描寫(xiě)跳舞的作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)跳舞的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇1
下一個(gè)曲目是《愛(ài)即Eros》！這位選手好像在如何表現(xiàn)Eros上苦思良久，最終將“想吃最?lèi)?ài)的炸豬排飯”的心情融入到了表演中。這不是碗普通的炸豬排飯哦！
他的準(zhǔn)備動(dòng)作，身子微斜，頭低垂，臉貼著肩膀，一只腳的腳尖立起。音樂(lè)響起，像是西域的感覺(jué)。在幾個(gè)轉(zhuǎn)手之后，又換回了準(zhǔn)備動(dòng)作，不過(guò)有一個(gè)地方不一樣，就是頭抬了起來(lái)，直勾勾地盯著前方，然后歪頭輕笑了一下。這一笑，像是要把人的魂都勾走。
歡快的小提琴響起，他開(kāi)始做大幅度的動(dòng)作。手不停地繞著他的身體轉(zhuǎn)，然后，把手打開(kāi)到最大，踢出一條腿，轉(zhuǎn)圈。挑逗感十足的接連步，根本看不出他正在想著一碗炸豬排飯。關(guān)于這首曲子，腦袋里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)故事：一個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)美男子，他俘獲了一個(gè)又一個(gè)女子的心。后來(lái)，他盯上了這個(gè)鎮(zhèn)上最漂亮的女人，但那個(gè)女人卻不為所動(dòng)。在男人的不懈追求下，女人也漸漸迷失了自己，不知不覺(jué)地淪陷了。結(jié)果，男人馬上厭倦了她，拋棄她去了另一個(gè)小鎮(zhèn)。他跳的是許多女性化的動(dòng)作，他不是那個(gè)美男子，他成為了那個(gè)俘獲美男子的小鎮(zhèn)第一美女。這樣才更接近這首曲子想要表達(dá)的感情，在舞蹈中完全融入這種感情后，感覺(jué)就變了。
最后，他雙手用力一甩，仿佛丟掉了一切，然后，抱住了自己，舞蹈結(jié)束。他讓人第一次看到這么好吃的炸豬排飯！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇2
銅鑼一聲響。
她的腳下是戲臺(tái)。她華麗得就像那戲臺(tái)。戲臺(tái)兩邊掛著面具，淡藍(lán)色的繡花紋樣延下珍珠，紅色的流蘇隨著風(fēng)微微擺起，面具上的眼妝里寫(xiě)滿了驚艷。驚艷了看客，也驚艷了時(shí)光。
她微施脂粉，輕戴釵環(huán)，水袖一揮，應(yīng)聲而起。柳葉似的彎眉輕蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戲臺(tái)，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬臘月冰雪中綻放，高傲又孤寂；又如懸掛在墨色天空中的月亮，將清輝灑向人間，落于湖面，微風(fēng)吹動(dòng)漣漪，碎了一池光輝。月下的女子時(shí)而抬腕低眉，用水袖遮住自己嬌羞的臉；時(shí)而輕舒云臂，玉袖生風(fēng)。收腿、舉臂、旋轉(zhuǎn)、回眸，女子手中折扇轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合極為流暢。
戲臺(tái)下的觀眾似乎被這美好的一幕勾住了，或面露驚喜，沉醉之情寫(xiě)在眸中；或偏頭與三兩伙伴低聲贊嘆舞蹈之美；或跟著女子一同感悟情緒的千變?nèi)f化。我也漸漸入了戲。故事依舊是花前月下的才子佳人，可還是讓人著迷。心動(dòng)搖之際，就已跌入了情境。
女子舞姿輕盈，步步生花，如潺潺的流水，如潔白的云朵。使人想到：舞衫回袖勝春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。使人想到舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。使人想到：千回赴節(jié)填詞處，嬌眼如波入鬢流。忽然間，她將水袖甩開(kāi)來(lái)，愈跳愈快，形體成了優(yōu)美又急促的思緒！愈跳愈快，思緒中不存在任何秘密！愈跳愈快，難過(guò)、不舍、期盼與絕望交織在一起，纏繞在一起，仿佛要將她的靈魂抽離軀體！忽的，她跌坐在地，悄聲地抽噎……
屋檐下的大紅燈籠里點(diǎn)著亮麗的火，一曲畢，一舞終，臺(tái)下看客熱烈的鼓起了掌，她嘴角勾起淺淺的弧度，秀麗而又嫵媚的臉龐上沾染了幾分火光帶來(lái)的溫度。
她在掌聲中默然退了場(chǎng)……
描寫(xiě)跳舞的作文 篇3
奶奶已年過(guò)六十，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽受風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她多年來(lái)的辛苦以及一切美好的回憶。不知是不是年紀(jì)大了，奶奶的身體一直不好，總是一個(gè)勁地喊著腰酸背痛，稍微出門(mén)走動(dòng)一下，回來(lái)就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，讓人看著心疼。
這幾年村里組織了個(gè)老年舞蹈隊(duì)，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了個(gè)舞蹈老師來(lái)教。每到晚上，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，到處歡聲笑語(yǔ)。我也經(jīng)常陪奶奶去玩。某天，動(dòng)感且活力的音樂(lè)響起，在一旁觀看已久的奶奶竟也扭起屁股來(lái)，返老還童般跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。我見(jiàn)狀就拉著奶奶到隊(duì)伍中，鼓勵(lì)奶奶加入舞蹈隊(duì)。看著奶奶那興奮的神情，我知道奶奶喜歡上了廣場(chǎng)舞，我別提有多高興了！很自然的，我也對(duì)廣場(chǎng)舞產(chǎn)生了特別的情愫。
