【實用】初三作文集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
俗話說：“遠親不如近鄰。”，有的人在你遇到困難時，肯伸出手幫助你，有時他并不是你的親人，但有什么困難的事他能幫你解決。
她是我的鄰居，一個年近八旬的老太太，因為老太太家是養鴨子的，所以院子里總是籠罩著一股臭氣，因此我們夏天很少開窗戶，老太太身邊沒有子女，腿腳也不方面，所以老太太不便打掃院子，這個老太太在村中名聲也不太好，有‘小氣鬼’之稱，過年的時候我曾與父母到她家去拜年，老太太并不熱情，所以我們很快就走了，這還只是其中的`一個原因，另一方面是因為家里十分的亂，不知從哪里都會有一股子臭氣冒出來，從那時開始我對這老太太印象就不太好。
我記得那天，天空中下著大雨，我坐著校車回到了家里，我本以為等待我的會是一頓豐盛的午餐，心里滿滿的全是失落，后來我想出去的時候，看見桌子上有一張小紙條，上面寫著“二依，今天你去老奶奶家吃飯，要乖哈�！蔽翌D時就呆住了，但是我也實在沒有辦法了，我鼓起勇氣進入老太太家的門，雖然雨下過氣味可以好一些，但是我還是需要屏住氣息才可以進去。老太太冷冷的看了我一眼說道：“你來了，吃吧!”我看著這碗飯，竟然有鴨子哎，頓時我胃口大開。我說：“謝謝奶奶，奶奶你一個人孤獨嗎?”她說：“這么多年我都習慣了，我沒有孫子孫女，你以后可以來多陪陪我嗎?”我感到十分驚訝，趕緊說：“好的好的。”我本以為老太太是一個十分冷漠的人，但沒有想到她對我如此好。老太太一共有三只鴨子，竟然為我殺了一只鴨子，我心里變的十分敬愛這位老奶奶了。
事隔多年，這位老奶奶早已離開了人世，但她給我留下的印象是深刻的，是我一生無法抹去的，因為是她讓我曾觸摸到了愛。
初三作文 篇2
他不是個完人，只是個稀有的善良人———題記
心路無限，求知不倦
十八歲的沈從文正值青蔥年華，年輕干練又略通文墨，因而有一份不錯的工作。在湘西人眼里，他是個會有大出息的人。然而命運總是在一剎那發生意外。毫無預兆的，新文化的余波不留情的攪亂了湘西的柔水，掀起浪潮陣陣，打濕了沈從文的衣襟，潤濕了他心中求知的種子。他毅然決然拋下安逸工作，他要去北京，去那個新文化起源的.地方，他說：“要去學些我不明白的東西，去北京找新文化！
那個并不安寧的年代，誰肯拋下安逸去鋌而走險？誰的鄉土情懷肯忍受背井離鄉？誰又肯長途跋涉去往未知？沈從文肯，他不滿足他僅能握住的一滴墨水，他對知識的渴求，對新文化的渴求，已遠遠超過他對生活平和的渴求。
他的心向知識的海洋擴延，無邊無際，求知的腳步從未停歇，始終向前。
孜孜不倦，水滴石穿
“既為信仰而來，就不要將信仰丟失，因為除了它你一無所有�！北兄@個原則，鄉下人沈從文決定要在北京闖一闖，而且“橫豎是要活下去的”。然而，沈從文無權無勢，他僅可以引以為傲的文墨在這里甚至不值一提。他不后悔來了，所以他不放棄，他和他僅有的信仰蝸居在“窄而霉小齋”里，開始奮斗。他一邊旁聽，一邊做著他的文學夢，他不停的投稿，然后默默承受退稿后的失落....他從未放棄，他用他一步一步的坎坷，踏出了他自己的文學路。
他和他僅有的信仰，握緊雙手絕不放棄，再多艱辛也抵消不了他從文的決心，他始終堅持。
高山仰止，景行行止
修養，一是理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平，一是指養成的正確待人處事的態度。
沈從文不是個完人，他亦有他的不足。他的名氣越來越盛，人們便越發容不得他有一點污點。沈從文僅四年級畢業的文化水平成了激進派批判他的武器，說他不是正途出身，是靠走后門進的聯大等等，這無疑加深了他最為鄉下人的自卑，可他從不反駁，不以自己如今的成就壓人，不以自己如今的錢勢壓人。培根在《培根隨筆》里《論美》中說得一句話極好：有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。我想，沈老就是極為優雅和美的人。
