初中開(kāi)心作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中開(kāi)心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)心作文 篇1
昨天晚上，我們吉利區(qū)四十三中放煙火，爸爸就開(kāi)車帶著我、爺爺和奶奶一起去觀賞。
到了目的地，我不禁驚嘆道：“人好多啊！”只見(jiàn)路上人山人海，汽車把道路都占滿了，我、爸爸和爺爺以及奶奶只好步行去看煙花。只聽(tīng)見(jiàn)耳輪中“嗖嗖”兩聲，兩道金光飛上了天，“彭”的一聲炸開(kāi)了花。天空中立刻變得絢麗多彩起來(lái)，有紅的、有綠的、有白的，我立刻說(shuō)道：“這就是煙花么？”爸爸神秘地一笑：“這只是小插曲，真正精彩的在后面呢。”于是，我便在路邊等著看煙花。
八點(diǎn)左右，只見(jiàn)四十三中校園的西南角噴射出去三道金光，這三道金光一直飛到高空中，才發(fā)出一聲巨響，炸開(kāi)了花。這下樂(lè)子可大了，這三個(gè)炮發(fā)出耀眼的金光，仿佛是三個(gè)太陽(yáng)一樣。天空中立刻變得金黃，連我的衣服和我自己都金光閃閃的。我來(lái)不及閉眼睛，一下子就感覺(jué)到淚水涌了出來(lái)，心里暗道：“這哪里是煙花，分明是閃光彈么。”之后又有幾組這樣的煙花直沖云霄，我可不敢再看了，背過(guò)頭去，看自己的衣服金光閃閃。
接下來(lái)又是一組漂亮的煙花，只見(jiàn)天空中傳來(lái)三聲巨響，把我放在兜里的手都震麻了。再看天空中，頓時(shí)變得多彩起來(lái)。有白顏色的、紅顏色的、綠顏色的……仿佛一朵朵盛開(kāi)的鮮花，正在爭(zhēng)奇斗艷。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，右邊又燃放起了煙花，把天空照得如同白晝一樣。“嗖嗖嗖”，又是一組煙花，這次的顏色是如同大海一樣的藍(lán)。右邊的煙花也是精彩異常，一道道金龍直沖云霄。
周圍去全部都是人們的驚嘆聲，我也看呆了，眼睛都不眨一下。只聽(tīng)天空中“咚”的一聲巨響，一個(gè)煙花在天空中綻放。這個(gè)煙花不像它的“兄弟姐妹們”一樣華麗，只是爆出不少藍(lán)色、綠色的小光點(diǎn)，它們就如同一個(gè)個(gè)降落傘一樣緩緩下降。奇怪的是，這些小光點(diǎn)也不像其他煙花一樣稍縱即逝，而是長(zhǎng)久的保持在夜空中。緊接著就是一陣的“狂轟亂炸”，一組組降落傘把夜空照得十分亮，連煙也被它們?nèi)镜亩嗖势饋?lái)。
咦，那邊是什么聲音？我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)巨大的“瀑布”。這個(gè)瀑布可不同于其他的瀑布，它是金色的。分為三個(gè)階梯，每個(gè)階梯都在往下落著金色的火花，在遠(yuǎn)處看來(lái)就如同一個(gè)瀑布一樣。這個(gè)“瀑布”還很持久，過(guò)了兩分鐘左右才逐漸消失在夜空中。之后的煙花更加精彩，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，令大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏掉了一個(gè)細(xì)節(jié)。這場(chǎng)煙花盛會(huì)一直到八點(diǎn)四十分左右才結(jié)束，大家都是意猶未盡。
昨晚的煙花盛會(huì)可真是壯觀，那種精彩場(chǎng)面一直深深地印在我的腦海里。看煙花，真開(kāi)心。
初中開(kāi)心作文 篇2
做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！
我在想：生命是一個(gè)故事，還是一個(gè)事故？年輕的時(shí)候，總以為一個(gè)問(wèn)題只能有一個(gè)答案。經(jīng)歷許多之后才明白：其實(shí)生活中每個(gè)問(wèn)題都有無(wú)數(shù)個(gè)解，而其中沒(méi)有一個(gè)是絕對(duì)正確的。不要為任何人改變，改變只因?yàn)槟阆搿](méi)有人值得你為他改變，在意你的人，他們會(huì)理解你原本的樣貌。每個(gè)人都有自己的活法，我們沒(méi)必要去復(fù)制別人的生活。有的人表面風(fēng)光，暗地里卻不知流了多少眼淚；有的人看似生活窘迫，實(shí)際上人家可能過(guò)得瀟灑快活。幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，開(kāi)心也不止一條道路。收回羨慕別人的目光，反觀自己的內(nèi)心吧。
自己喜歡的日子，就是最好的日子；自己喜歡的活法，就是最好的活法。忘記自己的目標(biāo)，會(huì)失去前進(jìn)的方向；忘記自己的職責(zé)，會(huì)失去跋涉的動(dòng)力；忘記自己的承諾，會(huì)失去別人的尊敬；忘記自己的身份，會(huì)失去做人的分寸；忘記自己的義務(wù)，會(huì)失去眾人的幫忙；只有忘記自己昨日的成功，才有助于得到明天的勝利。不亂碰別人的人生，尤其是不隨便提及別人的苦惱，這只有那些很能理解別人痛苦的人才能做到，不隨便同情和安慰別人，卻能理解和分擔(dān)別人的這種痛苦。每個(gè)人都有自己的生活，個(gè)中滋味別人無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
