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感作文

開學后的感受作文

時間:2021-07-26 10:01:22 感作文 我要投稿

【精品】開學后的感受作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的開學后的感受作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】開學后的感受作文4篇

開學后的感受作文 篇1

  迎來了一個新學期,這學期便是我們的最后一個學期了。

  在這個學校我們過得很快了,轉(zhuǎn)眼間就要分散了,所以我必須要給同學一個好印象,也得給教育自己到老師一個好印象。我在上中學前,必須拿下三好學生,因為這是能讓我上到好的中學,我可不想去那南石啊,因為那里是一所差的中學,我可不想給同學們留下壞的印象,別人都去好的中學,我就只能去南石。我也要去取得好的成績,因為這也是讓老師與同學留下好的印象的方法,因此我要努力去學習,努力去克服學習上的困難,然后爭取好的成績。

  在這學期,我更應該去珍惜這學期,去珍惜與同學的美好時光。讀完這學期,我媽說應該回老家讀,那我是不是和同學相遇的機會更少了?小時候總說未來當什么科學家、書法家、宇航員之類的夢想,回想起來,還真有點可笑啊!但我的夢想是成為一名老板,嘻嘻!過了這學期,我不再是一名小孩子了,而是一名“哥哥”,壓力真是大啊,我終于明白了,一位高中哥哥的話:“你們的'小學生活真是好啊,你要好好珍惜啊!”

  我一定要珍惜這學期!

開學后的感受作文 篇2

  開學快一個月了,我都不知道這些日子是怎么過來的,好象在初中只呆了一天的時間,實際上已經(jīng)是一個月了。開學以來,我成熟多了,不再是小時侯哪個懵懂、幼稚、單純的小女孩了,而是一位真正的少年了。在新的班級里,并不像我想的那樣難以融入大家庭,而是大家互相包容和理解。

  在65班,我認識了好都新朋友,文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖,真因為我們互相還不熟悉,因此我們的友誼是干凈的單純的,這給了我們一個改正自己缺點的好機會,同時也可以把完美的自己展現(xiàn)給大家。

  雖然這樣,但3班在仍然在我的心里,我總感覺我們還會坐在同一間教師里一起在知識的海洋里遨游;我總感覺我們65班的同學只是在上一個補習班,有一天我們終會再次聚在一起打打鬧鬧,現(xiàn)在我總告絕我們之間有一曾隔閡,總有一些東西在將我們疏遠開來。

  緣分總會有盡的那一天,當緣分以盡時,不要還死死的抓住它,因為要走的終究會走,不管你怎么挽留他.風停了,雨頓了,你一定要走,我還站在記憶里在感受……

開學后的感受作文 篇3

  快樂的暑假結(jié)束了,學校的大門敞開了,新學期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠。

  六年級是小學生活的最后一道“天塹”,讀書過程中必定會出現(xiàn)更多的困難,但是,沒有任何難關是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談論著假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學,他們從其他學校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

  在新的學期里面,我們又要開始努力地進行讀書了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的讀書著:才剛剛開學就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?

  在六年級的時光里,讀書負擔一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

  今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

開學后的感受作文 篇4

  已經(jīng)開學兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學生了,已經(jīng)不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是將它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要將小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫,不能再抄錯數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。

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