未來(lái)的想象作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
２０３０年３月１６日是一個(gè)讓我終生難忘的日子。
“太好了，太好了！”我大聲說(shuō)著，因?yàn)槲业钠嚱K于試制成功了！我迫不及待地跑上汽車，坐到駕駛室里。接著我開著汽車來(lái)到大路上飛奔。
我不知不覺(jué)地開著汽車來(lái)到了一座大山前面。高山擋住了我前進(jìn)的道路。不過(guò)你別著急，沒(méi)有關(guān)系的。我輕輕按了一下綠色的按鈕，汽車馬上變成了一輛鉆地機(jī)。它帶著我向高山中間鉆了過(guò)去。不一會(huì)兒，我就駕駛著鉆地機(jī)鉆出了大山，汽車一點(diǎn)損失也沒(méi)有，而大山又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。鉆出了大山，我的汽車就恢復(fù)了原來(lái)的樣子，它又繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
又往前駛了一會(huì)兒，我看見(jiàn)路中躺著一個(gè)人，原來(lái)是被汽車撞傷了。旁邊的人們急得不知道怎么辦才好。我立刻下車，把那個(gè)人抱起來(lái)放到自己的汽車?yán)铩Ｈ缓螅野戳艘幌录t色的按鈕。汽車一下子變成了一架飛機(jī)。我迅速駕駛著飛機(jī)來(lái)到醫(yī)院。在空中飛行的時(shí)候，我就通知了醫(yī)院做好搶救的準(zhǔn)備工作。等我的飛機(jī)一降落，醫(yī)院的救護(hù)人員就走過(guò)來(lái)抬傷者到急診室去搶救。由于送得快，那個(gè)人被救活了。這時(shí)，我提在嗓子眼上的心才放回了原來(lái)的地方。我就繼續(xù)駕車測(cè)試。
不一會(huì)兒，我開著汽車來(lái)到了大海邊。我按了一下藍(lán)色的按鈕，汽車立刻變成了一艘潛水艇。我立刻駕駛著潛水艇進(jìn)入大海，很快就來(lái)到了大海深處。啊，兩旁都是珊瑚、各種各樣的魚……
也許你會(huì)說(shuō)你的汽車會(huì)沒(méi)有油，或者肚子餓了怎么辦？告訴你吧！我的汽車?yán)锩姘惭b了一種特殊的裝置，會(huì)利用太陽(yáng)能來(lái)制成汽油，生產(chǎn)食物的。所以我盡管開車不用加油。如果肚子餓了，我只要說(shuō)一聲，它就會(huì)送來(lái)許多食品，還有水果、飲料……
海底世界游玩結(jié)束，我就駕駛著汽車回實(shí)驗(yàn)室去了。
未來(lái)的想象作文 篇2
我想象的未來(lái)動(dòng)物園里有分室內(nèi)和室外。室內(nèi)的是關(guān)于動(dòng)物資料、故事的圖書館、可以觀賞動(dòng)物的紀(jì)錄片等。室外，則是可以親手觸摸動(dòng)物、喂動(dòng)物吃東西、冒險(xiǎn)區(qū)、游戲區(qū)等。
冒險(xiǎn)區(qū)，是一個(gè)讓人們?cè)跊](méi)有任何現(xiàn)代的工具下感受與大自然和動(dòng)物的生活，并讓人們明白如何照顧動(dòng)物的范圍。游戲區(qū)，是讓人們?cè)诶镱^與動(dòng)物玩耍，只要完成任務(wù)便可得到飼料，走到哪都可以喂動(dòng)物吃東西。
動(dòng)物園的入門票也有很多功能，例如：晚上會(huì)發(fā)光讓我們看清楚前方、像一個(gè)手環(huán)容易帶上不怕丟失、若在冒險(xiǎn)區(qū)有什么意外發(fā)生，可以按入門票的按鈕，工作人員便馬上來(lái)到你所在的地點(diǎn)等。
若肚子餓了，便可以在飲食區(qū)里享用美食。當(dāng)然，由于動(dòng)物園的范圍較大，要逛完整個(gè)動(dòng)物園一天的時(shí)間是不夠的，所以動(dòng)物園里還有酒店讓人們休息。酒店里的每個(gè)房間還有游泳池，讓人們?cè)诜块g里享受而不會(huì)打擾到其他游客。
如果我長(zhǎng)大了，真的建立了一個(gè)動(dòng)物園，我要為它命名為“夢(mèng)斯”動(dòng)物園。
未來(lái)的.想象作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年了日新月異我們的世界發(fā)生了很大的變化，房子因此而受到了影響，現(xiàn)在，就讓我這位合格的導(dǎo)游為你們介紹一下吧!
