第一天上學(xué)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的第一天上學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一天上學(xué)作文1
“少爺，該上學(xué)了，今天可不能遲到，”一個(gè)身穿黑色服裝的中年男子說(shuō)到。“知道了，李叔。”這個(gè)叫周奈的小少爺隨口答應(yīng)著。“如果父母親在的話就好了，我也不至于這么六神無(wú)主，哎”，可是周奈的父母已經(jīng)失蹤了一年了，這一年中，他曾經(jīng)是那么的無(wú)力，現(xiàn)在卻是這么的堅(jiān)強(qiáng)。“少爺，快點(diǎn)。”這位叫李叔的管家又催促了一便，“這可是少爺上初中的第一天，可不能遲到!”“李叔，走。”一輛閃亮的路虎在門(mén)口停靠著， 一名男子把車(chē)門(mén)打開(kāi)。周奈坐上車(chē)就去了學(xué)校，一到學(xué)校，所有人的目光都朝周奈望去，望的他臉上有一些發(fā)燙。
校方領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)他，自然是要接見(jiàn)的，如果談的好的話，讓周奈給這個(gè)學(xué)校捐個(gè)幾百萬(wàn)是沒(méi)有問(wèn)題的。他們正走向校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，在墻角拐彎處周奈和一個(gè)女生撞在一起了，那個(gè)女生連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起.....”“我沒(méi)事，你怎么樣?”周奈說(shuō)。“我沒(méi)事。”那個(gè)女孩甜甜的笑了一下。這一笑，讓周奈心里感覺(jué)暖暖的，似乎心里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，使他不禁問(wèn)“你叫什么?”那個(gè)女孩又笑笑說(shuō)：“我叫陳夢(mèng)婉。你叫什么呢?”“我?我叫周奈。”“噢噢，我在初一二班，你在幾班?”“我也在二班。”“那我們以后就是同學(xué)了，嗯--拜拜，我還有事情，下次有時(shí)間再聊啦!”說(shuō)完又對(duì)周奈笑了笑，就走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，周奈心中有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)感覺(jué)油然而生，可是這種感覺(jué)怎么也說(shuō)不出來(lái)，他只是從心底發(fā)出輕輕的一個(gè)聲音：把握住人生，把握住現(xiàn)在的人。
辦公室里，李校長(zhǎng)正在和周奈攀談著。“周奈啊，你覺(jué)得我們學(xué)校怎么樣?”李校長(zhǎng)笑瞇瞇的說(shuō)道。“還不錯(cuò)。”“這就好，這就好。哦，對(duì)了，最近學(xué)校要舉行‘師生共同建設(shè)美好校園募捐活動(dòng)’，我希望你能夠做這次活動(dòng)的募捐帶頭人，不知道你同意嗎?”“募捐帶頭人?”周奈有些疑惑，“就是讓我先捐款吧?”李校長(zhǎng)有些不好意思，說(shuō):“差不多......因?yàn)槟阕詈线m，也最有這個(gè)能力......”“是這樣，唔，那我可以答應(yīng)你。”“這樣就最好了，嗯，那你先回去上課吧，我再籌劃一下有關(guān)事易。”“哦，那我先走了。”周奈從辦公室撤了出來(lái)。走在去班上的路上，周奈認(rèn)真的思考了一下這個(gè)問(wèn)題，想了想還是只捐200萬(wàn)算了，這個(gè)數(shù)字差不多就可以了。想著想著就走到了教室，他也立刻停止了思考，輕輕敲了敲門(mén)，老師讓他進(jìn)去了。班級(jí)開(kāi)學(xué)典禮剛開(kāi)始，他左顧右盼，已經(jīng)沒(méi)有多余的座位了，只有一個(gè)女孩旁邊有一個(gè)空位，他也沒(méi)多想，就坐到她的旁邊，等坐下后他才吃驚的發(fā)現(xiàn)自己旁邊的女孩就是之前相撞的陳夢(mèng)婉!她看到自己在望她，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)周奈甜甜的笑了笑，周奈趕緊把目光看到正在做開(kāi)學(xué)致辭的老師身上。陳夢(mèng)婉還是笑笑，似乎看透周奈的心一樣。