轉(zhuǎn)眼間，奶奶參加老年舞蹈隊(duì)有一年多了，讓人欣慰的是，如今很少聽(tīng)到她那“哎呀哎呀”的叫疼聲，取而代之的是爽朗的笑聲。現(xiàn)在每天晚上，奶奶都去廣場(chǎng)上跟著音樂(lè)跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的腳竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能彎下。奶奶變得紅光滿面，雙眼炯炯有神，整個(gè)人充滿了精神。奶奶的巨大改變，廣場(chǎng)舞真是功不可沒(méi)啊！。
廣場(chǎng)舞像一陣春風(fēng)，吹走了奶奶的嘆息，帶給她快樂(lè)的生活。就這樣，悄悄地，我愛(ài)上了廣場(chǎng)舞，感謝它所帶來(lái)的一切。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇4
我的愛(ài)好是跳舞。不過(guò)我也不是一開(kāi)始就學(xué)跳舞學(xué)得很順利，真要說(shuō)起來(lái)啊，我學(xué)跳舞的過(guò)程可謂一波三折！
記得我第一次學(xué)舞蹈的時(shí)候，因?yàn)槲也贿m應(yīng)那樣的環(huán)境，心里感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來(lái)，硬要爸爸媽媽把我送回家。回家后，我想起自己的表現(xiàn)，心里感到非常羞愧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全班只有我一個(gè)人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有人會(huì)笑話你的！而且只要你能戰(zhàn)勝心里的恐懼，你一定能把舞跳好。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于邁出了學(xué)跳舞的第一步。
第二節(jié)課的內(nèi)容是練壓腿加下半腰。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然非常輕易就完成了這個(gè)動(dòng)作，這讓我戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼，也增加了學(xué)習(xí)的興趣和信心。從這以后我就愛(ài)上了跳舞。
之后，我們舞蹈班迎來(lái)了一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容是跳孔雀舞。孔雀舞是傣族的舞蹈，是一個(gè)比較有難度的舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下每天堅(jiān)持練習(xí)，力求把舞跳好。
一個(gè)月，一個(gè)星期，一天，一小時(shí)……馬上就到了比賽那天。
演出開(kāi)始了，大家都非常緊張，可是我對(duì)自己說(shuō)：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的！”
我和大家?guī)еθ萆蠄?chǎng)了，我看見(jiàn)臺(tái)下要許多許多的觀眾，心里頓時(shí)又感到一些緊張。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影，哦，原來(lái)是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對(duì)我們說(shuō)：“不用緊張孩子們，我會(huì)在臺(tái)下看著大家的。”我頓時(shí)感到放松了一些。優(yōu)美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現(xiàn)在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起來(lái)雷嗚般的掌聲。
通過(guò)學(xué)跳舞，我明白了一個(gè)道理：所謂的勇氣，并不是沒(méi)有恐懼，而是要戰(zhàn)勝恐懼！而且只有我們堅(jiān)持到底，我們離成功就不遠(yuǎn)了！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇5
從前，有一只非常喜歡跳舞的小貓，她最喜歡的舞蹈是拉丁舞。
一天，小貓?jiān)趶V場(chǎng)上跳著拉丁舞的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小狗在邊上說(shuō)：“拉丁舞一點(diǎn)兒也不好玩，還不如圈圈舞呢！”小貓聽(tīng)了就把拉丁舞換成了圈圈舞。
第二天，小貓又到廣場(chǎng)上跳圈圈舞，過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)路過(guò)的小白兔說(shuō)：“圈圈舞只有一個(gè)動(dòng)作，真無(wú)聊，而且很死板，還是跟斗舞好玩。”小貓聽(tīng)了又把圈圈舞換成了跟斗舞。
又過(guò)了一天，小貓?jiān)俅蔚綇V場(chǎng)上跳跟頭舞，突然，一只小猴子擠眉弄眼地說(shuō)：“跟斗舞一點(diǎn)兒也不好，而且翻跟頭很危險(xiǎn)，還是癢癢舞有意思。”小貓聽(tīng)了就把跟斗舞換成了癢癢舞。
后來(lái)，小貓?jiān)僖膊惶枇耍驗(yàn)樗静恢溃约旱降滋裁次枇恕?/p>
描寫(xiě)跳舞的作文 篇6
咦，教室里怎么炸開(kāi)了鍋？原來(lái)老師讓我們做一個(gè)叫紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)。我在心里盤(pán)算著：什么？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥啊？老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，我便迫不及待地操作起來(lái)。
