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以什么為話題的作文

傾聽話題作文

時間:2021-07-26 13:56:05 以什么為話題的作文 我要投稿

【精品】傾聽話題作文匯編10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的傾聽話題作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】傾聽話題作文匯編10篇

傾聽話題作文 篇1

  喜歡傾聽,享受心靈的平靜;閉上眼,在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐,在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音……

  聽——

  古人云:“仁者樂山,智者樂水。何其云兒?文言:仁者見仁智者見智!

  溪水潺潺,仿佛在孕育生命,不緩不慢,溪水正應(yīng)“柔”字,閉眼傾聽,那是心中的漣漪。海潮之音,如此壯闊之聲,這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音,將我們帶入了金戈鐵馬的世界,兵器拼撞之時,只是。海水沖淡了血腥,多了幾分英雄豪壯!

  花開,花落。

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓……

  大概受了黛玉那嘆花之情,不知怎的,也變得多愁善感起來,猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”,像一滴雨打在桌面。緊之后紛至沓來的“啪啪”聲中,無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的夜真靜啊,靜得聽自我的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐,整個人都被花落的聲音吊在半空中,豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起,滿桌的落花靜臥在那里,安然而恬靜。讓人怎樣也無法相信,它以前歷了那樣一個驚心動魄的夜晚!边@是極痛苦的又是多美的消逝!

  竹擺,竹吹。

  每每享受竹之聲,我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚,清亮,含綿綿情思,而竹葉摩擦?xí)r,猶如林中精靈囈語,使人心曠神怡,仿佛世界握在手卻遺失了什么。

  雨下,雨聲。

  有時雨使太陽溫順有時雨在屋檐滴下,緩慢而富有節(jié)奏感,“滴——答”使搖滾世界安靜下來“滴——答”

  喜歡傾聽,享受心靈的平靜:水流潺潺,花落悲愴,竹聲空曠,雨落平靜……

  聽——

傾聽話題作文 篇2

  在生活中,我們聽了各種聲音?墒,你可曾傾聽過大自然的天籟?那些花開的聲音,枯葉飄零的聲音,明月盈虧的聲音,一星流過的聲音……

  你看,春暖花開。春草和鮮花相映中,還有蝴蝶,在飛舞,在蹁躚。你沒有聽到什么?那是一叢花開的聲音,短暫而婉轉(zhuǎn)。每朵花都有自己獨特的聲音,舉世無雙。

  夏天,一池的荷盛開。夏天亦是下雨的世界,都是傾盆的大于。在雨如注傍晚,請不要關(guān)上窗,看看塘中的荷。曾有人贊美她們:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。雨中,塘水泛起一圈一圈的漣漪,不間斷。荷、蓮搖擺。誰說“留得殘荷聽雨聲”?其實不然,如若無雨,怎能發(fā)現(xiàn)這堅韌之美?雨后,被洗凈的荷和葉,更像一幅風(fēng)景畫,出自名家之手的風(fēng)景畫。

  秋天,百花凋零,紅楓飄落的季節(jié)。深秋時節(jié),登上山頂,眺望這個繁榮的城市?蔹S的輸液在秋風(fēng)的伴奏下飛舞在你的身邊,繼而輾轉(zhuǎn)著落下。樹早已沒了先時的繁茂,殘枝上綴著幾片欲墜的葉。但是它們的根早已在這生長,這是它們生根育苗的地方,是它們離不開的地方。深秋,蕭瑟的風(fēng)在唱著最后的挽歌。憶及那些曾經(jīng)創(chuàng)造了樹的昌盛的葉子,她們現(xiàn)在在哪里?消失?我的心一片凄涼。不,他們沒有消失,他們被葬在地下,未來年的夏天蓄備養(yǎng)料。她們在作出自己最后的貢獻。消失——永恒。我豁然開朗。秋風(fēng),唱的不再是挽歌,而是吟詠一曲贊歌。落葉,也是一種美,一種鉆心的美。

  冬,一年的最后一季。又是一個生命的一場輪回。在大雪紛飛的日子里,雪地上沒有一點生命的痕跡,仿若一片白色的沙漠。所有的生靈都在度過這場輪回的時間。

  紫微星流過,帶著時間最美好、最圣潔、最永恒的愿望降落。靈魂最深處的聲音。又是一年春季,人間又是一片生生不息、欣欣向榮的景象。

  一季又一季,一季一輪回。你,就真的從來沒有感覺?四季的聲音,就在我們身邊。而我,在沒有星月的的也玩,靜靜地回味,夢里也會有的,很短很短,一朵花開的聲音。

傾聽話題作文 篇3

  傾聽,聽什么?聽,雨的舞步;聽,風(fēng)的歌聲;聽,鳥的喜悅;聽,大自然的心聲……

  我走在漫漫小雨中,享受著雨給我?guī)淼目鞓。它們在我的臉上跳著,玩著,輕輕從我臉上滑過,如同爺爺那雙粗糙的大手在我臉上輕輕地撫摸,舒服極了!你看,這小雨點多么的頑皮!把我的頭發(fā)當(dāng)成了草叢來捉迷藏,仿佛它們就是一粒粒露珠,閃爍著晶瑩的光澤。

