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關于燈的作文【精】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于燈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于燈的作文【精】

關于燈的作文1

　　在我的記腦海里，有一盞深夜的燈不曾暗淡過。就因為這盞燈使我一直不斷努力向前,深深記住,只有堅持不懈才能成功。

　　她，我的媽媽，相貌平平,長著一張瓜子臉,一把卷卷的長頭發，一雙炯炯有神的眼睛，身材勻稱，使人感覺很精神。她是一個再平凡不過的人了，可是她有著特別的品質——做任何事都很認真。

　　媽媽工作勞苦，回到家還要做許多家務。記得在我4、5歲那

　　我4、5歲那年，媽媽每逢周一至五都要去讀夜校。她早晨為我準備早餐，送我去幼兒園，然后，就去上班，晚上回不來還有許許多多的家務，接著，讀夜校，上完課回來，又復習至三更半夜才睡覺，而媽媽卻一如既往地做著，從不對家人說一句訴苦的話。

　　我愛這樣的平凡生活，也愛這樣執著的媽媽，記得媽媽在讀夜校的時期，每天看書看到午夜，當我看到書房亮著那盞深夜的燈時，就會不由自主地從心里傳來一陣酸痛，看，那盞深夜的明燈照在媽媽疲憊的臉上，像是在提醒媽媽：晚了，快睡吧！媽媽的眼睛不斷的眨呀眨，她已經疲憊不堪了，可還是繼續認真地復習，回想以前，媽媽的眼睛水靈靈的，想到著，我就顫了一下。

　　記得有一次，媽媽在找一本書，那本書是她的老師推薦的，十分重要，但現在很少書店還有出售，可媽媽并沒有因為遇到困難而放棄，每一間書店都仔細的找，不厭其煩地著，俗話說的好：“功夫不負有心人。”經過幾周地尋找，終于被媽媽找到了，媽媽撫摸著書，像放下心中的大石似的，開懷的笑了，我的媽媽竟是如此的執著。

　　媽媽畢業后，那一盞深夜的燈很少在發出光芒，可是它永遠不會在我心中消失，而會發出無限光芒。我愛媽媽，更愛媽媽那種無論做任何事都永不言棄的美好品質。但愿我也能擁有這樣的品質。

關于燈的作文2

　　燈，照亮了回家的路；燈，璀璨了茫茫的雪；燈，溫暖了冰冷的夜。

　　我還記得，姐姐家旁邊那唯一的一盞路燈總是亮著，高傲地頂著雪花亮著，直到現在它還依然照亮著人們匆忙回家的步伐，它在我心中從未滅過。

　　那年我去姐姐家里玩，自以為自己長大了，倔強地吵著自己一個人搭著車去，外婆勉強同意了，但語氣中還是隱藏不了強烈的擔心。

　　那天晚上，夜不深，但不知怎的，我卻迷失了去姐姐家的路。我無助、茫然地在四周走來走去，哪里都漆黑得像沒有人一般，北風呼嘯，有汽車偶爾飛馳而過的聲音。

　　我躊躇著，不知該如何是好，我抱著一根柱子，哭了起來。突然看到了一大片一大片的雪，仿佛是某一簇被點亮了的火光，忽暗忽明，忽隱忽現，我看見姐姐被北風凍得發紫的臉蛋，她氣憤地說道：“要你別一個人出來，走丟了，怎么辦？”她的語氣有些哽咽，還沒說完就抱著我哭了。我也哭了起來，燈火照映著我和姐姐的臉，溫暖了漆黑的夜。

　　不記得被姐姐訓斥過后，怎樣被帶回了家。

　　后來我問姐姐是怎么找到我的，姐姐說她只記得那地方正在維修，只有一盞路燈時亮時暗。姐姐就在路燈下找到了一把鼻涕一把淚的我。

　　燈，指引我回家的路；燈，燦爛了白茫茫的雪地；燈，溫暖了他人的心。無論是哪里，一定都需要一盞燈，它指引歸宿，它引領旅程，它溫暖心靈，它驅散冰冷，它璀璨光明。一盞道路的燈，一盞心靈的燈，一盞閃著人性光輝的燈。

