他是我的鏡子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的他是我的鏡子作文，歡迎閱讀與收藏。
他是我的鏡子作文1
在我們班里，成績最差的一定是吳浩然，但我發(fā)現(xiàn)他是最會(huì)交朋友的。
吳浩然他十分樂于助人，比如現(xiàn)在幾點(diǎn)啦，他會(huì)打開電話手表給我看，再比如筆沒了他馬上給我等等。
一次課管，作業(yè)寫啊寫的，忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂，再一寫，還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？我只有一支鋼筆啊！
忽然昊浩然他一下看穿了我的心思，把他唯一的鋼筆遞給我：“用我的吧！”我感激不盡：只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆，自己低下頭寫起作業(yè)來。
過了不久，吳浩然他拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本來了：“倪一好，這一題怎么做？”我不耐煩地說：“你去找別人！”
吳浩然一走，我忽然覺得挺對(duì)不起他，他那么友好的.幫助我，我卻無情地拒絕了他，也太不應(yīng)該了！
從此，每當(dāng)別人有什么麻煩，我都會(huì)主動(dòng)去幫助他（她），這一切都因?yàn)閰锹迦唬麕椭蚁蛭闹吡艘淮蟛健?/p>
吳浩然他也許成績不好，也許他不愛干凈、衛(wèi)生，但我明白的，他在默默地在給班級(jí)做貢獻(xiàn)、靜靜地為班級(jí)爭光！這叫：人不可貌相，海水不可斗量！
他，是我的一面鏡子。
他是我的鏡子作文2
一面普普通通的鏡子，能發(fā)揮著自己的作用，照出人們的光彩照人和不整；生活中也有一面“鏡子”，它們卻能照出人們發(fā)現(xiàn)不了的缺點(diǎn)。我們班小雨就是我的一面“鏡子”。
他高高胖胖，曾經(jīng)特別優(yōu)秀，每次考試他總能排在年級(jí)的前十名，上課經(jīng)常被老師表揚(yáng)，看得我十分羨慕，但最讓我羨慕的是他上課時(shí)認(rèn)真踏實(shí)，努力勤奮的習(xí)慣。每當(dāng)上課時(shí)，他總是默默地努力學(xué)習(xí)，默默地超越著別人。別看他上課時(shí)不言不語，他滿臉的認(rèn)真就足以說明他的態(tài)度，每次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他都會(huì)做完卷子反復(fù)的檢查數(shù)遍；每次預(yù)習(xí)時(shí)，從沒偷過懶，認(rèn)認(rèn)真真地查閱字典，解釋詞語的意思，認(rèn)真的做好筆記。每寫作業(yè)時(shí)，從來沒有做過錯(cuò)題，他的認(rèn)真讓我由衷的敬佩。
記得在以前，他的學(xué)習(xí)很一般，甚至都沒我好。在三年級(jí)的一次期中考試中，他得了四十八分，他十分沮喪，可就是在那一次，他變了，整個(gè)人變得十分收斂，似乎消失在了班級(jí)，再也看不見他張狂玩耍的樣子，他默默的努力著學(xué)習(xí)著，逐漸的，他的成績超過了我，超越了別人，躍居班級(jí)前十。老師表揚(yáng)了他，他不但不驕傲，而且更加謙虛了。從那以后，他再也沒有下過前十，我知道他正向著更高的方向努力奮斗著。
生活就是一面鏡子，你尊重了它，它就會(huì)尊重你，而小雨仿佛是那一面鏡子，照出了我的不足與缺點(diǎn)，我應(yīng)該向這面“鏡子”學(xué)習(xí)。
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