沈從文的“不反駁”，是一種包容，是一種隱忍，更是一種良好的修養。
沈從文，終其一生也從未放棄追逐文學，他踩著永不停息的腳步，一生從文。
初三作文 篇3
畢淑敏說，女孩的手中緊握著一棵金蘋果的種子，遺憾的是沒有人知道，唯有女孩自己知道那種子將她的手心炙的發疼。
我的心被淚水沖刷了一次又一次。為什么不肯有個人支持我。她每天把名和利還有我放在一起，亦時常過在嘴邊，不經意地言語卻時時刺傷著一顆柔弱的心。
一顆被蹂躪地千瘡百孔的心是否依舊能夠創造出奇跡。
我相信奇跡，但是更相信自己的手。我不相信手心上縱橫交錯的指紋，卻倍加相信掌心的力量。我沒有那個意思，也不想追逐名和利。我只是想為這個生命做些什么，為證明這個生命的存在而留下點什么。所以我開始寫小說，用文字的方式將自己的一點一滴對這個世界的感受和看法記錄下來，然而，卻沒有人能夠理解我。
你是不是和我一樣，心里有個遺憾。
我相信我是愛著我媽媽的.，但是卻不能夠忍受她對我的文字的侮辱。我知道我的寫作水平還不夠高，但是我想讓她看到我正在努力的追逐，我以為這樣，她就會開心地笑，因為我的長大，因為我的成熟。事實上，我又錯了，她在乎的根本不是這些，她看到的只有我的成績和她眼中的聽話與否。
我的夢想，是要當一個作家，當上作家之后的夢想，是想要得到別人的肯定。所以在我成功之前想要爸爸媽媽支持我。但是繁重的工作使他們根本沒空理會我。甚至覺得這是一場荒唐的玩笑。
我家在農村，能考上學的根本沒有幾個，我甚至對自己的前途也覺得很渺茫。所以我害怕，所以我想要得到別人的鼓勵和安慰。記得我十四歲生日的那個夜晚，一片茫茫然，沒有星空，然后我就對著這個沒有星空的夜晚許下了一個冗長而堅定的諾言：“一定要去西安上大學�！�
媽媽督促我學習，我知道是為了我好，我當然也不會介意，但是每次她一提起作文還有那些打消我積極性的話我就特別的敏感，因為我的害怕，我的膽小，我的懦弱以及我一切的延宕。對不起，媽媽，我錯了。我不應該和你頂嘴，我知道我要好好學習。
我的手心里有棵待長成金蘋果的種子，像一把開啟未來之門的金鑰匙，我會把它握得緊緊地，哪怕它將我炙得再疼。
十五歲的生日眼看就要來臨了，那么媽媽，就讓我們誰都別再遺憾。
初三作文 篇4
那一年，我初三
那一年，我初三
還記得嗎，那一年的每個周末
我們都在學校度過
還記得嗎，那一年的每個晚上
我們都在書卷中度過
還記得嗎，那一年的每個課間
我們都在與同學討論中度過
還記得嗎，那一年的每個空閑
我們都在與朋友進行最后的玩樂
還記得嗎，那一年的每個深夜
我們都在祈禱著將來
很快了，我們就要畢業了
我們的志愿，我們的理想
我們的第一個人生轉折點
那時，每節課都要考試
每天的作業都像一座小山，堆積著
可是那一天來臨了
最后的一天過去了
最后的一節晚自習過去了
以后可能再也不會有那樣的夜晚了
最后的中考一分鐘過去了
最后在母校的一分鐘過去了
最后一次我們同在一個班過去了
最后一次我們手挽手走過那一段路，過去了
我們畢業了
我們選擇了全自由，半自由和沒自由
也就是出到社會，中專和高中
而我選擇可中間那個
現在，每晚十點就上床了
想起一年前十點剛剛下晚自習
現在，每晚閑著沒事做
想起一年前那一堆的作業
現在，周末我在煲劇聽歌想起
想起一年前我在學校補課
現在，偶爾跑一下步會很累
想起一年前為了體育中考的沖刺
那一年放肆得自由
那一年也覺得很累
那一年我們收獲了友誼
也有人在那一年收獲了愛情
但有些人，他的回憶只停留在那一年
那一年，還好有你們一直在
陪我一起勇敢一起貪玩跌倒了爬起來、
那一年我們一起哭一起笑
最后一天的淚水
不一定所有人都經過高三
但初三我們一定有一次
謝謝有你們的初三、
那一年，我初三
所有經歷過初三的我們
一路上我們一起走！
五女峰楓葉
登山賞楓葉，楓葉賽丹紅。但見楓葉葉脈纖毫畢現，有如人生之路曲曲彎彎，記錄著時間的劃痕，交叉著情感的牽絆。藏著月的皎潔，光的燦爛，藏著春的纏綿，夏的眷戀，又如心的一瓣，帶著胸的溫暖，跳著愛的情感。
