- 相關(guān)推薦
關(guān)于借書的作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關(guān)于借書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借書的作文 1
我寫完了作業(yè)便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看。”媽媽說：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓……
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)。媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來。”我遞過去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說：“拿個(gè)代書板。”說著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進(jìn)去了。”我剛走進(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元。”阿姨說，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的.智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書的作文 2
一個(gè)月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因?yàn)橛幸槐緯每戳耍晕覀儧Q定將這本書以后再還，今天先把四本書還了，然后再借幾本。
我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到里面人來人往，書多的數(shù)不清，我高興極了。來到了借閱機(jī)前，我先把卡刷了一下，然后把書放在“圖書感應(yīng)區(qū)”上，借閱機(jī)說：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”里。還書后，我又在書架上精挑細(xì)選，終于選出了幾本好書，再次來到借閱機(jī)前，可這一次借閱機(jī)說：“借書失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問管理員阿姨，阿姨說：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以后再還”媽媽說。“我們圖書館有個(gè)規(guī)定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽說：“看來機(jī)器的'設(shè)計(jì)是很人性化的，和人一樣。”我問：“怎么一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時(shí)還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
借書的作文 3
暑假里老師要求我們每天半小時(shí)的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到文化城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見幾個(gè)大字“臨澤圖書館”。我突然明白：圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們很快在管理室辦好了借書證，并知道在這里借書是不收費(fèi)的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學(xué)的'、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我在書架中不停地穿梭著，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時(shí)間很快就過去了一個(gè)多小時(shí)。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說，“孩子，看，知識是無窮無盡的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最愛自然科學(xué)，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
借書的作文 4
星期天，我用墊板做了一個(gè)借書卡，專門用來借爬山虎讀書會(huì)的書哦！我覺得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！
首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接著往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的`雙面膠用光了！怎么辦？怎么辦？爸爸說用固體膠來貼，我一想，是個(gè)好主意耶，我忙去找。找了這里找那里，把屋子“倒”過來也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙濕了，就慘了。呵，總算貼好了，不過弄臟了一些地方。
接著，我開始用尺子量。量上量下，筆開始出動(dòng)了，跟著尺子大哥畫呀畫，一個(gè)整齊漂亮的表格做好了。我用鉛筆畫了個(gè)小太陽，添上可愛的表情便完成了。我還畫了云朵，也有表情。一只可愛的小兔子立在綠色的草地上，一大排大雁在藍(lán)空翱翔......這幅畫真是美！
你覺得我的借書卡做得漂亮嗎？
借書的作文 5
星期天下午，我和姐姐去圖書館借書。圖書館里雖然很多人，但非常安靜。
我一走進(jìn)兒童圖書室，各種各樣的書看得眼花繚亂。我看到這么多的書心里非常開心，想著我又可以看到很多精彩的書了。我剛走進(jìn)文學(xué)欄，就聽見圖書館的廣播響起：現(xiàn)在距離閉館還有五分鐘……我一聽心里非常著急，因?yàn)槲移炔患按腵想找到我要借的書。我非常認(rèn)真地從頭找起，走完書架的一邊，也沒找到我要的書。這時(shí)管理員又再催了：里面的同學(xué)快點(diǎn)出來，要關(guān)門啦。這時(shí)我都手忙腳亂了，非常想找到書。姐姐在旁邊說，隨便拿幾本回去看先，下次早點(diǎn)過來再找。
我順手拿起四本書看看書名就走過去排隊(duì)登記借書。最后我成功的借到了《童年》《長不大的小櫻子》《蝦的滋味》《小溜溜。溜了》這四本書。
借書的作文 6
一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上時(shí)，突然想起昨天晚上整理書包時(shí)沒看到語文書。到了學(xué)校，我把書包翻了個(gè)底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！
