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關(guān)于我的作文

伸出我的雙手作文

時(shí)間:2022-03-08 09:41:01 關(guān)于我的作文 我要投稿

伸出我的雙手作文(精選19篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的伸出我的雙手作文,希望能夠幫助到大家。

伸出我的雙手作文(精選19篇)

  伸出我的雙手作文 篇1

  有一天陽(yáng)光明媚,我們上體育課時(shí),一位同學(xué)一不小心腳受傷了,蹲在地上。我見(jiàn)了,連忙走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)他:“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,就是腿摔破皮了。”他緊皺著眉頭。我看著他摔破的皮,心里一陣酸痛。“你先忍忍,我去告訴老師。”他拉住我,捂著腿說(shuō):“讓我試試看吧!”他慢慢地站起來(lái)了。于是,我小心地?cái)v扶著他走。

  這時(shí),一個(gè)高年級(jí)的男生飛跑著經(jīng)過(guò),見(jiàn)了我們,一邊跑跳著一邊嬉笑著說(shuō):“你受傷了呀!”我頓時(shí)十分生氣,提高嗓門(mén)兒回應(yīng):“喂,如果你摔跤了,別人在笑你,你會(huì)怎么想?”那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了。停了半響,他收起了嬉笑的表情,小聲地說(shuō):“謝謝你,下次如果你摔跤的話,我也會(huì)幫助你的。”這時(shí),我們都微微地笑了。

  我把同學(xué)扶進(jìn)了老師的辦公室,他又說(shuō)了句“謝謝”。這一刻,我感到自己很快樂(lè)。原來(lái),向需要幫助的人伸出我的雙手時(shí),握著他的手,我也很溫暖。其實(shí),我還想告訴大家:“有了困難不要急,請(qǐng)讓我來(lái)幫助你!”

  伸出我的雙手作文 篇2

  記得,有一天早晨,都7點(diǎn)鐘了,太陽(yáng)公公還不起床,風(fēng)哥哥還呼呼的叫著,好像在說(shuō):“今天我出來(lái)玩了,你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后,吃完早飯,我就和媽媽朝學(xué)校出發(fā)了。

  當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí),我看見(jiàn)了車水馬龍,人來(lái)人往的景象,突然,我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹,頂著風(fēng),自己拿著書(shū)包往學(xué)校慢慢的走去,我想:“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊,要是被車撞到,那怎么辦哪!”于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我能幫幫她嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊”!我把自己的書(shū)包交給了媽媽,就飛快的跑了過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧”,于是我左手拿著書(shū)包,右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒,頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門(mén)口,這是,她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐”,此時(shí),天氣非常的冷,但聽(tīng)了這句話,我感覺(jué)心里一下子熱乎乎的。

  做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單,只要伸出我的雙手,就可得到這么多快樂(lè)和幸福,從今以后我一定要多做好事啊!

  伸出我的雙手作文 篇3

  在生活中,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們應(yīng)該伸出友誼之手,幫助他們渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我們的爸爸媽媽疲憊了,我們要伸出勤勞之手,為他們捶捶背。

  有一次,老師讓我們做作業(yè),我見(jiàn)林義翔一動(dòng)不動(dòng)。于是我就問(wèn)他:“你怎么不做作業(yè)啊?”義翔沮喪地回答道:“我沒(méi)有帶鉛筆,做不了作業(yè),你能不能借我一支鉛筆呢?”“可以,等你用完了再還給我。”義翔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人,別人也會(huì)幫助你。

  今天是星期六,媽媽說(shuō):“我去買(mǎi)東西了,你和爸爸待在家里。”我自告奮勇地說(shuō):“媽媽,我去幫你買(mǎi)吧,你和爸爸在家里休息,你這幾天很勞累了,還是在家里休息,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以幫你做事情了。”媽媽答應(yīng)了。后來(lái),我接過(guò)媽媽的錢(qián)就直接下樓了。

  走在路上,我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緩慢地走路,我對(duì)老奶奶打招呼:“老奶奶,你去哪里啊!我扶你一起走吧!”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好啊,我準(zhǔn)備回家的,謝謝你,小妹妹。”我安全地把老奶奶送回家了,老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,謝謝你了!”我開(kāi)心地回答道:“這是我應(yīng)該做的。”

  然后,我去幫媽媽買(mǎi)東西了。買(mǎi)完了東西,我就高高興興地回家了。剛進(jìn)門(mén),媽媽就說(shuō):“你怎么買(mǎi)了這么久才回來(lái)啊?”我就一五一十地跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,真是個(gè)懂事的孩子!”