關于燈的作文3

　　奶奶家在山村，一段陰暗的樓梯，客廳里有一張方桌，幾張竹凳，一幅布簾。樓梯口的那盞病怏怏的燈時好時壞，家里人隨它任性，并不過多地理睬。

　　趁放假之余我便又回來了一趟。走進好久不見的房間，卻未曾有陌生的感覺，小時候的一切都歷歷在目。那窗臺上種了幾株夜來香，在夏天的黑夜里總是隱隱散發出一種讓人沉醉的味道。再往下望，剛好可以看到那盞淘氣的燈。

　　深夜了，躺在床上，腦子里卻不知在胡思亂想些什么，無法入眠。既然良宵難遣，那就賞賞良辰美景吧！

　　看慣了都市霓虹的五光十色，車來車往的忙忙碌碌，這鄉村的恬靜、幽雅倒添了好幾分舒適。或許，住在城市里的人們現在還在因繁忙的工作而煩惱；而鄉村里，人們早已酣然人睡。這小村也睡著了，安靜得古怪——那盞燈居然也宣告罷工，只有不遠處的幾盞依舊站崗，給夜晚帶來些許溫馨。

　　“咯吱，咯吱……”什么聲音？循聲望去，一個影子在墻上由短變長。再近些，那不是以前小時候總要在凌晨才回家的張爺爺嗎?他踏著那輛已飽經風霜的三輪車經過。“吱——”跨下三輪車，他顯得有些疲憊地走到了樓梯口前，象征性地敲了兩下燈柱，嘴里嘟囔著：“這壞了這么久，也沒人來修修。”

　　說著，他從旁邊搬了塊石頭，又從衣兜里掏出了一些東西，不緊不急地踩在石頭上。打開手電筒，左照照，右照照，搗鼓了好一會兒——燈奇跡般地亮了，比以前更亮了。我仿佛看到了他滄桑的臉上的微笑。

　　他拖著沉重的身軀，跨上三輪車，“咯吱，咯吱……”那佝僂著的背影仿佛高大了許多。

　　我站在陽臺上靜默不語，看著這一切。

　　這一切真美。

關于燈的作文4

　　大家一定記得這個公益廣告:停電時，一家人點亮了一根蠟燭。樓上的人伸出蠟燭借著火焰，然后，彼此傳遞著愛的燭光。光由一點變兩點，兩點變三點，整棟樓亮了，整個城市被愛包圍。

　　沒錯，這就是愛的力量。

　　何謂愛？小時候，上學時和母親分別，她將書包掛在你幼小的肩上，再為你系上鞋帶，你總會乖巧的說一聲：“謝謝，媽媽再見！＂她望著你離去的背影，眼里充滿了欣慰，不舍和擔心。青年時，當你再次上學與母親分別時，你會厭煩耳邊這關心你的話兒。你再看母親，會發現她老了很多。對，你一天天長大，而母親卻一天天變老。但，在你身后的目光卻永遠沒變，那就是愛！母親對孩子的愛。

　　何謂愛？或許，因為考試的失利，家境的'貧寒，相貌的不佳，你會感到氣餒，傷心。而在你身邊的朋友，同學，便會覺得很無奈，沉思半天后，擠出一句話：“別難過了。”或許你會認為他不善于安慰人，甚至埋怨他。但那短短一句，何嘗不是愛呢？朋友之間的愛。

　　何謂愛？或許，因為你的某一次作業做得不是很好，老師生氣地把你叫到辦公室，叫你重新做，做的不好就不許吃飯。或許你很傷心，很后悔，當你肚子餓得咕咕叫但作業本上還是一片空白的時候，你煩躁地撓著頭，淚水不知不覺流了下來，感覺很無助。這時，有人從背后拍拍你的肩，溫和地說：“還沒做好？別急。”側過身子，那便是你的老師。他蹲下來，語重心長地給你講解，直到做完。或許你覺得自己很苦，但你可想過，你沒吃飯，老師也同樣陪你挨餓！這就是愛！老師對學生的愛。何謂愛？你的一聲問候；你的一句贊美；你的一個微笑；你的一次肯定；你的一次理解……