現(xiàn)在的房子可不比以前的超超超(N個(gè)超)高級(jí)的房子差哦!滿大街都是這種類型的房子：隱形的，只有主人才可進(jìn)入，親朋好友即可。玻璃是高級(jí)材料制成的，隔音板、不會(huì)掉下來(lái)砸傷人。
房子的外形可以隨著你的心情來(lái)變化，如果你今天的心情是壞的，那你摁一下房子門鈴旁黑色的云，它會(huì)立馬變成一朵黑色的烏云，有時(shí)還會(huì)下雨哦!如果你的心情是好的話，你就按一下粉紅的花，房子立馬會(huì)變成一朵惹人喜愛(ài)的，粉嘟嘟的花朵。如果你的心情還行的話，你就按一下綠色的青草，他就會(huì)馬上變成一大片由青草組成的房子，使人心曠神怡，即使你的心情再怎么不好，只要看到這么美麗的房子你立馬會(huì)把煩惱拋到九霄云外去哦……看完了房子的外形我們來(lái)看看房子的里面吧!
餐桌也可以變形，可以變成：玻璃的、透明的、荷花狀的……椅子也可以變哦!紅色的是變形狀，有木樁椅、有花朵型的椅子、還有房子形的等;如果小弟弟小妹妹來(lái)了你也不要為找不到一把合適高度的椅子而煩惱，按一下橙色的按鈕，椅子會(huì)隨著他的高度變到他合適的高度。
未來(lái)世界的房子還有很多新型結(jié)構(gòu)在這我就不一一介紹了，如果你想知道就來(lái)我們“時(shí)代”(20xx年代)旅游吧!
未來(lái)的想象作文 篇4
哈哈！我的太陽(yáng)能玩具到了，哇！好帥啊！特別是這輛車，太酷了！
突然，一只小精靈飛到了我的面前，看見(jiàn)我在玩太陽(yáng)能玩具時(shí)，搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“竟然還有太陽(yáng)能玩具，21世紀(jì)的科技也太落后了吧！”我十分生氣，它不僅不經(jīng)過(guò)別人同意就飛進(jìn)了別人的家里，而且還說(shuō)太陽(yáng)能玩具落后。我說(shuō)道：“你這個(gè)家伙，怎么能私闖民宅呢？”它頭一側(cè)，做出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，高傲地說(shuō)道：“我是來(lái)自121世紀(jì)的精靈，國(guó)為不小心進(jìn)入了時(shí)空隧道，才進(jìn)入了21世紀(jì)的，不相信就和我一起回到121世紀(jì)吧！”剛說(shuō)完，就呼喚出了一條火紅的時(shí)空隧道帶我走了進(jìn)去。
只過(guò)了沒(méi)幾秒，我的腳就著地了。我睜開眼睛，看了一下四周。啊！這兒和我所生活的21世紀(jì)完全不一樣，人們都穿著銀白色的防塵服，而我卻穿著普通的衣服，在人群中顯得格外的顯眼。突然，有了碰了一下我的背，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，啊！原來(lái)是小精靈。
它站在一輛十分古怪的汽車的車頭上。這輛車的外型很像法拉利，便是又沒(méi)有車輪，還是半懸空的呢！經(jīng)過(guò)了小精靈一番精細(xì)的描述之后，我終于似懂非懂地知道了一些、原來(lái)未來(lái)的這種汽車和制造磁懸浮列車的原理是一樣，都是靠磁力來(lái)浮起來(lái)的，還可以調(diào)節(jié)汽車浮起來(lái)的高度，這樣不僅減少了堵車的現(xiàn)象，而且海陸空都可以行駛呢！我走進(jìn)了汽車的內(nèi)部，小精靈讓我坐在主駕駛位上，而它呢，就坐在副駕駛位上，它對(duì)說(shuō)：“走，我們開著這輛車，走一圈吧！”我連忙說(shuō)：“我不會(huì)開車呀！”小精靈說(shuō)：“你不早說(shuō)，你這本書看完，你就會(huì)了。”我接過(guò)書一看，原來(lái)是駕駛書啊！我馬上就看完了，我熟練地操縱著汽車，就像一個(gè)老手一樣。我們看見(jiàn)未來(lái)許多新奇的東西，這時(shí)，我的頭往后面一看，才發(fā)現(xiàn)這輛車并沒(méi)有尾氣，我問(wèn)了問(wèn)小精靈，原來(lái)這輛車是靠電力行駛的，而且它還能吸收太陽(yáng)光、風(fēng)力、閃電、水來(lái)產(chǎn)生動(dòng)能呢！開著開著，我們就到了高速公路上，我從每小時(shí)八十公里升到了每小時(shí)一百二十公里，小精靈說(shuō)道：“都上高速了，你還這么慢。”我說(shuō)：“已經(jīng)很快了。”它不滿地說(shuō)：“不信，你看看窗外，再看看這輛車的最高時(shí)速。”我一看窗外，其它汽車就像子彈一樣，颼颼地從我的眼前穿了過(guò)去。我再看了一下最高時(shí)速，足足每小時(shí)3馬赫，也就是每小時(shí)3600千米呢！我也加快到了一馬赫，馬上就跟上了剛才從我眼前穿過(guò)的車……
“你說(shuō)什么呢，快吃飯了！”我猛地睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)早點(diǎn)把這種車子造出來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇5