這是開(kāi)學(xué)第一天，不過(guò)周奈不覺(jué)得這個(gè)第一天和其他日子有什么區(qū)別，他的心里只是記得父母失蹤的日子，他心總覺(jué)得父母有一天會(huì)再回來(lái)的。這天晚上他這樣對(duì)自己說(shuō)“在父母沒(méi)有回來(lái)之前，我一定要比誰(shuí)都要堅(jiān)強(qiáng)。”此時(shí)，一個(gè)全新周奈正在蛻變之中。而在這個(gè)蛻變的過(guò)程中，汗水與淚水將會(huì)成為他蛻變前的小插曲。
第一天上學(xué)作文2
今天我抬著沉重的心情來(lái)學(xué)校，今天是上學(xué)的第一天。我討厭死了 。
上學(xué)真煩。今天我5年級(jí)了。真快 嘿嘿，在上學(xué)的路上見(jiàn)到了以前同學(xué)。他沒(méi)搭理我。在路上我想： 唉以前的同學(xué)沒(méi)了。現(xiàn)在學(xué)校換班了。想哭啊。交些新朋友多難啊。我了解我自己。我是個(gè)好難交朋友的人。到了學(xué)校教室里。隨便找個(gè)座位坐下了。一看全班同學(xué)。沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的。倒霉了！！！不過(guò)多久。老師來(lái)了。說(shuō)道：同學(xué)們好。我姓周，大家可以叫我周老師。
大家們都5年級(jí)了。應(yīng)該都會(huì)自我介紹了吧？我一聽(tīng)到就手腳發(fā)麻。我膽子小。怎敢站在講臺(tái)上自我介紹。我祈禱別叫到我。周密同學(xué)請(qǐng)你自我介紹下。
大家都想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你，老天爺啊不太壞了。我以為老師不會(huì)叫我。沒(méi)想到第一個(gè)就是叫我 我走到了講臺(tái)。我又腿腳發(fā)麻。一句話都沒(méi)說(shuō)。周老師說(shuō)到：周密同學(xué)你怎么了，難到這5年自我介紹都沒(méi)學(xué)會(huì)嗎？同學(xué)們都笑了。我很生氣。我便大膽的說(shuō)出來(lái)。我叫周密，今年11歲。我的愛(ài)好XX……。 希望大家能和我交朋友。老師又叫了幾位同學(xué)自我介紹。他們膽子都很大，我很想跟他們交朋友。可又不敢。老師開(kāi)始上課了。是語(yǔ)文課。我心情很不好。還是想著那暑假的歡樂(lè)。可是老師故意跟我作對(duì)。第一個(gè)問(wèn)題就要我來(lái)回答。我答錯(cuò)了。我很恨老師。明明知道我沒(méi)聽(tīng)還讓答題。我要全神貫注的聽(tīng)課。今天老師講知識(shí)我全部記在心里了。老師問(wèn)我的題全答對(duì)了。哈哈，功夫不負(fù)有心人。放學(xué)了。突然后面有一個(gè)自我介紹的同學(xué)拍我一下。問(wèn)到：你好，我叫王剛，你叫周密吧？
你那么多題答對(duì)了。能不能教教我，我們交個(gè)朋友吧。好啊。我回答到。然后他來(lái)了我家一起寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)跟我玩了一會(huì)，他就走了。真是太好了。我交到朋友了！今天真美好
第一天上學(xué)作文3
那年秋天，我七歲了。每一天我都很喜歡看藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，一個(gè)人游走在山間地頭，找尋那快要成熟了的毛薯。毛薯可好吃了，不管是藤上結(jié)的圓溜溜的果兒，還是埋在地里的毛乎乎的塊根，拿來(lái)燒著吃或者煮著吃，都特別的香甜可口。以致于忘記了上學(xué)，也從未想到過(guò)讀書(shū)。大人們都很著急，不知道用什么辦法叫我去上學(xué)讀書(shū)，這一拖就是半月。
有一天，聰明的二姐突然高興起來(lái)了，劉海下全是燦爛的笑容。她見(jiàn)我愛(ài)吃毛薯，就燒好幾個(gè)放在竹背簍里，然后問(wèn)我想不想吃，我當(dāng)然想吃了，于是連連點(diǎn)頭。二姐說(shuō)，想吃就自己爬進(jìn)背簍里去要。我不知是計(jì)，叉開(kāi)腿就爬進(jìn)去了。二姐見(jiàn)我爬進(jìn)背簍了，背起就走。我坐在背簍里，一邊剝著毛薯一邊津津有味的吃著，不知不覺(jué)已到了前頭灣。我見(jiàn)情況不妙，不知二姐在玩什么花樣，于是就鬧著下來(lái)。二姐不管這些，她邊哄著我開(kāi)心，邊背著我繼續(xù)走。過(guò)了前頭灣，來(lái)到了香獨(dú)坳，翻過(guò)香獨(dú)坳，就是一段下坡路。這段下坡路是石梯，有兩百二十八級(jí)，只不過(guò)沒(méi)那么規(guī)則罷了。二姐背著我走下這些石梯，每走一步，我就被震一下，好像坐飛機(jī)一樣，有一種快要落下去的感覺(jué)。走完石梯就是盤(pán)坡路，過(guò)了盤(pán)坡路，我們來(lái)到了水井坳。水井坳有一水池，水清澈見(jiàn)底，凡路過(guò)這里的人，都喜歡歇一歇：乘涼的乘涼、喝水的喝水。可今天的二姐，卻沒(méi)有停下來(lái)，到底是為什么呢？我百思而不得其解。正冥思苦想中，突然聽(tīng)到“咚”的一聲，田家長(zhǎng)垌到了，剛才那一聲是背簍的著地聲。二姐累得滿頭大汗，劉海全粘在臉上了。二姐顧不得擦汗，就把我抱了出來(lái)，領(lǐng)著我走向一戶熱鬧的農(nóng)家。