谷味清新十月天，秋林燦爛五花山。五花山是長白山最燦爛的季節，五花山中最艷麗、最惹眼、最難忘的就數紅葉了。許多人就把紅葉采來，夾在書中或放在日記本里做書簽用�！罢埦裟昕矗婕t不枯槁”。但是，她的作用遠非書簽可比，它是作為青春的記憶、人生的步伐一起藏在書本里的。
楓葉一般分為五角或七角。集安五女峰的楓葉一般都在九角或十一角。它紅若綢，型如星，美似旗、燦成霞，滿山滿嶺，目不暇接。
幾回回我以為你是烈火熊熊，熊熊地燃燒在五女的懷報中；一片片火苗直把那胸襟染紅，如詩如畫這是怎樣的風景？一遍遍帶著你走進1我的夢境，如醉如癡這是怎樣的美景？五女峰的楓葉啊綠也風流紅也風流，長在這山峰，愛在這山峰，天生地造霜染成，紅在我的眼中，愛在我的心中。
《西廂記》中有“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血！”的句子，顯然是最為悲秋的描述了。我還是喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。它那么熱情，那么高亢，充滿生機，像早晨的太陽。經得起秋風，耐得了嚴霜，顯露出無畏無懼的神采，當別的葉子枯落時，她卻偏偏紅得艷麗，紅得誘人，紅得醉人。
而今的夢
不知不覺 走過了二十個春秋
四季輪回 歲月荏苒 我駕著生命的孤舟駛向未知的遠方
沒有體驗過花季的多情與迷茫
沒有品嘗過雨季的思愁和憂傷 我穿著夜行衣 行夜匆匆
跨越所有的矜持和孤獨 一路狂飆 一路獨唱 一路成長
二十個春秋 我從幼稚走向成熟 我努力積蓄力量去完成生命的一次綻放 歲月卻將路鋪就的曲曲折折
驀然回首 我已滿身荊棘刮裂的傷口 曾經的堅定的想法
無憂的笑顏 在歲月的的輾轉下漸漸隱遁 盾得無影無蹤
歲月的無情正源于人豐富的感 歲月無言的滄桑是情幻化的文字
二十個春秋 會有多少次花的凋零和綻放 會有多少次月圓月缺
會有多少部的悲喜劇上演 會有多少次的生離死別
時間是冷笑旁觀者 卻也是操縱者 我看著時間的鐘不停地搖擺
喳喳聲永不停息 搖啊搖 我慢慢成長
父母卻在日益的蒼老 喳喳聲將烏黑的頭發漂白
時間的刀在我母親的容顏碾過深深地轍痕 歲月的船將我摯愛的父親從一個世界帶到另一個世界
太多時候我只能無能為力的抱頭哭泣
一個人不需要安慰 孤冷冷的望著漆黑的夜幕
一步步艱難的走到現在 我失卻了孩子純真的夢
丟掉了隨時哭笑的權利 割斷了孩子的幼稚和天性
而時間呢 荒蕪粉碎了我幸福的家 我背著沉重的行囊行走
我能感覺到父親的一成不變的笑顏
我能體會到母親那份無微不至的關懷
長大了自己需要背負的東西越來越多 秘密越來越多
我似乎再也不會在親人面前流淚 訴說委屈
生命中下的悲苦 讓我不斷地思索 一步步的困惑讓我學會如何去保護自己 杯中窺人 所有的棱角都在人情冷淡中消磨圓滑
成長是孤獨中的一份充實 是幼稚下的一份穩重
夜，深沉 20xx年11月07日
刺猬效應
據說兩只刺猬為了彼此取暖而各自拔下了一半的刺，雖說可以相擁可以取暖，卻要各自忍受著巨痛，可以說付出了慘重的代價。世界的事情有時候也很微妙，兩個彼此從不認識，彼此都有各自的生活環境和完全不同性格的人非要組合在一起生活，從此以后有了不斷的隔閡，有了不斷的傷害卻有了牽扯不斷的感情。在經過無數次的戰爭，兩人累了也倦了，也懶的再去計較了，這就是所謂的磨合。也就是說，把各自的鋒芒去掉了一些，各自的驕傲掩蓋了些許，各自的自尊拋棄了許多，雖然有些失落，有些無奈，但是一個幸福美滿的家庭從此誕生了。反之，只擔心自己的.利益是否受損，和對方像敵對關系一樣一較高下，不忍受半絲損失與疼痛的人，成了不幸家庭的代言。所以又一句經典的語錄出現了，幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸……