  我邁步在小巷里,感受著風(fēng)的輕柔與狂躁。小巷里的風(fēng)兒時而溫柔地撫摸著我的臉蛋,似慈母般在我耳邊細細言語,時而咆哮著向我撲來,仿佛要把我給撕碎。

  我徒步走在這大自然的樹林中,樹木伸展著它那細細的枝葉,搖擺著向我問好,我也禮貌的向它們笑笑,以示友好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鳥們也對我好奇。我非常喜愛這些大自然的生靈,甚至夢想自己也有一座大樹林,住滿了鳥兒,天天聽它們的啼叫。我陶醉了……。

  當(dāng)風(fēng)拂過,當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,鳥兒歡快地在耳旁歌唱,你心里是什么感覺?是美,是醉,是憂,是懼。也許都不是,但我相信你心里的那一臺錄音機,早已將最美的語言錄下來,讓它們在你心里作出最美的綻放。

  當(dāng)你在海浪旁博擊,當(dāng)你在海水中嬉戲,當(dāng)你在天空中徜徉,當(dāng)你在窗前靜坐,都會有一種美麗的聲音,你聽到了嗎?

  軍人聽到的是響亮的軍號聲,是?亮的軍歌聲,是向前進的沖鋒聲;而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音;而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。

  聽著聽著,自己仿佛也變成了一陣風(fēng),輕輕地拂向大地,又輕輕飛向天空,去傾聽流水的聲音,白云的聲音,天空的聲音,以及甚至宇宙的聲音。

  一聲響雷將我從夢中驚醒,這聲音,仿佛是無數(shù)個俠客在吼叫,無數(shù)個詩人在醉吟,又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴,我聽到了,這是天與地交匯的聲音,這聲音,輕柔而又沉重,輕拂而又厚重,它深深地震撼著我的心靈,我的心靈也從平靜變得亢奮了,從安寧變得冗雜了。

  風(fēng)的細語,鳥的歌唱,花的綻放,水的暢響……生活中處處有美的聲音,你聽到了嗎?請用心去聽。

傾聽話題作文 篇4

  飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達信息,我們用語言交流思想,抒發(fā)情感,表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤,溪韻海嘯,學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂,悲歡離合……

  人生是一首優(yōu)美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,要認識這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳躍的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。

  傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  傾聽長者的.教誨,就如同讀一本好書,實乃受益非淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同欣賞音樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽別人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,山泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。

  在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?释麅A聽之人對傾聽的的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。

  當(dāng)你失落時,一聲清脆的鳥鳴能給你帶來安慰;悲傷時,一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

傾聽話題作文 篇5

  陽光鉆過窗簾的縫隙,將點點亮光灑進房間,天亮了。

  又是一個寧靜的上學(xué)早晨,當(dāng)陽光照進房間的一剎那,我醒了,靜靜看著被陽光染成金色的窗簾,傾聽著陽光的呢喃。

  廚房里響起熟悉的聲響,媽媽已經(jīng)起來了,努力壓抑的鍋灶碰撞聲,筷子在竹筒里清脆的響聲,聲音都不大,聽得出,是努力抑制著,在寧靜的早晨,顯得新鮮而動聽,時候還早。

  我不說話,閉上眼,用心細細傾聽。是在淘米吧,籃子的米粒,在水中的沖刷下,發(fā)出“沙沙”響聲,在水的沖刷下,米一定變得更加晶瑩透亮。水聲停了,又響起碰撞聲,是雞蛋吧,“咔嗒”一聲,蛋破了,晶亮的蛋液流入了碗中,只聽見筷子的攪拌聲,蛋被調(diào)好了。隨即,廚房里又響起塑料包裝嘩嘩的響聲,是什么呢?是紫菜,還是香腸?嚓嚓腳步響起,水聲蕩漾,是紫菜吧,餅狀的紫菜在水池中被清洗著,可以想像,一定像河中水草,池中荷葉。聲音停了,嚓嚓腳步向房間走來,睜開眼,看到媽媽明媚的笑臉:“起床了,要上學(xué)了!蔽姨麓,向水池走去。