我把衛(wèi)生紙撕成像面包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙啊！哎呀，不好，我的頭被這個(gè)搗亂精靈弄成了一個(gè)大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的硬板床上睡大覺(jué)，我整個(gè)人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調(diào)似的，同學(xué)們的紙屑都跳起了舞來(lái)。我急得滿頭大汗，心里念叨著：怎么辦呀？怎么辦呀？?jī)?nèi)心突然冒出了一大團(tuán)火。
老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過(guò)來(lái)，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時(shí)間要久一點(diǎn)，不然就會(huì)失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的摩擦，頭發(fā)都豎起來(lái)了，像動(dòng)畫(huà)片里的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)放在紙屑上，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一只只蝙蝠一樣掛在了樹(shù)枝上。我高興極了！
紙屑為什么會(huì)跳舞呢？原來(lái)是直尺摩擦頭發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸取質(zhì)量較輕的東西，所以紙屑就開(kāi)始跳舞了。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇7
跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了，這優(yōu)雅的身姿，這優(yōu)美的旋律，這美妙的音樂(lè)，這平滑的地板，一直伴隨我走過(guò)了六載風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。
那是一年夏天，我偶然看到一間舞蹈室，里面身姿曼妙的小姐姐們隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律跳著優(yōu)雅的舞蹈，我看著看著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大的決定：學(xué)跳舞。
剛開(kāi)始學(xué)跳舞，我十分喜歡，每次學(xué)完回家都一直在練，直到練得滿頭大汗。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)我還幻想著能像舞蹈家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情地跳舞。漸漸地，“一、二、三、四，二、二、三、四，”每次無(wú)聊的壓腿，下腰，壓胯，沒(méi)有排練新的舞蹈，這些枯燥的練習(xí)讓我慢慢地對(duì)舞蹈失去了興趣。
我的跳舞老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：馨媛，你可不要小看基本功，如果不反復(fù)地練習(xí)的話，是跳不好舞的，任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練，盡管很枯燥。
自從老師說(shuō)的那一番話，我每天回家都對(duì)著鏡子揣摩很久，因?yàn)槲矣X(jué)得只要努力了，就一定會(huì)有成就。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我跳舞越來(lái)越好。常常受到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊，向我投來(lái)羨慕的目光。值得一提的是，今年我的舞蹈節(jié)目還上了柳州春晚呢！讓全市人民都看到了我的風(fēng)采，也實(shí)現(xiàn)了我的心愿。我心里甜滋滋的。
學(xué)舞蹈的滋味，使我記憶深刻，我永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的經(jīng)歷。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇8
我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩(wěn)小時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)扭動(dòng)身體。我喜愛(ài)的電視節(jié)目大多都是舞蹈類(lèi)的，每次看到電視中舞臺(tái)上那些神采飛揚(yáng)的小朋友，我內(nèi)心就不平靜，想著那一天我也有機(jī)會(huì)成為一名舞蹈家。
有一天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個(gè)神秘的地方，但現(xiàn)在不能告訴你”。我心內(nèi)在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂(lè)園……我想了很多。
第二天我很早就起床，很快就做好各項(xiàng)出發(fā)的準(zhǔn)備工作。媽媽帶著我坐車(chē)，來(lái)到了一幢大樓前我下車(chē)了。然后我們坐電梯來(lái)到了三樓，我一進(jìn)門(mén)就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎(jiǎng)?wù)叩恼掌?tīng)到很有節(jié)奏的口令，找到一位身材修長(zhǎng)的姐姐。媽媽才對(duì)我說(shuō)：玉兒知道這是那里嗎？，我說(shuō)好象是學(xué)跳舞的地方，媽媽說(shuō)：對(duì)呀這里是珠海市“小海螺”藝術(shù)中心，今天是帶你來(lái)報(bào)名的，我們家的小舞蹈家從今天開(kāi)始成長(zhǎng)了。我聽(tīng)好高興好高興。
