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關于愛的作文

傳遞愛的作文

時間:2021-07-26 16:28:22 關于愛的作文 我要投稿

關于傳遞愛的作文匯總9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的傳遞愛的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于傳遞愛的作文匯總9篇

傳遞愛的作文 篇1

  有一種“愛”,叫關愛。關愛,就是去關心,去愛護你覺得自己應該保護的人。

  關愛就像一杯凈水,為人們解渴;關愛就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關愛就像一棵大樹,為人們遮風擋雨……可見,關愛的正能量多么的強大!

  天橋上,兩旁的乞丐都在這里“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

  記得六歲那年,我和媽媽在一個周末去逛商場。在去商場的路途中,要經過一座天橋。每次經過這里,兩邊都有一排乞丐,可以說,我們是“光臨”這里的“老客戶”了。

  這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見這里兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘,乞丐們都狼吞虎咽的吃著早餐,而這位老人卻只有一個饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手里空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時,眾人目睹了老人一個令人感動的舉動,老人把手里僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說:“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個饅頭,老人家見這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最后婦女還是接過了老人手里的饅頭。

  周邊的乞丐看見老人的這番舉動,似乎被老人帶動起來,把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時熱淚盈眶,說:“謝謝大家!”

  這時,婦女抓起手里的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說:“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什么,把食物硬塞到老人手中,說:“老人家,雖然我看不懂你在比劃什么,但無論如何,你一定要收下這食物,它是屬于你的。”老人接過了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。

  我向媽媽要了幾塊錢,捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!

  傳遞愛,是一種快樂,是一種分享,是一份感激。我們的關愛,可以建成友誼橋,我們的關愛,對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動,一言一語,都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人,傳遞我們心中的愛吧!

傳遞愛的作文 篇2

  愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  別人傳遞給我的愛

  有一次,我要搭車去沃爾瑪,但是我暈車,我就感覺到不舒服,又過了一會兒,我感到不僅是車子在搖晃,而是整個世界在搖晃。這時,旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服,就急忙給我一個袋子,讓我吐在袋子里,就在我吐完后,那位阿姨不但不嫌棄我,還繼續幫助我,我問那位阿姨:“阿姨,您為什么幫助我?不怕臟嗎?”阿姨回答道:“不是不怕臟,但就像‘贈人玫瑰,手有余香’一樣,明白了嗎?”我說:“恩,明白了,我也要像阿姨一樣善良,在別人需要幫助時,我一定會伸出援手的。”阿姨說:“恩,這才是好孩子,一定要把這份愛傳遞下去。”

  我傳遞的愛

  自從聽了那位阿姨的話,我總是路見不平,拔刀相助,就在今天,我又幫助了別人。那是一個黃昏的下午,一位小女孩,一個人走在大路上,于是,我就跑過去問那位小女孩:“小姑娘,這么晚了,你怎么還不回去?”小女孩說:“我、我……我迷路了,大姐姐可以帶我回家嗎?”我說:“當讓可以。”小女孩說出了自己家在哪里,我就這樣送著她回到了家,在家門口時,小女孩對我說:“大姐姐,謝謝你。”我說:“不用謝,如果一定要謝我,那就把這種愛,傳遞下去吧!”小女孩說:“好的`,我一定會的。”

  傳遞是一種特殊的愛,也是一種最能溫暖人心的愛。

傳遞愛的作文 篇3

  秋天到了,秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間。風婆婆吹落了樹葉,風沙彌漫天空。在敬老院里,一位孤寡老人正在休息,灰塵站在了窗子上。她一位老人,怎呢收拾呢?楊凌高新小學的校領導得知消息后,就組織六年級全體同學去敬老院幫老人們收拾房子。

  9月21日,是個陽光明媚的日子,在老師的帶領下,六年級全體同學一致穿著校服,提著水桶,拿著抹布、笤帚,老幫老人們收拾房子。老人們見同學們義務勞動來了,就忙出來迎接。六三班班主任王老師帶著一部分同學來到一位老奶奶的住處,幫助打掃衛生。麗麗、琳琳、娜娜專門擦玻璃;張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地;陳蘭、小紅她們擦桌子;李貝、李曉蘭和張高收拾房子。班主任王老師和班長蘭蘭陪著奶奶談心。“麗麗,快,幫我那一下抹布!”琳琳站在凳子上說著。老奶奶見琳琳在喊,就忙站起來,拿起抹布,遞給琳琳。“謝謝奶奶!”一句感謝語,激起了全班同學的心,他們更認真,更仔細了!麗麗、琳琳、娜娜看他們多認真啊!張磊一邊掃地還一邊給大家說話,一會兒給大家猜謎語,一會兒給大家講笑話,使得同學們和老奶奶開懷大笑,都誤了正事。時間過得真快,同學們該走了。看著整潔的屋子,同學們非常開心。

  一子被擦的光亮,桌子嶄新,讓老奶奶的生活更舒適。同學們走之前還向老人們捐了衣服、被子,畢竟秋天到了,天變冷了!看著同學們離去,老人們高興的,流下了眼淚,而同學們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了!這是一次普普通通的義務勞動,但這次活動卻傳遞了高新小學六年級全體師生對老人的愛與關心!