　　讓你我攜起手來，點一盞愛的燈，照亮世界。

關于燈的作文5

　　燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡陋。

　　燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免于被一些可惡的人打破！

　　燈，它為了讓別人有光亮而舍身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。

　　燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。

　　燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂；你散發出來的潔白的光能讓人舒暢；你散發出來紅色的光能讓人溫暖；你散發出來的黃色的光能給人溫馨；你散發出紫色的光能給人優雅；你散發出來藍色的光能給人自由的暢想……

　　燈啊！你發出的光使我們溫暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會更加珍惜你，保護你的！

關于燈的作文6

　　萬家燈火洋溢著溫暖的昏黃，那我家的燈呢？是不是也點亮了天空的一角？燃燒了最美麗的寂寞……?——題記?晚自習后，我總喜歡和同學在一起，用寂寞的笑打破浮華的夜，再輕輕地繼續走在回寢室的路上……?昏暗的路燈，將我們的影子拉得老長，就像最孤獨的剪影。瀝青鋪的小路，雖隔著鞋。但也覺得咯得腳心很疼。秋風蕭瑟，身上的衣衫太薄，情不自禁地縮起了手臂。輕輕一瞥，冰冷的圍墻外，是千盞家燈，溫暖地亮著，觸動了游子隱秘的思念——家中的木板地，赤著腳踩，也不覺得痛。卷縮在家中，任外面風再大，也不會覺得涼。但是——?因為有了懸崖，才能更顯樹的堅韌不拔；因為有了暗礁，才能更顯浪花的英姿雄壯；因為有了天空，才能更顯鷹的奮勇無畏……只有經歷磨難，才可能成功，也許……這個過程會痛苦、會漫長，但我會堅強，學著慢慢長大。“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”站軍姿的時候，我曾想過放棄；在踢正步的時候，我曾想過放棄；在思鄉的時候，我曾想過放棄……但是為了夢想，我會堅強，我會漸漸學會飛翔。

　　終有一天，我一定會像鷹一樣，展翅高飛！?像毛主席一樣，站在橘子洲頭上盟誓：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”?我知道家中的燈，依然亮著……

關于燈的作文7

　　我是一個怕黑的女孩。但是，自從初三下學期開始，我們就要晚修，因此，支持我在黑夜中走下去的力量就是那一盞盞溫暖的燈。燈把黑夜照亮，把回家的路照亮，也把我的心照得暖烘烘的……

　　記得有一次晚修下課后，我站在走廊，看到了不遠處的一棟樓房里的燈光，心里面忽然有了一種家的感覺。難道不是嗎？那一盞盞昏黃的燈，用盡全力去散發自身的光和熱，照亮了每一個陰暗的角落，向晚歸的人兒傳播著愛的訊號：家里的人正等著你回家。

　　就算是瓦數再低的燈，它也會竭盡全力去讓它那微弱的光去驅趕黑暗，帶去光明。燈會以那微弱的光去穿透那厚厚的玻璃，然后再穿過黑暗，到達它要到的地方，完成它艱巨的任務，最后在它耗盡了能量后悄無聲息的消失在茫茫黑夜。

　　看到了燈，讓我想到了愛。家里的人通常會為晚歸的人亮上一盞燈，不僅僅是為了驅逐他眼前的黑暗，更是為了驅逐他心中的黑暗，晚歸的人看到家里的燈后，心里面就踏實了很多。而燈光就像是家人對晚歸人的愛，即使是穿過了厚厚的玻璃，也不會有些許的減少。

　　我家住在8樓，要爬樓梯上去，試想如果在走廊沒有燈，你是否還會有走上去的勇氣？正是那些小燈泡，讓我知道在我的身旁有愛的存在，相信它會帶領我最終回到家里，回到愛的港灣。這樣一來，我的心里的恐懼立即煙消云散，繼續努力地往上走去。