教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，大大眼睛，高高的鼻子，身材修長(zhǎng)的。她問(wèn)我們：“想不想成為一名優(yōu)秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說(shuō)想。那么我告訴大家：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，我們又點(diǎn)驚訝，不是吧，上臺(tái)十分的動(dòng)作要練十年嗎？
那一天上課時(shí)間90分鐘，但沈老師只教我們一個(gè)“跨腿”動(dòng)作，練得我們一身酸痛，在下課的時(shí)候老師要求我們每天練習(xí)45分鐘，我終于明白了老師的那一句：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”真正含義，我一定要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)作練習(xí)下去，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇9
我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學(xué)跳舞，媽媽也知道我從小對(duì)跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒(méi)想的就答應(yīng)了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學(xué)們也都特別喜歡我。
當(dāng)?shù)谝惶煳疫M(jìn)入舞蹈班的時(shí)候，我以為這是夢(mèng)，我掐了掐自己的胳膊，感覺(jué)到疼痛之后，才發(fā)現(xiàn)這并不是夢(mèng)。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見(jiàn)四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒(méi)有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡(luò)了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。
陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因?yàn)槿绻詈粑缓玫脑挘秃苡锌赡懿須狻Ｏ乱粋�(gè)動(dòng)作是劈叉，樹(shù)杈是對(duì)我一點(diǎn)難度都沒(méi)有的，所以我豎叉的時(shí)候很輕松的就做好了。老師看了看我，對(duì)我表示很滿意的，肯定，我對(duì)老師笑了一下。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是到橫叉的時(shí)候，我就是不行了，因?yàn)榧t叉我實(shí)在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。我看到其他小朋友的橫叉，原來(lái)并不是只有我一個(gè)人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個(gè)人使勁的往地下摁。因?yàn)樘弁矗业念^上冒了點(diǎn)汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過(guò)來(lái)。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當(dāng)時(shí)，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛(ài)跳舞，如果這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話，還怎么能學(xué)跳舞呢？所以我堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。
學(xué)舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。直到現(xiàn)在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會(huì)了。老師說(shuō)我很有天賦，可是誰(shuí)又會(huì)知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來(lái)的呢？全都是我熱愛(ài)跳舞啊！是我堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當(dāng)初是不是也像我這么熬過(guò)來(lái)的？所以，我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，才取得了今天的成就。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇10
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續(xù)走下去。
就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進(jìn)去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學(xué)跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動(dòng)，我便拿著手機(jī)跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，自己開(kāi)始苦苦鉆研，可是還沒(méi)開(kāi)始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認(rèn)為一天就能學(xué)會(huì)，可事實(shí)卻比我想象中還要難，我還沒(méi)跨一步呢就差點(diǎn)摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因?yàn)槲姨鹞鑱?lái)并不柔，只是硬邦邦地挪動(dòng)腳步罷了，我看見(jiàn)自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個(gè)小丑在進(jìn)行表演，更確切的說(shuō)是像個(gè)妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個(gè)人站在原地發(fā)呆，因?yàn)檫@太累了，哪是一天兩天能學(xué)會(huì)的，簡(jiǎn)直比登天還難。
