【實用】寫事作文600字錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫事作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事作文600字 篇1

　　生活中的細節，需要我們認真仔細的去觀察，這之中有些細節會讓我們難忘，這些令我們難忘的細節，往往是因為觸動了我們的心靈。

　　一天早上，我仍記得那天由于我睡過頭了，我起床刷牙直接就朝著奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的頭發，接著一把拿上自己的書包，急沖沖的就朝著學校的方向直跑了過去。

　　我一路狂奔，好在在我的沖勢之下，我前腳剛進學校，后腳學校里的上課鈴聲就響了起來。當我沖到教室里的時候，剛好鈴聲停下，這一來也算不得我遲到了。接著我在班上同學們的目光下坐到自己座位上，這時上課的老師也走進了教室。

　　按理說上午的第一節課是我們精神最好的時候，但是由于我沒有吃早餐，一堂課下來，肚子咕嚕咕嚕的叫喚著，整個人都沒有精神了。

　　下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的'課桌上，心里想著以后一定要早點起床。就在我想念著家里香噴噴的飯菜的時候，我的同學突然用手拿著半個面包遞給了我。我看著這個面包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來。

　　同桌朝著我道：“吶，我覺得這個面包味道不錯。”在我接過同桌的面包后，同桌像是在顧慮我一般轉過了頭。其實我當時想說，我才沒有那么別扭，不就是肚子餓了，然后咕咕叫喚嗎？這也沒有什么不好意思的。

　　不過同桌的這一個細節，也讓我看到了同學體貼人的一面。那天過后的第二天，我從家里帶了兩個紅蘋果，然后分給了同桌一個。這一個令人難忘的細節，讓我與同桌之間的關系越發的親密與牢固了。

寫事作文600字 篇2

　　星期天，我們一家去超市買東西，因為是白天去的，所以門口有幾個乞丐。

　　我剛走過去，有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭發顯得很蓬亂，一雙眼睛沒有任何光亮，身上的衣服又皺又臟，腳上穿著一雙很舊的球鞋，背后還挎著一個包，整個人看上去無精打采。他端著一個破碗，小聲地向我喃喃乞求道：“給一點錢吧，可憐可憐我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好幾個1角硬幣，只有一兩個一元硬幣。我便從口袋里掏出一個5角的硬幣輕輕地放進他的碗里。硬幣在鐵碗中發出了兩三下清脆的“叮叮”聲，他淺淺一笑，隨口說了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當我正高興地拿著東西轉身時，又來了一個乞丐。他全身黑不溜秋的，把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子，一邊笑著，一邊用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個乞丐5角錢，而別人卻沒有給他，所以也只好來向我行乞。于是，我也給了他5角錢，隨后進了超市。

　　經過一段時間，我們買完東西準備回家，在走廊的長椅上，坐著兩個乞丐，周圍的行人都躲著他們。可是他們全然不顧，仍然開心地坐在那里，津津有味地吃著用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細一看，天哪，居然是剛剛向我討錢的那兩個老爺爺。他們不是無家可歸的人嗎？我內心充滿了怒火，也有疑惑，他們怎么可以這樣做呢？我生氣地盯著他們。他們一看到我，還試著想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步，他們立即站起來，十分驚慌地逃了出去。原來，他們都是假乞丐，他們都是有家的人，卻因為自己的.懶惰而淪落到去當乞丐。他們情愿沒有尊嚴地乞討，也不愿意去找一份工作！我心中充滿了鄙視！

　　仔細想想，這個社會有這么多懶惰的人存在，那么勤勞的人也會被傳染上這個不良的習慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應有的懲罰，讓整個社會變得更加文明、和諧呢？

寫事作文600字 篇3

　　“我愛你”這句話有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛，有母愛，老師的愛，同學的愛……

　　我非常喜歡看到老師笑，因為我覺得老師的愛最純潔。“春蠶到死絲方盡，蠟燭淚始干”對美的一句詩。也讓我真正體會到老師的愛。

　　在學校我學習成績并不理想，老師就每天輔導我，還幫我補課。

　　她是我們的語文老師，也是我最愛的一位老師。我覺得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人”是對她的真實寫照。

　　一天，我上課不知不覺的就睡著了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭說：“怎么，不舒服么？”

　　我從睡夢中驚醒，她并沒有罵我，我在她溫柔的話語中聽出她很關心我。這一個，我的`眼淚在眼眶里打仗，我強忍著，努力的聽她講課。

　　下課鈴聲響了，大家都陸陸續續走到教室外面。老師緩緩走來，溫和得說：“沒關系的，老師小時候也試過呀，你放學后來一下我辦公室，我幫你補補，知識是一定要學的，知道了么？”

