【精品】珍惜作文500字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的珍惜作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文500字 篇1
勞動節，兒童節，高考，中考，暑假……一個叫“高二”的東西即將擾的我們心神不寧，生不如死，它不僅破壞師生和諧，家庭和睦，還會使男生占不到場，吃飯的時候既沒有高三下課早也沒有高一跑得快，整天在學校過著上有老下有小的生活，最悲催的是24班同學可能聽不到李思寧講課了！
但是這一年我們做了什么？又錯過了什么？
高中，只不過是從一教到三教多走過的幾分鐘的路卻要用我們三年的時間填補路上的點點滴滴。
有些時候我們不懂珍惜，也需要到我們都老了，陽光依舊暖暖照在我們的臉上，再回想起我們一起走過的時光有吵架，有歡笑，又難忘，或許這些刻骨銘心的回憶值得我們用一生去珍藏。
可能現在的我們在彼此心中扮演者同學，摯友，敵人……但這些都只是你生命中的一個過客，所謂人生就是這樣我們會與一些人遇見卻來不及相識，相識卻來不及熟悉，熟悉了又要說再見，他們會川流不息的在你的生命中經過，但也只是經過而已，也許會在你的生命中留下一點足跡，但總有一天他們會漸漸離去，讓你一個人去遇見，去經歷，去受挫，內心才可以強大到足夠安放世間的悲喜和無常。
兩年后的某一天，我們也許會拿著不同學校的錄取通知書回到一中，走在幽靜的甬路，撫摸斑駁的土墻，陽光穿過樹葉打在地上有些殘破不堪，看著陳舊的課桌上刻有我們的誓言，或許在那個時候我們才會問自己“時間都去哪了？”在難忘的回憶都經不起似水流年，一切皆有因，一切皆成像。
愿一班可以成為真正的一班，可以真的做到“同舟共濟永不言棄”。
歲月如梭，怎看蹉跎，既有緣相依，且行且珍惜！
珍惜作文500字 篇2
我國著名作家巴金在89歲高齡時給家鄉的孩子寫了一封信，在信中用了一組近義詞“愛惜”和“珍惜”，都是針對時間而言的。他勸勉家鄉的孩子時，用了“愛惜”；而對自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？
我們先來看看這兩個詞語有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺，但感情表達的方式不同。“愛惜”著重“愛”，對人或事物因喜愛而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著重“珍”，就是對人或事物珍重。如此來看，“珍惜”比“愛惜”表示的.程度更深。所以，說“珍惜時間”比說“愛惜時間”語意重一些。
巴金先生在信中這樣說：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。”在這段話中，至少有三點可以說明巴金先生為什么要用“珍惜”來對待時間的原因：一是希望用有限的時光為社會、為他人作點貢獻；二是自己過去“浪費了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。
而勸勉家鄉的孩子時巴金先生則說：“你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。”在這里，巴金先生強調了時間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來日方長，用“愛惜”就足夠了。
珍惜作文500字 篇3
“我和20xx有個約，約在歡呼雀躍那一天。我親愛的祖國，更加美麗和諧，昂揚屹立新世界！”大家還記得春晚的這首歌嗎？
面對世界日新月異的飛速變化，你是否在意過你的親人。
17年后的我，獨自一人生活在外，或許那天我正在過生日。只有一個赤裸裸的蛋糕與我相伴。算算看，那是我已31歲，關上燈，吹滅蠟燭。可周圍卻是一片漆黑。再也沒人給我唱生日歌，也沒人愿意為我開燈。我當時顯得多么孤獨，情緒是多么的低落。沒有了父母的陪伴，心里是多么的不安。
17年后的我，雖然會與你們住在一起，可我卻顯得多么多余，成為累贅。我走到樓下攔了一輛出租車時，才發現一份重要的文件落在了書桌上，便趕忙讓母親送來。幾分鐘的路，母親卻走了十幾分鐘。我有些等不及了，抓上了文件便準備跑。可卻聽母親在后頭喊著：“慢點跑，不要急啊！”我回頭望望母親，便停了下來。母親不停地喘著，一手扶著身旁的柱子，一手扶著她的腰。瞬間才想著，母親已經老了啊。她腰不好，我竟還要怪她。一句話閃現在我的腦海里，“我為母親又跑過幾步呢？”不盡的思索，換來的卻是一片空白。我抱頭痛哭起來，這才真正意識到自己的無知。
不論你成功或失敗，高興或悲傷，杰出或平凡，總有親人為你鼓掌，總有親人為你驕傲。人生無常，歲月無情，再忙也要留出時間陪陪親人，哪怕只有一天也好。
我在家，看著我的母親，依舊靜靜地坐在那里，我握著她的手，正與她談論歡笑，好像未來，我們也永不會分離。我又想，我會一直一直地陪伴著您——我最親愛的母親！
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