精選成長小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長小學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生作文 篇1
童年就像一本絢麗多彩的圖書,書里珍藏著我們許多難忘的記憶。這些記憶里,有的痛苦,有的后悔,有的美好,有的快樂,百味雜陳,記載著我們遠(yuǎn)去的往事。
小時候,媽媽很疼愛我,很關(guān)心我,可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁,我只要稍有不聽話,他就打我,我心里痛苦極了。媽媽告訴我,我小的時候愛哭,哭起來沒完沒了,勸也勸不住,所以爸爸一聽見我哭就煩,就開始打我,而他越打我,我的哭聲就越響,連媽媽也勸不了。后來我上學(xué)了,學(xué)習(xí)成績不是太好,爸爸老愛翻我的書包,一見我的成績就叫我,一聽見他的聲音,我就害怕,哪里還敢再玩,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上,拿好了筆,難道是要教我?結(jié)果卻真是的!只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上,“爸爸,你抓來玉米做什么?”我好奇地問。
只見爸爸指著我作業(yè)上的題說:“你看著三加五等于幾?”然后左手捏出五粒玉米,右手捏出三粒玉米,問我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認(rèn)真地數(shù)著:一二三四五六七,突然說聲:“八!”以后爸爸每次都用這種方法教我,我的成績終于慢慢提高了。
記得有一次,我們?nèi)ネ等思业牟耍恢朗悄膫多嘴的把這事告訴了媽媽。平時最疼愛我的媽媽突然間變了一個人似的,不容分說,抓住我打了一頓,直打得我大叫:“我改了,再也不偷人家的東西了!”
啊!回想起童年的往事是多么的可笑啊!現(xiàn)在我長大了,但爸爸媽媽卻日益變老了,童年那段美好的歲月也一去不復(fù)返了。現(xiàn)在回憶起來,往事歷歷在目,宛如昨天一般,而實際上時間長河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。如今,處在童年的最后時光,我們一定要把握好,好好地過每一天,認(rèn)真地過每一天,快快樂樂地過每一天,使我明日的回憶更加美好,更加快樂,更加難以忘懷。
成長小學(xué)生作文 篇2
成長,大家都知道是什么意思,比如學(xué)會了滑冰,學(xué)會了做飯,學(xué)會了學(xué)習(xí),這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初,這也是一種成長。記憶里,我的那一次成長,令我難以忘記,至今回想起來好像都在故事里,每回想一次,都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次,爸爸媽媽出門了,留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的,還自我安慰到:沒什么可害怕的!可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢?哎,不管了,過去的事就不去想了!我開始安安靜靜的寫作業(yè),可是過了一會,我就有點開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音,心想:應(yīng)該沒事吧?可能是風(fēng)吧?所以就沒再管了,可過了會,“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來,我走到門口,往貓眼里瞅了瞅,沒有看見任何東西,我開始疑惑了,心想:可能還是風(fēng)吧。正在這時,咚咚咚的聲音又響了,我再次往貓眼里看,結(jié)果還是什么都沒看到。那一刻,我就不淡定了,嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來。過了一會,外邊稍微平靜了一點,我趕緊拿起手機(jī)給媽媽打電話,“媽媽,爸爸,你們快點回來吧!我要怕死了!”說著我還嗚嗚的哭了起來。“琪琪別哭了,我們馬上回家,啊,乖寶寶,不哭啊!”我嗚咽著說“好,好。”
又過了一會,爸媽還沒到家,我心里又慌了,趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲,我屏息靜聽,只聽到“琪寶貝,我們回來了!”我下意識猛地站起來,心里念到:是爸爸媽媽?我趕緊跑去開門。等爸媽到了家,我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音,他們說是鄰居家在裝修,我一聽,心里故作鎮(zhèn)定:哦,原來是這樣,一個人在家也沒有那么害怕嘛!
那一刻,我長大了,我會一個人面對黑暗了,我學(xué)會堅強(qiáng)了!
