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【推薦】初三感悟作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初三感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三感悟作文 篇1
大自然是多變的他化成四種顏色來反映人類世界的四種人。
春天，大自然像一名畫師把大地繪成一張張美麗的畫卷，他對(duì)應(yīng)的是內(nèi)心可愛富有創(chuàng)造力的人，這種人繪出了一幅幅美麗的圖畫，像張大千他會(huì)出的圖畫沒幾個(gè)人能比;大自然在春天把大地繪成綠色一棵棵小草在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長，最終會(huì)成長為一棵大草，這種人會(huì)堅(jiān)持自己的意見直至最后一刻。
夏天，大自然像一個(gè)調(diào)皮的小孩把大地烤的火辣火辣的讓人們不能忍受，他對(duì)應(yīng)的是性格開放多動(dòng)的'人，他們多半是成功的，像馬克思與恩格斯，他們解放了在地主控制下的奴隸這種人會(huì)堅(jiān)持正義對(duì)抗邪惡。
秋天，大自然像一名慈祥的老奶奶，撫摸著萬物，他們?cè)谂`放著自己生命的最美麗的一刻，也是他們?cè)摰蛄愕臅r(shí)刻。他對(duì)應(yīng)的是善良，單純有孝心的人像我，我在我爺爺病逝的最后一刻也在想著他，他對(duì)我很好。我爺爺對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘他就像秋天。我喜歡小孩因?yàn)樗麄兩屏伎蓯郏覟槟切┧^大哥的人感到惋惜，子曰：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。他們不是沒有好的父母，其實(shí)是他們是寂寞——老師對(duì)他們的漠視，我們應(yīng)該多關(guān)心一下他們。
冬天，大自然像一名裝飾師把大地裝裱成銀灰色。雖然雪很殘酷，但它留了一絲希望給小草，他對(duì)應(yīng)的是外表冷漠內(nèi)心柔軟的人，大自然把大樹染成銀灰色雖樹葉已凋零，春天即將來到，看！那枝頭的新芽，這種人他們會(huì)在哪里跌倒，在那里站起來不會(huì)退縮。
大自然是美麗的同樣是神秘的，沒人能解讀他，人們不因該破壞自然的規(guī)則應(yīng)該遵循大自然的軌跡。
初三感悟作文 篇2
初三的第一個(gè)期末考試結(jié)束了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可追捉，還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂的腳印，中考的鐘聲似乎也在恍惚中敲響。
初三的聯(lián)合班會(huì)的召開，老師的語重心長，老師的諄諄教誨，又讓我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，更加不懈的努力。
初三是苦澀的。面對(duì)席卷而來的作業(yè)，淹沒在深深的題海里，掙扎著，迷茫著，痛苦著。
面對(duì)不斷的測(cè)試考試，淹沒在分?jǐn)?shù)與嘲笑聲中，失落過，驕傲過，后悔過。三點(diǎn)一線的生活我們?cè)缫蚜?xí)慣，但誘惑還是在不斷侵蝕著我們的心智。初三該學(xué)會(huì)放棄，放棄娛樂，放棄自由，放棄懶散，一切干擾都應(yīng)該靜靜遠(yuǎn)離。從學(xué)習(xí)中尋覓快樂，苦中作樂有何不可？
初三是奮斗的。升入初三，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，升學(xué)的壓力，我們都要默默承受著。但我們不能為此沮喪失落放棄，我們應(yīng)該把壓力作為動(dòng)力，不斷上進(jìn)，不斷探索，不斷練習(xí)，要相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。奮斗是必須的。更要堅(jiān)信“機(jī)會(huì)總是會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人”
初三需要良好的習(xí)慣。初三的學(xué)業(yè)是緊張的，內(nèi)容是充實(shí)。上課必須好好聽講，課后必須多做練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，遇到不會(huì)的'及時(shí)解決，切不能囫圇吞棗，不懂裝懂。如果初三的你還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你還三心二意不能集中精神不思進(jìn)取，如果初三的你還整天想著電視電腦手機(jī)的誘惑，那么你就是在自掘墳?zāi)梗H手?jǐn)嗨土俗约好篮玫奈磥怼３跞枰玫牧?xí)慣，不良習(xí)慣應(yīng)該丟棄。
初三需要珍惜。初三生活稍縱即逝，屈指一算100多天后，我們都要面臨中考，100多天的努力換你一生的幸福，值得了。我們都應(yīng)該為之前浪費(fèi)的時(shí)間而愧悔，時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都是24小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。我們都在抱怨時(shí)間的不夠用，殊不知時(shí)間如海綿，擠擠總還是有的。只要你摒棄一切該放棄的，時(shí)間就是充足的。
初三需要直面挫折。我們經(jīng)常會(huì)遇到考試失利，頓生挫折感。但初三的生活告訴我們“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”直面挫折，體驗(yàn)挫折，給自己信心，給自己機(jī)會(huì)，證明自己下一次一定會(huì)勝利。
初三曾經(jīng)的榮辱，悲喜，離合，都已成為歷史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。
面對(duì)人生最重要的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？不要讓母校失望，不要讓父母老師失望，更不要讓自己失望！
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
初三感悟作文 篇3
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公交車上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵里。我循聲看去，原來是前排的一個(gè)可愛的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說：“這個(gè)字讀愛。”“愛”女孩重復(fù)著媽媽的.讀音，不解地問，“那什么是愛呢？”媽媽想了想說：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關(guān)心一種教導(dǎo)的愛。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當(dāng)然是”。媽媽說：“你喜歡媽媽是一種真誠永恒的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些全是愛，會(huì)令人溫暖，令人快樂。”
夕陽的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……
初三感悟作文 篇4
高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯(cuò)落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看后有淡淡喜悅從心底漫溢擴(kuò)散。這時(shí)候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發(fā)光，生命動(dòng)感在一閃一閃中充分顯現(xiàn)，總讓人以為陽光是彎曲與抖動(dòng)的。