那么，在沒(méi)有走進(jìn)另一個(gè)心靈世界的時(shí)候，請(qǐng)不要亂碰他人的人生欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。能把彎路走直的是聰明的人，因?yàn)樗业搅私輳剑荒馨阎甭纷邚澋氖腔磉_(dá)的人，因?yàn)樗嗫戳藥椎里L(fēng)景。讓自己開(kāi)心的'同時(shí)讓別人也開(kāi)心是智慧，把自己不快的情緒帶給他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么，生活實(shí)際上根本不明白你是誰(shuí)。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的情緒。
確實(shí)是這樣，很多事情我們之所以過(guò)不去是因?yàn)槲覀冃睦锓挪幌拢热绫黄垓_了報(bào)復(fù)放不下，被諷刺了怨恨放不下，被批評(píng)了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情帶來(lái)的不愉快的情緒。其實(shí)只要把情緒變一下，世界就完全不同了。真愛(ài)上一個(gè)人，女人心底會(huì)生出更多更多的惶恐，會(huì)日日想盡一切辦法抓住他。真愛(ài)上一個(gè)人，男人心滿意足如釋重負(fù)，然后去做其他自己該做的事情。女人抱怨對(duì)方給得太少，只是因?yàn)槟憬o他的太多。所以，別總覺(jué)得他把你看得太輕。也許只是你總把他看得太重。
痛苦的起因就在于差異變得越來(lái)越大，兩個(gè)在彼此相容的階段相遇的人隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)彼此其實(shí)并不向著同一個(gè)方向前進(jìn)，某一階段的相容性僅僅是在一條寬闊的叉路上偶然重疊到了一齊。——阿蘭·德波頓《愛(ài)上浪漫》只是期望能有個(gè)人，在我說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，明白我不是真的沒(méi)事；能有個(gè)人，在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候，明白我不是真的開(kāi)心。我想成為神是為了擁有，可我卻只有放棄才能成為神。似乎不論如何去苦苦追求，總有一些你務(wù)必放棄，總有一些你只能懷念，還有一些永久只在夢(mèng)中。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上。
心中平，世界才會(huì)平。學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)。名次和榮譽(yù)，就像天空上的云，不能躺進(jìn)去，躺下去就跌下來(lái)了。當(dāng)你要開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，你所說(shuō)的話，務(wù)必比沉默更有價(jià)值。做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！我想成為神是為了擁有，可我卻只有放棄才能成為神。似乎不論如何去苦苦追求，總有一些你務(wù)必放棄，總有一些你只能懷念，還有一些永久只在夢(mèng)中。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上。心中平，世界才會(huì)平。學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)。名次和榮譽(yù)，就像天空上的云，不能躺進(jìn)去，躺下去就跌下來(lái)了。當(dāng)你要開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，你所說(shuō)的話，務(wù)必比沉默更有價(jià)值。做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！
初中開(kāi)心作文 篇3
慈悲不是出于勉強(qiáng)，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到濕潤(rùn)，寬容易是如此，打開(kāi)心扉。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人無(wú)意中透漏了我們的秘密，寬容他人，可能使我們得到更真誠(chéng)的友誼；當(dāng)我們的錢(qián)在公交車上被明目張膽的扒手扒竊時(shí)，寬容他人，可能使浪子回頭；當(dāng)我們被他人傷害時(shí)，寬容他人，可能會(huì)使世界上少一個(gè)受害者，多一個(gè)善者；當(dāng)我們．．．．．．
可能做到這些事情并不容易，可能做到這些事情需要我們?nèi)掏锤類?ài)，可能做到這些事情會(huì)使我們失去一些有“義氣”的朋友．．．．．．但是，只要我們敞開(kāi)心扉，寬容他人，這世界就會(huì)多一分溫暖，少一分寒冷。
也許你正在苦苦思索如何敞開(kāi)心扉，也許你正在心靈的門(mén)前徘徊，也許你只將心靈的門(mén)打開(kāi)了一半，也許你正在擔(dān)心打開(kāi)那扇門(mén)是否會(huì)有什么“后果”．．．．．．