我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”
“你自己為什么不帶？有這么多同學(xué)，你問他們借吧，我自己還要用。”
眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。
“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”
小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。
“小剛你能借我下語文書嗎？”
“不借，自己不帶問同學(xué)借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”
“不行！我媽要是知道了，回去一定會(huì)罵我的.。再說，我只要一打電話，媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的，到時(shí)候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”
“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的。”
沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。
借書的作文 7
一天，我的好朋友來我家借書，我說：“借什么書?”我的好朋友說:“一本故事書。”我把那本借給了他，她對我說了聲：“謝謝。”我說：“不用謝。”她把 那本書拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家里寫作業(yè)，我的家庭作業(yè)做完了，我還看見她在家里看書。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書給撕了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)我借給她的.故事書給撕了，她非常生氣，過了一會(huì)，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就說了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒有叫她賠，反而我還給她說：“你下次還可以來借書哦!”她說：“真的嗎?”我說：“是。”
最后，我們成了最好的朋友。
借書的作文 8
暑假里，老師要求我們每天讀半小時(shí)的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見“臨澤圖書館”幾個(gè)大字。早就聽說圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導(dǎo)下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這里借書是不收費(fèi)的，但是損壞要賠償。”我想：這正好可以不花錢就看到書，只要把書保護(hù)好就行了。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學(xué)的、歷史的、人物的'、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？時(shí)間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最愛自然科學(xué)，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
借書的作文 9
記得那是一個(gè)炎熱的`夏天，我去找好朋友胡忠濤借書，經(jīng)管他是一個(gè)鐵公雞，可我還是要去試一試。
那是一個(gè)清晨。因?yàn)闆]有一個(gè)工廠在工作，所以非常安靜。我來到了他家，可他還在呼呼大睡呢！我小心地走到他床邊，沒想到他已經(jīng)發(fā)覺我了，可他卻沒叫出聲來。不過等我走到書柜面前時(shí)，他突然大叫：“楊錦江，你干嘛偷書！”我笑嘻嘻地說：“可以接一下書嗎？”“你要借書是不能的！”我心想：不借書？我只能用“以退為進(jìn)”法了。我假裝嘆了口氣，故意說：“我就說你不會(huì)借我了，哎！”“哼！想讓我給你書？不可能！”我心想：看來“以退為進(jìn)”失敗了，只能用最后一招—激將法！
我又故意聲音放小，說：“哎呀！你就是不敢借嘛！我這一生都沒看見你這樣膽小的人！”
“借就借，誰怕誰！說，借什么書？”胡忠濤終于肯借書了，于是我就說：“嗯，借這一本《少年雜志》吧！”“好，下周還！”“嗯！再見”
這次借書真的花了九牛二虎之力！
借書的作文 10
今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學(xué)們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個(gè)同學(xué)剛借完，那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書管理員忙得不亦樂乎。
我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”，但剛竄進(jìn)去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進(jìn)去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個(gè)奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個(gè)走出來的，因?yàn)楹髞淼降耐瑢W(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好，又上課了。
第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的'書拿出來，津津有味地讀了起來。
唉！想看本書怎么就這么難呢！
借書的作文 11
星期天的中午，天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛，好像怕陽光灼傷了它們的翅膀似的;火球炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著知了、知了……，我和爸爸撐著雨傘去圖書館借書。
到了圖書館，忽然一陣陣書香味撲鼻而來!在這里可以盡情的無憂無慮免費(fèi)地看書。我迫不及待地跑到兒童書架找來找去、翻來翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼學(xué)作文》的書，我全神貫注地看了起來，我仿佛成了“笨狼”，被書中的情節(jié)深深地吸引注了，正當(dāng)我看得入迷的`時(shí)，爸爸挑選各種各樣的書，面帶笑容地對我說：“你看看喜歡哪種類型的書。”
最后，我們滿載而歸，在路上我捧著心愛的書，心想：“我又可以跟書交朋友啦!”
