有趣的猜字游戲作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的猜字游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的猜字游戲作文1

　　"哈哈哈。”一陣陣歡笑聲從金筆八級班里傳來。原來我們正在玩一個游戲，名字叫"你說我猜"。

　　老師讓我們以擊鼓傳花的形式選擇"說"的人，每個人上去的時候描述紙條上的意思，或者用動作表演。前提是不允許透露紙條上的任何一個字，否則，就要接受懲罰。

　　老師拿出一個大大的毛毛蟲，給了第一位同學。只聽一聲："開始！"隨著老師有節奏的拍子聲，我們快速地傳起了毛毛蟲。我看著其他同學有的緊張，有的一點也不緊張。緊張的同學接到毛毛蟲后就像觸電一樣，快速傳給下一位；不緊張的.同學拿在手里玩玩才傳給別人。只聽一聲："停！"毛毛蟲落在一位男同學手里。他立刻呆住了，緩緩地走上了講臺，抽了一張紙條，一看，臉上就露出了微笑。我想：這個肯定很好猜。他用手卷成筒狀，放在嘴邊，像是喝酒的樣子。許多人都說："喝酒！""白酒"！都不對。突然有位同學喊："喝可樂！"這回對了。

　　第二輪又開始了，老師又打起了拍子，我卻忙著找筆。毛毛蟲傳得很快，眼看就到我了，可是，我的同桌張成玩了玩，才給我。"停！"我呆了，為什么是我？我走上了講臺，選擇了體育類的，隨手摸了一張，"哎呀，這個簡單，不就是跑步嘛！"我雙手握拳，來回擺動雙臂，做出跑步的姿勢，原地跑起來。很多同學都站起來喊："跑步！"

　　我又隨手摸了一張，"啊！三人綁腿，這下壞了，我不知道怎么描述。"我只好伸出三個指頭，同學們都說："三！"三對了。"整個教室里都有。”"同學！"“人”！人對了。我彎下腰，做出一個綁住腿的姿勢，一個女同學站起來說：“三人綁腿。”對了！

　　這次活動課不僅鍛煉了我們的語言表達能力，還讓我們收獲了快樂。

有趣的猜字游戲作文2

　　“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，黃老師興致勃勃地走進名師課堂的教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩猜字謎的游戲”，“耶！”全班不約而同地歡呼起來，“太棒了！”接著又問：“怎么玩呢？”黃老師說：“你們先分成三隊，分別為藍隊、紅隊和綠隊。”

　　在比賽還未開始之前，老師講述了游戲的規則：“1、老師喊開始之后，就表示搶答開始，同學們要舉手搶答。2、同學們每答對一題所在的隊伍都可以加五分，答錯不扣分。回答時還要講出原因。”

　　游戲正式開始，老師出了一個這樣的字謎——“兄有債未還。”同學們蠢蠢欲動，想要馬上就舉起手來。老師喊“開始”，楚瑩立刻舉起手來，老師叫到了她，楚瑩脫口而出，回答的是“歌”。老師點點頭，為她們組加了五分。楚瑩解釋道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未還’就表示‘欠’，兩個字組成的就是‘歌’字。”老師又說了一個字謎：“格外大方”。同學們說是“處”字，老師搖搖頭，說：“不對，這是‘回’字，因為‘格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面還有一個更大的‘口’字，組合起來就是‘回’字。”

　　接著，老師又說了一個“手無寸鐵”。我心想：“手”不就是代表提手旁嗎？“無”就是沒有的意思，那不就是“空”字嗎？組合起來就是“控”字！我馬上舉起手來，沒想到，搶答機會被藍隊的龐浩明搶去了，我氣得直跺腳。此時，我們綠隊和紅隊打成了平手。于是，老師又出了一個“文武雙全”，紅隊的倩菲立刻說出來是“斌”，她們組的`同學高興極了，而我們組的同學則滿臉沮喪，因為僅是一“字”之差啊……

　　猜字謎的游戲一輪接著一輪，同學們的笑聲不絕于耳。終于，猜字謎的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。從這次游戲中，我體會到了：我國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它們進行了解和學習。

有趣的猜字游戲作文3

　　今天，表弟來我家了。但我們想不出玩些什么。出去捉蚱螞？不行，因為它們都已經躲起來了。出去溜狗？不行，“優悠”會亂跑，我們拉不住它的。我無意中瞟了一下那個“百變針”盒子（就是由很多根金屬針排列著，可以克隆出手掌、拳頭之類圖形的盒子），突然眼前一亮：我們可以玩猜字游戲啊！一個人在上面用手指“寫”上字，另一個人根據對方“寫”的.東西來猜這個字是什么。可以寫成語，可以寫歌名，也可以寫書名。哈哈！游戲果然還是要由自己動腦開發出來的嘛！先是我來寫字表弟來猜。我寫了一個歌名：煙花易冷。弟弟退后幾步，盯著“百變針”看了一會兒，高興地喊了出來：“我知道了！是‘煙花勿冷’！”哎！這個馬大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面還有個‘日’字在！”可是弟弟對于自己的答案很自信，還是堅持：“沒錯！就是‘煙花勿冷’嘛！”最后，我實忍不住了，公布了答案：“錯啦！不是‘煙花勿冷’，而是‘煙花易冷’！都告訴你上面有個‘日’了嘛！”“不就只差了一點嘛！”弟弟不服氣地狡辯。“那上面的日字呢？”我啼笑皆非。“被我吃了！”弟弟嘿嘿一笑。這家伙！然后由弟弟來寫。弟弟會寫什么呢？原來，他寫了個成語。雖然他才上二年級，但是練就了一手龍飛鳳舞的好書法。好吧！我承認他寫的字實在讓人認不出。看他寫的字形好像“五長丙短”。“五長丙短”？沒有這個成語吧？什么長什么短呢？……我有點難住了，沉思著。“對，是三長兩短！”我腦中靈光一閃，叫了起來。弟弟哈哈一笑說：“正確！”我哭笑不得：“這什么鬼畫符呀？張可，你的字太亂了吧！你不會在寫草書吧？”“對！我故意寫草書，讓你猜不出！沒想到你這么厲害呢！”弟弟吐吐舌頭，得意地說。“什么？你故意的？不是說好不能這樣的嗎？”我氣急敗壞。這家伙，居然給姐姐下絆子呢！我跳起來想追打他，見勢不妙的他一頭躲進了衛生間，把門鎖上了，我怎么也打不開，只好放棄了。哈哈，每次表弟來我家，都會上演這樣一場打打鬧鬧的好戲呢！怎么樣，我們這次玩的“猜字游戲”有意思嗎？

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