接著我就開(kāi)始幻想了，我就在想，我站在一個(gè)舞臺(tái)上，底下是許多的觀眾，我就在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上開(kāi)始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結(jié)束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺(tái)，頭抬得老高了，心里美滋滋的。可是很快這個(gè)白日夢(mèng)就醒了，我發(fā)現(xiàn)我依然是站在原地，依然是那個(gè)跳起舞來(lái)笨拙的家伙，我多么希望那個(gè)幻想是真的，于是我又開(kāi)始了下一輪，我發(fā)誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個(gè)自己。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”對(duì)，就是這樣，再大的事情都會(huì)解決，只要你有一顆堅(jiān)持下去的決心。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇11
晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節(jié)晚會(huì)，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發(fā)飾，臉上畫(huà)著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態(tài)翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺(tái)上表演。如果我可以站在那舞臺(tái)上表演，那我可出名了呀！我一定要去學(xué)舞蹈。
我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)跳舞，跳舞跳起來(lái)，可有精神了呢，我學(xué)好了以后，還可以上電視呢！”。媽媽聽(tīng)了我的話，連連點(diǎn)頭，她很贊成我去學(xué)習(xí)跳舞，很快給我報(bào)了跳舞班呢！
這是我第一次上跳舞課，那個(gè)老師姓徐。前面我們?cè)跓嵘恚缓笪覀兣罊M叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。
有一次，我去爬橫叉，本來(lái)我的腿已經(jīng)很硬了，徐老師把我一點(diǎn)一點(diǎn)地推到底，那時(shí)候我痛得眼淚都快出來(lái)了，但是，我想：其他的同學(xué)們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到后背，從后背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“只有堅(jiān)持，才能取得你要的結(jié)果哦！”
下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對(duì)我說(shuō)“寶貝，學(xué)跳舞這么累，我們還是不學(xué)了吧！”
我聽(tīng)了媽媽的話，連忙搖頭，說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，媽媽聽(tīng)了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了我的話。
最后，我登上了舞臺(tái)為同學(xué)們表演。大家給了我熱烈的掌。
從中，我明白了一個(gè)大道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，就能有收獲。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇12
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙擺在我櫥柜里的黑色拉丁舞鞋時(shí)，我都會(huì)愛(ài)惜地有手撫摸它那鑲滿亮晶晶水鉆的黑色緞面。那閃光的水鉆就像無(wú)數(shù)閃亮的星星眨著眼睛向我訴說(shuō)著一個(gè)美麗的往事。
三年級(jí)的夏天，我參加了在沈陽(yáng)舉行的東三省拉丁舞大賽。我在比賽前一天到了比賽場(chǎng)地。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心像打足了氣的氣球，不時(shí)地猛跳著，看到眾多的參賽選手我也激動(dòng)不已。看到寬大的比賽場(chǎng)地我也心跳激烈。我只顧東張西望地看著，和同來(lái)的小伙伴們追逐著，說(shuō)笑著。手里拿著的一雙黑色的拉丁鞋不知放在那里了，全然忘記了它的存在。晚飯后帶隊(duì)老師召集我們開(kāi)會(huì)，并宣布了第一天參賽人員的名單。我是早上八點(diǎn)鐘就有一場(chǎng)預(yù)賽，回到宿舍，陪我來(lái)的奶奶說(shuō)：“試試服裝把！”我拿出那套新訂制的黑白拉丁舞服，這是一件黑白相間的演出服，上面鑲滿了閃亮的水鉆，為此我的舞鞋上也是鑲滿了水鉆，從頭到腳都是閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)我的舞鞋不見(jiàn)了，我和奶奶都翻遍了行李包也沒(méi)有找到那雙舞鞋，我想起來(lái)了，剛剛走場(chǎng)地時(shí)候我是有手拿著舞鞋的，在玩耍中把鞋丟了。我急得哭了起來(lái)，天已經(jīng)黑了，想再買(mǎi)一雙是不可能了，怎么辦呢？我和奶奶都又急又無(wú)奈。聽(tīng)到我的哭聲一位負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生的老爺爺，走了過(guò)來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)我是在比賽場(chǎng)地丟了舞鞋就安慰我說(shuō)：“別急，爺爺給你找找看。”天已經(jīng)很晚了，又下著雨，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你要先睡覺(jué)，準(zhǔn)備力量明天參加比賽。”然后又對(duì)奶奶說(shuō)：“放心吧！我會(huì)幫孩子找到舞鞋的。”“那么大的比賽場(chǎng)地又有那么多人同時(shí)走過(guò)場(chǎng)地，讓別人撿去了怎么辦呀！”我說(shuō)道。老爺爺說(shuō)：“放心睡吧！”奶奶也安慰我。
