關心作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關心作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關心作文 篇1
我入學的新書包，爸爸媽媽沒有拿；我雨中的折傘，爸爸媽媽沒有打；我想吃的三鮮餃子，爸爸媽媽沒有買；我臉上的淚花，爸爸媽媽沒有擦，我想打的羽毛球，爸爸媽媽沒有陪。這讓我多么無奈呀！春雨再次吹綠了柳枝，風風雨雨幾個春秋悄然走過，驀然回首，爸爸媽媽陪伴我的時間很少很少。后來小妹妹的到來，使爸爸媽媽的關心、陪伴全都轉移到了妹妹的身上，這時，我感覺我像是被他們遺忘了一樣。爸爸，你還記得嗎？在四年級下學期，老師讓我們回家準備放煙花的資料。我一回到家，便馬上把作業做完了，拿了本子來到電腦房，打開電腦，我便查起資料來了。過了一會兒，爸爸回到家，看見我在網上找資料，便大聲說：“快點，作文是自己寫的不是抄的。”我小聲說：“我是在查資料不是在抄作文。”“那也快點。”爸爸接著說。聽完這句話，我心想：我那么小聲爸爸都聽得到。等我資料查到一半的時候，爸爸又來催我快點。我問爸爸：“為什么要快點。”爸爸沒有話說就走了。
這時，我猜到肯定是妹妹玩小電腦。我走到房間一看，妹妹已經做好了玩蘋果電腦的準備了。當時我感到十分委屈，淚水在眼睛里打轉。媽媽，你還記得嗎?有一次我讓你陪我看書，當時你答應了，我們便坐在沙發上一起看書。沒過多久，妹妹走過來拉著你出去玩了，我只好一個人坐在沙發上看書。
媽媽，如果你不記那一次，應該記得下面這次吧。媽媽，有一次你說好了要陪我打羽毛球。于是我就開心地去拿球拍和球，準備要跟你一起玩。可是，當我拿好過來時，你已經不在了。然后我就去問奶奶你到哪里去了，奶奶說你跟妹妹去前面去玩了，當時，我聽了非常失望。
爸爸媽媽，你們的關心、陪伴全都從我的身上轉移到了妹妹的身上。如果你們愛我就多多關心我吧。
關心作文 篇2
在我們不斷前進的過程中，總會有一些美好的、珍貴的東西。這些美好的東西中，我們有時會錯過它們，它們可能是一片風景，一位好友，一句真誠的勸說……然而，在這些錯過的背后，它的意義非同尋常。
錯過關心，我錯過了爸爸對我的關心和愛。那天，我考試失利了，回到家后，就一個人悶在房間哭泣。爸爸回到家后，看見在房中哭泣的我，就走到我的身邊安慰我。可是我當時沉浸在考試失利的傷心之中，不知道在這一句看似普通的安慰之中，包含了爸爸對我的關心，希望我能更進一步。現在返回來想，我很后悔沒能感到爸爸對我的關心。
錯過關心，我錯過了老師對我的關心和信心。考試后不久，在下了語文課后，老師把我叫到她的辦公室，與我談話，叫我要努力。那時，我并沒有把老師的話聽進去，只是敷衍著答應了。那時，我還在傷心之中，卻不知在這些話語中包含了老師對我的關心和期待。現在再想想，老師是對我有足夠的信心，才會這樣對我說。現在想起來，我很后悔錯過了老師對我的關心和教導。