  生活中很多時(shí)候我們需要伸出雙手,多為別人著想,樂(lè)于助人。

  伸出我的雙手作文 篇4

  “伸出你的手,伸出我的手,讓我們做個(gè)朋友,做個(gè)朋友……”幾句簡(jiǎn)單的歌詞,卻能溫暖每個(gè)人的心田,給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),我們將有一片愛(ài)的天空。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,有一個(gè)與我很要好的朋友。我倆經(jīng)常互相幫助,成績(jī)也在班里名列前茅、不相上下,但我們從不妒忌對(duì)方。

  有一次,她不慎把老師心愛(ài)的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠,不知如何是好。這也難怪,好友家境不好,還有個(gè)妹妹,父母文化不高,為了供她們上學(xué)也十分辛苦。好友懂事:心疼父母,不曾讓大人操心,同時(shí)幫妹妹復(fù)習(xí)功課,好友的生活也不是很輕松。

  想一想好友的家境,鼻子感覺(jué)酸酸的。我上前拉住她的手,微笑地說(shuō):“別擔(dān)心!如果老師問(wèn)起這件事,你就說(shuō)是我打碎的花瓶。就不管你的事了,你看行嗎?”

  “你真好,不愧是我的好朋友。可……可是老師會(huì)不會(huì)懷疑呀。”她目光流露出一絲感激;蘊(yùn)含了幾分喜悅;充滿無(wú)限的興奮。“朋友之間還用這么客氣,那還算是友誼嗎?”我牽著她的手走進(jìn)教室,始終保持著微笑。盡管老師沒(méi)有問(wèn)起這件事,但我還是把所有錯(cuò)誤,攬到了自己身上。向朋友伸出自己的手,同她肩并肩共患難,換來(lái)的是永久友誼,難道不值得嗎?

  伸出自己的手,即使微不足道的一點(diǎn)愛(ài),也要帶給別人關(guān)懷。伸出自己的手,即使不足掛齒的小事,也要帶給朋友溫暖。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。讓我們都伸出自己的手,真誠(chéng)地去幫助他人。伸出自己的手,傳遞光明;傳遞溫暖;傳遞愛(ài)心。這樣比珍珠更寶貴的真情會(huì)留在我們心中!

  伸出我的雙手作文 篇5

  在春天的一個(gè)周末,媽媽拉著我柔軟的小手,跨著輕快的步子走向一家有各種各樣書(shū)的大書(shū)店,那里真好像書(shū)的海洋似的,我和媽媽興奮地走向書(shū)店。可是在離書(shū)店只有30到40米的時(shí)候,我們們剛走過(guò)一段坑凹不平的路,我突然看見(jiàn)一位年邁的老奶奶正要走過(guò)這段路,走走停停,很是吃力的樣子。我便松開(kāi)媽媽的手,匆匆跑到那老奶奶身邊,對(duì)她說(shuō):“奶奶,我牽牽您,這路太難走。”

  我用我的小手挽著奶奶的手,小心翼翼地把老奶奶扶過(guò)那段路。我剛要回到媽媽身邊,聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō):“孩子,你真乖,叫什么名字?”我回答說(shuō)“羅雅麗,高雅的雅,美麗的麗!”

  我邊說(shuō)邊跑向媽媽身邊,我真有點(diǎn)心花怒放,心里不知多高興。跑到媽媽身邊,媽媽也高興地說(shuō)我真的長(zhǎng)大了,她的臉上還堆著滿意的笑容。

  這時(shí)天上的太陽(yáng)更加燦爛,天空也更加碧藍(lán)了。

  啊!伸出我們的手,奉獻(xiàn)出我們火熱的愛(ài)心,做自己能做的事去幫助別人,就會(huì)創(chuàng)造出更美好世界。

  伸出我的雙手作文 篇6

  “花要葉扶,人要人幫。”我們的生活中許多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路;腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信,我們替他把信郵出去……