該不會(huì)是開(kāi)會(huì)，抑或是宴會(huì)吧？我思忖著。只幾步路，就進(jìn)了農(nóng)家大門(mén)。我抬眼一看，只見(jiàn)黑壓壓一片的人正坐在堂屋里，越過(guò)人群看到的是一個(gè)人正在黑板前講著、寫(xiě)著、比劃著、、、、、、哦，我終于明白了，原來(lái)是上課。二姐對(duì)我說(shuō)，你就在后面聽(tīng)課吧。這時(shí)，有人拎來(lái)了一把高椅子讓我坐，又有一個(gè)人拿來(lái)一支白色粉筆叫我在旁邊的柱頭上寫(xiě)字。我挺直身子看黑板，黑板上是一行一行好看的粉筆字，可我一個(gè)也不識(shí)。其中有一個(gè)字卻非常的簡(jiǎn)單，只一橫一豎，這不就是“打介頭”嗎？（“打介頭”是一種游戲，一長(zhǎng)一短兩根小木頭，短根橫在長(zhǎng)根上，拋起短的，用長(zhǎng)的打出去，遠(yuǎn)者勝。）于是，我用粉筆在柱頭上比劃著寫(xiě)，先橫后豎，再橫后豎，寫(xiě)了好幾個(gè)。因木頭柱子不夠圓滑，橫不平，豎也不直，凹處只隱約可見(jiàn)。后來(lái)還寫(xiě)了什么，我已經(jīng)記不得了。我只記得，用粉筆寫(xiě)字，很好玩。放學(xué)之后，二姐把我領(lǐng)走了。這一次，她不再背我走。在回家路上，二姐問(wèn)我會(huì)寫(xiě)字了沒(méi)有，我說(shuō)會(huì)寫(xiě)了個(gè)“打介頭”，并用手比劃著，二姐看了，只是會(huì)心一笑。
回到家，吃過(guò)晚飯，見(jiàn)兩個(gè)哥哥在高桌子上點(diǎn)燈看書(shū)學(xué)習(xí)，我也踩著凳子趴在高桌子上湊熱鬧，還不時(shí)用食指點(diǎn)著口水在桌面上練寫(xiě)白天學(xué)來(lái)的“打介頭”（“十”字），心里樂(lè)滋滋的！
第一天的讀書(shū)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我似乎覺(jué)得：正確的引導(dǎo)真的能夠改變一個(gè)人的人生軌跡。
第一天上學(xué)作文4
“起床啦！去上學(xué)啦！”當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就把我從床上拎了起來(lái)。我睡意朦朧地揉了揉眼睛，一想到待會(huì)就要成為一名小學(xué)生，我欣喜若狂地下了床，飛快地洗漱好，穿好衣服，吃好飯和爸爸媽媽一起去了新學(xué)校。
到了學(xué)校的大門(mén)口，我牽著爸爸媽媽的手，一起走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在去教室的路上，許多哥哥姐姐與我們擦肩而過(guò)。他們一個(gè)個(gè)系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著小黃帽，面帶著微笑，邁著輕快的步伐，向教室走去。每當(dāng)看到這樣的學(xué)生，我心里就想：我很快也能成為這樣的小學(xué)生了，我也能加入少先隊(duì)了，我也能拿著書(shū)本讀書(shū)了！強(qiáng)烈的求知欲性吸引著我，使我的腳步越邁越快。
走到了教室門(mén)口，我和爸爸媽媽再見(jiàn)后便面帶微笑，徑直走了進(jìn)去。我的心砰砰直跳，生怕同學(xué)們不歡迎我，我找了個(gè)角落的座位坐了下來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“上課時(shí)不能說(shuō)話，不能做小動(dòng)作，也不能開(kāi)小差哦！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，前半節(jié)課我還專注地聽(tīng)著，可到了后半節(jié)課，一陣睡意襲來(lái)，我打了好幾個(gè)哈欠，心想：不行，今天是我第一天上學(xué)，我一定要堅(jiān)持住，不能睡覺(jué)。我勉強(qiáng)打起精神，聽(tīng)老師講課。