完全不同的兩個人每天進出同一間屋子，為了同一個目標而奮斗一生，這就是刺猬效應。當你想到：不管你是喜是悲還是痛苦都有人始終等著你回家，不管你走在哪里都有人能一眼認出你來，不管經歷任何磨難都有人和你相擁一起度過難關，在你百年以后有人愿意和你一 同寫在一塊石頭上，那么，我想你是多么幸福的人�。�
佛說：百年修的同船渡，千年修的共枕眠。讓我們共同珍惜現在擁有的一切吧，不管是痛苦亦或是快樂。緣生緣滅，世間一切都是痛并快樂的……
雨想
紛紛飄落的冬雨，一如那漫天飛舞的枯葉，看似飛翔卻在墜落；
寒風吹走了悲傷卻帶來了煩悶，春光里的彩虹，明年何時再來，把這種刺骨的寒意趕走；
冬雨下的景色美得令人驚嘆，卻不知為何這種美，總讓人有難以釋懷的感傷；
光陰流逝如白駒過隙，來不及告別來不及珍藏，就匆匆從指縫間消失，甚至尋不到那曾經走過的足跡；
或許因我還不忍踏過記憶的深處，看昨日的傷痛深幾許，誰的眼觸了誰的眉，誰的淚淋濕了誰的容顏，誰在誰的腦海中閃現，誰又在誰的記憶中流失；
蹉跎歲月流逝的不僅是時間，還有那一片片最美的純真與藏在心底說不出的美麗。
或許人生就是一個循環往復的過程，認識了慢慢變得熟悉、熟悉了卻又漸漸陌生了；
不必也不再為了誰糾結一生，時間久了多少變得有些麻木，飛逝的年華需要我們用精彩填補。
作者冷風殺手的文集
青春是一枚翠色欲流的果子
當清風叩響虛掩著的門
嘎然 而 開
我覺得世界就是這樣
我恍惚間走入
青春的門房
這里渾身是力量
因為綠意盎然
我已錯過花開飄逸的日子
不能錯過
做一枚翠色欲流的果子的時刻
當我們懸掛于枝頭的
是
金色的香氣誘人的碩果
或是
已被風干的瘦果
作者園丁的文集
相信，騙了一時的自己
剛才看了一篇文章，講述的是一個女孩曾經愛上她老師的故事�？赐杲Y局后我沉默了許久。也許經過這件事情，女孩會開始長大，成熟。文章中的老師是一個比女孩大幾歲的大男孩。在沒有與他接觸的情況下都會覺得他是一個正直而又有涵養的人。但是當他知道女孩愛上他后他卻一次次地傷害了女孩。
看完后，我不禁想到了現在很多男人的表現就和文章中的老師一樣�？梢噪S便不負責任的對女孩子許諾，然后最后又以一個又一個的借口推脫。也許這種事情發生在平常人身上，他們并沒當真，笑笑了之。但是對于一個愛他的女孩來說，她當真了。在女孩等到的結果是一次又一次的推脫后女孩徹底失望了。而他曾經留在女孩心中的美好形象，也瞬間毀于一旦！
一個女子愛上一個玩世不恭的男人，不惜一切，可是她愛上的，只是一個混蛋，唯一的不同是他還有一絲良知而已。但是這一絲良知，已經不能提供她的愛情和生命所需要的養分。在現實面前，所有的理想，愛情，友情，都不堪一擊。
文章中寫道：“那個冬季，陽光暖暖地。他走進了我的生活，一切都在我的意料之外，冥冥之中我與他好像有什么牽連。接下來一連串發生的事情都與他有關，很戲劇化。慢慢地我發現我愛上了他。盡管有點憤青的他常常讓同學們不怎么喜歡，但是我還是陷了進去。都說在愛上一個人的時候看到的只是他的優點，而缺點都被忽略掉了。也許當時的我愛上的只是一種感覺，一種自己編造的想象而已，而他或許只是我想象中的替身吧！
冬日的陽光很溫暖，正如我看見他時內心的感覺。當他第一次和我說話時，我開心了很久。每當看著他，心中就有一絲絲的溫暖，一絲絲的希望。就像冬日的陽光，帶給人溫暖的同時也給人以希望。慢慢地他和我說的話多了起來，就像朋友，他經常會問我很多莫名其妙的問題，很多方面都是關于感情上的問題，而完全沒有防備的我什么都會與他講。他要了我的電話號碼說帶我看他的畫展，我答應了。而內心也有點欣喜。在那個節日里，我一直等候他的消息，身邊的同學陸續都回家了，而我卻因為他的一個約定等著他。我數著日子一天天過去了，每過一天我都覺得我離他近了一天。可是就在我等到最后一天的時候，他卻發來消息說沒有時間，來不了了。雖然我知道他的理由有點牽強，但我很理解他。