錯過關心，我錯過了家中長輩對我的關心和愛護。每次我不高興時，家中的長輩總會燒許多可口的飯菜給我吃，一直都在安慰我、鼓勵我。他們一直都相信我能夠做到更好。可是我卻沒有將他們的鼓勵和話語聽進去。現在想起來，真的非常后悔，沒有聽他們的安慰，白白的浪費了長輩對我的關心和愛護，錯過了他們的關心，也錯過了他們對我的期望。
錯過關心，不僅僅是錯過了老師、家人對我的關心，還錯過了他們對我的期望。現在一想，我真的很后悔。
關心作文 篇3
高二了，空氣中似乎又多了一點緊張的味道。爸爸的勸說，媽媽的嘮叨，像悟空的緊箍咒一樣，整天縈繞在耳畔。一聽到，頭就痛，心就煩……
窗外的知了，不知疲倦地叫著，把我帶到了過去，帶到曾經無憂無慮的童年時代，我也有過屬于自己的夏天。而現在，我只能無聊地轉著手中的筆，對著乏味的課本，靜靜地發呆……
不知何時，爸爸口中的“女兒，幫我倒杯茶”已換成了“你去學習吧，爸的事不用你管”，而媽的嘮叨的內容也早已更新，不再是“你怎么這么懶，碗都不肯洗”，而是“你去復習功課吧，這些事媽來做”。面對這些，我只能平靜地走開，回到屬于自己的臥室，打開早已熟悉如知己的臺燈，靜靜地將自己埋藏在無盡的題海里。
不多久，就會有一杯茶或一杯牛奶悄悄地出現在書桌旁。它看似簡單，但卻又那么復雜；它看似父母的關心，但卻成了我心中一塊沉重的基石。因為它不僅只是一杯牛奶，而是一份帶著父母期盼和希望的花朵，它是那么柔弱，經不起一點風吹，少不了一點養分，而這些養分只能以我的成績來衡量。
漸漸地，父母的關愛越來越深，可是我卻越來越越擔心。因為我不愿意看到他們失望的眼神。他們付出的越多，我心中的負擔就越重。因為害怕，所以更擔心。
不是所有肥沃的土地都能開出芳香的花朵；不是所有的果樹都能結出甜美的果實；也不是所有辛勤的付出都會換來等價的豐收。其實，爸爸媽媽，有時我真的很害怕，害怕你們無微不至的關心，害怕你們眼中渴求的期待……
因為太無奈，所以注定了只能孤單地徘徊。我不敢告訴你們是因為你們的關心而使我更加討厭學習；也不敢告訴你們是因為你們的關心，而使我變得更加叛逆。
知道你們眼中有太多無奈，也知道你們心中有太多期待，只是這份沉重的愛，卻是搜一路向前的阻礙。
窗外的知了還在不停地叫著，是在為我嘆息還是因為嘲笑。屋外仍然還是爸爸媽媽一如既往的嘮叨。
真的好想回到那個存留快樂的夏天，回到那個沒有太多心煩的童年，關心是純粹的關心，而不是心靈上沉重的負擔。
關心作文 篇4
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關心作文 篇5
我被孤立了，似一只被驅逐出群的孤狼，落魄、惆悵。
皮膚過敏這么明顯的病癥都看不出來嗎?聽我抱怨就只是只言片語：“下班回來后再說吧!飯要吃，書要背，地也掃一下!”
