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關于學習的作文

學習快樂作文

時間:2021-07-29 09:23:22 關于學習的作文 我要投稿

【精品】學習快樂作文六篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學習快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學習快樂作文六篇

學習快樂作文 篇1

  學習是學生的天職,我們要學會生活,學會做人,學人求知。于我而言,能在鄧中學習是一件十分快樂的事情。學校的目標是把我們培養一個德智體美勞全面發展的人,在這里,綠樹成蔭,環境優雅,紀律嚴明、學風濃郁,老師為我們保駕護航,父母是我們最堅實的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學習。我實在想不到,這世界上還有比學習更快樂的事情嗎?

  每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細細閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級的優秀學生代表朱煒杏同學曾呼吁同學們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會我許多做人道理,讓我樂此不疲。對我而言,當夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。

  在班上偶爾會聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學習好無聊”,“我不想學了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的學習也是毫無目標可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭分多秒學習,化被動為主動,慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現在,你要我一天不抽點時間來看點書我還真的不習慣呢!學習竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學習帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學習令我的內心感到無比的充盈與溫潤。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。

  學習豐富人生,學習改變命運,學習讓我走向成功。周總理說:活到老,學到老。作為學生,我除了學好課本的知識,我還會去學習如何做人做事,品味不同的快樂:學習禮貌待人,向身邊人報以微笑,我自己內心也會春暖花開;學習感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學習為他人默默付出,當別人成功時,我才發現,有種快樂是建立在別人快樂的基礎上……

  親愛的同學們,你還覺得學習是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅持不懈地努力尋找學習的樂趣,你也一定會愛上學習并樂于學習的。

學習快樂作文 篇2

  快樂是什么?快樂就是創造生活,并把自己的精力和智慧灌注到里面去,創造幸福,你就找到了快樂。翻開我生活的扉頁,有這么一個閃光的亮點,它讓我品嘗到學習實踐的快樂。

  去年暑假,我遇到同班同學,她說:“我媽為了鍛煉我,讓我發廣告單,怎樣,一起發吧!”說完,遞給我一些廣告單。真想不到,我的一次“壯舉”由此而生。捧著一大疊廣告單,我心亂如麻,不知如何是好?但又想起剛才行人的眼神,好像在說:“你能行嗎?小姑娘!焙撸≡趺床恍!不是愛拼才會贏嗎?別從門縫里看人,把人看扁嘍!為了戰勝自己,證明自己,我莽撞地跑到一位叔叔面前,說:“叔叔,可否有興趣看看廣告單?”他接過廣告單看了起來。哇!成功了!我終于遞出了第一份。雖然是一張薄薄的廣告宣傳單,但卻如一份珍貴的禮物,我鄭重地送出了它!

  滿面春風早己掠過我微紅的臉頰,真開心呀!這時,一位大腹便便的“老板”走了過來,我連忙說:“叔叔,請看看……”話音剛落,手中的廣告單早己被打飛了!靶」,別擋路,什么破玩意兒,還值得看?”那個“老板”橫眉豎目,我先是一愣,但立刻緩過神來,靈機一動,一本正經地說:“叔叔,人人的尊嚴都得維護,尊重別人,也是尊重自己!”真想不到,我一個乳臭未干的小丫頭居然講出這番話,可令我開心的是:我把學到的知識運用到生活中啦!真是太好了!

  短短的一天過去了,實踐的快樂一直伴隨著我。這次經歷,不僅鍛煉了我的膽量,還讓我品嘗到學習的快樂。

學習快樂作文 篇3

  我來自鼓樓一中心小學二(四)班,我叫劉潤坤,聽爸爸說我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢,真幸運我有著皇室的血統,又在一個有著“六朝古都”之稱的南京城的城墻腳下生長,不知是與生俱來的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染,讓我的周身上下往往在不經意間透露出一種大家風范,這就是我,一個有著廣泛愛好又學有專攻的我。

  從小媽媽就對我的學習非常關心,所以我從幼兒園起就開始學習鋼琴后來學了手風琴、豎笛、電子琴、長笛;英語方面我先后學習了PLAYWAY ENGLISH并通過了二級考試、動漫迪斯尼英語、新概念英語;電腦方面我現在正在學習動漫FLASH;體育方面我學了游泳、網球;畫畫是我的特長,爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢,我分別學習了兒童畫、水粉、國畫,再下一步我就準備學素描了,我還曾獲得過全國“銅畫筆”獎呢。除此之外,我還學習過“小主持人”、經典頌讀、故事班……有人說:“小朋友,你學那么多,不累嗎?”我說:“沒有啊,我把它當樂趣呢!”記得媽媽常說“世界是立體的,大自然是五彩繽紛的,音樂是抑揚頓挫的!蔽覀兊膶W習生活也該是豐富多彩的.!不是嗎?體育讓我們學到競技,音樂讓我們享受意境,畫畫讓我們感受自然,旅游讓我們放松身心體會同學師生情......

  我學習,我快樂;我成長,我在一中心!

