精選寫事作文600字匯編9篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫事作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫事作文600字 篇1
進入大門,一陣濃濃的肥料味撲鼻而來。那只狗正汪汪叫著歡迎我們的到來。我們圍成圈,聽著黃校長介紹這個農莊:這是校長兒子的農莊。這個農莊開放不到二年,這里本是荒地,經過開懇,變成美麗的莊園。
首先,印入眼中的是一個池塘“這是個魚池!”不知是誰喊了一句,但池子里一無所有、渾濁一片,正當我們所有人都嘟囔的時候,他來了——一名工人,他將魚飼料像天女散花一般扔進池子里,很快魚兒們,一只兩只地浮上來,大口大口吞飼料。“哇,這也太漂亮了吧!我的天吶!這魚真大!”我不經大喊。
緊接著,我們看見了兩只灰頭、灰身、白腹的大雁,“呷——呷——”。那時,我想:它們怎么不飛呢?現在是秋天!他們被囚禁了起來,成了不能自由飛翔的鳥兒。
緊貼著大雁棚的是“雞鵝共存”的寬闊場地。瞧!那群小雞緊緊地貼著雞媽媽到處跑。那只領頭的鵝大搖大擺的走在鵝群前,則鵝群們像受過訓練的隊伍一樣緊緊跟著。
拐了一個彎,前方是一個珍珠雞舍。同學們跑了過去那里就沸騰了,母雞的咯咯叫;公雞的哦哦叫;小雞的嘰嘰叫,你猜猜這是咋回?其實這都是同學們模仿出來的聲音。那只昂首挺胸的公珍珠雞,好像受到了驚嚇一樣,像戰斗機一樣飛的起來!巴邸薄鞍!快跑……”驚奇和驚嚇的聲音幾乎響起。
驚慌中,來到放兔子的屋子。大兔子呆一個籠子,兩到三只小兔子呆一個籠子。我還在旁邊的稻草里發現了一個雞蛋呢!
旁邊是一個果園。那個醉李又稱青梅!是無錫特產,擁有“太湖綠寶石”的美稱。那些冬棗果實富含維生素A、維生素C、維生素E、鉀、鈉、鐵、銅等多種微量元素,營養為百果之冠,素有“活維生素丸”的稱號。成熟的枇杷味道鮮美、營養豐富,含有纖維素、果膠、胡蘿卜素、檸檬酸、鉀、磷、鐵、鈣以及維生素等。枇杷中所含的維生素B17不僅是防癌抗癌的重要物質,還具有保護視力、美白皮膚、促進兒童身體發育的作用呢!
寫事作文600字 篇2
在茫茫人海中,最讓我敬佩的那就是外賣小哥了。這時,有人就會說了:“嗯?外賣小哥身份這么低,怎么會值得你去敬佩呢?”這是你們不知道!這外賣小哥,他們雖然是小人物,可他們有比我們更崇高的心!
就在上一年,我記得清清楚,那天晚上,我餓了,就點了一份外賣,當時外面可是下著傾盆大雨呀!這外賣是要從勞動路送到新城(因為我家在新城),可遠了。那時我還是第一次點外賣,心情是特別地興奮,就一直趴在窗戶邊,等待著外賣的到來。
過了好長時間,我看一輛開著大燈的電瓶車在風雨下到了我家小區的門口,我就猜到這一定是我點的外賣到了。可是,看到了這一幕,我的心里有些澀澀的,心想:他們好辛苦啊!雨這么大,身子都會淋濕的。我有些難受,開著大門準備“迎接”我的外賣,突然發現,我們這棟樓的電梯壞了,“哎呀!這下完了!”我大叫一聲,“這外賣小哥,不會把我的外賣走樓梯送給我吧!”我家可住17樓呢!這么高,他能爬上來嘛!這樣也太辛苦了。我趕緊穿著拖鞋走下樓,當走到12樓時,看到一位身穿黃色制服的外賣小哥向我走了過來,“這個是你的外賣吧!小妹妹!薄班!是我的,謝謝你!"沒事!應該的!闭f著,只有他那遠去的背影朝著我。
太辛苦了,這些外賣小哥真的太辛苦了,從今后我發誓:我再也不在雨天里點外賣了。大家少點一些外賣,也許他們就能多休息一會兒。讓我們為這種默默為大眾服務的崇高品質的外賣小哥點贊!
老師評語 樸素的發自內心的語言,淡淡的清新感人的畫面,匯聚成了你作文中的主題,非常棒!