其實(shí)你并不需要猶豫，只要你對(duì)人真誠(chéng)，以一顆寬容的心對(duì)待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你心靈的們?cè)缫亚娜淮蜷_(kāi)。
“宰相肚里能撐船。”這正是寬容的最好表現(xiàn)，只要你寬容待人，你可
敞開(kāi)心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中占有一席之地。
“厚德載物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，將這種美德傳承開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務(wù)。
“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬(wàn)物，敞開(kāi)心扉，寬容待人。不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)心靈的世界真的很美麗。
開(kāi)啟希望的大門(mén)
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺(tái)，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動(dòng)的一瞬間弟弟毫無(wú)準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂(lè)之中。
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名。”
原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對(duì)模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知道他哪來(lái)的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個(gè)模型班。他激動(dòng)而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭 。“那下周的這個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看。”也許是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看。現(xiàn)在想來(lái)，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動(dòng)中心模型班的活動(dòng)和比賽，弟弟的房間里擺滿了這十多年來(lái)獲得的從地區(qū)到全國(guó)的各類獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。
相信自己 洞開(kāi)希望大門(mén)
“這里有紅、黃、藍(lán)3個(gè)罐子，紅罐子說(shuō)鑰匙在我這里；黃罐子說(shuō)鑰匙不在我這里；藍(lán)罐子說(shuō)鑰匙不在紅罐子里。它們說(shuō)的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個(gè)罐子里呢？……”
中央電視臺(tái)大風(fēng)車周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗(yàn)。時(shí)而是對(duì)反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的考驗(yàn)，時(shí)而是對(duì)記憶力和分析能力的檢測(cè)，時(shí)而又是對(duì)邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動(dòng)樂(lè)趣。
這些孩子是前幾個(gè)月中，在《非凡少年》遍及全國(guó)多個(gè)城市的海選和節(jié)目組對(duì)非凡少年的搜索過(guò)程中，沒(méi)能打開(kāi)節(jié)目中“未來(lái)之門(mén)”的小朋友。
這次復(fù)選的程序設(shè)置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測(cè)試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機(jī)會(huì)打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒(méi)機(jī)會(huì)接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的復(fù)賽。