  記得有一次,我正打著傘走在回家的路上,路過(guò)海爾廣場(chǎng)時(shí),突然,我聽(tīng)到了摔倒的聲音,就轉(zhuǎn)過(guò)身向后看了看,原來(lái)是一位叔叔滑倒了,我直向前走,沒(méi)有幫助他,我向前走了幾步,心里想,老師三番五次的給我們說(shuō),見(jiàn)到別人有困難的時(shí)候,要主動(dòng)去幫助他……想到這,我轉(zhuǎn)身就跑到這位叔叔身邊,連忙把叔叔的自行車扶起來(lái),然后,又用我最大的力氣去扶叔叔,叔叔說(shuō):“小朋友,謝謝你。”說(shuō)完,叔叔就走了。回到家里,我把這件事告訴了媽媽,媽媽向我豎起了大拇指,說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”我心里美滋滋的,原來(lái)幫助別人是多么快樂(lè)的.事情啊!

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手去幫助別人,那該有多好啊!

  伸出我的雙手作文 篇7

  許多人都知道五月的第二個(gè)周日是母親節(jié),可是大概很少有人知道五月的第三個(gè)星期日是助殘日,看了電視新聞才知道,今天就是。

  電視播放了一段盲人在車站等車,每一輛車進(jìn)站,她都會(huì)上前問(wèn)是多少路車,到不到復(fù)興門(mén),售票員都還客氣地告訴她不到,但是沒(méi)有一個(gè)人告訴她哪個(gè)車才應(yīng)該到。看到這個(gè)片子,我也會(huì)想到偶爾碰到的推輪椅的人推不上臺(tái)階,旁邊的人幫一把就上去了;盲人過(guò)馬路,旁邊的人扶一把讓他們更順利地過(guò)去……其實(shí)想想,誰(shuí)都會(huì)有遇到困難需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,而那些殘疾人生活中會(huì)有比我們更多的困難和不方便,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,在他們困難的時(shí)候幫一把,舉手之勞,會(huì)給別人帶來(lái)方便。

  我想以后再碰到類似的情況,我會(huì)主動(dòng)地伸出我的手。

  伸出我的雙手作文 篇8

  在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和麻煩,許多時(shí)候都需要我們伸出一雙助人的雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心,去幫助有困難的人。

  我家樓上住著一位孤寡老人王奶奶,她沒(méi)有子女而且腿腳有殘疾,行動(dòng)不便,生活十分艱難。所以我每天早上都主動(dòng)幫王奶奶在樓梯口去牛奶、拿報(bào)紙,讓王奶奶一早就能感受到他人的溫暖和關(guān)心。

  王奶奶都是一個(gè)人呆在家里,很少下樓活動(dòng),也很少和別人交流。為了不讓她感到孤獨(dú)無(wú)助,我會(huì)經(jīng)常去陪她聊天,有時(shí)我還把姥姥做的好吃的送給她。在節(jié)假日天氣好的時(shí)候,我會(huì)和媽媽一起陪著王奶奶去小花園,看看綠樹(shù),看看紅花,讓王奶奶充分感受大自然的蓬勃生機(jī),讓她也能擁有一顆年輕快樂(lè)的心。

  雖然我做得很少很少,但是我相信,只要我們每個(gè)人都伸出雙手,讓大家的手握在一起,這個(gè)世界就一定會(huì)充滿溫暖。

  伸出我的雙手作文 篇9

  一天,我走在放學(xué)回家的路上。快到家門(mén)口的時(shí)候,突然看見(jiàn)一位阿姨在不遠(yuǎn)的十字路口四處張望,她的旁邊還停著一輛三輪車。

  阿姨看見(jiàn)我就好像看見(jiàn)救星一樣高興,她問(wèn):“小朋友,你知道這兩條小路,哪條能拐到大路上?”我看了看這個(gè)阿姨說(shuō):“阿姨,你順著東面的這條路一直走就能上大路了。”阿姨高興地說(shuō):“謝謝你小朋友。”我聽(tīng)了心里美滋滋的,原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事情呀!回到家,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽向我伸出了大拇指,表?yè)P(yáng)了我。

  我想如果我們每一個(gè)人都能伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)起來(lái),就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難!