接下來的日子，他一直與我聯系著，他依舊會問我很多問題，而我也將我的心里話一一說給了他聽。慢慢地我發現我習慣了每天有他的日子。而他還是會以不同的方式給我承諾和希望，他定了時間說要來找我，我又一次開心地答應了他。在約定好的時間里我再一次等著他的消息，每等一分鐘心里都忐忑著，欣喜著。我期待著他會來找我，我甚至想到我和他見面時的場景與對白。坐在電腦前看著他的頭像心里微微的欣喜著，也就在那時他突然發來了消息說臨時安排了事情來不了。我再一次地相信了他，也許還是因為我愛他，所以我仍舊理解他。
第三次，他以同樣的方式約了我，我已經淡然。他很堅決，說就當做是以前失約的補償，他對我說這一次絕對不會再失約。我是給別人機會的。因此這一次我仍舊同意，盡管少了當初那份欣喜。也就在這一次，我徹底看清楚了他，他又一次欺騙了我。沒有一句道歉，沒有絲毫愧疚！殊不知這一次他會如此沒品，他以他忙為理由，要求我等他通知，這一等竟是兩個月！他根本就不忙，其間我會看到他悠閑的坐在操場上與我們同學打牌，游戲�？墒撬�是會說他忙。我想這一切都源于我對他的愛，他利用我的愛無盡的傷害著我，這是我賦予他的權利，他履行得很好�！�
文章結尾處女孩對老師說的話讓我反思了很久，她對那個男人說，“ 我的三次從今天起全部歸零，記住以后不要隨便拿承諾當做口頭語，那樣最后你會失去更多。” 男人沉默，回答說，“嗯”�？吹剿麄兊膶υ挘也唤X得女孩對男人的愛不值，一個男人一次次給一個愛著他的女孩承諾和希望，最后又以一個個的理由推脫掉，也許這是一個人對另一個人最深的傷害了。我不知道這個男人他到底在逃避什么，心虛什么�；蛟S一般的人會直接罵上男人兩句也不為過分了，可是女孩沒有，我想她是心軟了，畢竟是他曾經愛過的人，她或許想保留男人最初在她心中的形象吧。同時我也覺得文中老師的思想和人品確實低了點。這是做人最基本的道德問題！也許多年后他會回憶起那個女孩當年的用心和他當時幼稚的做法。
文章中女孩的心里變化過程很微妙，也許那是她對她愛的人的一種期待。哪怕那個人不能給她想要的一切，不可能接受她�？墒窃谝粋�男人知道一個女孩喜歡他之后那個男人需要怎么做，該怎么做，其實他是清楚的。愛就接受，不愛就放手。而他卻和女孩曖昧不清！編織著一個又一個的鬧劇！男人請不要隨便給別人承諾和希望。更不要隨便和一個你不愛的女孩曖昧不清。因為很多女孩在用心對一個人的時候都很笨。他不答應文章中的那個女孩也不拒絕她，而且還給了她希望，到最后不負責任的一一推脫。我想真正有思想，成熟的男人是不會做出這種事情的。同時我想文中的女孩以后也會慢慢明白很多。每個人年輕時都會有一段輕狂歲月，人生中會有很多人披著漂亮的衣冠來欺騙自己。要學會淡然，學會接受，學會忘記。
通過這篇文章我也真正明白了，“愛在現實面前最終選擇的只是沉默，當一個女人把生命中最耀眼，最燦爛的光陰付出給等待時，才會徹底的明白，有些人，注定只是相遇，相戀，而相守卻可望而不可及�！碑斠粋�女孩深愛著一個男人時，而他留給女孩的只是無盡的傷害，等待與欺騙。把女孩的用心當做他傷害她的資本了。其實這是很愚蠢的行為。這樣做的最終結果是他會失去以后的更多，也更不會得到別人對他的尊重！
女孩請理智的對待自己的情感，一個不懂得欣賞你的男人不配你真心付出，也沒有資格讓你為他難過悲傷，每一個女孩都是美麗的，她在等待著一個懂她的男人出現。愛情是美麗的，女孩子也是美麗的，不容任何一個男人褻瀆！
據說愛情是要兩情相悅的，所以，女孩請堅強，耐心一點，開始等待那個真正兩情相悅的人吧。
初三作文 篇5
所有的曾經都已寫好；
所有的回憶也都啟程；
卻忽然忘記了那是一個怎么樣的開始；
那個古老不再回來的季節。
初三，那灑著陽光的五月，我們即將離別。
初中，那爛漫輕狂的日子，即將結束，忽然醒來卻發現我們相處的日子已不多，
還有幾十天我們就要揮手告別，不知何時才能相見�？粗覀兠刻彀l生的'事情，我們一起放蕩不羈的大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起學習，一起談天，一起……看著身邊的人來來去去，擦肩而過，溫柔的占據在我記憶的每個角落，當發下畢業照的那一刻，我不敢細細端詳身邊的每一個人，有些人在我身邊畢竟已經三年。抬頭看看教室的四滕花，不時有了太多太多的不舍與傷感，三年了，真的不容易淡忘的時光……