借書的作文 12
今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記，我還的`也是笨狼的故事，不過，我還的是奇遇記和家庭記。
我們終于走進(jìn)了書的海洋。
我走到了第八排第一個(gè)柜子，發(fā)現(xiàn)了六年級怪事多，我想：一年級和二年級我看完了，接下來就要看三年級和四年級了！于是，我就來到了第二個(gè)柜子前，終于發(fā)現(xiàn)了三年級花樣多，我把它拿下來，就到第三個(gè)柜子前，繼續(xù)尋找四年級煩惱多了。
可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級煩惱多。最終，媽媽說：“時(shí)間差不多了，我們該走了，后來，我還是拿了六年級怪事多，借完書，我們就把書放進(jìn)消毒柜消毒，然后，就開開心心地回家了！
今天真是一個(gè)難忘的日子呀！
借書的作文 13
今天我到學(xué)校圖書館借書，非常高興，因?yàn)檫@是我入校三年以來頭一次到圖書館里去翻閱這些精美的書籍。
我一進(jìn)圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳瑯滿目的'圖書。我格外激動(dòng)，感覺心都要跳出來了。啊！圖書館真像一個(gè)知識的海洋。
我看到圖書館內(nèi)有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學(xué)類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一只饑餓的小饞貓，看著迎面游來的大魚。這時(shí)，我的眼前一亮，《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如饑似渴地閱讀起來。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時(shí)下課鈴聲響了，我不得不離開圖書館。
回去的路上，我想起高爾基說過的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書、努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。
借書的作文 14
今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì)有“龍卷風(fēng)”，對我來來說真是個(gè)天大的難題，看來我得好好的想一想了。
當(dāng)我怎么想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的“天使”出現(xiàn)了，“天使”是誰呢?就是我媽媽，為甚么說她是“天使”呢?因?yàn)樗F(xiàn)在要帶我去查資料，于是媽媽二話不說拉著我，拿了借書證就走了。
當(dāng)我腳踏進(jìn)圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來陣陣書香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內(nèi)花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識的小花，等著我們?nèi)ノ≈R。
找到了目錄后，我根據(jù)目錄所提供的線索，找到了“自然科學(xué)類”，我走到“自然科學(xué)類”，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書，我挑了兩本書并且借回去看，希望能找到我要的答案。
哦?原來如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的'了，首先，在雷雨云里的內(nèi)部空氣開始旋轉(zhuǎn)，沒有人知道確切的旋轉(zhuǎn)原因。這時(shí)候接近地面的空氣相當(dāng)溫暖。當(dāng)空氣 旋轉(zhuǎn)著逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開始越轉(zhuǎn)越快，這種空氣旋轉(zhuǎn)著吸入地面的暖空氣，當(dāng)暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結(jié)，最后形成旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云層。 當(dāng)云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開始移動(dòng)。
哇!圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀!對了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱著一大堆問號的去圖書館，然后抱著一大堆知識回來唷!