  鍋灶響起來了,嘩嘩水聲,碗筷碰撞聲,東西的摩擦聲響成一片,我仿佛置身于一片繁忙的集市,每個人都忙碌著,顯得緊張卻有條有理,好像一條生生不斷的流水線,連續(xù)而又有節(jié)奏。又傳來媽媽輕輕哼歌的聲音,《女人花》,在我眼里,媽媽就是一朵盛開不敗的花。輕柔歌聲與器具的響聲融成一片,在狹小而溫馨的廚房里回響著,生機勃勃,在寧靜的早晨,朝氣蓬勃。

  我坐到了桌邊,剛剛突突冒氣的鍋已經(jīng)不響了,打開鍋,果然是紫菜蛋花粥,媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起:“快吃吧,窗臺上已經(jīng)放了一碗待涼!蔽叶藖硗耄叵肫鹱诖采舷胂竦囊黄瑘D景,仿佛真在眼前發(fā)生,我喝著粥,只覺得天地間閃亮一片。

  喝完粥,我背起書包走出家門,聽到媽媽背后喊道:“小心車輛!”我微微笑了。

  傾聽一首歌,很多遍后就會厭煩,但只有愛的響聲,百聽不厭,在人間永遠傳唱。

傾聽話題作文 篇6

  喧鬧的街市,車如流水,汽笛聲聲鳴不休;擁擠的人群,摩肩接踵,人聲鼎沸;打開電視是瞬息萬變的熒屏,書店堆滿琳瑯滿目的書報雜志,種種言論在聲嘶力竭地唇槍舌戰(zhàn)……我知道,我們生活在一個雄辯的時代,每個人都必須訴說,用聲帶的振動構(gòu)建自己。即使聲浪排山倒海而來,我們要做的也只過是相應(yīng)地提高音量而已。直到有一天,我們已不知自己在說什么,又有什么可說,我們依舊無止息地聒噪著。

  我相信,我們每個人都不是一株大樹,能源源不斷地開出馥郁的花朵,永遠地沁吐芬芳;相反,我們更像是一泓池水,如果一直只向外流而沒有匯入的話,遲早要干涸見底。

  于是,想成為一池碧水而不是泥潭的我們選擇傾聽。

  我愿傾聽,傾聽山水的流響。我愿傾聽青山的豪情,我愿傾聽碧水的歡歌。傾聽蕉葉覆窗,雨落階前的凄清的幽咽;傾聽寒鴉成群,嬉戲水中的活潑;傾聽大漠孤煙,風(fēng)沙湮沒羌笛的蕭索……天地是無音俱全的天籟,就讓我默默地閉上雙眼,物我兩忘,在寂靜中傾聽大自然奇妙的弦歌。

  我愿傾聽,傾聽歷史的告誡,流光似鳥翩翩過,世事如棋局局新。蜻蜓著擂起的戰(zhàn)鼓,傾聽刀劍相碰的錚鳴,傾聽仁人志士浩氣凜然的呼喊,傾聽歷史巨輪每一個轉(zhuǎn)向的沉重聲音……我傾聽孔子杏壇諄諄的講解,我傾聽張良在博浪沙貫注全力的一擊;傾聽李白拔劍擊玉壺的高歌,傾聽阮籍窮途的長嘯。坐聽微鐘,遙憶往年,就讓史官在竹簡上的每一聲刀刻都回響在我的心中。

  我愿傾聽,傾聽心靈的呼喚。心外的世界是如此糾結(jié),為名,為利,攘攘熙熙。于是我的心,迷失在別人目光交集的網(wǎng)中,再也找不到自己的方向。滿耳是喧囂是吶喊,更難聽見疲憊的心靈細弱的呼喚。傾聽我的心靈,傾聽真正屬于我自己的每一個愿望,傾聽靈魂對于真善美的需求。就讓我給自己一秒鐘,在這一秒鐘里,我再不計較東華塵土北窗風(fēng);在這一秒鐘里,我可以“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”;在這一秒鐘里,我只聽靈魂的吩咐,做回我自己。

  傾聽,用雙耳引來活水,洗濯我們的心靈;傾聽,打開心門,迎接清新的空氣,充實我們的精神世界。

  讓我們一起傾聽……

傾聽話題作文 篇7

  我的媽媽是聾啞學(xué)校的一名教師,她的學(xué)生都是有耳聽不到、有口不能說的聾啞孩子?墒俏覜]機會和他們一起玩,今年4月8日,一個偶然的機會,我走進聾啞學(xué)校和聾啞學(xué)生一起上課,一起做操,一起游戲。