來(lái)自沈陽(yáng)的高江今年十二歲，自己打電話報(bào)名參加《非凡少年》，從小喜愛(ài)對(duì)身邊的物品進(jìn)行拆裝，動(dòng)手能力很強(qiáng)。他甚至在沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的情況下，把一個(gè)壞掉的隨身聽(tīng)拆開(kāi)并且修好。不過(guò)這個(gè)小機(jī)械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運(yùn)氣”一直不夠好。在沈陽(yáng)當(dāng)?shù)氐倪x拔中，他在創(chuàng)造力測(cè)試的環(huán)節(jié)得到了專家評(píng)委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒(méi)能選對(duì)正確的鎖，因此沒(méi)能打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中，一上來(lái)就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測(cè)試環(huán)節(jié)勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒(méi)能成功地打開(kāi)那扇門(mén)。不過(guò)，他的出色表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的一百名小觀眾評(píng)委，在觀眾評(píng)委投票決定一個(gè)入選名額的時(shí)候，一百位小評(píng)委給四個(gè)小選手投票，小高江一人獨(dú)得五十五票，終于得以進(jìn)入復(fù)賽階段。小高江樂(lè)著說(shuō)，我就覺(jué)得我能過(guò)關(guān)！
十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車錢(qián)孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個(gè)明年就能考薩克斯9級(jí)的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂(lè)器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因?yàn)檫@里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來(lái)，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒(méi)派上太大的用場(chǎng)。這個(gè)在復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場(chǎng)觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對(duì)記者說(shuō)，這個(gè)節(jié)目給她帶來(lái)的最大好處是，讓她對(duì)自己的思維能力更有信心，但也讓她意識(shí)到自己的想象力不夠出色。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)信念，哪怕自己沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信，讓我們有理由相信，無(wú)論他們下一次是否還能幸運(yùn)地打開(kāi)舞臺(tái)上那扇“未來(lái)之門(mén)”，生活中，未來(lái)的希望之門(mén)已經(jīng)為他們洞開(kāi)。
初中開(kāi)心作文 篇4
每當(dāng)我想起這件事，我就感到委屈而又開(kāi)心。
那天中午，教室里非常悶熱，然而很安靜。大家都在看書(shū)，我和張輝煌一同走進(jìn)教室。張輝煌一進(jìn)教室就飛快跑回座位。我卻在后面慢吞吞地走。
突然 ，一股臭味向我撲面而來(lái)，“啊！好臭呀！”我連忙雙手捂著嘴巴和鼻子。此時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)用書(shū)用力地把臭味扇到別人的座位上去，可是坐在那里的同學(xué)哪肯服輸？因此，也死勁地扇回去，就這樣教室里變得雞犬不寧。
我立刻跑回座位。突然，坐在我旁邊的張依桐大聲叫道：“嚴(yán)臻！你看看，這炒粉本來(lái)是香噴噴的，可就是被你的這一個(gè)臭屁一攪和，變得臭熏熏的了，你叫我怎么吃啊！”
“什么？你搞錯(cuò)了了吧！我可是我剛進(jìn)來(lái)耶！”
“是呀！你是剛進(jìn)來(lái)的，我本來(lái)吃得好好的，可你一進(jìn)來(lái)這粉就變味了。”
“你憑什么說(shuō)我放的啊！我和張輝煌一起進(jìn)來(lái)的耶！”
“放了屁還不承認(rèn)，把事情推到別人身上。”
“什么和什么呀！你分明是和我過(guò)不去!”我再也忍不住了，憤怒的叫道。
“就是和你過(guò)不去。”張依桐嬉皮笑臉地說(shuō)，接著她又站了起來(lái)向全班同學(xué)高聲說(shuō)道，“這屁呀，就是嚴(yán)臻放的，他還不承認(rèn)呢！”
我真是忍無(wú)可忍，拳打握得“咯嘰咯嘰”地響。
坐在我后面的劉羽冷笑道：“啊呀！嚴(yán)臻呀嚴(yán)臻，想不到你也有今天啊！”“干嗎！關(guān)你啥事！我的事你少管！”我回過(guò)頭大聲吼道。
坐在劉羽旁邊的彭博也笑道：“嚴(yán)臻放屁啊！”
上天啊！請(qǐng)你還我一個(gè)公理吧!這屁是張輝煌放的呀，他走到我前面，放了屁后再跑回座位去了呀！而我卻是慢吞吞的走進(jìn)教室的，正巧他回到座位上時(shí)，臭味就漂散開(kāi)來(lái)了。可當(dāng)我回過(guò)頭看看張輝煌時(shí)，他卻面對(duì)著我傻笑!