想念我們忙碌的初三，有陽光照進我們的教室，堆得高高的書本，下自修后寂寥的夜路，赤紅的跑道，體育課賣命的跑步。實心球……忙碌而溫馨的日子。
如今，那些感覺已漸漸遺忘，只供回憶，不再回來……
其實青春不能永遠定格，夢想從此啟程，也許5年、10年后我們每個人完成了自己的夢想，回到起始點，再次相見的時候，我相信每個人都能體會到這份傷感的意義，無論在哪里，無論有了怎么樣的生活，有了怎樣的友誼，希望不要忘記不要在一個夏天開始，也在一個夏天結束的初中生活，再見了初三一班……
每天，逐步翻開那誘人的扉頁，命運將他裝訂的有些羞澀。含著淚我一讀再讀，卻不得不承認時間走的太倉促，而又太無奈。
我們就這樣各奔天涯……
初三作文 篇6
平凡之路，平凡之旅，有著不平凡的人和事……我們的人生不一定一帆風順，在這個不平凡的旅途里，每個人都有可能迷失，找不到人生的方向。
哈利波特，一個不平凡的男孩，他在成長中經歷了不少風風雨雨，他和我們一樣，總有一些麻煩，但他總是能度過，不是因為他有魔杖，不是因為他是“救世主”，因為他的勇敢機智，因為他的純真善良，因為他伴隨著我成長。我佩服他，把他當做我的指明燈，或許這樣很夸張，他教會了我堅強，告訴我雖然我能力有限，但我可以通過挫折讓自己成長。
一個平凡的小孩兒，本應該以為在自己的父母懷里長大，但一開始他的命運就被注定，額頭上的記號，大難不死的男孩兒，注定的救世主，從小被寄托在自己的姑母家里，在那個樓下的小閣樓里，沒有朋友，沒有光明，度過了自己的童年，或許很悲哀�；蛟S很可憐，但這只是他命運的開始。
無緣無故的被魔法學院錄取，神奇的旅途，不平凡的旅途，伴隨著他的成長，。一副眼鏡，深藍色的眼睛，最平凡的樣子，沒有特別之處。他的命運，讓人感嘆，他是眾人的焦點，在小時候，他寄托著這個魔法學院里所有人的希望，慢慢的，他開始成長。
他沒有電視劇里小主角那樣幸運，小小的他，與黑魔王斗爭，或許這對一個小孩兒來說能力是遠遠不夠的，但，他做到了，憑什么，憑著一身的正義，憑著一身的勇敢，憑著一顆正直的心。他總是能在重要關頭成長，把挫折變成它的附帶條件，伴隨著他的成長。他也被幻像所迷惑，他也有失誤的時候，他曾讓自己的對手，也是自己的朋友成為自己成長的`附帶條件，他也曾失望過，曾頹廢過，但這些都被改變，他成為了真正的救世主，經過了華麗的蛻變，經過了痛苦的洗禮。這才鑄就了一個不凡的人物，在他的不平凡之路上，任何困難都有，頹廢，孤獨，失望，挫折，他也想過如果自己平凡該有多好，如果能在自己的父母懷里成長多好啊。還是那一句，這是他成長的附帶條件……
“我曾經跨過山和大海，我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔……”這是樸樹的一首歌，平凡之路，平凡的人生之路，充滿著困難在等著你，它們在路上迎接著你
我是一名平凡的學生，一名平平凡凡的中學生，每天上學，下學，似乎乏味了。面臨著初三的第一個挑戰——中考。第一個人生的轉折，第一個改變命運的時候，第一個蛻變的機會，第一次即將經過的洗禮……當然，我也有動搖的時候，甚至想放棄的時候。面對這樣的壓力，我也想拋開一切做最平凡的我，沒有雜念，沒有老師所謂的嘮叨，沒有父母所謂的期盼，但是，我們所謂的挫折，不就是這些么？這些所謂的挫折，只不過是成長中必然的煩惱了，與哈利波特的挫折比起來，這些算什么？
“在這個不公平的社會，你要學會從容面對……”我們作為學生，有著學生的責任，就像哈利波特有著他的責任一樣，我們的責任是學習，他的責任是救世。這個不公平的社會，我們時時刻刻都要學會競爭，學習中的競爭；也要學會從容面對，面對我們的挫折，那些所謂的煩惱。不管現實生活中，還是學習中，我們都要經歷過挫折，就像哈利波特一樣，從一出生起我們的命運就被注定了，但是，就算我們改變不了，我們也能讓它充滿驚險，就像哈利波特一樣，我們可以自己撥開迷霧，找到人生的方向，不管前面多迷茫，我們都要堅持。走自己的路，讓別人說去吧！