借書的作文 15
我是一個(gè)愛看書的孩子，書櫥里擺滿了各種各樣的書，飯桌上和洗手間也都是書。家里的書太多，擺都擺不下。有一天，我對媽媽說：“媽媽，我聽說可以去圖書館借書，這樣可以看到更多書，也不用愁放不下了！”媽媽聽后馬上采納了我的建議，第二天我們就去了少兒圖書館。
少兒圖書館一共有四層，第一層是繪本館，第二層是一到三年級的注音讀物，第三層是青少年一館，第四層是青少年二館。走進(jìn)每一層，我都感覺走進(jìn)了書的海洋。一排排書架上擺滿了一本又一本的書，有厚書，有薄書，還有只有幾頁的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書架間穿梭，眼睛死死地盯著上面的書，生怕漏掉一本。但是找了半天也沒有找到需要的，就在我垂頭喪氣想換本書的`時(shí)候，看到了一個(gè)牌子，上面寫著“外國兒童文學(xué)”。我想：我喜歡的書正好屬于這一類，這回是走對地方了。我一蹦一跳地走進(jìn)去，開始尋找它們。“功夫不負(fù)有心人”，我終于找到了那兩套書。它們像守門的士兵一樣昂首挺胸，排著整齊的隊(duì)伍，任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊和《納尼亞傳奇》的第一、二冊，來到少兒圖書館的前臺，在管理員阿姨的幫助下辦理了借書手續(xù)。
我抱著借來的書歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書館，以后還會(huì)有第二次、第三次……少兒圖書館在我心里就是一個(gè)大口袋，里面裝滿了各式各樣的知識和各種奇妙的故事，每次打開一本書就感覺進(jìn)入了另一個(gè)世界。
借書的作文 16
“我給忘了，對不起。”我著急地解釋道。“你太不守信了，說好按時(shí)歸還的。怎么能忘呢？我們不再是朋友了。”我的好朋友生氣地說。“你再給我一次機(jī)會(huì)呀！”我誠懇地說。“好吧，我就再信你一次。”朋友說。說完以后，我的內(nèi)心像被電擊中了一樣的痛苦。你想知道發(fā)生了什么嗎？這件事還要從前幾天說起。
那一天，我沒帶數(shù)學(xué)課本，就像隔壁班里的我的一位朋友借了一本——他是五年級一班的`。下課的時(shí)候，我本來要把書還給他的，可是有一位同學(xué)把我叫下去踢足球，我就把這事給忘了。快放學(xué)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了朋友的數(shù)學(xué)課本還放在我這兒，這時(shí)才想起還沒有還朋友的書。我剛想去還給她時(shí)，又被另一個(gè)同學(xué)叫住說：“我們趕緊收拾書包走吧，要不然趕不上公交車了。”回過頭時(shí)，我又忘了還，后來竟然把我朋友的書帶回了家。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有兩本數(shù)學(xué)課本，這讓我有想起朋友借給我的書，我還沒有還給他。到了第三天，我才得知我的朋友，因?yàn)閿?shù)學(xué)課上沒有數(shù)學(xué)書，被老師大罵了一頓。這時(shí)候我才意識到，因?yàn)槲覜]有及時(shí)還書給朋友，給他帶來了苦惱。于是，我馬上來到五年級一班把書還給了他。因此，我被他痛罵了一頓。
通過這件事，我明白了：借人東西要及時(shí)歸還，否則會(huì)給別人帶來麻煩。
借書的作文 17
在一個(gè)星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書館看書。這是我第一次去圖書館看書，心里高興極了。進(jìn)到圖書館一看，圖書館真大呀！一排一排的書架上全是各種各樣的書。在閱覽區(qū)也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書了。我們?nèi)齻�(gè)開始分頭找書，不一會(huì)兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書，并在一旁津津有味的看了起來。我卻轉(zhuǎn)了半天也沒找到自己喜歡的書，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，象一只沒頭蒼蠅。突然，我發(fā)現(xiàn)一排一排的書架上都標(biāo)著它們各自的分類，有科普類、文學(xué)類、工具書、名著……。我一排一排的找下去，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了標(biāo)有“兒童讀物”的書架，上面滿滿的都是童話、寓言、科幻等讀物，我好象發(fā)現(xiàn)了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進(jìn)了書的海洋，尋找著自己喜歡的'書。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢》是我最喜歡的書，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來，書里的故事真有趣！