我厭惡地瞟了一眼身上一塊一塊的紅疹子。用力抓了抓，流血了。我伸手去拽紙巾，打碎了桌邊的相框。照片上我們那樣幸福地笑著。我淡然地瞟了一眼照片，鎖了門，走了。
我一直在哭，卻也弄不清楚自己是因為任性?還是想證明爸爸媽媽是否關心我?亦或是想懲罰他們對我的漠不關心。淚，洶涌不止。一絲絲的冰涼，是淚水灑到了身上?不是，這天真多變，竟下雨了!我環顧四周，路上行人都加快了腳步，可是，有一位老爺爺，舉著一把傘，悠哉悠哉的在雨中散步。他叫住了我，我們共撐著一把傘，不約而同地停在了公園的石凳前。我們把報紙鋪在石凳上，坐在了報紙上。“下那么大雨，你怎么不跑?不怕淋濕嗎?”老爺爺慈祥地欠起身，把大部分座位讓給我坐。“是雨太大了，你沒看到我的淚，它們被雨水包容了。”我也動了動身子，騰出一大片座位。爺爺拿出紙巾，遞給我。“別哭了好嗎?你和爸媽生氣了?現在的孩子啊!唉!”爺爺摸了摸我被淋濕的頭發。“那么爺爺呢?走那么悠哉，是在炫耀您老人家有一把傘嗎?”我開玩笑的試探著問。“對啊!”老爺爺笑得更歡了，臉上的皺紋開成了一朵美麗的菊花。我茫然地搖搖頭。爺爺和藹地解釋道：“我家老太婆是個啞巴。我有下象棋的習慣，今天找老王(可能是爺爺的棋友)下棋。出門前老太婆硬塞給我一把傘，我看看陽臺上的太陽花開得那么艷，死活不肯拿，但后來想想，又拿上了。呵呵!小丫頭你說老太婆見我承認她的聰明會不會很開心?唉!你說我怎么那么粗心。不能聊了，小丫頭，老太婆有風濕病，天一不好就腰疼，我怎么就忘了呢!我得回家給老太婆熬藥去。傘你帶著，趕緊回家去吧!”爺爺邊說邊起身跑向雨幕中。我呆愣愣的望著石凳上的雨傘。它包含的不是一份無言的關心嗎?奶奶無言，包含著對爺爺的關心;爺爺無言，包含著的奶奶的關心。而我在無言中又被爺爺關心。是否，爸爸媽媽對我的關心，也是無言的.。
我提起傘沖向雨幕，一路跑回了家。一進家，桌上赫然放著一支《皮炎平》。
關心作文 篇6
關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。
我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。
在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。
同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會！”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。
我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心關心是什么？在字典里關心的解釋是把人或事物常放在心上；重視和愛護。這個解釋只是一種代表，而在每個人心中關心都有不同的解釋，不同的含意。關心是什么？是一杯茶，能讓人神清氣爽；關心是什么？是一床絲棉被，像一股暖流流遍全身；關心是什么？是空氣，總是環繞在我們身邊；關心是什么？是黑暗中的一支蠟燭，燃燒在我們心中；關心是什么？是一杯酒，一杯無言的酒；關心是什么？是一棵成長在廢墟中的蒼松；關心是什么？是雨露，滋潤著我們的心靈；關心是什么？是一篇動人的文章，總是令人感動不已；關心是什么？是一句贈言，讓人意猶未荊是誰給了我們無微不至的關心？是誰把我們放在心上？又是誰重視、愛護我們？是父母。我們像一片花圃，父母就像園丁一樣，培養著我們，他們的青春是我們沃土；他們的是我們的雨露；他們的心情是我們成長的動力。我要怎樣才能讓這個不等式，變得等值起來呢？唯一的方法就是關心父母。父母無時無刻不關心我們，我們又怎能只懂得接受愛，而不懂得給予愛呢？關心是什么？關心就是愛啊！生活就像一張白紙，要想讓白紙變成絢麗多彩的畫，我們就要去關心每一個人，關心需要關心的人，關心關心過我們的人。關心不需要任何言語，只要你有心就一定能讓每一個人得到你的愛。
關心作文 篇7
說真的，從小到大是人都會經歷各種大大小小的事情，當然當時的我也憤怒過，開心過，痛苦過。但是事后想想，對比別人的人生經歷。我覺得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。
