關(guān)于勵志演講稿集合8篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的勵志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春就是埋下小小的夢想，拔腿實現(xiàn)它。每個人也許都會在自己的青春里遇到痛苦和迷茫，那就放手吧，讓青春在自己的瘋狂中被肆意的浪費，一滴不剩。這座城市里的吵雜和滾滾車流，都無法阻止我去聽見自己的心，不要讓別人覺得你這一輩子是為了別人而活的，也許你一無所有但你手中緊握著的青春不要浪費，用盡全力把它丟進自己的心里。告訴自己這個世界有愛有溫暖，有樸實的人有誠實的事，有那些叫做現(xiàn)實的怪物想盡辦法也奪不走的簡單。
我始終相信一句話“沒有什么人生能夠萬無一失�！辈灰鲆粋�碌碌無為的沉默保守者，我寧愿做一個為青春獻身的理想主義者。理想主義者不應(yīng)該搖尾乞討，博得那可憐的虛榮。理想主義者更不應(yīng)該只談理想不談其他，否則何來的實現(xiàn)。理想主義者應(yīng)該變得足夠強大，強大得不需要別人可憐，就算沒有太多的錢。
現(xiàn)在的我們是有生命的罐頭，不應(yīng)該待在原地等著顧客來臨幸，我們被風(fēng)吹到這世界上美好的角落，那么路途顛簸前途未知。永遠年輕，永遠熱淚盈眶，因為只要在路上就沒有什么能阻擋。
我們都是傻孩子，用了十八年都不曾學(xué)會如何在這個世上走出第一步。我們不必帶著別人的期盼走在路上，我們可以只是帶著自己的夢。我們可以走上一條被別人不恥而自己卻安定的路，如果錯過了青春，除了那因現(xiàn)實而產(chǎn)生的夢我們還能把握住什么呢，
長大以后，有一天當我們醒來，發(fā)現(xiàn)我們只是做了一場名為現(xiàn)實的夢，于是小聲對著自己說“天色尚早在睡吧。”安睡在那叫做現(xiàn)實的夢里，帶著所有成年后的骯臟，所有成熟后的夢想�；氐侥莻�十八歲和自己朋友互相打鬧的歲月，擊掌說一句，好久不見我回來了。
這便是青春了。永遠不會臟的青春，等待著被浪費的青春。我擁有的都是僥幸，我失去的都是青春。謝謝名為青春的夢，幫我擋住世界的殘酷，而我，想成為更好的擋風(fēng)人。
這是一場名為青春的電影永遠未完待續(xù)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開闊，但是并不是說你想流就能流過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的時候退步或者說膽怯，你可能慢慢的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
人的生活方式有兩種：
第一種方式是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不再會為了前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。當你是地平線上的一顆小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至?xí)䶮o意中一腳把你這棵草踩在腳下。當你想要別人注重的時候，你就必須變成地平線上的大樹，人是可以由草變成樹的，因為人的心靈就是種子。假如你的心靈是草的種子，你就是一棵永遠被人踐踏的小草。假如你的心靈是一棵樹的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈一直是樹的種子，你早晚有一天會成為參天大樹。不管你是白楊還是松樹，人們在遙遠的地方都能看見在地平線上成長的你。當人們從你身邊經(jīng)過的時候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地平線上的一棵大樹。當你是草的時候，你沒有理由讓別人注重到你。而假如你變成了一顆大樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，遠處看來你是一道風(fēng)景，死后又是個棟梁。
生命是一條河流，要保持永遠的流動。
河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水；希望所有的人不要把自己變成泥沙，變成泥沙，你的生命就會沉淀下去，生命就會永遠停滯；假如你是水，就必然會流向大海。其實每條河流都有自己的夢想，就是流向大海，假如你變成里泥沙，那么你就會從此沉淀下去，再也看不到陽光，再也看不到生命中最輝煌的時刻。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書。在我很小的時候，媽媽每天都會給我將一些童話故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時扮一下大老虎的兇狠，有時還會學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現(xiàn)在想起來我還會偷偷笑呢。動物的世界原來也是那么有趣，漸漸地我愛上了讀書。
《猴子下山》中讓我看到了一個叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見這好去摘這個，見那好去摘那個的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習(xí)中，堅決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實實的學(xué)習(xí)好每門功課，打下良好的基礎(chǔ)。還有《展翅高飛的小雞》這個故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習(xí)飛翔，終于有了很大的進步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有這種精神，才會在成功的路上越走越遠。
書是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅持和謙虛。我相信有了書的陪伴媽媽的敦敦教誨，在閱讀中獲得更多知識財富，一定會成為一個有智慧，有理想的有用之人。
勵志演講稿 篇4
很興奮，因為是除了在賽場上，我又在一個不一樣的現(xiàn)場，能夠跟這么多的精英見面，我并不緊張，我可能也習(xí)慣了吧。
第一次接觸臺球是因為我爸爸。當時我們家樓下有個小賣店，店里面有兩張北方的那種球臺，一開始看大人們玩，我不知道這是個什么東西，看不懂規(guī)則，我就知道把那球打進去，就挺好玩的，后來我也想上去試試，但是我肯定不會跟他們玩。然后我就去邊上那張壞的臺子，拿一桿就往那一捅。后來也是聽我父親說的，我完全沒有印象。他說我?guī)退蛄艘槐P球，把他那個朋友打贏了，這個我一點印象都沒有。我爸爸是聽了朋友的一些建議，他說這小孩對球的感覺特別好，希望我爸爸能夠讓我去學(xué)習(xí)一下，去練一下，看看怎么樣。緊接著我爸爸就把我?guī)У侥欠N正規(guī)的俱樂部，我那時候就接觸上了斯諾克。那臺子好大好大，我基本上就是踮著腳才能打球。