很快一天就過(guò)去了，我背上書(shū)包，心想：今天老師講的東西真難，幼兒園和小學(xué)可是大不相同，但是我暗暗提醒自己，明天我要更加努力，不打哈欠。
一年級(jí)上學(xué)時(shí)的場(chǎng)景雖然歷歷在目，但是一晃眼，我在這個(gè)教室里已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光，馬上我就要成為五年級(jí)的學(xué)生了，可我還是沒(méi)有忘記初心，這份美好希望一直長(zhǎng)存。
第一天上學(xué)作文5
今天是我上小學(xué)一年級(jí)的日子，我背著小書(shū)包一蹦一跳地走進(jìn)校門(mén)。剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一個(gè)小姑娘大聲地又哭又鬧又大叫，粘著媽媽的腿不肯放手。無(wú)論父母說(shuō)什么都沒(méi)有用。我心想：她真是粘人啊！怎么也不肯進(jìn)。這學(xué)校多好啊！想想學(xué)校里會(huì)發(fā)生多少好玩的事，想想都開(kāi)心。想著想著，我就來(lái)到了教室。
啊！教室可真大啊，我怎么看也看不夠！窗臺(tái)上擺滿了一盆盆的花，書(shū)架上有好多好看的書(shū)，教室的前面還放了一些玩具和鐘表裝飾，教室后面的板報(bào)最漂亮，不知道是誰(shuí)弄的？我找到了一個(gè)好位子坐下，剛整理好東西，一位甜蜜蜜的老師，帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)了教室。小女孩眼睛紅紅的，像個(gè)水龍頭一樣在冒水。這不是我在門(mén)口遇見(jiàn)的那個(gè)人嗎？不哭的話，應(yīng)該長(zhǎng)得蠻好看的，就是個(gè)子小小的。
老師先做了個(gè)自我介紹。原來(lái)她姓陳，是我們的班主任。她也介紹了那個(gè)女孩，原來(lái)她叫胡馨妍，和我一個(gè)姓。大家都熱烈地鼓掌歡迎她，她可能感覺(jué)到了我們的溫暖，“水龍頭”也不冒水了。
老師繼續(xù)讓大家進(jìn)行自我介紹，并對(duì)每個(gè)人的到來(lái)表示歡迎。這時(shí)，一個(gè)胖胖的女生哭了起來(lái)。老師一看，原來(lái)她尿褲子了。這老師可忙活不了了，只好叫家長(zhǎng)來(lái)處理。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我們知道她叫孫喆珺，住在康橋，和我們班另一個(gè)同學(xué)馬鑫宇住在一個(gè)地方，都是小胖子。
當(dāng)自我介紹達(dá)到最高潮時(shí)，一對(duì)雙胞胎匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，他們遲到了。老師讓他們來(lái)介紹自己。一個(gè)男孩有些吞吞吐吐，“嗯……我叫，我叫樓博洋，是，嗯……雙胞胎的弟弟。”另一個(gè)男孩則很清爽地說(shuō)：“我叫樓博洲，是雙胞胎的哥哥……你們能找出我們身上的不同嗎？”我們費(fèi)了好大力氣，一點(diǎn)也沒(méi)找到，他們沖我們笑了笑，走下了講臺(tái)。他們實(shí)在太像了，我真懷疑他們爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把這兄弟倆給搞混。
發(fā)新書(shū)了。我聞了聞書(shū)的味道，啊！真像香水加了蒜泥的味道啊！
我們熟悉了環(huán)境，認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)，第一天就這樣結(jié)束了。我很期待明天上課，也期待明天發(fā)生在班級(jí)里的趣事。
第一天上學(xué)作文6
隨著年齡的增加，我越發(fā)覺(jué)得時(shí)間的寶貴。每當(dāng)提筆寫(xiě)今年的《成長(zhǎng)手冊(cè)》時(shí)，不由得想起了當(dāng)初入學(xué)校時(shí)那個(gè)幼稚的我。
那天，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“小甜甜，你今天要上學(xué)嘍！趕緊背上書(shū)包出發(fā)！”我看了看她的臉頰，洋溢著笑容，不一會(huì)兒，她給我背上書(shū)包，牽著我的手，走出了家門(mén)。我不停地觀賞（其實(shí)就是瞎看看）著路邊的花花草草，激動(dòng)萬(wàn)分，不知不覺(jué)中，我已走到了校門(mén)口。