室外的雨聲急促地打在窗子上，老爺爺花白的頭發(fā)，一雙有神的眼睛讓我對(duì)他充滿了信任和期待。他手里拿著一串鑰匙，略有些彎曲的背影消失在漆黑的雨夜了。我隔著窗子向外面望著，風(fēng)雨中老爺爺越走越遠(yuǎn)了。
當(dāng)我正開(kāi)眼睛醒來(lái)時(shí)，我的'床頭放著我那雙閃閃發(fā)亮的舞鞋，我雙手捧起它，不知道怎么樣來(lái)表達(dá)興奮的心情。“奶奶，這鞋是怎么找回來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“昨天夜里十一點(diǎn)多鐘，那位老爺爺把鞋送來(lái)了。”
比賽開(kāi)始了，我穿上那雙失而復(fù)得的舞鞋走進(jìn)比賽場(chǎng)地，一雙炯炯有神的眼神在門(mén)口正望著我呢！我撲向了老爺爺，他紫紅色的臉上泛著燦爛的笑容，用他那雙粗糙的手撫摸著我的頭說(shuō)：“好好跳，爭(zhēng)取好成績(jī)！”我含著熱淚上場(chǎng)了，腳上的舞鞋飛快地旋轉(zhuǎn)著。我的了一塊金牌，當(dāng)我手捧金牌要去謝老爺爺時(shí)，他已經(jīng)不在比賽的場(chǎng)門(mén)口了，這么大的場(chǎng)地，我無(wú)法找到他，而卻他在這么大的場(chǎng)地找到了我那雙小小的舞鞋。我的金牌上有老爺爺?shù)墓冢矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的。
鑲鉆的舞鞋上，閃動(dòng)著時(shí)代的光芒，閃動(dòng)著老爺爺那熱情助人的精神，也閃動(dòng)著我們少年兒童的幸福。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇13
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒(méi)有魔法，它肯定不能跳舞。”我心里泛起了嘀咕。同學(xué)們聽(tīng)到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當(dāng)老師介紹完實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我便躍躍欲試開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調(diào)，和我對(duì)著干，不聽(tīng)直尺先生的指揮。我難過(guò)極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了。”我重新試了一試，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來(lái)了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見(jiàn)的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，我耳邊也傳來(lái)了同學(xué)開(kāi)心的歡呼聲，教室也瞬間炸開(kāi)了鍋。
原來(lái)塑料和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來(lái)這就是所謂的紙屑跳舞呀！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇14
我的課余生活豐富多彩，我喜歡的有：彈電子琴、下棋、游泳、跳舞……。我最喜歡還是跳舞，因?yàn)槲璧咐锇ず涂鞓?lè)。
每周六的早晨媽媽都會(huì)帶我到銀湖小區(qū)—舞蹈老師家中，到了老師家門(mén)口，我歡快的換了舞鞋，推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)一起學(xué)習(xí)舞蹈的小伙伴們都差不多到齊了，大家正對(duì)著大鏡子在練習(xí)各種舞蹈里的動(dòng)作呢，我也立即加入她們開(kāi)始了練習(xí)。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了”，說(shuō)完老師就開(kāi)始放音樂(lè)，我們隨著那美妙的音樂(lè)聲翩翩起舞的跳了起來(lái)，腳丫伸出去再收回來(lái)，手往里鉆，再重復(fù)一遍，然后我們到舞蹈廳一角，做出探頭探腦的動(dòng)作，這段舞蹈表現(xiàn)的是學(xué)校里學(xué)生們?cè)诳蠢蠋焷?lái)了沒(méi)有，啊沒(méi)有，貪玩的同學(xué)們又回到原來(lái)的位置上玩跳皮筋、做游戲、忽然，叮鈴鈴錄音機(jī)里響起上課的鈴聲，同學(xué)們都匆匆忙忙的到課桌上坐好讀起書(shū)來(lái)，你看她們個(gè)個(gè)讀得多認(rèn)真啊，隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦的讀起書(shū)來(lái)，一會(huì)老師走了，調(diào)皮的同學(xué)們又開(kāi)始探頭探腦看老師有沒(méi)有又回來(lái)了，其中有一個(gè)扮演上不了學(xué)孩子路過(guò)學(xué)校教室，正通過(guò)教室窗戶看同學(xué)們?cè)诶首x課文，被教室里的同學(xué)們看見(jiàn)了，同學(xué)們把她拉了進(jìn)來(lái)，大家一起教她讀起書(shū)來(lái)，下課了，同學(xué)們和她依依不舍的告別了。