傳遞愛的作文 篇4

  讓愛傳遞

  愛是什么?有人說,愛是個小精靈,看不見,摸不著,唯有用心才能感覺到。但我卻要說:“不,愛是火炬,看得見,摸得著。”

  大家或許聽說過這樣一則廣告:小而溫馨的客廳,橙色的燈光下,一位老人慈祥地看著為自己洗腳的兒媳,安享著天倫之樂。循著聲音而來的小男孩剛好看到了這一幕。當兒媳走向小男孩的房間時,只見小男孩端著一盆洗腳水,極力躲過濺出的水花,天真地叫道:“媽媽,洗腳!”

  第一次看到這則廣告時,我感動得流下了眼淚。也許小男孩這一舉動可能只是單純的模仿,但是,我卻在那一盆微不足道的洗腳水中,看到了愛的身影,看到了愛從兒媳手中傳遞到了小男孩手中。

  “誰言寸草心,報得j春暉!”那小小的草,根本無法報答陽光的恩情,人亦是如此。只憑借我們小小的力量,哪能一一回報所有給予我們“三春暉”的每一個人呢?唯一的辦法,就是讓愛繼續傳遞,傳遞給每一個愿意讓愛充滿家庭、國家,乃至世界的人。

  在路邊遇到一個衣衫襤褸的乞丐,遞給他一枚硬幣,那么,愛就會從那一枚硬幣中傳遞。如果扶起受傷的同學,為他包扎傷口,那么,愛就會從那潔白的紗布傳遞到他的手中、心中。

  愛本來就是人的一種情感,它能給人以歡樂,驅走哀愁。在人生的跑道上,我們都應擎著愛的火炬,直至跑到人生的盡頭。

  也許你認為,自己從未見過愛是何物,是紅,是紫,是粉?我來告訴你吧,并不是你從未見過愛,而是你從未留心,它們不是紅,不是紫,更不是粉,它是一種飄渺的物體,只有心才能發現它,觸摸到它,領略它的奇姿,觀賞它的異彩。

  讓愛傳遞。讓愛彌漫在我們身邊,充盈每一個人的心靈……

傳遞愛的作文 篇5

  “哈哈哈哈... ...”一陣爽朗的笑聲從操場的一個角落里傳來。不用說,一定又是我的那些“兄弟”在那邊玩得正起勁呢!因為每天的這個時候,這里都是我們班的地盤。我和尹麗坤飛奔過去,加入了游戲。

  我們玩的很開心,正當我完全融入游戲中時,發生了一件說大不大,說小不小的事。

  我們正玩在興致頭上時,周圍的一個小同學摔倒了,腿上流出了血,她身邊沒有人,只有她自己坐在地上哭。但我們并沒在意,依舊興高采烈的玩著。過了一會,我忽然發現尹麗坤不知道去了哪,他從來不會不打招呼就走的啊,我四處張望,目光掃遍整個操場,終于在那個小朋友身邊找到了她。

  只見她一邊扶起那個小朋友,一邊說著什么,但她的聲音被吵鬧聲覆蓋,我聽不見。她將小朋友身上的灰輕輕拍掉,又說了幾句話,我依舊沒聽到。她拉著那個小朋友一步一步的走向教學樓,不一會兒,她的背影便消失在夕陽的余暉里。我沉默了好久,玩的興致仿佛被一股大風,吹得一點都沒有了。

  過了好久,尹麗坤回來了,依舊面帶笑容。她見我一個人靠在欄桿上,慢慢走過來,輕輕拍了我一下。我立刻回過神來,笑著問她:“我們善良的小天使回來了?”她一臉的輕松,說:“我可不是天使,在我們進入天堂以前都不是。我不過是送他去了校醫室,然后送他回班了而已。”

  我又問她:“你為什么對那個小朋友那么關心?”她漸漸嚴肅起來,看著我,說:“你知道嗎?我小時候也有人這樣關心我,是他教會我人與人之間要互相關心,互相幫助的。所以我會像他一樣,盡我所能幫助別人!”

  我點點頭,隨即綻放出笑容,說:“那就讓我們一起幫助別人吧!”她也笑了。我們一起走向教學樓,一起面向夕陽,微笑。用有力的步伐,堅定地向前走去... ...