  一來到聾啞學(xué)校,我就驚呆了:這里的學(xué)生雖然聽不見,但也會咿咿呀呀地“說話”。他們見了我,指指點點,都圍過來看我。媽媽推薦我去和他們班的“彈珠高手”錢嘉樂一起打彈珠,于是我便去會了會錢嘉樂。

  說真的,我也只是一個“彈珠菜鳥”,沒幾下,我的綠色彈珠就被錢嘉樂的藍色彈珠緊緊逼住,好幾次險些被撞倒。終于,輪到我出手了。我努力瞄準(zhǔn)錢嘉樂的藍色彈珠,用力一彈,結(jié)果射偏一大截。糟糕!我的彈珠在錢嘉樂旁邊一點點,靠近墻。我以為死定了,但錢嘉樂太愛炫,想把彈珠射向墻壁,再反彈過來打我的彈珠,這一高難度動作以失敗告終。我哈哈大笑,隨意一彈,彈珠又一次掉在錢嘉樂的彈珠旁邊。這次錢嘉樂不敢大意了,對準(zhǔn)一彈,我的彈珠被打中了,真不愧是高手!

  聽媽媽說,錢嘉樂體育也是一流的,籃球、乒乓球、羽毛球、游泳樣樣行。我就去問錢嘉樂:“為什么你體育這么厲害,打彈珠也這么厲害?”他用手比劃著,用含糊不清的語言說:“我喜歡運動,我堅持練了好久了!彼诹恋碾p眼閃動著興奮的光芒,臉上洋溢著自豪的笑容。

  說話間,上課鈴響了。我跟著他進了教室,是一節(jié)語言訓(xùn)練課。我一直以為生活在無聲世界里的他們會像小鹿一樣安靜。其實他們的課堂比一般學(xué)校熱鬧多了。每人都有一面小鏡子,老師一遍又一遍告訴大家舌頭的位置和口型,還讓大家親手來摸一摸,感受一下氣流的強弱和聲帶的振動,并用小鏡子與他們自己的對照。大聲的含糊的音節(jié),靈巧的雙手,豐富的表情,他們多么希望能說話呀!

  在他們中間,我深深體驗到他們學(xué)習(xí)的艱辛,也被他們學(xué)習(xí)的熱情所感動。雖然他們身有殘疾,但他們聰明能干,自強不息,令人佩服不已!

  每一個人從誕生的那一刻起,就開始了自己獨特的人生歷程,體驗著生活的五彩斑斕。殘疾人,也創(chuàng)造自己的一片藍天,讓愛,這跳動的音符,伴隨著我、你、他一路同行。

傾聽話題作文 篇8

  記得五年級的時候,家里有一只小精靈,可愛、無邪。它讓我明白了失去是什么滋味,也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。

  這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”,是一只長得像一個毛球的貓。當(dāng)我第一眼看到它,聽到它甜甜的聲音時,我就深深的喜歡上了它,他就是來自最純潔世界的小精靈。

  每天空閑的時候,我坐在沙發(fā)上,嘟嘟便跑來跳到我的腿上,兩只小爪搭在我的肩上,用兩只清澈、無邪的小眼睛盯著我,小嘴巴一張一合,發(fā)出喵~喵~的叫聲。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時,我感覺整個人都被帶入了那個純潔神圣的世界。

  嘟嘟躺在我的腿上睡著了,看著它舒適的樣子,我也覺得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的,胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對它,總有種想要親上去的沖動。

  我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步,有時我走在前面,有時它走在前面。

  記得有一次,我在前面走,回頭一看卻不見嘟嘟的身影,我到處找它,甚至連垃圾桶都敲了敲,可就是不見她的蹤影,“難道嘟嘟被人抓走了?”我不敢這么想,但卻依舊找不到它。就當(dāng)我以為要失去它時,它卻從草叢里竄了出來,湊到我跟前,一臉“壞笑”?吹剿,我的心瞬間落了下來,故意裝作生氣了,不理它,他發(fā)出哀求的叫聲,跟在我后面,就像一個知錯的小孩,看到她這般靈氣透人,我不得不又輕輕愛撫她,可我的心跳依舊未平息。

  為什么美好的時光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么,不停的拉肚子。看到它一天比一天虛弱,我似乎沒有從前的快樂,那只精靈不再充滿活力,只有痛苦。

  那一天,嘟嘟趴在我的腿上,心跳聲依然清晰,慢慢的,我睡著了,夢中,嘟嘟還是那么有活力,那么快樂,飛向了天空……醒來,仿佛少了什么東西,仔細尋找,原來是嘟嘟的心跳聲。那一夜,我哭了好久。

  心跳聲止生命止,生命如此脆弱,經(jīng)不起我們忽視。

  在有限的生命里多去經(jīng)歷,珍惜一切東西,尤其是生命。

  心跳聲,是世界上最美的旋律。

傾聽話題作文 篇9

  傾聽,是一種親近秋天的方式,也是凈化心靈的一門藝術(shù)。當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過,雨點靜靜灑落,當(dāng)大地微微呼吸,當(dāng)鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈,凝神靜聽秋的旋律?