較早的接觸了愛情，所以學了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛情的苦和甜，知道了付出不一定有回報，知道了愛情不一定如童話般的完美；較早的進入了寄宿制學校，所以學會了獨立的來解決和面對一些問題，學會了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個人都是那么友善的。在經歷的過程中我可能傷心過，感動過，害怕過，也可能開心過。在期間，我認識了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會了我成長，使我更好，更快的長大成熟了。
每個階段的我們都在不斷的成長著。進入了大學，我似乎在無意識間變化了許多，變得更開朗樂觀、積極進取。現在的我已經20歲了，進入大學也已2年了，不知不覺間馬上就要進入大三了，想想也真的是很快啊。經歷了兩年的大學生活，讓自己的心理成熟了不少，大學里我們有了更多的時間更多的機會去結識各種的天南地北朋友，我的人緣不錯，所以也有了很多的朋友。其實可能很多也只是點頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。
人生在世，可能有些人很有抱負想要一展所長，有些人過的很懶散，過一天是一。在我看來結果重要，經歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進而創新至通之，何等境界！然則最貴莫過于這個“悟”字。
關心作文 篇8
班里發生了許許多多的事情，有的讓我特別難忘；有的讓我特別生氣；還有的讓我非常難過。就讓我給大家講一講吧！
今天，天氣格外的好，我和同學們一起商量著畢業的事。這時候翁碩不知道什么時候走過來了，拍拍我的肩膀，說：“走，陪我去趟衛生間吧！”我和李美霖還有白佳寧答應了她，在去衛生間的途中我們有說有笑。到了衛生間，我們在外面邊聊邊等，突然聽見衛生間里傳來啪嗒一聲，隨之而來的是翁碩焦急的驚叫：“不好了！我的手機掉進廁所里面去了，怎么辦？怎么辦呀？！”
反應最快的是李美霖，她三步并作兩步地朝廁所里沖去，一邊大聲說：“快，快把它撈出來呀！”
只聽翁碩略帶哭腔說：“怎么撈呀？已經掉到下面去了，太深了，我媽媽會說我的……”話沒說完，已經是淚流滿面了。
大家看到她著急的樣子也很著急，就四下里尋找工具。這時候，楊婧怡走了進來，疑惑不解地問：“發生什么事情了？”翁碩一邊哭著一邊說：“我……我的手機不……不小心掉到廁所里了，撈……撈不上來了。”
楊婧怡先是一愣，然后上前一步，輕輕摟著翁碩的肩膀說：“你別難過了，事情已經發生了，再難過也沒有用，我們還是先回班里吧！”
回到班里，同學們都來勸翁碩。我拍著翁碩肩膀說：“你別哭了，手機沒了可以再買新的，就算撈上來恐怕也不能用了。”
聽了大家的勸說，翁碩的心情好多了，她對大家說：“好了，我沒事了。”可我知道翁碩為什么哭，她是怕回到家里爸爸媽媽說她。是的，大家都不想發生這種事，可事實卻改變不了呀！
以后大家一定要保管好自己的東西，千萬不要再馬虎了。這件事讓我知道了六二班是個非常團結的班集體；是個打不倒的班集體；是個同學之間互相關心的班集體；是在有人遇到困難時，會有更多的人伸出援助之手的班集體。
關心作文 篇9
每一個人都會有自己的心事，每個人的心事又不一樣。有人的心事是如何幫助自己獲取更多的利益，有人的心事是如何欺騙別人來幫助自己，有些人卻一是心為別人著想。
我有一個朋友就是一心為別人著想的人，他總是每天憂心忡忡的。在聚餐時他也總是這樣，搞得大家興致也不高。有一次我問他，聚餐時在想什么，他笑著說：“我在想那些沒有和我們聚餐的人吃了嗎？”我突然覺得無力吐槽了。
他在玩游戲時也很有心事，我和他玩《我的世界時》，他總是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什么？”他的回答又讓我崩潰，“我想那些沒有手機的人在干什么會不會很無聊？”
這令我無法忍受的是，他在睡覺時還是有心事。當我們在一起去旅游，晚上睡覺時，他在床上滾來滾去的鬧得大家都無法睡，所以輪到大家一起吼他：“你到底在想些什么？”他又說了一句令人欲哭無類的話，“那些沒有的人該怎么睡？”
也許這樣的人好像有點煩，但一想到他都是為別人操心，若每個人都這樣，這個世界，不是會更加美好？
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