　　現在請你用一點時間去看看你身邊的燈，是不是第一次覺得它居然會有這么大的力量？如果是的話，我希望你能叢冢體會到家人對你的關懷和愛，同時也希望你也能為晚歸的人留一盞燈，讓他也能感覺到你對他的愛！

關于燈的作文8

　　在我這短短16年的生命里，曾經出現了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當了我人生中的點點角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。

　　她，個頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經爬滿了她的臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開，道理就可以堆成山，而閉上了，表現出來的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。

　　人們常說，老師是慈母，的確，我們的老師從來都不會打人，但是，有人犯錯誤了，她的一句話或者是一個眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒法談“打”了，不過，我們的老師盡管如此的嚴厲，她還是滿關心我們的，記得去年夏天，天氣相當的悶熱，特別在中午，同學們更是犯困，老師見到這種情景，便把午自習暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會兒覺，這樣才有精神上課，因此，同學們在下午聽課是的效率也提高了。從入初中以來，老師教了我們許多的學習方法，有時還單獨和學生交流，了解一下學習情況，并加強改正。以前在小學的生活中，老師找學生談話，不是因學生做錯事，要找家長，就是批評學生，很少從學生的角度考慮過，所以，我不太喜歡那種方法，現在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認為我的表現還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點，這樣，我才能做的更好。

　　這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無法替代的，她將永遠指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁。

關于燈的作文9

　　灰天，拉下了夜幕。掀起窗簾，偶然間，察覺臨窗的燈依然亮著，亮著…~

　　問過媽媽，知道里面只住著一位年近六旬的老爺爺，他總是孜孜不倦地讀書，常常徹夜未眠。

　　一次登門拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書畫樣樣精通。他時常告訴我，：數年寒窗苦，到頭來總是值得的，在不知不覺中，你會收獲知識，友誼與信任。”從老爺爺簡簡單單的話語中，我感受到了一個平凡老人對人生的領悟與理解，更是切身體會到了他對一個素不相識的陌生女孩的關懷與幫助。在與他相處的過程中，從他的所作所為中，我學會了關愛，善良，給予，分享…~老人沒有孩子，孤身一人，他把那份愛，那份對學習的執著與熱愛，全部地，毫無保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風，如甘醇醉人的清茶，于細微處，滲入心田，溫暖心房。

　　那件事，直到好久以后，自己才知道。老人早在幾年前就辭別人世了，而深夜里，那盞明燈依然為我點亮著，告訴我堅持，告訴我勇敢。我的淚，在眼眶中徘徊，不覺，滑然而落。在老人的鼓舞與激勵中成長，卻全然不知，有一天，他會離開。

　　原先，那盞燈。透露，他對知識的渴望。之后，那盞燈。詮釋，他對關愛的定義。

　　夜深了，合上書本，正想熄燈，猛然間望見窗外那盞明燈，我又翻開書，沉浸在飄滿書香的世界。倏然，望向深夜里永遠不再唯一的那盞燈，燈光中灑滿的不是那一次次漫過心底的關愛嗎？。

關于燈的作文10

　　吃過晚飯，我與爸爸媽媽一起來到文化廣場猜燈謎，看花燈。廣場上人山人海，熱鬧非凡。

　　我不經意的抬頭一看，咦？月亮婆婆怎么也出來了？今天不是陰天嗎？怎么會出月亮呢？我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋，也來湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態各異。

　　街上的花燈也不少，有荷花燈？牛角燈？機器貓燈？用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅？粉紅？草綠？寶藍這四種顏色，戴到頭上按一下開關，牛角就會亮，還真像一頭活生生的牛呢？最熱鬧的就要數孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發明。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，于是人們就稱這種燈為孔明燈。”“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。