我真心地喜歡蓮花。在我學(xué)過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們贊美的對(duì)象。這與我在現(xiàn)實(shí)中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優(yōu)雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質(zhì)的一句贊譽(yù)。我?guī)缀跤X得這句話就等同于蓮花，等同于一個(gè)無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的綠色蓮葉與新鮮蓮花，并驚訝于它們被淤泥所弄得骯臟不堪入目時(shí)，突然覺得這句話并不那么符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認(rèn)為，蓮花不染淤泥是因?yàn)樯徎ǖ娜~片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠干脆利落地滾動(dòng)奔跑，葉片上卻沒有劃痕和濕跡，完全不同于水在其他某些材質(zhì)上流淌過后留下痕跡那樣。于是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時(shí)，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質(zhì)所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質(zhì)疑的常理。
事實(shí)上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不干凈的泥土里冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們?cè)诿俺鰜砗笕~子與花果都干干凈凈，色澤純凈，都能夠稱得上品質(zhì)高潔。但我們卻很少如此贊譽(yù)它們。把這樣的贊譽(yù)等同于那些樹干粗獷、枝葉平淡樸實(shí)的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違背我們對(duì)不美的事物的想象。正如我們很難把一個(gè)面相丑陋兇狠聲音粗獷的'粗漢子和一個(gè)老好人聯(lián)系起來。而出淤泥而不染與荷花相聯(lián)系就太符合我們對(duì)美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質(zhì)的說法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對(duì)蓮花的品質(zhì)的重要影響。蓮花不是突然從泥水里冒出來的，而是一點(diǎn)點(diǎn)生長，即使身上有了淤泥和臟水，天空落下的雨水也會(huì)幫助它們一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉。對(duì)事物或人的認(rèn)識(shí)，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡(jiǎn)單概括，很容易把真實(shí)的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
初三感悟作文 篇5
初三過得很快，幾乎是一眨眼的工夫，它就過去了。這讓我聯(lián)想到“人生如夢(mèng)”這個(gè)詞，不錯(cuò)，初三生活就是一場(chǎng)夢(mèng)。
而在夢(mèng)中我得到了什么？可能就是電影般的經(jīng)歷吧，包括學(xué)習(xí)，朋友，考試等等的類容。這些經(jīng)歷在我腦子里都十分清晰，有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟，也給了我知識(shí)，反正這些經(jīng)歷對(duì)我的成長多少有些幫助。可是，這些經(jīng)歷也有不盡人意的地方，這就是它過得實(shí)在是太快啦。
現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，我們得迎接高中生活。但是對(duì)這種變化我?guī)缀鯖]有感覺，仿佛還停留在一年前的初二。仿佛我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經(jīng)過去了，它已經(jīng)成為了我們?nèi)松械倪^客，一去不回頭。這一天標(biāo)志著初中生活的結(jié)束，我們所演的初中這場(chǎng)也謝幕了。
但是我們昔日的好友會(huì)被拆散，各自又會(huì)開始新的生活。我對(duì)此很惋惜，畢竟我們同處了3年時(shí)光，我們畢竟同學(xué)一場(chǎng)。可我不清楚我們是否還有機(jī)會(huì)能再次相聚，但是有一點(diǎn)是肯定的——這日子至少是在五年之后了。
我們班上被縣一中優(yōu)錄上的人也不少，有十人，這可是我們學(xué)校被優(yōu)錄人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。我們學(xué)校十二個(gè)班，共有五十一人被優(yōu)錄上了，另外我班還有五個(gè)被市里的省級(jí)重點(diǎn)高中優(yōu)錄上了。這些都是上重點(diǎn)高中的.好班的。再說，我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來，就有望突破20人上重點(diǎn)高中的記錄。這樣的成績(jī)我們學(xué)校還沒有誰能達(dá)到。
現(xiàn)在，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們需要迎接高中，迎接更大的挑戰(zhàn)了。我們并不清楚在高中會(huì)發(fā)生什么，但愿三年后，我們都能考上理想的大學(xué)。
初三感悟作文 篇6
不知從何時(shí)起，春游秋游的目的地就鎖定了市郊某一片山水，于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的，每次的動(dòng)員會(huì)上，老師們總免不了那句“放松一下，難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中，我們被推著跟著生活流向前走，有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長久下去，我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來的自己身背堅(jiān)硬的甲殼，變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的甲蟲。
于是我們難得地走入自然，將種種桎梏拋在身后，全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧，牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的，以無比渺小的我們的目光，去仰視造物主之無盡寶藏。曾經(jīng)去過海南，印象最深的莫過于蜈支洲島的那一片美不勝收：藍(lán)天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們：他們像原著民一樣生活，嘴里令人感覺異樣地嚼著檳榔，衣著上沾染著像是洗不透的污濁，黝黑的.面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開化的人們，讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán)，令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許，將恣意染指視作不可觸碰的禁地，從來不是什么落后。
也曾到過上海，高樓聳立，燈火輝煌，人類建造者的杰作。可我真正記住的是黃浦江，一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無異的河流。我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸燈火與背景中無不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬，我只知道為了賣弄不惜將自己生命之源玷污之舉不啻為褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù)，都市的柏油路太硬踩不出足跡；驕傲無知的現(xiàn)代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋過的海洋和天地”，沒多少年前，那個(gè)“水手”這樣唱著。
暫住大堡礁，向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最愜意的工作”引來無數(shù)艷羨的目光。我在想，也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂之間的閑適，更多的，我們可以全身心地投入自然的懷抱，懷著自然之子的景仰，在遠(yuǎn)離人群之中找回自己，在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。
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