盈與溫潤。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。
學(xué)習(xí)豐富人生,學(xué)習(xí)改變命運,學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說:活到老,學(xué)到老。作為學(xué)生,我除了學(xué)好課本的知識,我還會去學(xué)習(xí)如何做人做事,品味不同的快樂:學(xué)習(xí)禮貌待人,向身邊人報以微笑,我自己內(nèi)心也會春暖花開;學(xué)習(xí)感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學(xué)習(xí)為他人默默付出,當(dāng)別人成功時,我才發(fā)現(xiàn),有種快樂是建立在別人快樂的基礎(chǔ)上……
親愛的同學(xué)們,你還覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣,你也一定會愛上學(xué)習(xí)并樂于學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
快樂是什么?快樂就是創(chuàng)造生活,并把自己的精力和智慧灌注到里面去,創(chuàng)造幸福,你就找到了快樂。翻開我生活的扉頁,有這么一個閃光的亮點,它讓我品嘗到學(xué)習(xí)實踐的快樂。
去年暑假,我遇到同班同學(xué),她說:“我媽為了鍛煉我,讓我發(fā)廣告單,怎樣,一起發(fā)吧!”說完,遞給我一些廣告單。真想不到,我的一次“壯舉”由此而生。捧著一大疊廣告單,我心亂如麻,不知如何是好?但又想起剛才行人的眼神,好像在說:“你能行嗎?小姑娘。”哼!怎么不行!不是愛拼才會贏嗎?別從門縫里看人,把人看扁嘍!為了戰(zhàn)勝自己,證明自己,我莽撞地跑到一位叔叔面前,說:“叔叔,可否有興趣看看廣告單?”他接過廣告單看了起來。哇!成功了!我終于遞出了第一份。雖然是一張薄薄的廣告宣傳單,但卻如一份珍貴的禮物,我鄭重地送出了它!
滿面春風(fēng)早己掠過我微紅的臉頰,真開心呀!這時,一位大腹便便的“老板”走了過來,我連忙說:“叔叔,請看看……”話音剛落,手中的廣告單早己被打飛了。“小鬼,別擋路,什么破玩意兒,還值得看?”那個“老板”橫眉豎目,我先是一愣,但立刻緩過神來,靈機一動,一本正經(jīng)地說:“叔叔,人人的尊嚴(yán)都得維護(hù),尊重別人,也是尊重自己!”真想不到,我一個乳臭未干的小丫頭居然講出這番話,可令我開心的是:我把學(xué)到的知識運用到生活中啦!真是太好了!
短短的一天過去了,實踐的快樂一直伴隨著我。這次經(jīng)歷,不僅鍛煉了我的膽量,還讓我品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
我來自鼓樓一中心小學(xué)二(四)班,我叫劉潤坤,聽爸爸說我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢,真幸運我有著皇室的血統(tǒng),又在一個有著“六朝古都”之稱的南京城的城墻腳下生長,不知是與生俱來的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染,讓我的周身上下往往在不經(jīng)意間透露出一種大家風(fēng)范,這就是我,一個有著廣泛愛好又學(xué)有專攻的我。
從小媽媽就對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,所以我從幼兒園起就開始學(xué)習(xí)鋼琴后來學(xué)了手風(fēng)琴、豎笛、電子琴、長笛;英語方面我先后學(xué)習(xí)了PLAYWAY ENGLISH并通過了二級考試、動漫迪斯尼英語、新概念英語;電腦方面我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)動漫FLASH;體育方面我學(xué)了游泳、網(wǎng)球;畫畫是我的特長,爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢,我分別學(xué)習(xí)了兒童畫、水粉、國畫,再下一步我就準(zhǔn)備學(xué)素描了,我還曾獲得過全國“銅畫筆”獎呢。除此之外,我還學(xué)習(xí)過“小主持人”、經(jīng)典頌讀、故事班……有人說:“小朋友,你學(xué)那么多,不累嗎?”我說:“沒有啊,我把它當(dāng)樂趣呢!”記得媽媽常說“世界是立體的,大自然是五彩繽紛的,音樂是抑揚頓挫的。”我們的學(xué)習(xí)生活也該是豐富多彩的.!不是嗎?體育讓我們學(xué)到競技,音樂讓我們享受意境,畫畫讓我們感受自然,旅游讓我們放松身心體會同學(xué)師生情......
我學(xué)習(xí),我快樂;我成長,我在一中心!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,這期間我遇到過許多令人快樂的事,但我很快就忘了,唯有一件事,讓我至今記憶猶新。
記得那是個星期天,早上我起床時,爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐,我開始做家庭作業(yè),做著做著,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,無論怎么樣也解答不出來,又沒有旁人可以請教,怎么辦呢?正在這時,我的好朋友小明來了,我高興極了,常聽大人們說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析,并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí),最后,我們終于把這道題給解答正確了,我當(dāng)時是多么的興奮啊!第二天,老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確,老師表揚了我們,還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品,我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛鉆研,愛探討,在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),所以我時常感到很快樂,你呢?