直到兩年以后，我在十歲的時候打了第一桿過百。當時，在宜興也開了個球房，我爸爸希望給我有個更好的訓(xùn)練環(huán)境。后來為什么去廣東，因為斯諾克臺球最大的影響來自于香港。隨著它慢慢地轉(zhuǎn)到大陸來，再從廣東那邊傳過來的。國內(nèi)的所有的打得最好的選手，基本上都會去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當時我不知道什么叫辛苦，再回想以后，我就覺得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個人都是很擠，都是側(cè)著身睡覺的，每天吃飯都是每個人兩塊錢的那種標準，我并不覺得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂的。剛?cè)V東那時候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多堂課，我媽經(jīng)常會幫我去請假，當時那個老師可能不是很友好，經(jīng)常跟我媽說，你兒子整天不來上課，希望我直接退學(xué)。我覺得作為一個老師不應(yīng)該這么說話，其實每個人都應(yīng)該尊重別人的理想。
我父親對我比較嚴格，他不茍言笑，對我永遠都是板著個臉。我跟我父親說，我說，我可能我不想上學(xué)，我想把自己的所有都投入到臺球這個事業(yè)上去。他想了一會兒，他也沒說話，就是沉默。他說，你確定是你要選擇這條路走下去，我說是的，然后他也沒說什么，就這樣。很簡單的一些對話，這樣就結(jié)束了。然后我們第二天沒有再說別的事情了，第二天早上他就把我拉起來了，直接拉到球房里，就這么開始了我的修行之旅，其實并不是那么簡單，就說開始了就開始了。他對我更加嚴格了，盯著我打的每一個球。他不允許我有任何的一個錯誤，有一點點打得不對的地方，他就在那里跟我糾結(jié)，在那幾年沒日沒夜地訓(xùn)練，一天訓(xùn)練時間都是在12個小時，除了吃飯睡覺就是訓(xùn)練。童年的記憶就完全就是在臺球上，不是很清晰，沒有過正常小朋友的一些童年生活。不過我覺得，當你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時候，你會失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒有這個，我沒有那個，因為你正在朝著你自己的理想去努力。當時就是這么想的吧。謝謝。
說了那么多，可以說一下在16歲之前是不能夠打職業(yè)賽的，我在20xx年轉(zhuǎn)職業(yè)，那時候我好興奮，我終于可以一個人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時候就是很期待，一個人跑到國外去，無拘無束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。其實當時給我的感覺是我不知道為什么會那么來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時候，我一見到他們，就特別狠，我一見到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實也打得非常好，在第一年能夠留在職業(yè)賽上，對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。因為在之前的那些時候，家里都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以說在去了英國以后，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧，對于這種生活上的要求不是很高。當時去的時候，在一年下來把所有的積蓄都寄到家里去。
當然在這些年打職業(yè)，我也有不好的時候，就是20xx到20xx年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時訓(xùn)練，訓(xùn)練的時候效果不是很好，訓(xùn)練沒有效果的話，比賽就更不用說了，所以說那時候，我很害怕比賽。這種感受很難說，很難想象。當對手在打球的時候，你坐在那里看他打球的那種心情，就是自己犯了一個很簡單的一個錯誤，然后把這個果實讓給他，看他在那里啃，我覺得我就想一把搶過來，然后自己就塞嘴里了。就那種感覺，很不愿，很不情愿，而且它不是那種隨時就能夠回到自己這邊來的。我碰到慢的選手，我就在那里坐上三四十分鐘，我就在那里看著他，我都快睡著了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在20xx到20xx年，我直接從第一盤開始，我就不想進行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現(xiàn)在這種心態(tài)就可能不會再發(fā)生了，因為我已經(jīng)從那個時候走出來了，希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。謝謝。
人生就像一場比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實，我心里想的和嘴上說的'還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標，青春的領(lǐng)跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因為在老師眼里，只有分數(shù)，沒有學(xué)生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來，我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責(zé)任；學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任；國家不強盛，我有責(zé)任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級？哪有不團結(jié)的集體？哪有不興盛的國家？”