我實(shí)在忍受不住同學(xué)給我的誣蔑和嘲諷，便“嗚”地一聲像個(gè)小孩子似地嚎啕大哭了起來(lái)。這時(shí)，誣蔑我嘲諷我的話語(yǔ)才慢慢消失，有同學(xué)還來(lái)安慰我。孔慶陽(yáng)笑著對(duì)我說(shuō)：“哭什么呀？丑死了，別哭了！”張依桐乞求我，說(shuō)：“別哭了，是我不好。我是逗你玩的呢！”坐在后面的彭博拍了拍我的肩膀說(shuō)：“哭什么呀！不是你放的就是了。”
張輝煌走過(guò)來(lái)拍拍我頭，說(shuō)：“嚴(yán)臻，不要哭了，你看我放屁的人都沒(méi)有哭，你還有什么資格哭呢？”
說(shuō)著，全班同學(xué)“轟”的一聲大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，想不到罪魁禍?zhǔn)走�是文質(zhì)彬彬的張輝煌呀！”
同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，我便也“撲哧”一聲開(kāi)心地笑了起來(lái)。
哎呀，我的眼淚呀，就是淺。每當(dāng)我想起這件事，我就感到委屈而又開(kāi)心。
初中開(kāi)心作文 篇5
大家想知道，我和誰(shuí)玩了一個(gè)非常好玩的游戲呢！ 其實(shí)呀這個(gè)游戲是這樣玩的： 我和周益玩飛行棋 ，我和周益呀先猜拳頭，然后，誰(shuí)猜拳頭猜贏了的話就誰(shuí)先走一步，比如我出拳頭，周益出剪刀那就是我贏了。 不過(guò)呀，還有一個(gè)游戲規(guī)則： 走的時(shí)候還得甩色子，然后，甩色子，甩到六點(diǎn)的話就可以起飛，然后在猜拳頭，這樣一直輪流下去。 等你的飛行棋到達(dá)終點(diǎn)后，就將飛行棋反面過(guò)來(lái)，將飛行棋放回原來(lái)的基地里，然后，再走第二個(gè)飛行棋，等你第二個(gè)飛行棋也到達(dá)終點(diǎn)后也照樣將飛行棋反面過(guò)來(lái)放回飛行棋原來(lái)的基地里，等你四個(gè)飛行棋走完后你就是獲勝者了。你獲勝后就可以再來(lái)第二局的比賽，還是照著我剛才說(shuō)的方法去做，如果你兩局都贏了的話就得讓別人的手伸出來(lái)給你打一下，并且，你還得輕輕地打它。到了第三局，如果，還是你贏了的話你就得罰別人唱一首好聽(tīng)的一首歌。等你第四局又贏了的話你就是獲勝者了。 如果，你再玩第五局的話就等于是從新開(kāi)始的第一局了。 如果，你想第五局的飛行棋或以上的飛行棋都不算是從新開(kāi)始，那么還得在猜拳頭，看誰(shuí)贏了誰(shuí)說(shuō)話算數(shù)，如果，你只是猜贏了一盤(pán)那就不算，你得跟他猜，一共是三盤(pán)兩勝。如果，你贏了，你就說(shuō)話算數(shù)，如果，他贏了，他就說(shuō)話算數(shù)。
初中開(kāi)心作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論什么人，在他們心里都有一扇未打開(kāi)的心窗。就相當(dāng)于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因?yàn)槿绻麤](méi)有窗戶，窗子里的人會(huì)感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因?yàn)槿藗兇虿婚_(kāi)它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開(kāi)了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見(jiàn)到那蔚藍(lán)的天空；可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開(kāi)了心靈的那扇窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥(niǎo)；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點(diǎn)。
打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。打開(kāi)心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開(kāi)充滿陽(yáng)光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
初中開(kāi)心作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一扇門(mén)，而每一扇門(mén)都上了一把無(wú)形的枷鎖，鎖在我們每個(gè)人的心中，鎖在最暗的地方，并用許多東西來(lái)掩蓋，這扇門(mén)我們都不喜歡把自己的門(mén)打開(kāi)，可是不打開(kāi)這扇門(mén)，我們就會(huì)被黑暗掩蓋，永遠(yuǎn)埋葬在黑暗的墓地中，就因?yàn)檫@扇門(mén)，它讓你更加自卑，它讓你身上背負(fù)著許多重?fù)?dān)，是你不敢仰視別人；因?yàn)檫@扇門(mén)，你孤獨(dú)，它會(huì)將你永遠(yuǎn)鎖在黑暗中，而你的一點(diǎn)光明都會(huì)被封鎖，永遠(yuǎn)沉睡在黑暗的棺木中，你沒(méi)有朋友，你失敗，在這扇門(mén)中，你看不見(jiàn)外面的世界，只看見(jiàn)了你被黑暗吞噬的身影。