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我們的旅途不一定是一條平坦的路，它充滿了曲折，等著我沒隨時去冒險，擺托我們的頹廢，我們的孤獨，走我們的不平凡的路。
哈利波特是我的偶像，它伴隨著我的成長，和我一起開始我的人生路途，教會了我怎樣走我的路，我的平凡之路，同時也是不平凡之路，他讓我找到了我迷失的人生的方向，走上了我的人生旅途……
初三作文 篇7
在我童年里，最值得我回憶的就是那個荷包，端午節的清晨，母親親手為我戴上的。
“阿媽，帶這干啥？”
“保佑唄！”
我懵懂地點了點頭，只知道它能保佑我！于是，每一次出門，都愿意把它拿出來炫耀，得意的告訴每一位好朋友，它能保佑我！
我的弟弟也有一個荷包，但和我的不是一樣的，比我這個大得多，我又不解的問：
“阿媽，他的咋比我的大呢？”
“因為……他比你小，就要比你受的保護多一些�。 �
就是這一年，我懂了什么長大的好處，可畢竟我才剛7歲，連衣服都要別人給穿的孩子。母親那年也才剛剛過上苦日子。這一次，母親拿著兩塊八毛錢帶著我去城里看命，記憶中是一個白胡子的老頭兒，穿著一身黑色壽服，一副莊嚴的模樣，手里還攥著一大把錢，悠悠的說：你娘倆是來看命呢！還是禍福呢？
“看命，看命！”母親很小心地說著
“那就你就進來吧，孩子就不用進了，拿著一樣他的隨身物品就行了”說完，母親就把我脖子上戴的荷包摘了去。
約有十分鐘的時候，母親樂著出來了。
“來，娃兒，把它好好地帶上，這個能保佑你考大學�！�
我便硬著把它帶上了。后來，才知道里面又多加了一張符，可能也是有說道的，每一次，我都滿懷希奇地拿出來看看，有一次，被母親看到了，十分憤怒的臭罵了我一頓。
“誰叫你打開看的，你咋這皮呢！敗家的玩意兒”
自從那以后，我就再也沒有打開過這個荷包。當我滿10歲那年，我把它從脖子上摘了下來，哪成想！那一年我得了一場大病，住進村里唯一的醫院。母親整日愁眉苦臉地嘆氣，我的病情也日益見重。一日，母親得知我把荷包摘下來后，立即又把它揣進我的褲袋里，說道：“娃兒啊，千萬別摘了啊”母親眼睛紅紅的。
這一天，我從醫院跑出來找母親，回到家中，便見到屋子里面亂七八糟的，只有唯一的5塊錢，我飛快的跑到了村頭的小賣店，問著甲叔叔：
“阿媽去哪啦？”我慌張的問著
“你阿媽在村東頭陪王道士做法呢”一聽這話，準是為了我
我急快地跑到了村東頭，全身已經無力了，我見母親跪在地上，頭上還被澆的濕濕的，還讓所有的鄉親們問她身上吐口水。我哭了，飛快的跑上前去抱住母親，沒有想到的是，母親不僅沒有被我說服，倒是說我搗亂。
“你來干啥，不在醫院里呆著，好好的接受治病？”
“阿媽，你咋這樣被人侮辱呢，咋非要看這個命嗎？”
“娃兒啊，這不是侮辱，這是做法的必經過程，阿媽呀！也沒有辦法，只有這個辦法才能救你呀！”母親哭著說
我此時急了，站起來要問個究竟，我挺起胸走想所謂的“仙人”
“請問，你在干什么？”
“我在為你祈禱”我看到桌上的荷包。
“祈禱拿我的'荷包做什么，現在又不是端午節了”
“施主，你有所不知，這個荷包里有你母親為你請的第一張符，所以祈禱也要用它才行”
那時，我才明白，這個荷包對我是多么的重要。
那一年，我的病隨著母親祝福治好了，我上了中學。臨走前，母親又給了我那個荷包，說它能保佑我學習好，身體好。
于是，我帶著那個荷包上了中學。由于家里的經濟條件有限，不能每月都回家，所以，我和母親也只能打電話了，每一次都在電話里問我一切安好？漸漸地，我發現在電話里的母親有些咳嗽，而且很頻繁。終于，又是一年的端午節到來了，我回到了家，見到蒼老的母親
“阿媽，你咋了，怎么還咳嗽起來了？”
“老毛病了，不要緊”
“娃兒��！端午節了，你就別著急回去了，媽給你做荷包！”
“恩！”我應和著。
端午的清晨，我被咳嗽聲驚醒了，看到正在縫荷包的母親，我留出了眼淚。