不把責(zé)任推出去，而是攬過來，這，就是我對學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學(xué)生能成才，但教育不是萬能的�！叭瞬牛瞬拧�，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說，無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠離父母，他的做人跟誰學(xué)？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師，僅有知識那是多么貧弱啊！因為，為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識??我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學(xué)生來家里玩，他們說：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板，然后再沖廁所�！边�有一次，一個暑期打的學(xué)生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱里一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了�！�
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時裝，時髦的發(fā)型，電子游戲，rap霹靂??騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛情？我不明白我愛他什么，更不明白他又愛我什么。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！
老師，愛情很美嗎？嗯！但學(xué)生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？
老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學(xué)校開除的女生。回來大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收獲時，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許；是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的??
正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學(xué)生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑！謝謝！
勵志演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
各位教師，各位同學(xué)：
大家好!我的演講題目是“自信，不要自卑與自負”。
自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我潛質(zhì)的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，某堅信“星星之火，能夠燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學(xué)家門捷列夫說得好：“僅有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去發(fā)奮趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質(zhì)的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢�，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是咱們必然的選取。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得咱們記取。楚漢相爭時，項羽在某暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。咱們要堅信自我，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，某充滿自信的名言，將永遠激勵咱們前進!
我的演講完畢，多謝大家!
勵志演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能代表初一一班在國旗下演講,我演講的題目是《堅持到底，永不放棄》
二戰(zhàn)時期的英國首相丘吉爾先生是歷史上著名的政治家和演講
家。在他生命的最后時刻，做了一次特殊的演講，那是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，他演講的內(nèi)容僅僅講了兩句話“堅持到底，永不放棄！”。
臺下的學(xué)子們靜靜地等待著這位世紀偉人精彩的下文，足足幾分鐘過后，丘吉爾又用那蒼老的聲音講了一遍：“堅持到底，永不放棄！”此時會場的空氣就像凝固了一樣。
片刻之后，臺下猛地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲臺下的學(xué)子們被這位世紀偉人的生命之音深深的震撼了。
人的一生總是會遇到許許多多的困難、挫折，偉人和凡人的生命過程都是這樣。跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來在這個過程中，爬起比跌倒多一次的就是偉人，爬起比跌倒少一次的就是凡人，偉大和平庸之間其實只有一步之遙。丘吉爾用他一生的感悟和智慧告訴人們：成功沒有捷徑，只有咬牙堅持。
是啊,成功需要咬牙堅持,成功需要珍惜時間。因為人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留, 明天還未到來，需要用無數(shù)個今天創(chuàng)造。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!
風(fēng)華正茂、書生意氣的我們，也應(yīng)該具有刻苦勤奮、不懈追求得精神。在平時的學(xué)習(xí)中，我們只有一點一滴的掌握知識，一個一個的攻克難關(guān),才能最終走向成功，才能在追逐夢想的舞臺上一現(xiàn)身手。同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從認真背誦一篇課文開始，從專心聽老師講一節(jié)課開始，從獨立做一次作業(yè)開始，從聽從老師的一次諄諄勸導(dǎo)開始。牢記丘吉爾的那句話: 堅持到底，永不放棄！在遭遇挫折的時候記住它，在管不住自己的時候記住它，在勝利凱旋的時候不要忘記它。初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，在你們就要搏擊考場，實現(xiàn)理想時，希望你們記�。簣猿值降�，永不放棄！其他在校的各年級同學(xué),在我們握緊接力棒,激情迎朝陽時，讓我們記�。簣猿值降�，永不放棄！
同學(xué)們，為了三中輝煌的昨天，為了三中燦爛的今天，為了三中更美好的明天。讓我們堅持到底，永不放棄，頑強拼搏，再創(chuàng)輝煌！
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