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班陳穎姣當(dāng)你走在街上，向人們?cè)儐?wèn)學(xué)校時(shí)，他們會(huì)告訴你，現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有了，要學(xué)知識(shí)，就按小學(xué)、初中、高中、大學(xué)登錄不同網(wǎng)站。瑪麗網(wǎng)站，是我和李汀創(chuàng)辦的，它是我市第一個(gè)小學(xué)網(wǎng)站。在這個(gè)網(wǎng)站里，學(xué)生們不僅能很好的學(xué)習(xí)知識(shí)，還能為他們提出的問(wèn)題作祥細(xì)的解答，比如看看圖片呀，講講故事什么的，會(huì)使學(xué)生們更愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)。
當(dāng)然，也有一些學(xué)生們不會(huì)使用電腦，我們會(huì)派“麗麗家教團(tuán)”的機(jī)器人去教。她們是王樹的杰作，他在機(jī)器人輸人了教電腦的方法。這種機(jī)器人有人一樣的面孔，說(shuō)人類標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，他們有喜怒哀樂(lè)，這樣，她們就可以更好教育學(xué)生們。
麗麗一號(hào)來(lái)到了一位學(xué)生家，為他講登錄瑪麗網(wǎng)站的方法：“孩子，告訴你，先把這塊瑪麗軟盤放進(jìn)去。你是一年級(jí)，你們的網(wǎng)址是WWW.MALI.CON.I”要提問(wèn)就是7-45。知道了嗎？” “嗯。”“還有，要上的課，在這個(gè)課程表里。”
我們上課的時(shí)間是8點(diǎn),35分鐘一堂課，15分鐘下課時(shí)間，4節(jié)課。
上課了，同學(xué)們紛紛登自己相應(yīng)的網(wǎng)站，開始學(xué)習(xí)，有不懂的就大膽提問(wèn)，我們上課，一般都是在上課前，找圖片，例題來(lái)。下課了，學(xué)生們前兩節(jié)課下課后，就討論、交流，后面一節(jié)課下課后，我們就搞活動(dòng)；讓學(xué)生們不覺(jué)得枯燥。
下午，我們是不上課的，只是周一~周七上午才上課。下午，學(xué)生們復(fù)習(xí)一小時(shí)功課，再做一小時(shí)作業(yè)，剩下的時(shí)間，家長(zhǎng)就和孩子們一起交流，玩耍。
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)是一個(gè)充滿未知而又神秘的詞語(yǔ)，誰(shuí)也不知道以后會(huì)發(fā)生什么，但我們可以幻想未來(lái)·······
我想在未來(lái)，當(dāng)一名發(fā)明家，能給大家?guī)?lái)方便，造福于人類的機(jī)器人，當(dāng)然，機(jī)器人是有許多類型的。下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家說(shuō)說(shuō)。
第一種：帶路微型機(jī)器人，可以安在一些雙目失明的人身上，機(jī)器人呢就會(huì)知道你想去的地方，想好路線，要知道沒(méi)有它不知道的地方，它會(huì)有一雙隱形的手，別人碰不到這雙手，但這雙手可以抓住東西和人，保護(hù)自己的主人，把主人帶到目的地。
第二種：捕捉機(jī)器人，可以幫助警察更快地找到兇手。把它帶到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，它可以把這里前10年發(fā)生的視頻調(diào)出來(lái)，在視頻中出現(xiàn)的人，只要警察一點(diǎn)那個(gè)人，那個(gè)背景資料都會(huì)被全部詳細(xì)的陳列出來(lái)，能知道你現(xiàn)在的位置。在被詢問(wèn)時(shí)，可以測(cè)出你是不是在說(shuō)慌。掃描一下兇手，兇手的同謀的位置，外形，面孔，資料全部詳細(xì)的陳列出來(lái)，讓社會(huì)變得太平，沒(méi)有壞人。
第三種呢，就是環(huán)保機(jī)器人，它呢，可以吃掉所有可回收垃圾進(jìn)行處理，大家會(huì)說(shuō)哪好麻煩。我告訴你們一點(diǎn)也不麻煩，就在機(jī)器人的肚子里處理，加工。然后從肚子里拿出新的東西，是不是很神奇？如果被它發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不環(huán)保，那可就麻煩了，它會(huì)雙目變紅，一秒到你身邊，準(zhǔn)備教訓(xùn)你。如果知錯(cuò)就改，它的雙目就變綠了；如果錯(cuò)上加錯(cuò)，那就攤上大事了，它會(huì)把狂暴模式升級(jí)，對(duì)你“下手”了。想想如果有了這種機(jī)器人，我們的環(huán)境是不是就會(huì)越來(lái)越好了。
為了這些能造福人類的機(jī)器人能盡早和大家見(jiàn)面，現(xiàn)在的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！加油，胡礪瀚！
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