  伸出我的雙手作文 篇10

  在烈日下,小草無(wú)精打采的,沒(méi)有活力,蟬在“知了,知了”得叫,十分急躁。連環(huán)衛(wèi)工人也汗流浹背,但卻沒(méi)有水能為他們解渴。

  川流不息的汽車在馬路上飛馳著,一位環(huán)衛(wèi)工人卻只能一直喝著自己的口水,在他旁邊走過(guò)的人也只是看了一眼,再次向前走去。過(guò)了片刻,一位小女孩向環(huán)衛(wèi)工人走去,在他的旁邊看了一會(huì)工夫,便走了。她是一位小學(xué)生,雙手空空,只有一條紅領(lǐng)巾在脖子上,那鮮艷的,被血染成的紅領(lǐng)巾代表著她是一位少先隊(duì)員,應(yīng)去幫助環(huán)衛(wèi)工人才對(duì)。

  不久,那小女孩突然又出現(xiàn)了,她的手中捧著一杯水,大概是別人那里借來(lái)的。那時(shí),人群中投來(lái)許多敬佩的目光,一直望著這位小女孩,那時(shí)也有很多人一直在評(píng)論她。“這個(gè)小女孩太有愛(ài)心了”。一個(gè)人說(shuō)道。這個(gè)時(shí)候,環(huán)衛(wèi)工人也綻開(kāi)燦爛的笑臉,路人們也洋溢出微笑,他們十分激動(dòng),那環(huán)衛(wèi)工人也應(yīng)該十分開(kāi)心吧!

  社會(huì)上,這種人十分缺少,我們應(yīng)該每一次看到別人有困難的時(shí)候都幫助他們,不管是一杯水,一陣清涼,人們總會(huì)牢記在心中。這件事,也讓我難以忘懷,十分感動(dòng),不得不贊嘆這位小學(xué)生。

  伸出我的雙手作文 篇11

  有一天,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。

  在菜場(chǎng)門(mén)口,我看見(jiàn)一位老爺爺正趴在地上向人們乞討。他滿頭白發(fā),身上又臟又破,一只腳穿著鞋子,一只腳用塑料袋包著。手里拿著一只碗,用微弱的聲音向人們乞討。老爺爺太可憐啦。

  我拿出媽媽給我的一元零用錢(qián),輕輕地走過(guò)去,小心翼翼地放進(jìn)那個(gè)碗里。老爺爺一邊搖著手中的碗向別人繼續(xù)乞討,一邊用微弱的聲音對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小姑娘。”

  回家的路上,我一邊走一邊想:老爺爺多可憐啊,年紀(jì)大,身體有不好,多需要?jiǎng)e人的幫助呀。讓我們伸出雙手幫幫他吧!

  伸出我的雙手作文 篇12

  每個(gè)人都有一雙手,有勤勞的手、有懶惰的手,有愿意幫助別人的手······

  記得那次周末上作文課的時(shí)候,我那天的同桌忘記帶鉛筆了,正在他著急的時(shí)候,我拿起我的鉛筆借給了他。他感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,劉昱肖。”我高興地說(shuō):“不用謝。”從此以后我們倆就成了好朋友。

  在生活中,我除了幫助我的同學(xué),我還幫助過(guò)盲人奶奶,這件事就是今天放學(xué)后發(fā)生的。

  我正要回家,在馬路上看見(jiàn)一位盲人,她無(wú)法過(guò)馬路,我就小心翼翼地扶她過(guò)了馬路,那時(shí)我心里可高興了。

  在家里還幫媽媽掃地呢!媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。

  小朋友們,快伸出你的雙手,做一些力所能及的事情吧,相信你會(huì)成為世界上最快樂(lè)人。

  伸出我的雙手作文 篇13

  有一天,天氣晴朗。小明放學(xué)回家了。他蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一邊唱歌一邊走著。

  忽然,小明看見(jiàn)一個(gè)小女孩哇哇大哭。小明心想:小女孩是不是找不到自己的媽媽呢?于是他馬上走過(guò)去問(wèn):“小女孩你怎么了?”小女孩一邊哭一邊說(shuō):“我跟媽媽迷路了。”小明安慰小女孩說(shuō):“你別哭,我?guī)湍阏覌寢尅!毙∨⑼V箍奁f(shuō):“謝謝你大哥哥。”于是小明牽著小女孩的手四處尋找媽媽。

  終于他們找到小女孩的媽媽。小女孩撲入媽媽的懷里,笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你大哥哥幫我找到媽媽。”小明聽(tīng)了小女孩的表?yè)P(yáng),心里比吃了蜜還要甜。

  幫助別人并不是一件難事,正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,用心去幫助別人,我們一定會(huì)收獲更多快樂(lè)!