成長小學(xué)生作文 篇3
“失敗可能是變相的勝利,是最低潮所始。”這句話一直刻在我心中,每當(dāng)我失敗而氣餒時,這句話總會在我的腦海里浮現(xiàn)。
教師節(jié)時,我想起自己親手做一個小帆船送給老師。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸輕輕撫摸著我的頭說:“自己做的蘊(yùn)含著對老師的心意。不錯!”他十分欣慰我。聽了爸爸的話,我高興得一蹦三尺高,拉著爸爸就往街上跑,去買做小帆船的材料,我精挑細(xì)選,終于找到了我心儀的材料。回到家,我迫不及待的跑回房間,細(xì)細(xì)琢磨,每天緊鎖著。我對照著說明書一步一個腳印,做了又拆,拆了又做。時間過了許久,然而我卻對外面的世界一無所知,只沉浸在我的帆船之中。雖然經(jīng)過千辛萬苦做出來,但還是那樣的難看,那樣歪歪扭扭,簡直不忍直視,碰一下似乎就要散架。我很難過,爸爸看了居然還笑呵呵地說:“不錯啊,挺好看的!”我很驚訝,老爸的眼睛是花了嗎。“爸爸,你肯定是想鼓勵我才這么說的。”我沖他翻白眼。爸爸笑了笑,回答道:“我不多說,你自己想一想,每個人第一次做一件事,都是很完美嗎?”對呀,爸爸說的太棒了,并不是第一次就要完美。我鼓起勇氣下定決心,準(zhǔn)備再重新做一遍,可還是一模一樣的。難道是我做錯了嗎?還是材料沒用對?不可能啊!算了吧,還是去外面買一個禮物送給老師吧。我開始打起了退堂鼓。我準(zhǔn)備放棄了,覺得自己肯定是失敗,我翹著嘴,垂頭喪氣的。爸爸從我的臉色猜透了我的心思,并說:“孩子,雖然你的小帆船不如商店里的精致、漂亮,那都是表面上的美麗,內(nèi)在卻是一片空白。而你做的小帆船外表是丑陋的,但內(nèi)在是真正的美,是你對老師的愛!”“記住孩子,‘失敗可能是變相的勝利,最低潮就是高潮所始’,爸爸相信你,一定能勝利的。”我聽了爸爸的話,瞬間恢復(fù)了戰(zhàn)斗力。帶著那句話,認(rèn)認(rèn)真真地重新做了一只帆船。做完后,我看著我的戰(zhàn)果,心里美滋滋的。那只帆船在我心中是最美的。
對呀!失敗可能是變相的勝利,只要我邁出第一步,就說明我已經(jīng)大膽地向成功邁出了一大步,失敗也不一定是壞事,至少我從失敗中領(lǐng)悟到了成功的經(jīng)驗。
以后,我面對困難而退縮,面對失敗而放棄,面對各種坎坷而垂頭喪氣時,我都會想起那句:失敗可能是變相的成功,最低潮就是高潮所始。
成長小學(xué)生作文 篇4
我躺在開往玉女谷車子的路上,我望著寶石藍(lán)般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼:——沉思。
眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現(xiàn)可一場場驚恐的,.......畫面,那個時候的我不知道有多么好笑,那時候的我膽子實在是太小了。
我們到了那個速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗速降給他們帶來的刺激感,而我,只能默默地坐在墻角,手捂住了眼睛,不想去看任何一樣?xùn)|西,可是,我的好奇心讓我時不時看上那么幾眼,他們一個接著一個的去速降,真是太神勇,太威猛了,但是,我!.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦?一波又一波的心驚膽戰(zhàn)使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些,這時候,我的.好朋友一龍、瑞豪叫我去,我說我不行,我很無奈的搖搖頭,他們再三勸我去速降,紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準(zhǔn)備去速降,可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來,我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........