外婆俯下身子，依舊笑容滿面的對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去，放學(xué)我會(huì)來(lái)接你的。”她拍了拍我的`肩頭，輕輕推了我一把。我走了，但時(shí)不時(shí)回頭望望那個(gè)蒼老的身影。猛然間，我覺(jué)得一道刺眼的陽(yáng)光射在我的面頰上，使我無(wú)法睜開(kāi)眼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一步一步繼續(xù)走著。
“嘿，小朋友，你長(zhǎng)得真可愛(ài)。”恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)一名女子在對(duì)我說(shuō)話，我毫不猶豫的說(shuō)了聲：“謝謝您。”不一會(huì)兒，一雙手在我衣服前別了一朵花。我不知這是何意，只是覺(jué)得好玩，便一直摸著這朵花，就在此時(shí)，我才回想起外婆還在門(mén)外，就想再看她一眼。我的目光四處尋找她的身影，可她早已回家了，哪可能還會(huì)見(jiàn)著？我有些傷心，又一次四處尋找她的身影，可事與愿違，連幾近駝的背的一絲殘影也沒(méi)有見(jiàn)著。當(dāng)時(shí)，我有些沮喪，便又開(kāi)始“觀賞”起身旁的花草樹(shù)木來(lái)，我想轉(zhuǎn)移注意力。只見(jiàn)葉間閃爍著零零星星的光，正朝我招手，亮得我眼睛都睜不開(kāi)了。
我知道，我已經(jīng)成為一名正式的一年級(jí)學(xué)生了。那一刻，我始終無(wú)法忘記。不知是外婆的笑容，還是初次踏入校門(mén)的自豪，那一刻竟永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成了我的印記。
第一天上學(xué)作文7
那年我四歲，幼稚的我總是黏著媽媽。無(wú)論媽媽作什么事，我都象一只小跟屁蟲(chóng)一樣跟在她的背后。
記得那一天正好是九月一日--幼兒園開(kāi)學(xué)的日子，媽媽在報(bào)完名后帶著我來(lái)到了幼兒園，里面全是哭著鬧著不愿和父母分開(kāi)的孩子，我就這樣被分到了小（二）班里。在門(mén)口我緊緊的拉著媽媽的手，怯生生地走進(jìn)了我上學(xué)的第一天。
教室里老師正忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒給這個(gè)小朋友講故事哄他開(kāi)心，一會(huì)兒給另一位哭得滿臉花的小朋友擦干眼淚。媽媽走上去與老師交談著交待著什么，而我去驚奇的看著這陌生的一切，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽卻不見(jiàn)了。我東張西望怎么也找不到媽媽，我傷心欲絕以為自已被她扔下了就放聲大哭起來(lái)，我心里無(wú)比恐懼在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我急切的望著窗外期望能看到媽媽熟悉的身影并拉著我的手帶我回家，但是這一切并沒(méi)有發(fā)生于是我就象身邊其它的小朋友一樣哭喊著：“我要媽媽，我要回家，我要媽媽，我要回家。”
這時(shí)一位幼兒的老師輕輕的走過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚，并從口袋里拿出一朵小花，貼在我的額頭上告訴我：“這是勇敢花，貼上它你就不會(huì)孤獨(dú)，也不會(huì)傷心，很快你就又能與媽媽在一起的。”我半信半疑但是還是安靜下去，老師看到我這樣也很欣慰就用溫暖的手牽著我找到一個(gè)坐位坐下去：“以為老師我就是你的好朋友，你的第二個(gè)媽媽，你有事都可以跟我說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始你就是幼兒園的小朋友了要聽(tīng)老師的話哦。”不知道為什么總覺(jué)老師的話象有魔力一樣我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始自已找起事情作來(lái)，就這樣我度過(guò)了我一生最難忘的上學(xué)的第一天。
在我以后的人生道路上我有過(guò)很多的“第一次”也有過(guò)很多離開(kāi)媽媽的日子，但是我都已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的第一次因?yàn)槲铱偼涣四俏焕蠋熢谀且惶旖o我?guī)?lái)的第一堂課！
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