是不是很有趣很快樂(lè)啊？我熱愛(ài)跳舞。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇15
從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕懽兦俺惺芰顺Ｈ瞬辉?jīng)歷的苦痛。
我的夢(mèng)想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。一開(kāi)始老師就告訴我們：“不是每一個(gè)人都適合跳舞，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)后，還要進(jìn)行選拔考試。”
所有熱愛(ài)舞蹈的小朋友都想晉級(jí)。自那天之后大家都爭(zhēng)分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開(kāi)始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，腿沒(méi)有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經(jīng)被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺(jué)得我的腿要廢了，急忙站起來(lái)發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)。之后我又去練橫叉，開(kāi)始我只能下到一個(gè)板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當(dāng)老師用溫柔的眼神詢問(wèn)我是否要放棄時(shí)，我低著頭咬著牙，只能在內(nèi)心吶喊。在我的堅(jiān)持努力下，我終于過(guò)了這個(gè)關(guān)。練習(xí)了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我?guī)缀鯃?jiān)持不下去了。這時(shí)，同伴告訴我一個(gè)好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩(wěn)住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點(diǎn)點(diǎn)下去了。可是下去了我又起不來(lái)，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點(diǎn)練到晚上八九點(diǎn)才回家，我堅(jiān)持了幾個(gè)月。
資格晉級(jí)賽來(lái)臨，我走上舞臺(tái)，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來(lái)，完成得又輕松又漂亮。晉級(jí)賽中我脫穎而出，所有評(píng)委都為我亮了“晉級(jí)”燈。這時(shí)才覺(jué)得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎(chǔ)。
自此以后，我在學(xué)跳舞的路上，風(fēng)雨無(wú)阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎(jiǎng)榮譽(yù)掛滿了墻。每一次看到它們，我都會(huì)快樂(lè)無(wú)比，更能理解有苦才有樂(lè)的道理。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇16
童年的故事就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。
我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應(yīng)了我的小要求，我樂(lè)得一蹦三尺高。
終于到了跳舞的時(shí)間，我興高采烈的和媽媽一起來(lái)到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著舞蹈服，一個(gè)個(gè)真漂亮！墻上掛滿了的獎(jiǎng)狀，臺(tái)上還有大大的獎(jiǎng)杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。
我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說(shuō)：“我們來(lái)練基本功！”我心想：啊！原來(lái)不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功。”我不好意思的低下頭，并暗暗下定決心，一定要認(rèn)真練習(xí)，成為舞臺(tái)上耀眼的星星。
經(jīng)過(guò)學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒(méi)有付出就沒(méi)有成功。
描寫(xiě)跳舞的作文 篇17
今天，難得爸爸媽媽都在家里。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)給他們看。
我先拿出一張白紙，鋪在桌子上，接著把五顏六色的碎紙片鋪在白紙上，再把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)放在白紙兩側(cè)。然后把一塊A4紙大小的玻璃板放在書(shū)上面。