“阿媽，你別縫了，快躺下吧！”
“哎呀，也好啊，一會在縫吧”母親安詳地躺下了。
“阿媽，你咋咳的這么厲害，要不要找個醫生看看！”
“哇兒呀！你就給阿媽好好地學習，其他的你別管”
“哇兒��！你看，我給你縫的好看不！”
“好看！”我哭著說道。
母親漸漸地不出聲了，我知道，母親已經去了，手里還握著荷包，我忍不住地從我的書包里拿出了我當年的荷包，和母親的放在了一起，然后安詳地送走了母親……
那年我18歲了，在荷包的保佑下，我在中考時，考上了全市第一名。此后每年的端午，我都會來到母親墳前，為她縫一個大荷包。
此時，我對這個荷包又愛有恨。
初三作文 篇8
風浪或許很大，但船只最終能夠到達海岸，是因為它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到達。同樣，道路或許坎坷，但有的人之所以成功，是因為他們相信自己能夠做到，并為之不懈奮斗。
你會失敗，因為你是人類；你會跌倒，因為道路崎嶇。但你要明白，失敗是人生的一部分，它并非一無是處。它就像火，會帶來災難，但是它給人帶來了光明和溫暖。如果利用得當，失敗也會成為力量。所以，失敗不可怕，可怕的是我們跌倒后沒有勇氣站起來，我們放棄，我們投降，我們不敢直面失敗，我們認為自己再也做不到！
最終力量來自于信心。世界由物質與精神組成。物質即客觀，a就是a，不會是b。精神世界卻擁有無法窺測的`力量，就像一枚原子彈，一旦發生變化，即可爆發。不要忽視信心帶給我們的影響�！澳阏J為你可以，你就真的可以”并非沒有依據�，F實世界所做的一切，都是由內心引導而來。
或許你知道力可·胡哲，一個沒手沒腳的家伙。當他出生時，好似上帝奪走了他的一切，未來對他來說，毫無希望。結果是什么，他從“一無所有” 到“一無所缺”，從格里菲斯大學順利畢業，現在的他甚至可以沖浪、游泳、潛水、打高爾夫、踢球。支持這一切的，是他常說的一句話：“只要敢夢想，什么都做得到！”
說了很多，我的主題只有一個：自信。惟有自信，能讓他人尊重你、相信你。也惟有這樣，才能真正成就自己。
初三作文 篇9
俗話說：“謙虛使人進步�！辈恢嗽挼拈_拓者所指的謙虛是否應揚長避短，竭止去表現自己。我想，應該不是，他們的眼光沒有如此地低俗。
從古至今，世人絕多都被字典里所解釋地‘謙虛’所誤導，也可以說是看者誤導自己。因為他們也只能用淺薄地目光去看那表層的虛意，卻也不肯花功夫去深究，或許，他們想，這樣做并沒有意義吧！可能他們的時間很珍貴。又或許，他們心甘情愿這樣去理解，畢竟，隨著大眾走才顯得更像正常人一點，這種‘群眾效應’地生活方式已經深入他們的骨髓，成為被肉體包裹著的支架間的黏稠液。不過，世間的任何物品都是有期限的。當，某一天，黏稠液不在發揮著它的作用時，他們或許會找到最底層的蘊意。
現在，我猜，他們應該找到并已經學會去利用它了吧！
事實證明，我猜對了。他們了解到做人可以恰當地去表現自己，這樣，只會讓人覺得你很虛偽，而不是，謙虛。當然，表現自己的東西應該是真實的.，而不是字無須有的故事，我們千萬不要當一個只有蛋清的殼。當你是真實地去表現自己時，旁觀者難免會向你投來敬佩和贊賞的目光。這時，你不要乘坐航天火箭，直升太空。因為，一旦上去，脫離地球，我們就有的很難再發現你的蹤影。這樣，只會讓你九死一生。古人云：“人要有自知之明”。這句話之所以能成為人所皆之的口頭蟬，并不是一個噓頭之作。正因為它那恰到好處的提醒才讓人們來得及懸崖勒馬，不至于摔得粉身碎骨。
人都是愛表現的動物。一個不愛表現自己的人，應該是對這個世界季極度悲觀已經快死的活人，還有一種是活在地下的死人。
書上，我們常常把表現過度的人稱之曰驕傲，把看不到自身缺點的人稱為自滿，但，卻把能夠恰到好處表現自己的人說為自信。
人云曰：“自信乃成功的第一步�！蓖ㄖ�，人應該學會表現自己，讓自己離成功更近一步。
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