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
初中的課程和小學(xué)略有不同,雖然都有地理課,可考試時面對地理試卷,我還是丈二和尚,摸不著頭腦。
期末考試完畢,爸爸捧著我的地理試卷,瞪大了眼睛瞅著上面都沒及格的鮮紅數(shù)字,下巴差點沒掉下來。因為他根本不相信,傳承優(yōu)良血統(tǒng)的女兒竟然連經(jīng)線、緯線都分不清楚。覺得不可思議也是應(yīng)該的。
“你上課都干什么了?”爸爸終于“回魂”,還是瞪著眼問我。“聽課唄……”雖然有的時候是在半夢半醒的狀態(tài)。“真的?”爸爸顯然不相信,挑著眉,伸直了脖子,“沒睡覺吧?”,我確實在睡覺,不過要承認(rèn)還是不可能。“哎呀,卷子給我啦!”搶回卷子,躲回臥室。
第二天回家,客廳里多了一個地球儀和一張中國地圖。如果我記錯的話,地圖應(yīng)該是掛在爺爺房里的……“你回來了?”爸爸剛好回家,我指著地球儀問:“什么意思?”“哦,這個呀……你都快成地癡了,還不準(zhǔn)備補救一下?”“……”我無語,爸爸說的是事實。
從此以后,我就走上了惡補地理之路……
有時候沒事了,或者電視放廣告的時候,我就開始“虐待”地球儀。從最開始的一位猛轉(zhuǎn),到后來的抱在懷里研究百慕大三角,也不知道用了多長時間,至少現(xiàn)在我分清了經(jīng)線和緯線,爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時切西瓜總是從瓜肚一分為二,這樣就是緯線切法,立著就是經(jīng)線。現(xiàn)在也知道了赤道附近的地區(qū)四季如春,風(fēng)景優(yōu)美,是旅游圣地,像海南三亞,馬來西亞還有泰國..難怪一道法定假日,錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時,也會很離奇的想到赤道,因為地理老師說過:“赤道在地球上就相當(dāng)于你的褲腰帶。”所以赤道就是把地球一分為二的那條線了,只是它附近沒有肚臍眼。
現(xiàn)在,到別人家做客時,看見世界地圖也會研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國國旗,盡管有時候也只是無聊到比較一下哪一幅更好看,但不知不覺,我這個基本只認(rèn)得中國等但不超過5個國家的國旗的人,竟然在北京奧運會開幕式上認(rèn)出了爸爸都不知道的國旗!還記得上次去鄉(xiāng)下的一個小飯館,那家的客廳的沙發(fā)后就貼著地圖。我是個近視眼,又沒戴眼鏡,就只好用一種很奇怪的姿勢跪在沙發(fā)上,仰著頭,瞇著眼,努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……
但是,一幅地圖,一個地球儀真的可以消滅課堂上的乏味,至少這兩樣?xùn)|西在我惡補地理之路的確起到了很重要的作用,我就這樣學(xué)得很輕松,也很快樂。
學(xué)習(xí)其實可以很有趣。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
每個人對“滿足”有不同的理解,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中通過自己的努力達(dá)到目標(biāo),就會獲得一種快樂和滿足。
看著黑板上“小考倒計時”的時間一天天變少,同學(xué)們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里,急在心里。于是,一套適合我們學(xué)習(xí)的激勵措施應(yīng)運而生。“同學(xué)們,為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性,我和班干們商量好了一種獎勵小紅花的方法。”只見她拿出打印好的激勵表,一邊發(fā)放一邊解讀,“我把近期要復(fù)習(xí)的內(nèi)容列在表格上,希望同學(xué)們每天都按要求復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并請老師、家長或?qū)W習(xí)互助對子幫忙簽字。你們得到30次簽字后,就可以讓老師在激勵表上印一朵小紅花……”
說來也奇怪,這一方法實施后,原來那些學(xué)習(xí)上的小懶蟲也悄悄地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,他們主動找老師背誦課文,要簽字。正是這種得到認(rèn)可后的滿足感,驅(qū)使著大家勤奮學(xué)習(xí)。我之前也對學(xué)習(xí)有抵觸心理。自從有了激勵措施以后,漸漸地,我覺得學(xué)習(xí)也不是那么枯燥無味了。“一個、兩個、三個……”我每天復(fù)習(xí)完之后,都在默默地數(shù)著簽字。真不容易啊!每個復(fù)習(xí)的知識點都得過關(guān)才能獲得一個簽字。“童童,加油!還差五個簽字,你就可以得到一朵小紅花了。我會滿足你一個小愿望。”爸爸鼓勵著我,我努力地堅持著。
4月5日那天,我終于如愿以償?shù)氐玫搅说谝欢湫〖t花。我興高采烈地?fù)P起激勵表:“爸爸,看!小紅花!你要說話算話,滿足我一個小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游!”爸爸笑瞇了眼,心甘情愿地兌現(xiàn)了他的承諾:“童童,原來你的愿望是這個啊!好,這個周末就滿足你!”周末如期而至,我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣,輕裝上路了。
原來,學(xué)習(xí)也可以很快樂!我在快樂中得到了滿足,這就是幸福的味道!同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們達(dá)到夢想彼岸的風(fēng)帆,只要你細(xì)心尋找,就一定能和我一樣在學(xué)習(xí)中找到快樂和滿足感。