我已經(jīng)長大了,不再膽小了。
過了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來到這個地方,就有膽量從這個地方爬起來,我再次穿起裝備,一樣的準(zhǔn)備速降,今天,我手不會再發(fā)麻,腳不會在顫抖,心不會再抖動了,我抬起腳,我過了圍欄,在水壩的外面,我那時候心中只想著一個,彌補(bǔ)以前的遺憾,我跳了下去,腳用力一蹬,一蹬,那種感覺真好,我完全沒任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆:我終于成功了。我不知不覺心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!
我閉上眼睛,又睜開來,看到的不是假象,這是真實的!我已經(jīng)不再膽小了,我長大了!
成長小學(xué)生作文 篇5
成長,這是一個多么深奧的詞匯,許多人都在為成長而煩惱,他們都覺得成長的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長。
在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長而煩惱過。那時候的我,成績在于一般層次,我的英語成為了我的難點,我的英語成績不是很好,我為此非常的苦惱,有時甚至在想:“我不如放棄吧,我是個笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會。”但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因為我的那股力量
不讓我放棄,才會有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!
在成長中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂,不要忘記了微笑,其實我們可以讓壞的變成好的,成長并不可怕,怕的就是你們在位它煩惱。成長就像是一個陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長的充滿微笑。許多人認(rèn)為成長的道路很可怕,認(rèn)為都是充滿煩惱的。可是他們并不知道,成長中有兩個世界,一個是充滿煩惱的,一個是充滿快樂的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。
雖然成長的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長,就不會有煩惱,就不會有一種很煩躁的感覺。
我就是一個例子,我也煩惱過,煩躁過,但是我學(xué)會了讓微笑伴隨我成長!
成長小學(xué)生作文 篇6
我與 ‘小學(xué)生導(dǎo)讀 ’共成長
我讀過許多書。比如,小學(xué)生導(dǎo)讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學(xué)生導(dǎo)讀,小學(xué)生導(dǎo)讀里有許多文章與名人事跡。如果說知識是一顆高大筆挺的大樹,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是樹上嫩綠的枝條;如果說知識是一條小溪,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是晶瑩的浪花;如果說知識是一道永遠(yuǎn)邁不過的坎,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是我跨過難坎的得力工具。
我剛讀了小學(xué)生導(dǎo)讀的第一刻,就好像走進(jìn)了一個妙趣橫生的知識的海洋里,就如同貓見了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣,小學(xué)生導(dǎo)讀是打開我知識的大門鑰匙,是我的家庭輔導(dǎo)老師。 第一次和《小學(xué)生導(dǎo)讀》見面還是在四年級的時候。從那以后我就和《小學(xué)生導(dǎo)讀》結(jié)下了不解之緣。閑暇的時候,掀開飄著墨香的書頁,我像是來到了萬紫千紅的花圃。她向我打開了一扇五彩繽紛的知識的大門,里面的好詞好句好事讓我眼前一亮,一篇篇優(yōu)美的文章讓我百讀不厭,看了又看。她不僅幫我提高了作文水平,而且還豐富了我課外學(xué)習(xí)興趣。 《小學(xué)生導(dǎo)讀》的“數(shù)學(xué)部分”對我的數(shù)學(xué)有很大幫助,她讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活;通過“走進(jìn)大自然”欄目認(rèn)識了外面的世界;“電腦一點通”欄目,讓我用起電腦來更加得心應(yīng)手;“英語俱樂部”讓我的口語變得流利,寫起英語單詞來又快又準(zhǔn);“猜一猜”使我的大腦充分得到開發(fā);從“漫畫”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈,為我照亮了前方的道路。讓我在學(xué)習(xí)過程中,即輕松又愜意。是你,讓我學(xué)會遣詞造句,學(xué)會了作文,是你,讓我理解了數(shù)理,助我解開了一道道數(shù)學(xué)難題。是你,讓我明白了眾多人生哲理,
明白了時光一去不復(fù)返,
是你,讓我更愛學(xué)習(xí),
是你,讓我明白了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友,是我學(xué)習(xí)的伙伴。
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