  伸出我的雙手作文 篇14

  每次看到你伸出機(jī)靈的雙手,就讓我回憶起曾有過(guò)的傷痛與失落;每次看到你伸出炯炯有力的雙手,就讓我敞開(kāi)心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖;每次看到你對(duì)所謂的“金子生”伸出鼓勵(lì)與溫暖的雙手,就讓我斐誠(chéng)的想對(duì)你說(shuō):老師請(qǐng)你伸出那雙手,我們也需要。

  老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現(xiàn)的舞臺(tái),我們也想擁有屬于自己發(fā)言的海洋——可是我們沒(méi)有。我們被那沒(méi)有堅(jiān)固橋梁的溝壑所阻攔,我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住,現(xiàn)在我們很孤獨(dú),很零碎。我們需要有一雙手,來(lái)把我們從淤泥中托出,從黑暗中拉向光明。

  老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們不想成為丑小鴨,讓別人給予殘羹冷炙的同情,讓別人以藐視的眼光來(lái)看待——可是我們也沒(méi)有。我們就像天空中翱翔的孤鶩,我們想飛得更高,更遠(yuǎn),更渺茫。但是我們沒(méi)有力量,方向,動(dòng)力與夢(mèng)想。我們需要有一雙手,來(lái)為我們指明方向,來(lái)為我們捕捉夢(mèng)想。

  老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點(diǎn),我們也想洋洋灑灑的寫(xiě)出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒(méi)有。我們被那堅(jiān)韌的韁繩所捆住,我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現(xiàn)在我們很壓仰,很含糊,很麻醉。我們需要有一雙手,來(lái)淡化我們的陰影,來(lái)點(diǎn)化我們“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

  老師請(qǐng)你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑,讓我們發(fā)掘自己的閃光點(diǎn),讓我們看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹……

  老師請(qǐng)你伸出那雙手——我們真的很需要!

  伸出我的雙手作文 篇15

  我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

  記得那是假期的一天,媽媽做飯沒(méi)有菜,讓我去買(mǎi)菜,還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬,我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上,我看見(jiàn)一位老婆婆手里提著一大包東西,步履艱難的朝小巷子走去,顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō):“老婆婆,我?guī)湍冒桑 崩掀牌耪f(shuō):“謝謝,我實(shí)在提不動(dòng)了!我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠掀牌虐褨|西拿回了家。老婆婆感激地說(shuō):“孩子多虧你了,真是太謝謝你了。”我忙說(shuō):“不用謝!尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛!”和老婆婆告了別,我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老婆婆自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的孩子呀!”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

  事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助,我們就伸出熱情的雙手,誰(shuí)需要溫暖,我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

  伸出雙手,幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

  伸出我的雙手作文 篇16

  今天,天氣晴朗,春風(fēng)拂面。我和媽媽去新陽(yáng)路玩,那里人來(lái)人往,車水馬龍,非常熱鬧。

  剛一下車,我就看見(jiàn)一位老婆婆穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊上要錢(qián)。她的頭發(fā)白花花,非常亂;臉上布滿了皺紋,落滿了灰塵。她的眼睛直直的、呆呆地望著來(lái)來(lái)往往的人們,好像在說(shuō):“給我一點(diǎn)錢(qián)吧,,我已經(jīng)好幾頓沒(méi)吃飯了”。我的心好酸,好難受,我的腦袋里不斷地想,她沒(méi)有孩子嗎?怎么沒(méi)人管她呢?想起我的姥姥,和她的歲數(shù)差不多,整天在家里看電視、讀報(bào)紙、想吃啥有啥,過(guò)著幸福的生活。而這位老婆婆連一個(gè)溫暖的家都沒(méi)有,真是太可憐了!于是我馬上從包里拿出一元錢(qián)放進(jìn)老婆婆的盆里,老婆婆的臉上卻沒(méi)有意思笑容,還是呆呆地看著盆里的幾塊錢(qián),她也許嫌我給的少吧?我多么希望老婆婆有一個(gè)溫暖的家呀,那他就不用在馬路邊上討錢(qián)了。