爸爸媽媽叫我回家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽起身去還書。只見圖書館的阿姨把書放進(jìn)一個(gè)小推車?yán)铮粫?huì)兒便把它們都送回了家。我對此很好奇，問爸爸，爸爸告訴我：“每本書都有一個(gè)編號，上面記錄著它們的類別和存放位置，就象一個(gè)門牌號碼一樣。”這時(shí)我才明白，把書分類整理可以使我們在需要時(shí)能更容易得找到它們。走在回家的路上，我在想：我書柜里的那些書，也該給它們做個(gè)“門牌號碼”，整理整理了。
借書的作文 18
媽媽每次與我逛書店，都會(huì)給我買《意林》和關(guān)于女生的書，而我也非常愿意讀。不過，我想還是拿到學(xué)校與同學(xué)們一起閱讀會(huì)更好，可是一次借書風(fēng)波就此展開。
我一把我那關(guān)于女生的四本書拿到學(xué)校，就有好多女生來“搶書”，許多女生每次還經(jīng)常的搶不到，就連忙預(yù)訂下一次看。每次有女生還書之后，我把書放到抽屜，有女生趕來借時(shí)，如果我在忙著，我就說：“你自己到我抽屜里拿吧！”可是當(dāng)我回去的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的抽屜里“狼狽不堪”，一片狼藉，從此之后，女生們再借我的書時(shí)，我會(huì)自己親手拿給她們。
被女生們搶瘋了的書，就是我那一系列的關(guān)于女生的書，過了這四本書的風(fēng)波后，我的《小小姐》便又成了女生們“搶購”的目標(biāo)了。我最喜歡《小小姐》合訂本第三卷里的一篇文章，名叫市委來電，當(dāng)我看這篇文章時(shí)，我哭了，淚水止不住的`流，我被文中的父親感動(dòng)了。當(dāng)我拿著這篇文章給她們看的時(shí)候，女生們也都一個(gè)個(gè)留下了感動(dòng)的淚水，所以我這幾本小小姐又在女生界出了名。
我這幾本關(guān)于女生的書都非常的有用，女生們也非常喜歡看，更加證明了大家喜歡看書的習(xí)慣，所以我想，我會(huì)繼續(xù)支持《小小姐》和女生的書，而且我自己不僅要看，還要讓女生們也都看一遍，和大家共享書中的內(nèi)容。
借書的作文 19
借書 這個(gè)暑假令我最開心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書館，里面的書真多啊，在一樓的少兒圖書室里，我看見了我朝思暮想的好些書都是我想看的，我正仔細(xì)的選著我最想看的書本。
圖書館里很靜很靜，只聽得到來回的腳步聲與沙沙的翻書聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識 來豐富自己的羽毛，貪婪的'沉浸書海里… 當(dāng)我看到一個(gè)空位子，正想坐下去好好看個(gè)夠的時(shí)候，爸爸興沖沖地走過來說：“告訴你一個(gè)好消息，我給你辦了張借書卡，可以一次性借10本書，我們可以把書帶回家里去看啦！”我聽到這里我高興地都快要跳了起來，
可是在這樣安靜的環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問爸爸：“你要借幾本書啊？”“我只要兩本就夠了，把機(jī)會(huì)留給你吧，你需要學(xué)習(xí)。”爸爸說道。“好的，那我就選八本吧。”說著我就去選我的書了。 沒一會(huì)功夫我就選好了八本書籍，對著爸爸說：“以后，你要多帶我來哦。”爸爸說：“好，等你書一看完，我們就來還書再借書。”我們就高高興興的回了家。
我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識，就多看課外書吧，課外書里的有許許多多的知識同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考，我就是這樣一個(gè)愛好看課外書的孩子，我覺得我知道的許多知識都是來自課外書！所以我喜歡看書，你呢？
借書的作文 20
今天，媽媽到圖書館去借書，問我要不要一起去？我說當(dāng)然要去嘍，我一個(gè)人在家多沒意思，再說，媽媽你替我借的書都沒意思。媽媽帶上了我以前借的書，準(zhǔn)備還掉，然后順便在看會(huì)書。圖書館里的人很多，但是里面卻很安靜，我把書先還給門口的一位阿姨，然后走進(jìn)館里，從一排一排的書架之間看來看去，我選了一本有趣的漫畫書，先迫不及待地看起來。我斷斷續(xù)續(xù)地翻了一遍，看到好玩的事先咯咯地笑起來，要是你看到這個(gè)笑話，肯定也會(huì)哈哈大笑，說不定比我笑得還大聲。笑話的`大意是蒼蠅寶寶問媽媽：為什么我們總是吃大便啊？蒼蠅媽媽回答道：“小孩子好好吃飯，別提這些惡心的事！”圖書館里好多人都看著我，我假裝沒看見，繼續(xù)看書。