　　我喜歡元宵節，更喜歡孔明燈。

關于燈的作文11

　　20xx年春節快要到了，爸爸忽然給了我和媽媽一個驚喜，他拿回了三張回老家的火車票。本來說好哪也不去的，太讓人興奮了。我們匆忙地收拾完行李坐上了火車，我快樂的象一只放飛的小鳥。

　　北方的新年和南方大不一樣，一下車，到處可以看到巨大得煙花在天空綻放，我的眼睛都有些應接不暇了，還有那些大的地雷炮發出一聲聲驚天動地的響聲，天空都被照亮了。爸爸也給我買了許多的花炮，我奔跑在廣場上，放著我從沒玩過的花炮。大家互相欣賞著各自的煙花，每個人都興奮地笑著，歡呼著......忽然，我看見遠處天空有個紅紅得圓點，還會動，“那是什么”我尖叫著問爸爸，爸爸也不知道，到底是什么呢？飛機，不像。是煙花，不會。難道是ufo......這一現象激發了我強烈的好奇心。忽然，又發現兩個紅點，我和爸爸媽媽還在爭論著，這時，看到廣場前面有很多人聚集在那里，有幾個人把一個紅色的燈籠放上了天，原來我們看到的小圓點是這燈籠啊！我們在旁邊不遠處買到了這種燈籠，還是個專利發明。賣燈的告訴我們這是許愿燈，是用一種薄薄的棉紙做成的橢圓形的燈籠，下面是由幾根鐵絲圍成的，中間放著一塊方蠟。我拿起筆在燈籠上面寫下：祝愿我們全家平安幸福。我還有很多的話要說，可是太興奮了，不知道要寫什么？最后，爸爸點燃方蠟，我們合力托起那盞寫著我的祝福的大燈籠，等待著，方蠟越燒越旺，這時，燈慢慢地離開了我們雙手，它飄起來了，哇，太神奇了，我歡呼著，追趕著，它乘著風越飛越高，越來越小，最后消失在星空中。它放飛了我們的祝福，也放飛了我們的愿望。

　　我過了一個最難忘的春節，許愿燈不只是帶給我快樂，還讓我感覺到和爸爸媽媽在一起真的很幸福！

關于燈的作文12

　　那時我從“體育中心”回來的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的公交車。但，終究與愿相違，迷失了方向。我如一只沒頭的戰斗機，亂撞，不知所措，但認為只要有耐心，必然會找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，我竟怪起父母讓我獨自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，卻又無人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起，汗水與疲憊溶成為一體，同時生出。真想大聲的喊:“今生已無隨愿事，如今又無人相助”的詩句。

　　天幕漸漸張開，如同大網將我困住，腳步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧！我想。抬頭看天，一輪彎月掛在碧霄邊，未圓，四周又是寥寥無幾的星辰。不禁嘆了口氣，步伐也加重了。

　　路燈也全數亮著，但終究昏暗，似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動。別人倘若像我一樣，自然會去問路。興許有答案。雖然我是一個男孩，卻不會也不愿意去問。我，終于無力走動了。但是，一件金黃色的衣服映入我的眼簾，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正視的，用自己積蓄多年的聲音，爆發了出來：“請問，哪里有回堤口路的車啊?”那人撓了一下頭,手指前方,緩緩地說:“在那兒！二路車就是!路上小心點兒。于是要問，孩子!”我欣喜若狂,連聲道謝。搭上了車，回到了家中，再看天，月亮全圓了。金黃色的！路似乎更寬敞了，燈似乎更亮了。

　　如今，回想起那個人，他的話引明了前進的路，這件事也點亮了我心中燈，告訴我：遇事皆可問。我感謝我的勇氣，我的這張嘴與引路人。

　　抬頭再看一看燈，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清靜，再看看馬路，仿佛有那人的身影。

　　我忘不了那引路人點亮我心中的燈的瞬間

關于燈的作文13

　　從小，我就是一個自卑的小孩，認為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。

　　有一天，我一進教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進書包，再也沒看它。

　　“丁零零——”放學鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨自一個人抱著書包，準備回家。

　　“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。

　　“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。

　　“我，我媽在家等我呢。”我亂找了一個借口。

　　“沒關系，到我家打個電話給你媽。”許多同學都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復溫習著“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也會變得這么重要。