學習快樂作文 篇4

  轉眼間,我已經是一名三年級的學生了,這期間我遇到過許多令人快樂的事,但我很快就忘了,唯有一件事,讓我至今記憶猶新。

  記得那是個星期天,早上我起床時,爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐,我開始做家庭作業,做著做著,我被一道數學題給難住了,無論怎么樣也解答不出來,又沒有旁人可以請教,怎么辦呢?正在這時,我的好朋友小明來了,我高興極了,常聽大人們說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析,并且找其它輔導書上相同題型的例題學習,最后,我們終于把這道題給解答正確了,我當時是多么的興奮啊!第二天,老師批改作業時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確,老師表揚了我們,還給我們各發了一個小練習本作為獎品,我們心里別提有多高興了。

  我就是這樣愛鉆研,愛探討,在學習中互幫互學,所以我時常感到很快樂,你呢?

學習快樂作文 篇5

  初中的課程和小學略有不同,雖然都有地理課,可考試時面對地理試卷,我還是丈二和尚,摸不著頭腦。

  期末考試完畢,爸爸捧著我的地理試卷,瞪大了眼睛瞅著上面都沒及格的鮮紅數字,下巴差點沒掉下來。因為他根本不相信,傳承優良血統的女兒竟然連經線、緯線都分不清楚。覺得不可思議也是應該的。

  “你上課都干什么了?”爸爸終于“回魂”,還是瞪著眼問我!奥犝n唄……”雖然有的時候是在半夢半醒的狀態。“真的?”爸爸顯然不相信,挑著眉,伸直了脖子,“沒睡覺吧?”,我確實在睡覺,不過要承認還是不可能!鞍パ,卷子給我啦!”搶回卷子,躲回臥室。

  第二天回家,客廳里多了一個地球儀和一張中國地圖。如果我記錯的話,地圖應該是掛在爺爺房里的……“你回來了?”爸爸剛好回家,我指著地球儀問:“什么意思?”“哦,這個呀……你都快成地癡了,還不準備補救一下?”“……”我無語,爸爸說的是事實。

  從此以后,我就走上了惡補地理之路……

  有時候沒事了,或者電視放廣告的時候,我就開始“虐待”地球儀。從最開始的一位猛轉,到后來的抱在懷里研究百慕大三角,也不知道用了多長時間,至少現在我分清了經線和緯線,爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時切西瓜總是從瓜肚一分為二,這樣就是緯線切法,立著就是經線。現在也知道了赤道附近的地區四季如春,風景優美,是旅游圣地,像海南三亞,馬來西亞還有泰國..難怪一道法定假日,錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時,也會很離奇的想到赤道,因為地理老師說過:“赤道在地球上就相當于你的褲腰帶!彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線了,只是它附近沒有肚臍眼。

  現在,到別人家做客時,看見世界地圖也會研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國國旗,盡管有時候也只是無聊到比較一下哪一幅更好看,但不知不覺,我這個基本只認得中國等但不超過5個國家的國旗的人,竟然在北京奧運會開幕式上認出了爸爸都不知道的國旗!還記得上次去鄉下的一個小飯館,那家的客廳的沙發后就貼著地圖。我是個近視眼,又沒戴眼鏡,就只好用一種很奇怪的姿勢跪在沙發上,仰著頭,瞇著眼,努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……

  但是,一幅地圖,一個地球儀真的可以消滅課堂上的乏味,至少這兩樣東西在我惡補地理之路的確起到了很重要的作用,我就這樣學得很輕松,也很快樂。

  學習其實可以很有趣。

學習快樂作文 篇6

  每個人對“滿足”有不同的理解,我認為在學習中通過自己的努力達到目標,就會獲得一種快樂和滿足。

  看著黑板上“小考倒計時”的時間一天天變少,同學們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里,急在心里。于是,一套適合我們學習的激勵措施應運而生!巴瑢W們,為了激發大家的學習積極性,我和班干們商量好了一種獎勵小紅花的方法。”只見她拿出打印好的激勵表,一邊發放一邊解讀,“我把近期要復習的內容列在表格上,希望同學們每天都按要求復習相關內容,并請老師、家長或學習互助對子幫忙簽字。你們得到30次簽字后,就可以讓老師在激勵表上印一朵小紅花……”

  說來也奇怪,這一方法實施后,原來那些學習上的小懶蟲也悄悄地改變了學習態度,他們主動找老師背誦課文,要簽字。正是這種得到認可后的滿足感,驅使著大家勤奮學習。我之前也對學習有抵觸心理。自從有了激勵措施以后,漸漸地,我覺得學習也不是那么枯燥無味了!耙粋、兩個、三個……”我每天復習完之后,都在默默地數著簽字。真不容易啊!每個復習的知識點都得過關才能獲得一個簽字。“童童,加油!還差五個簽字,你就可以得到一朵小紅花了。我會滿足你一個小愿望!卑职止膭钪遥遗Φ貓猿种

  4月5日那天,我終于如愿以償地得到了第一朵小紅花。我興高采烈地揚起激勵表:“爸爸,看!小紅花!你要說話算話,滿足我一個小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游!”爸爸笑瞇了眼,心甘情愿地兌現了他的承諾:“童童,原來你的愿望是這個啊!好,這個周末就滿足你!”周末如期而至,我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣,輕裝上路了。

  原來,學習也可以很快樂!我在快樂中得到了滿足,這就是幸福的味道!同學們,學習是我們達到夢想彼岸的風帆,只要你細心尋找,就一定能和我一樣在學習中找到快樂和滿足感。

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