在一旁的媽媽指了指墻上貼的“嚴(yán)禁喧嘩”的牌子，要我別大聲，換一本書看。我沒舍得，輕輕地翻著書，接著看下去，這書太有意思了，過了一會(huì)兒，我又笑起來。媽媽從我手里拿過書，插到架子上，讓我重新找本書看。我找了好長時(shí)間，終于找了一本好看的書《小怪物六六》，這套書一共四本，我借到了兩本。媽媽問要不要再看一會(huì)兒，我說：“這本書又是很搞笑，我不想在這兒了，不然又要哈哈大笑，打擾別人了，我們還是趕緊回家吧。”媽媽說：“好的。這兒看書是有點(diǎn)不自由。”我把書收拾好，圖書館里安安靜靜的，我還是趕緊回家可以邊看邊笑，沒有人干擾我。
借書的作文 21
就在昨天，我們班的借書角成立了！
就像你期待的店開業(yè)了，小小圖書角，可是生意興隆。你瞧，還有5分鐘就下課了，有些同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌做沖刺狀，準(zhǔn)備去借喜愛的書了。一下課，教室里就排起了長長的隊(duì)伍，甚至排出來了教室！
有些書雖好，但是借書也是一波三折，動(dòng)不動(dòng)就被人借走。而且你眼睜睜地看著心愛的書被人借走，那真是心里五味雜陳七上八下。最近很多同學(xué)的書卻屢屢丟失，在被發(fā)現(xiàn)丟失以后第二天又會(huì)還回來。根據(jù)以上描述，我們認(rèn)為是某人想要偷書卻屢遭挫折。為了其他書的安全，我們展開了調(diào)查。找來丟失的書仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是掉了許多頁，又用透明膠仔細(xì)粘好。難道犯人喜歡粘書？不，不是難道是因?yàn)榉溉撕迺?主人？這是唯一有可能的答案了。我們找到書的主人，讓他們說出最近和自己有過節(jié)的人展開了調(diào)查，可這些人都沒有借書記錄，而沒有借書記錄的人都拿不到書。這就很奇怪了，所以我們也否定了這一猜測。
這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長來了。興致勃勃地問你們在干什么？我們向他說了事情的起因、經(jīng)過等等。他一拍腦袋說，哎呀，我忘了跟你們說了，其實(shí)我看到這些書都掉頁了。就申請把這些書帶回去補(bǔ)一補(bǔ)。忘了跟你們說了，瞧我這腦袋。于是乎這樁書本連續(xù)失蹤案破了，原來只是老實(shí)一時(shí)迷糊沒有跟我們說而已。
圖書角又回到了往日的平靜。
借書的作文 22
火辣辣的太陽掛在空中。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書。我高興極了，就看了起來。
我正看著，這時(shí)候鄰居小紅來了，她是城南小學(xué)五年級三班的學(xué)生。她見我津津有味地看書，便對我說：“這書叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽了對我說：“車見車開，花見花開，人見人愛的帥哥家勁，能否把這本說借給我呢？”我聽了這些甜言蜜語的話，心里美滋滋的'，于是把書借給了小紅。小紅便拿著書，哼著小調(diào)，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒來還書。于是我便去找她要。來到她家，我便問小紅：“我的書呢？”小紅說：“我還給你了。”“但我怎么沒拿到？”我說。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了。”我惱羞成怒：“我沒拿到，你說謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說：“我沒撒謊，我沒撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見我，說：“剛才你不在時(shí)，小紅來還書。見你不在，就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活，沒拿給你。”媽媽一邊說一邊拿給我。我看見書，連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò)，幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
借書的作文 23
文靜在班上不是個(gè)引人注目的同學(xué)。但是，在考試結(jié)束后，圍在她身旁對答案的同學(xué)倒可以排成一串，這是她最引以自豪的一件事。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，最近，也不知怎么了，文靜在“釣y臺”上坐不穩(wěn)了，不是差班長一兩分，就是差學(xué)習(xí)委員三四分，這令文靜有點(diǎn)心慌。