　　“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽啊！我被田韻拉著，甜甜地笑了……

　　現在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！

關于燈的作文14

　　趵突泉的花燈，照亮了一片天。

　　以至于看見園里張燈結彩，才想到元宵節的來臨。

　　元宵節入趵突泉，泉邊的青石板都是發燙的：園內游人如織，人人都在與同伴竊竊私語，交匯的聲音好像比頭頂上高懸的燈籠還要耀眼；那些紅彤彤的燈籠似也成了聒躁。擠在人群中，時不時還能聽到一聲“噯喲”——準是哪個調皮的孩子不顧一切地向前沖時，撞疼了前面的人。

　　終于挪到泉池處。

　　近了水，清涼幽邃之感和著月色送入心脾，腦畔雜亂全被撫平。徐徐晚風拂皺一池清泉，模糊了水上的燈光；朦朧中辨認出那是盞荷花燈，粉白的花瓣似流轉著天階月色，寧靜通透；花瓣舒展到末端是一抹粉紅，渲染出可愛嬌俏之姿；底部是翠色的荷葉，更襯得荷花亭亭玉立。花燈熒熒的倒影隨水波破碎又重圓，水中的燈，多了幾分靈氣。

　　后面一位老人開口道：“元宵節到底還是晚上最美啊。”忽覺周圍靜謐的出奇：此刻的游人無不是倚著欄桿、望著花燈出神；千言萬語都隨了泉水開花。

　　在古代，元宵節乃是有情人相會之時——“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”；而如今，它更像是一個機會：使人從眼花繚亂的現代生活中停歇下來，尋一份心靈的寧靜，尋一盞精神的明燈。

　　被人群裹挾著離開了泉邊。耳畔又響起了喧鬧聲，我已不覺吵嚷。心中有燈，自然無畏紛擾。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　燈，在心中閃爍。

關于燈的作文15

　　路邊上的燈指引你回家的方向，教室的明燈照亮你學習的路。

　　在我心中，爺爺的話就像一盞明燈，照亮了我的人生之路。

　　現在，一看到燈，我想起一年級的一件事。

　　那時，我是一個自尊心非常強的小女孩，經不起任何打擊。有一次，我在教學考試中失利了，因為我的成績一直是名列前茅的，我一聽到到那不理想的分數鼻子就酸酸的，眼淚在眼眶中不停地打著轉。為了不讓同學看到我那可笑的一面，我強忍著淚水，下課鈴聲終于打響了，大家像潮水般涌出了教室，到操場上開心地玩，而我卻躲到陰暗的廁所里抱著頭痛哭起來。“叮鈴鈴！”上課鈴又打響了，我擦干了眼淚，跑回教室。

　　放學了，我邁著沉重的步子踏上了回家的路，天灰蒙蒙的，樹也沒精打采地站著。這時，到家了，我不禁報怨起回家的路太短了，我不知道該怎么樣面對爺爺，于是，我沒有把分數的事告訴爺爺。

　　晚上，我總在床上翻來覆去地，睡不著。爺爺看我心事重重的，便問：“小乖乖，怎么不睡覺呢？”我只好把事情原原本本地告訴了爺爺。也奇怪，自己說出來感覺輕松了一大截。爺爺聽了，微微一笑，用慈祥的聲音安慰我：“孩子，一次沒考好沒關系，下次努力，一次考試證明不了什么的，只要你盡力就夠了，沒考好不代表你就是差生，在爺爺心目中，你永遠是最棒的！”聽了爺爺的話，我心里的門似乎打開了，美美地睡了一覺。

　　爺爺的話語我至今都沒有忘記，它就像盞燈，指引著我前進的方向，我愛您，爺爺，如果世界上最珍貴的是水，我愿送您一片汪洋；如果世界上最珍貴的是樹，我愿送您一片森林……我愿把世界上最珍貴的東西送給您！

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