就因?yàn)檫@扇門(mén)我們失去了很多很多！自信，折斷了翅膀，友誼，失去了雙目，你只能在黑暗中哭泣，而我們打開(kāi)這扇門(mén)，就獲得了新生，努力與別人交流，讓別人認(rèn)識(shí)自己，讓別人發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，自己的優(yōu)點(diǎn)要多展現(xiàn)，自己的缺點(diǎn)要改正，這樣才會(huì)有更多的朋友，更多喜歡的人，更多的知己，也要多幫助別人，幫助那些與自己相同的人，幫助他們找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇門(mén)蒙蔽了雙眼，幫助他們打開(kāi)那扇門(mén)，世間的萬(wàn)物，都在想我們招手，讓我們走向光明，擁抱新的一天，讓我們與身邊的小伙伴敞開(kāi)心扉的交談吧！不再有任何黑暗，讓陽(yáng)光照向心中的那扇門(mén)，釋放出被埋葬在棺木里的光芒，讓光明普照心中的那片墓地，讓我們暢游在溫暖的光明中，我們一直生活在黑暗中，，讓我們走出去，走去我們想要的世界，走去真正的世界，打開(kāi)那扇門(mén)吧！是金子就要發(fā)出屬于自己的光芒，是花兒就要開(kāi)出屬于自己的姿色，是陽(yáng)光就應(yīng)該普照大地，照亮每一個(gè)地方。
打開(kāi)那扇門(mén)吧！不要畏懼，我們應(yīng)該活出自己的人生，去探索世間的美好吧！
初中開(kāi)心作文 篇8
“哈哈哈……”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是初043班上了一堂開(kāi)心課，下面就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
上課鈴聲一響，常老師就滿面紅光地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做一個(gè)小游戲吧——傳話。”話音剛落，我高興得一蹦三尺高，其它的同學(xué)也不例外。教室里一派歡樂(lè)的氣象。
不一會(huì)兒，老師走到任洋洋的面前，靠在她耳朵旁邊，不知說(shuō)了些什么，我當(dāng)時(shí)真希望自己有一個(gè)探聽(tīng)器，知道常老師在說(shuō)什么。話開(kāi)始傳了，只見(jiàn)任洋洋露出笑臉，把嘴緊貼在趙秀的耳朵上，邊說(shuō)邊笑，我發(fā)時(shí)真是急死了。我想：其它同學(xué)也是這種心情吧！正在這時(shí)，只見(jiàn)徐聰慢慢地向趙秀那兒移動(dòng)，眼睛還不時(shí)地轉(zhuǎn)幾下，似乎聽(tīng)到了什么。傳的話已經(jīng)慢慢向我“逼”來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是急壞了，想早一點(diǎn)知道說(shuō)了什么。聽(tīng)到過(guò)的同學(xué)也都議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，討論剛才說(shuō)的話。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬雪嬌已轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“窗臺(tái)上黃色窗簾。”我當(dāng)時(shí)感到奇怪，說(shuō)窗簾干什么？我也只能把話傳出去。話已經(jīng)快到呂文琪那兒了，我也轉(zhuǎn)過(guò)頭和他們議論，剛才說(shuō)的對(duì)不對(duì)，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注話傳到哪兒了。時(shí)間過(guò)去不久，呂文琪已站在講臺(tái)上了，她說(shuō)：“剛才賀貝力告訴我嗚——嗚。”這聲音把我們逗壞了，同學(xué)們都大笑不止，有的直拍桌子；有的手捂肚子；有的直跺腳；有的都快坐到地上了，真是花樣百出。
后來(lái)，在同學(xué)們強(qiáng)烈的要求下，又重玩了一次。如果說(shuō)第一次是花樣百出，那第二次就是笑掉大牙了，傳話的同學(xué)是先笑后傳，不知聽(tīng)了什么高興事兒，就連常老師在講臺(tái)上也笑聲連連。時(shí)間過(guò)得真快，任洋洋又站在了講臺(tái)上，常老師讓她說(shuō)出聽(tīng)到的話，可她卻一直笑，讓我們浮在半空中的心難以落下。直到常老師批評(píng)了她一句，她才說(shuō)：“穿過(guò)豆豆的石子。”這話也讓我們啼笑皆非，可這次卻停不下來(lái)，同學(xué)們都笑得前俯后仰。
之后，常老師宣布了正確答案，而正確答案與我們聽(tīng)到的又相差那么遠(yuǎn)，這就說(shuō)明了我們不注意聽(tīng)別人說(shuō)話，這也正是我們要改進(jìn)的。