  我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能幫助更多需要幫助的人。

  生活中有許許多多的人需要幫助,如果我們大家都伸出溫暖的雙手來(lái)幫助別人,那么,那些人就會(huì)更加幸福。

  伸出我的雙手作文 篇17

  一天,我正坐在公交車上。打算去公園玩,和同學(xué)聊的正高興的時(shí)候。突然,一個(gè)年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對(duì)他投去了同情的目光。我也仔細(xì)的望著老爺爺。

  就在這時(shí)候,公交車上沒(méi)有一個(gè)人讓座給老爺爺。于是我趕忙從我的座位上跳下來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō):“您坐在我的位置上吧!”老爺爺非常高興的對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你,你真有愛(ài)心啊!”

  可是公交車搖搖晃晃的,老爺爺根本就挪動(dòng)不了自己的腳步。于是我攙著老爺爺?shù)母觳玻阉龅搅宋业淖簧稀?/p>

  車上的乘客對(duì)我投來(lái)了滿意的目光,媽媽也望著我高興地笑了。

  車開(kāi)著開(kāi)著,就到了我要去的地方。然后我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對(duì)我揮手告別呢!

  下了車之后,我心里美滋滋的。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做好事也是一件讓人快樂(lè)的事情啊!

  讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧!

  伸出我的雙手作文 篇18

  生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心,今天,我就做了一件高興的事。今天有音樂(lè)課,可是我的同桌宋潤(rùn)卓一個(gè)勁的在書(shū)包里找,也沒(méi)找到音樂(lè)書(shū),急得他腦門(mén)上直冒汗。

  這時(shí),我對(duì)他說(shuō):“咱們合看一本吧。”聽(tīng)到這句話,宋潤(rùn)卓高興的笑了,說(shuō):“謝謝你。”我說(shuō):“不用謝。”說(shuō)完,我也高興的笑了。雖然這是一件小事,但是通過(guò)這件事,我覺(jué)得他得到了幫助,而我也得到了快樂(lè)。

  同時(shí),這件事情也證實(shí)了一句話,那就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

  伸出我的雙手作文 篇19

  我在電視中看見(jiàn)過(guò)類似的事情,一位小朋友生病社會(huì)各界援助,可那似乎和自己無(wú)關(guān)。今天,我親眼見(jiàn)證了我校一位六年級(jí)二班的姐姐員菲身患重病,我校師生踴躍捐款的感人場(chǎng)景。

  那天,在升旗的時(shí)候,大隊(duì)部程老師給我們各年級(jí)各班講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。老師說(shuō):“我們學(xué)校六年級(jí)二班有個(gè)同學(xué)得了很嚴(yán)重的病,這種病很難治,需要花很多錢(qián),還有可能治不了,但天下父母心,人人都知道,不到最后不放棄。”

  于是,老師提出了捐款,多一份愛(ài)心就多一份希望。

  第二天,我們班的同學(xué),有的捐5元,有的捐10元,有的捐50元,有的捐100元,還有的把全部的零花錢(qián)捐了。

  最令我感動(dòng)的是我班XX同學(xué),他的家境并不富裕,在這次捐款活動(dòng)中,他卻把從小到大自己積攢的所有零花錢(qián)——壹佰零六元五角,全部捐了出來(lái)。在他的帶領(lǐng)下我也毫不猶豫的從家拿出100元錢(qián)捐到學(xué)校。

  我多么希望其他學(xué)校也能伸出雙手獻(xiàn)一份愛(ài)心,挽救那位姐姐的生命。

  這是一種多么無(wú)私的舉動(dòng),這是一份多么感人的愛(ài)心,祝愿那位姐姐在這么多好心人的捐助下能得到好的救治,早日康復(fù),和我們一起上下學(xué)。也衷心希望社會(huì)各界更多的人能將這份愛(ài)心傳遞,伸出友誼之手,讓“一方有難,八方支援”的中華美德發(fā)揚(yáng)光大。

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