  秋天,一個悲涼而又豐收的季節(jié),隨著它腳步的加快,我漸漸地聞到它所散發(fā)的氣味。

  看那片大樹,葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗,但同時又使人不禁嘆息到,葉子的凋落就預(yù)示著它生命的結(jié)束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花,但是同樣的嘆息還是會有的,也許這是春的旋律,秋的顏色。秋天,在許多人眼里它是黃色的。

  一陣陣清風(fēng)徐徐吹來,又拂面吹過。沒有停留臉上,只顧放肆地玩耍,我知道這是那頑皮地秋天來報到。那種清涼,同時又讓人感到寒顫,同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。

  看,那火紅太陽似的菊花,帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來,我知道秋已經(jīng)來到我們身邊。菊花也來迎接她到來,一朵朵爭艷開放,在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味,就這樣飄在空中,飄在每個人的心中。一朵,兩朵,三朵,一束,兩束,三束……它們在太陽光下開放,在秋風(fēng)中堅強。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧!秋又是火紅的。

  嘩嘩……水流急匆匆地從往下走,使勁地沖撞,上演一出水擊石地傳說,秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的氣息,很特別的力量,不知道為什么,總覺得秋的水很有勁,似乎突然覺醒,好像在歡呼秋的到來,又似乎為落葉的美麗而歡騰,總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的。

  秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的,她飄落各地,共同歡唱,譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機,不像夏天那樣生機勃勃,不像冬天那樣白茫茫一片,但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這,在這田野上,明天秋就在每人的心里,讓我們感受秋,感受它的美,傾聽它的聲音。

  秋的旋律響起時,讓我們一起去感受。你會發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗,秋是落葉的季節(jié),花開的季節(jié)。

  秋,它在秋風(fēng)里。

傾聽話題作文 篇10

  我們處于一個聲音的世界,在這個世界上,我們可以聽到許多東西,所以也因為這樣,它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。

  早晨,還在美夢中的我們,因為傾聽,父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景,太陽的東升,雨露的消逝等。我們似乎在傾聽世界上最美的一首贊歌!

  夜晚,拖著疲憊的身子,帶著疲倦的雙眼,帶著對明天無限的憧憬,因為傾聽,時鐘的滴答聲伴我們?nèi)朊撸哌M夢的世界,盡情享受夢的天地。

  大自然中的風(fēng)聲也讓我們感到無比的幸福,因為傾聽,它讓我們感到心曠神怡!

  大自然中的雨聲也帶著一種純潔的味道,它的到來又給了我們一個傾聽機會,靜靜地品味它,它就會帶給你一種不一樣的清新感覺。

  還有校園里的歌聲、笑聲、讀書聲,師長的教誨,同伴的私語,田野的牧歌,機器的轟鳴,樹林的鳥聲,還有商場的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽,享受人生了。傾聽的神奇,傾聽的變化,真正享受傾聽,真正享受人生!

  傾聽讓我們感動,傾聽使我們充實,我們在傾聽中成長!

  聽!瀑布那磅礴的一瀉千丈雄壯的英雄的號角!只見那雄鷹劃破長空那雷電般的力量!卻不敵那千軍萬馬呼嘯而來的大海的軍隊!而這單單不市那沉魚落雁之美最具威力的水滴。

  聽!老師那嚴厲的批評聲是對我們的教導(dǎo),是對我們的關(guān)心!但這只是我們父母的一小半,而我們父母的嘮叨是我們未來的奠基石,是我們邁向成功之路的促進劑!

  聽!同學(xué)的評判又在朋友間傳開,請不要認為同學(xué)的議論是我們與人交往的不便,因為這是我們與人交往最真誠的定心丸!而這些是我們自己用自己最真誠的話語換來的,這是交往時的小事!

  聽!我們的關(guān)心之語又來了!別人的心也開始慢慢的靠進自己的心靈。因為你又做了一見小事,抬手可做的小事,微不足道的小事,但就是這小事卻反應(yīng)了你的心靈!

  朋友,請你用心去聽!用心去悟!聽出人間最真誠的愛!聽出世上最溫暖的語言!悟出世上最無價的真理!悟出人間最高貴的心靈!

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