傳遞愛的作文 篇6

  在我童年的記憶里,爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬,忙完家,就要工作,有時還要忙到半夜才睡覺,很是敬業,也很顧家。 那時,年幼無知的我,總是依賴著爸爸,像一個淘氣的小懶貓,自理能力很弱。所以,上幼兒園時,爸爸總要給我整理好小書包,才送我出門上學。 漸漸地,我慢慢地長大,也在爸爸的帶領下自己做好每天上學前的準備:自己檢查當天用的書本,自己裝好學具,自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應該做的,但卻經常因為不細心而忘記這樣或那樣。 直到一年級時發生了一件事,才讓我感受到了爸爸的關愛和良苦用心。

  那天早晨,爸媽單位有事,提前把我送到校門外。在等待校門開放的過程中,天漸漸陰了下來,又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見雨披——原來,粗心的我因為不愛聽爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當我焦急而懊悔時,一個熟悉的身影出現在我面前——爸爸去而復返,跑回家中取了雨披又趕著給我送來。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐,我又感動,又羞愧,低了頭……

  從那以后,我開始每天都認真準備上學用的物品,再也沒讓爸媽過多操心。 后來,上四年級時的一天,正好星期六。爸爸要調換辦公室,就帶我去幫他整理文件……終于整理好了,我累得汗流浹背。這時,爸爸端來熱兒,說:“累了吧,歇歇吧。”我接過水,看著爸爸雙鬢已白的頭發、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手,又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件,心里不禁涌起了一股暖流。這時我才明白,爸爸平時要處理這么多工作,還要抽出時間去為家奔波、為我們勞碌,他所做的一切都是想讓我們越來越好,讓我們自己整理物品也是為了讓我們養成更好的習慣。 是啊,爸爸一直都是深沉、默默、無私地撫養著我們,就像一顆果樹,結出果子后,自己漸漸枯萎,卻堅持要把希望和關愛播種下去。爸爸的愛,又如同波瀾壯闊的大海,無邊無際,這份愛讓我漸漸開始學會拾起父母的關愛,開始用自己的行動把這份愛傳遞下去,養成耐心和細心的好習慣,關愛更多人……

傳遞愛的作文 篇7

  有人說,孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品:又有人說,孩子長大了,就像一只要遠飛的風箏,會去尋找屬于自己的藍天。

  記得小時候,我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃,自己選自己的東西,當然,我選的都是我最喜歡的零食,薯片、果凍等食物。可到了結帳的時候,媽媽付錢,隨后我的東西我自己拿,爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說:“以后你要自己買東西就自己付錢。”我總是不屑一顧地看著媽媽說:“我還小呢?先借著,以后長大了還你。”此時收銀員看著我們母女倆,覺得我這個小孩好有趣。

  不知什么時候,我很少和爸爸媽媽出去了,也許是因為現在的功課太多,時間不允許。可是,有一次,爸爸媽媽看我很累,想讓我放松一下,就帶我去附近一家大超市購物。走在路上,風吹亂了媽媽的頭發,背影折射出了寂寞和無奈。向后一看,爸爸一臉的不高興,提著環保袋無所事事。我們雖然是一家人,卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞,我心中涌起了無限愧疚。于是,我決定用我的手來傳遞溫暖。

  從超市出來,爸爸媽媽手中都拿著環保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手,緊緊地,不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時,爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。

  有人說,風箏線就在爸爸媽媽手中,孩子就是那風箏,他們靠著線給小風箏傳遞溫暖,這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了:原來,溫暖,還可以用手來傳遞。

  把眼光放近一些,注意身邊一切值得注意的事物,在某個特定的時刻,你的眼前會閃現出一派明亮的光,那種靈感的光能照亮一切的美,細微之處皆是絕妙的文章,讓你伸手可拾。

  超市購物原本是生活中非常簡單的的細節。這篇作文的題材來源與作者真實的生活中,作者善于從生活中擷取細節,從小時候的古靈精怪,到長大后的感悟,文中通過父母的背影,頭發,手……所有的感情迸涌而出——

  把自己融合進身邊的一切美好的事物中,只有這樣,才能“于細微處顯精神”。

  感謝《生活的準則》活動組,讓孩子在無字書中學真理。

  兒女是風箏,父母是線。生命的兩頭,人人需要牽手。

傳遞愛的作文 篇8

  一天,我和朋友去市內玩,從早上9點鐘玩到下午4點多,才拖著疲憊的身體來到公交車站等車。因為時值周末,每一趟公交車,都人滿為患。為了乘到一輛有座位的車,我們足足等了將近一個小時才上車,乘客們仿佛牧歸的羊群,急不可耐地涌上車,很幸運,我和朋友都搶到了座位,忙將自己妥帖地安放進座位里。

  大包小包的東西放于腳邊。好舒服!說真的從來都沒感覺到如此普通的座位,這么可愛,這么彌足珍貴!運動了好幾個小時的雙腳,終于得以休息,不再感到鉆心的疼痛,渾身舒緩了許多。宛如常年奔波在外的游子,終于回到家中,情愿從此長眠不動。

  公交車,慢騰騰的行駛在車流涌動的路面上。眼看著過道里,一個個手抓吊環,隨車搖擺的乘客,心中不禁慶幸,自己不在其中。

  我,正自竊喜。車輛在一個大站停下來上客,一下子上了六、七個人,其中有一位孕婦帶著一個兩歲多的女孩子。我本想讓座給她們,無奈身體實在疲憊不堪,此時此刻的座位對于我來說,猶如大雪天的一件棉衣,我怎么舍得輕易割舍?