這天早自修，文靜早早來到了學(xué)校，但卻沒有像往常那樣伏在桌上看書，而是從書包中抽出一本小說轉(zhuǎn)身來到班長的座位上，裝作輕松地說：“嗨，借你本書看，好看得不得了，我昨晚一口氣就把它看完了。”“哦，是嗎？”班長二話沒說，興奮地翻看了起來。今天的課間似乎有點(diǎn)特別，用功的文靜不但沒做作業(yè)，反而在一幫幫同學(xué)中穿梭著，介紹著她那本連自己也未曾看過的小說，大力宣傳這書有多么多么好看。
第二天，上文靜桌前借書的同學(xué)絡(luò)繹不絕，文靜也有她的如意算盤，先借給班長，再借給學(xué)習(xí)委員，接著是宣傳委員、衛(wèi)生委員……看著自己的`書這么“暢銷”，文靜心里樂開了花。
第三天，學(xué)習(xí)委員來找文靜借書，文靜臉上像開了朵花，一把搶過好友手中的書，笑嘻嘻地遞給了學(xué)習(xí)委員，好友急了，向文靜質(zhì)問，文靜沒好氣地哼了一聲，低聲嘀咕了一句：“你算什么，瞧你那成績……”
第四天，考試了，來對答案的同學(xué)還是那么多，文靜看了看班長，再看看學(xué)習(xí)委員，她得意地笑了。第五天，成績單發(fā)下來了，看著白紙黑字的第五名，文靜百思不得其解……
借書的作文 24
在一個(gè)早晨，喔喔頭在看書，小博走過去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說："哇！是《笨狼的故事》呀！"
小博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的身體，舒展開雙眉，溫柔地說："喔喔頭你能把這本書借我?guī)滋靻幔?
喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉(zhuǎn)到后面去，生氣地說："你別想要，我不借，我自己都還沒看完。"
小博的臉色通紅，像熟透的辣椒，生氣地說："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"
喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說："不理就不理反正我就是不借給你。"
小博他非常想看《笨狼的故事》這本書，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書搶了過來，可是一不小心被喔喔頭發(fā)現(xiàn)了，喔喔頭就用手重重地拍了一下小博的`手，只聽見"啪"的一聲，好像全校師生都聽見了。可小博并沒有善罷甘休又把書拿了出來放進(jìn)了書包里。喔喔頭就用手搶了回來，眉毛擰成一鼓，生氣地說："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"
小博害羞地低下頭。
喔喔頭把書借給了小博，因?yàn)猷膏割^知道小博很喜歡看書。
借書的作文 25
記得上一年級時(shí)，我向一位好朋友借書，使我到現(xiàn)在還沒有忘記！
那是放假期間，我到好朋友均晗家玩。我看到他正好在看一本動(dòng)畫故事書。我很想借來看一看，于是試探得地問：“你，你能把這本書借給我嗎？”沒想到他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我心里興！
我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。我急忙翻開書，津津有味地讀了起來。吃晚飯時(shí)，我也舍不得放下，只好一邊吃飯一邊看書。看著看著，我好像走進(jìn)了神奇的大自然，走進(jìn)那寧靜柔美的綠色世界……突然，一個(gè)油點(diǎn)濺到了書上，我頓時(shí)呆住了。怎么辦？這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，試了好幾種方法。不僅油點(diǎn)沒除掉，整個(gè)頁面都變得臟乎乎的'了。最后，我只能盼望還書的時(shí)候，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)頁面。
還書時(shí)，我忐忑不安的把書還給了他。一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)頁面，生氣的質(zhì)問我：“這是怎么回事？”我說：”我不知道，可能借的時(shí)候就是這樣的吧！“他狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身就走了。
后來，媽媽知道了這件事，她對我說;“做人最重要的就是誠實(shí)，做錯(cuò)了事，要敢于承認(rèn)，這樣才是好孩子。”我想了想，主動(dòng)去找均晗，向他講油點(diǎn)的事，請他原諒我。他笑了笑，沒再說什么，算是接受我的道歉。再后來，他又借給我許多書看，我們倆成了最要好的朋友！
【借書的作文】相關(guān)文章：
借書的作文10-12
借書11-04
借書風(fēng)波作文07-13
借書的作文(精品)02-24
借書的作文（必備）11-27
借書優(yōu)秀作文03-06
關(guān)于借書作文05-27
關(guān)于借書的作文11-27
（合集）借書風(fēng)波作文10-26