寫事作文600字 篇3
我的小學生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是,在小學的6年里,卻是我最難忘的日子。
歲月匆匆,時光流逝得飛快,轉眼間,就將結束這難忘的小學6年生活,升入初中了。
還記得參加過幾次運動會,那是全校師生都共同參與,那激烈的場面,運動員沒努力拼搏,就是為了給班級爭得榮耀,在此同時,還有班級投稿給運動員們吶喊助威,那幾次是小學里最快樂的日子。
還記得那一次,因自以為是,所以考試前沒有復習,考試時考得很不好。但是老師么有罰我,家長沒有責罵我,同學沒有取笑我,而是都希望我下次繼續努力,我一定能考好。也就是那次,我明白了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。
還有一次,我的筆丟了,看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆,我以為是那個同學偷的,便二話不說和他吵了一架,他很不高興說,的確不是他拿的,那是他自己買的。我還不相信,以為是他拿了他還不承認,這時上課鈴響了,我們都不高興地繼續聽老師講課,但是我一點兒也沒聽進去。下課時,我在地上發現了那支筆。我當時很煩惱,要不要向他道歉呢?最后在放學時,我向個同學道了歉,他很愿意和我和好。
記得那一次,我有道很難的題不會,列了很多算式,但是得數都不一樣,我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么,就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會,他看了看那道題,略有思索,便耐心地給講了這道題,我很感謝他。
我難忘的小學生活就要過去了,但我不會忘記傳授我只是的老師,幫助我的朋友和同學,我會永遠記住他們的。
寫事作文600字 篇4
1. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
3. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
8. 以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。
9. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
10. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
11. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
12. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
14. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
15. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
16. 文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
17. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現了文章主題。
18. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
19. 以飽滿的***,描寫了……
20. 重點突出,詳略得當,內容具體。
21. 比喻貼切,用詞生動。
寫事作文600字 篇5
“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。”——這是英國作家、評論家約翰遜說過的一句名言。起初,我還不能體會到它的深刻含義,自從去年經歷了一件小事后,我突然就明白了,并且深以為然。
去年,媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我,當時我特別喜歡養些小花小草,自然就毫不猶豫地收下了。可是媽媽告誡我:“蘭花是特別不好養的`品種,種蘭花,不能老澆水;不要種得太深;施肥不用太多;不要……!蔽倚睦锊灰詾槿,心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎?蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完,我就跑開去忙活了。
我先上網百度了一些蘭花的知識,結果顯示:蘭花確實很難種,它對光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡單的閱讀了種植過程,我開始動手操作了:我先找了一個舊花盆洗干凈,然后把以前養花的土勻了一些出來,再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料,裝在盆里,澆上水,再挖了個坑,埋上種子,就大功告成。我獻寶一樣的,端給媽媽看,還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽,最后潑了我一瓢冷水:你這樣種肯定種不出來!我不服氣,非要媽媽說出個一二三來。媽媽耐心的給我指出來:首先,土壤太濕,泥土澆透水后要讓水沉下去,最好放置一天再種;其次肥料太多,這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉,種子在里面也容易爛掉;三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸,并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了,發芽后長不出來容易悶死在里面。我傻眼了,原本看似簡單的事情怎么做起來這么難!
最后,在媽媽的指導下,我重新弄了土,摻上了些小石子和泡沫粒,再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護下,幾個月后,種子果然長出了幾株嫩綠的小苗,我心里別提有多高興了!
同時,我也認識到了,如果發現錯誤后,我沒有堅持下來,后幾個月沒有堅持呵護的話,我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個道理正如約翰遜說的那樣呢!
寫事作文600字 篇6
有一天我向奶奶要了一個大花盆,要用來種小白菜。我去買了一包小白菜種子,奶奶教我如何撒種,我好期待它們快點發芽。
我每天都幫它們澆水。一天一天的過去,已經過了八天了,但是還是沒有發芽。當我準備把它倒掉的時候,爸爸大聲的說我真沒耐心,只不過八天而已就想把它丟掉。我再等了兩天,終于發芽了,我一看到它們發芽,我高興得欣喜若狂!
有一次我發現小白菜的葉子上有許多小洞洞,我很快的去問奶奶為什么,奶奶說:“是菜的殺手——菜蟲,在吃你的菜,只要把菜蟲抓走就可以了。”我趕緊把貪吃的菜蟲一只只抓走后,小白菜就愈長愈大,也愈長愈可愛,我迫不及待想吃到自己種的菜。有一天我忘記澆水,害得它們無精打采,差點枯掉,也差點死在我手中,幸好我趕緊幫它們澆澆水,把它們從鬼門關前救回來。
啊!原來農夫那么辛苦,只要一不小心就會前功盡棄。記得爸媽曾經告訴我只要用心照顧、對它說好話,它就會長得很美。經過這次的經驗我覺得照顧植物,就像父母無微不至的呵護我們一樣。
經過一個月后,我的小白菜可以採收了,我小心翼翼的將一棵棵小白菜採收起來后,就拿給奶奶請她幫我煮。奶奶瞪大眼睛一看,大吃一驚,難以置信的說:“你種的小白菜竟然比我種的還大棵還漂亮呢!”當時我聽了,十分神氣,感覺好驕傲喔!奶奶煮完后,我就把香噴噴的小白菜拿出去給全家人分享。自己種的果真比較甜美啊!我一邊吃一邊想,下次我決定要再種空心菜、波菜、A菜……不斷的嘗試,希望我可以變成種蔬菜的超級達人。
寫事作文600字 篇7
我堅信我說廢話的毛病是我媽培養的。從上學第一天,我媽接我回家,走在路上,媽媽讓我講講在學校發生的事。我以為她讓我說說學習了什么,便把每一件在學校發生的事都向她作了匯報。說完了,她問:“還有呢,還有呢?”