最后用吹風(fēng)機(jī)把一塊絲綢布吹熱。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我用絲綢布在玻璃上使勁摩擦，不一會(huì)兒那些小紙片立刻跳起舞來(lái)。它們有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鵝舞”，還有的跳“拉丁舞”，優(yōu)美極了。我一停，那些小紙片有的倒在地上，好像在說(shuō)：“哎喲，累死我了！”有的還在繼續(xù)跳著，好像在說(shuō)：“你們的耐力太差了，你看我多棒啊！”。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我道理，我興奮地說(shuō)：“因?yàn)榻z綢和玻璃摩擦后產(chǎn)生了靜電，玻璃又跟紙片發(fā)生了靜電反應(yīng)，是書(shū)上看來(lái)的。”媽媽夸我懂得的知識(shí)可真不小啊！我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，以后我要多和書(shū)交朋友！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇18
叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節(jié)是體育課，但因?yàn)槲覀冊(cè)隗w育節(jié)上要跳鬼步舞比賽，所以這節(jié)課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。
因?yàn)槲覀冎皩W(xué)過(guò)幾節(jié)課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊(duì)的同學(xué)，要他教我跳，我跟著跳了一會(huì)兒后，就會(huì)跳了，而且通過(guò)了他的檢查。那時(shí)候我真想說(shuō)：“我是個(gè)天才！”可是時(shí)間不等人，馬上就要比賽了。我雖學(xué)會(huì)，但還有很多同學(xué)不會(huì)。
我一眼望去想找到我的第一個(gè)學(xué)員。我看見(jiàn)了王子棟在旁邊站著，無(wú)所適從。我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不跳？”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)人教我。”我接著說(shuō)：“我來(lái)教你，你會(huì)不會(huì)奔跑步？學(xué)到第幾節(jié)呢？”他也一五一十地告訴了我，然后我們就開(kāi)始教學(xué)，慢動(dòng)作地跳著，一邊說(shuō)一邊跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負(fù)有心人，我終于把他教會(huì)了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的進(jìn)展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說(shuō)：“你推他干嘛？他好不容易單腳站好的。”我聽(tīng)后哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎么辦呀？
加油，我們一定能行！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇19
我報(bào)名學(xué)跳舞的時(shí)候，其實(shí)并不喜歡，并不想跳。
我開(kāi)始學(xué)跳舞，發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)特別要求：先用力跳一遍，再有質(zhì)感地跳一遍，還得結(jié)合起來(lái)再跳一遍才行。知道規(guī)定的我，眼睛瞪得老大，說(shuō)了一句，“不學(xué)了，太麻煩，還不如學(xué)飛鏢呢！”但是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，你不是說(shuō)做什么事一定要堅(jiān)持嗎？”被媽媽說(shuō)了，我只好堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)著學(xué)著找到了感覺(jué)，慢慢體會(huì)到了其中樂(lè)趣，可以跳一些搞笑的動(dòng)作，跳的不錯(cuò)時(shí)候，剛好學(xué)校晨會(huì)輪到我們班，班主任就讓我?guī)О嗉?jí)里幾個(gè)會(huì)跳舞同學(xué)，去司令臺(tái)展示舞蹈給全體師生看。我還去參加大型比賽奪得了冠軍，慢慢地我就越來(lái)越喜歡舞蹈，跳得越來(lái)越好，被老師選到精英班，老師還給了我一個(gè)昵稱(chēng)：小小舞蹈家。我想：當(dāng)初還好聽(tīng)媽媽的話沒(méi)有放棄，不僅收獲了榮耀，還學(xué)會(huì)了五大技能，跳舞要發(fā)力、減力、有質(zhì)感、有狀態(tài)、有耐力。
現(xiàn)在我還有了個(gè)夢(mèng)想呢，成為像老師那樣優(yōu)秀的舞蹈老師！
描寫(xiě)跳舞的作文 篇20
前一陣我們不是排練校園華爾茲嗎？我和我的舞伴總是配合的不太好，首先我覺(jué)得自己真得不適合跳舞，我總是低頭看自己，這么粗的腿！而且輪到自己跳舞的時(shí)候才會(huì)真正意識(shí)到那些從小練舞的人真好，羨慕她們有那樣柔軟的腰肢。
而且我的舞伴李在跳舞的時(shí)候總是盯著我的圍巾看。那些天我總戴那條棕黃色的毛絨圍巾，圍巾兩端各綴著一顆白毛球。我的舞伴李總是小聲說(shuō)：“你的圍巾上綁兩個(gè)湯圓干嘛？”
我瞪他一眼說(shuō)：“你家才湯圓呢。”
他說(shuō)：“反正我越看越象湯圓，你戴湯圓圍巾會(huì)影響我跳舞。”
于是，我倆在排練的時(shí)候就越來(lái)越不默契了。
又到了今天的音樂(lè)課，老師通知了我們一個(gè)消息，她說(shuō)，這次教育局來(lái)檢查，抽到了六年級(jí)跳華爾茲。于是讓我們?cè)倥啪氉詈笠淮危锰暨x一些跳得好的組。跳完后就這一組，那一組的點(diǎn)著名，點(diǎn)完了也沒(méi)聽(tīng)到我和我的舞伴李的名字。
那一剎那，我和那些沒(méi)被點(diǎn)到的組員，竟一時(shí)有些高興，覺(jué)得再也不用受跳舞的罪了。
可是這高興瞬間就消散了，因?yàn)檫@意味著我又落選了！
別管什么事情，落選總是不好的，就象上周六，我剛落選了英語(yǔ)賽。
這是落選季嗎？我的心情突然象這冬季灰蒙蒙的天空。
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