  于是,我便閉上眼睛裝睡,心想若有其他人讓座給這對母子,就不用我讓座了。時間,一秒、兩秒、三秒足足過了十秒,車箱里依然沒有一個人給她們讓座,我的心中糾結難耐,如坐針氈,仿佛偷了人家的東西,生怕被發現,簡直是度秒如年。我發現周圍坐著的每一位乘客,此時,不是閉目裝睡,就是把頭轉向窗外。盡管不舍,最終經不住良心的譴責與鞭笞,我和朋友還是起身,讓那對母子坐在了我們的座位上,孕婦坐下后,一邊拉過旁邊座位上的女兒,一邊開心地對我們說:謝謝你們!不用讓兩個座,我抱著女兒坐一個座位就夠了,你們倆擠一個座吧。看到她那仿佛扣了一只大鍋一樣的肚子,怎么還能抱女兒?

  沒事,你和女兒剛好一人一個座位,我們站著挺好的。

  嘿嘿!實在不好意思。孕婦一臉歉意地說。

  讓出座位后,我的心中旋即澄澈通透,不再糾結。整個人,仿佛精神了許多。這或許就是送人玫瑰,手留余香。的真實體會吧。

  大概兩分鐘后,一個站點,顫巍巍地走上來一位白發蒼蒼的老奶奶。她的背駝的幾乎與腿,形成一個直角,右胳膊彎曲在胸前,左胳膊彎彎地垂于身側。老奶奶剛上車,馬上就有一位二十來歲的年輕小伙子,起身扶她坐在自己的座位上。她那干枯的臉上綻開了核桃紋一般美麗的笑容,邊笑邊對著小伙子舉起了右手拇指,表示稱贊。

  接著兩個站點,陸續上了一位單腿殘疾青年和一位拄拐杖的老奶奶,大家馬上熱情地起身讓座。

  一時間,車箱里變成了愛的海洋。我恍然大悟:哦,原來愛是可以傳遞的。

傳遞愛的作文 篇9

  父愛,深沉寬廣。他不會像媽媽對我說:“我愛你!”但他會用行動表明他對我們熾熱的愛。

  一個寒風刺骨的夜晚,外面下著鵝毛大雪。周圍十分寂靜,讓人有些心生畏懼。

  六歲的我,哭著喊著要吃西瓜。媽媽漫不經心地說:“這么冷的天,哪里能有賣的?”“我就要,我就要……”我哭喊著。“你這孩子,怎么這么不聽話,媽媽和爸爸都上了一天的班了,回到家連坐都沒坐一下,就開始收拾屋子,給你做飯,我們容易嗎?”媽媽有些生氣了。

  “我不管,我不管……”我仍不為所動。“你太任性了!”媽媽憤怒了。我覺得自己很委屈 ,便哭了起來。爸爸吼道:“別哭了,除了哭你還會做什么?”我覺得自己更加委屈了,便哭得更厲害了,還邊哭邊說到:“我不想再見你們了,”發泄完心中的怨氣,我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。

  爸爸小心翼翼地將我抱到床上,生怕驚醒我。然后穿上衣服,下樓去給我買西瓜去了。

  他頂著狂風,冒著鵝毛般的大雪,逆風而行,終于把西瓜買了回來。

  早上,我發現了西瓜,便樂的手舞足蹈。

  媽媽和爸爸竊竊私語地說:“你何必頂著風給他買西瓜啊。”爸爸說:“兒子想吃,為什么不給他買?也不是沒這個條件。”

  有一次,爸爸病了,要吃水果沙拉。

  媽媽正準備去做,被我給攔住了。“媽媽,讓我去做吧!”我精心地挑選了幾樣爸爸愛吃的水果,將它們削皮后切成小塊備用。接下來,又在果盤上鋪了一層生菜葉,再把切好的水果整齊地擺放在上面,又在水果上放了一些番茄醬、沙拉醬和酸奶,最后還放了幾枚櫻桃點綴期間。爸爸吃了很多,看著他開心的樣子我感到很幸福。

  父愛偉大無私,讓人充滿崇高的敬意。

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