我迷惑了。她鼓勵我再說上點別的。我想了想,說:“老師的裙子好看!薄斑有呢?”“有……有一個男生挺帥的!彼α耍痛宋掖蜷_了話匣子。
我什么事都愛和我媽說。晚飯時往往我爸先退席,我與我媽聊天不止。常常過一段時間,正在我們聊得正酣時,我爸會喊上一句:“別凈跟孩子扯廢話!”然后我媽會立刻給予回擊:“什么叫廢話!這叫溝通!
不過,我們的溝通確實很廢話。從老師穿著,到同學八卦;從課堂趣聞,到考試分差。媽媽從來不能實際地解決我的問題,但事實是,我與媽媽的溝通使我們的心很近,而爸爸總是坐在沒開燈的客廳一個黑暗角落里吸煙。
高中住宿了,與媽媽聊天說廢話的時候也少了。每天晚上給家里打電話,沒說幾分鐘便要匆匆掛掉上自習去。沒時間,說不起廢話了。
昨天打電話晚了點兒,媽媽睡下了,是爸爸接的電話。我很無奈地發現,跟媽媽說不完的話到了我爸這兒竟一句也說不出。他不了解我,也從沒在任何時候表達過意愿。對生活情況簡要匯報后,我說,我要去自習了。
令我驚訝的是,爸爸說:“別急,再說一會兒!還有呢?”
我心中一動,“還有呢”?沒有了,我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道,還有什么呢?
“沒有了!
“晚上吃的什么?”他沒有掛的意思。我做了回答!白罱鼜土暳耸裁?”我回答了!皩α,***買了一件新衣服。”我說知道了!拔矣***的血壓計測血壓,你猜怎么著?我才80,110!”我說知道了……這天,他跟我說了這么多廢話,我不忍催他掛,我適當地給予他鼓勵。
掛了之后,我在廁所偷偷哭泣。廢話,盡管有時是那么浪費時間,但聽者總在一些時候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動。
寫事作文600字 篇8
弟弟今年七歲了,開學上二年級,奶奶說我和他好像有仇,見面沒有第二件事,除了吵,就是掐。
奶奶包了香噴噴的餃子。
弟弟看我碗里全是肉的,眼一翻:“姐,你全吃肉的,不怕長胖。俊
“長胖管你什么事?我喜歡吃,管得著嗎?”我沒好氣給他。
“哎,我好心勸你,你不聽,不聽小兒言,吃虧在眼前,不知好歹!钡艿苎b成個老大人似的。
“謝謝你的好心,我就吃肉,胖了再減。”我朝他做了個鬼臉。
“我擔心你到胖子的世界迷路就再也回不來了!
“我不還想回來呢!
“到時候,你臉這么大,腰這么粗……”弟弟一邊比劃著,一邊壞笑。
“你想挨揍說一聲。”我站起來,“口水仗”馬上升級成“肢體沖突”。
“好了好了,這么好吃的餃子也堵不住你倆的嘴!蹦棠毯莺莸氐闪宋液偷艿芤谎郏艿艹曳朔燮ぃ荛_了。
吃完飯,弟弟翻他的圖畫書,我劃著媽媽的手機屏幕。
手機沒電了,剛要開電視,弟弟趕緊站在遙控器和電視機之間:“姐,手機看完又看電視,不怕變成近視眼啊?”
“不怕,我左眼5。1,右眼4。9,怎么看都不下降!蔽液艿靡。
“我好心勸你,不知好歹,不聽小兒言,吃虧在眼前!钡艿苡种v起了他的大道理。
“管你什么事,就喜歡戴眼鏡!蔽翌^也不抬。
“到時候你的眼睛比芝麻粒兒還小,眼鏡片這么厚,鼻子塌下來”弟弟哈哈大笑。
“多管閑事多吃屁,臭死你。”我抬起腿就是一腳。
“你倆怎么又吵了,不見面吧,想;一見面吧,就吵。尤子軒,你別搗亂,看你的書,尤瑾萱,你看電視,別理他!焙茱@然,奶奶這次站在我這一邊。
幾分鐘后。
“姐,你又開空調,不怕費電啊……”你聽,弟弟又來了。
寫事作文600字 篇9
1. 文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
2. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。
3. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
4. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
5. 結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
6. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
8. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
9. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
10. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。文章前后連貫,形成完整的形象。
11. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
12. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
13. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
14. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
15. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。
16. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
17. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
18. 全文通俗易懂,趣味性強。
19. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
20. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
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