我覺(jué)得這次活動(dòng)辦得很好，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下，也讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。我希望以后可以多辦一些這樣的活動(dòng)。
初中開(kāi)心作文 篇9
回憶起往事，有著許許多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遺憾……正是這些經(jīng)歷的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進(jìn)的艱辛及付出的責(zé)任……真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長(zhǎng)大了，成熟了。
在前不久的一次校會(huì)上，老師叫我到一邊排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。那時(shí)，魏校長(zhǎng)宣布了廣播操比賽以及手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心里非常激動(dòng)緊張。到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，魏校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，我懷著一種自豪的心情接了過(guò)來(lái)，我們?nèi)w轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)讓大家看時(shí)，我看見(jiàn)的是幾千甚至幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生的人頭，一個(gè)一個(gè)，像一群螞蟻，像一堆芝麻，像一團(tuán)石頭。啊！那種感覺(jué)實(shí)在是太自豪了
當(dāng)我回想起那時(shí)制作的過(guò)程時(shí)，我不禁嘆了一聲：我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)。那時(shí)，在要交手抄報(bào)的前一天，我們的手抄報(bào)不幸被人撕成了兩半，我們沒(méi)辦法，只得重新做。我們買了一張紙，放棄了午休的時(shí)間，在宿舍里制作，我們沒(méi)蠟筆，就叫媽媽趕快從家里拿來(lái)。到了那一天夜晚，終于完成了，我們趕緊交往老師那里，幸好老師在，要不然就交不了了。就這樣，過(guò)了幾天，有人告訴我，我們得獎(jiǎng)了，我高興得一天一夜沒(méi)閉上眼睛睡覺(jué)，我不禁對(duì)人們說(shuō)：“我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)。”
初中開(kāi)心作文 篇10
枕上云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里沒(méi)有春光，而是因?yàn)榘档男木常缫寻殉虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶接受陽(yáng)光的普照，黃鸝曉得打開(kāi)窗戶奏出生命的樂(lè)章。物猶如此，人何以堪？
打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。
學(xué)會(huì)了開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂傷的樊籠，打開(kāi)憂傷的窗戶卻要等待快樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶呢？
別開(kāi)錯(cuò)了窗。打開(kāi)另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開(kāi)另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對(duì)，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”打開(kāi)心靈的窗戶，開(kāi)啟快樂(lè)的窗戶，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。
打開(kāi)心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開(kāi)充滿陽(yáng)光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚(yú)，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。
心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好！打開(kāi)心窗，就是為了印證生存！
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