　　我連忙點頭，心想“老師，我只是個差生。干嘛對不那么好呀？”

　　放學后我來到老師那，她就將今天在課堂上的話再說的一次。我感動得說不出話，我望著她。

　　最后，我終于說了出口：“老師，為什么對我那么好，我只是個差生啊！”

　　“不，你們每個人在老師心里都是好學生，老師的職責就是教書育人，就要盡職盡責！”

　　這番話，我輕輕顫動了一下。我猛得抱著老師說：“老師，我愛你，我以后一定好好學習“。

　　“老師也愛你啊”。

　　愛是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛你。

寫事作文600字 篇4

　　郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。

　　一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的`寫字聲。我突然發現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對不起，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫吧。”我終于安心繼續答題。

　　哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了。可是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒辦法，只能試試看了。我抬頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒好氣地問。“你能借給我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了。“真麻煩，給你，快點寫吧。”郝澤宇說著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時輕松了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續答卷。

　　下課了，我把筆還給郝澤宇，說：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿不在乎地說：“算了算了，小事一樁。”聽他這么一說，我輕松地笑了起來，心里暖呼呼的。

　　這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。

寫事作文600字 篇5

　　我的人生中有許多第一次：第一次用筷子，第一次背上書包，第一次登上長城，第一次來到天安門廣場······每個第一次都在我的人生中烙下了深深的烙印。

　　去年夏天，我們一家人跟著旅游團，來到了八達嶺長城。站在長城腳下，我領略了中國古代勞動人民的力量：如此陡峭的山峰上，勞動人民冒著生命危險，用一塊塊石頭壘起長城。古語"不到長城非好漢"說得一點都沒錯，如此陡的山峰，如此高的石階，即使站在山下，也會不寒而栗。這不，還沒開始登山，我就打起了退堂鼓。我對媽媽說：“媽媽，我的肚子有點不舒服，我們不登長城了，好嗎？”媽媽看出了我的心事，說：“到了長城不登上去，這是多大的笑話。你想讓朋友們笑話你是膽小鬼嗎？”我當然不想了，沒辦法，我只好開始攀登。

　　長城的石階可真陡，每上一個臺階都特別費勁，再加上天氣炎熱的緣故，剛上了幾個臺階，我就累得上氣不接下氣，汗珠布滿了額頭。我真想放棄，但又為了不被朋友們笑話，便咬緊牙關，堅持了下去。也許是在太陽下暴曬，也許是看到我體力透支，爸爸媽媽決定在一個烽火臺停下來。雖然這時我已經筋疲力盡，但是一看到祖國的大好河山，我的'精神又好了許多，我們生活在如此美麗的祖國，是多么幸福的一件事！

　　稍作休息后，我們就準備下山了。俗話說，上山容易下山難。我的兩腿開始發軟，見我開始退縮，爸爸媽媽一邊鼓勵我，一邊扶我下山，真是做到了一步一個腳印。正在我們以“龜速”前進時，一位坐在墻邊休息的老爺爺沖我說：“小姑娘，來了長城就是好漢了，哪有好漢這么走下去的呀？”聽了老爺爺的話，我便鼓起勇氣，小心翼翼的往下走，心想：可不能讓老爺爺笑話我呀！

　　登長城，我收獲到的，是勇氣。更讓我想到：或許古人的初衷并非是創造奇跡，而是扎扎實實的壘好每一塊磚。就在他們努力的同時，創造了奇跡。也許人生就是如此，只有扎扎實實地做好每一件事，到老了，想起這些年的努力，才不會后悔。

寫事作文600字 篇6

　　媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那么豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過家家。

　　媽媽童年中的過家家，不是像現在我的過家家那樣，(.)你來當媽媽，你來當爸爸、你來當孩子這些。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！

　　媽媽說：“每次雨過天晴后，我的小伙伴們總會來招呼我去玩‘過家家’。來到一片較濕的'土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個坑當“鍋”；從屋外池子里捧來一些水，灑在坑里，然后找來一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒陷怎么包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家說干就干，有的爬到樹上去采，有的到地里去弄。不一會，婧婧捧著一大把樹葉來了，榮榮挎著一小籃子野菜，數慧慧年齡最小，她也手捧這蘿卜勝利歸來了。我們拿起菜刀

　　“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。一會兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個胖胖的餃子便‘誕生’了。小伙伴們專心地包著，并且比試這誰包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里，拉著‘風箱’燒起‘火’來。她們還不停念叨著：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來。我一口氣‘吃’了十個呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了。可是，吃完了‘餃子’已經‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了。”

　　瞧！媽媽的童年就是這么有趣的！

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