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同學(xué)，你好作文（通用42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)，你好作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，你好作文 1
在我進(jìn)入中學(xué)的這兩個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們每個(gè)人都很善良、有趣、認(rèn)真，你想知道誰(shuí)給我留下了深刻的印象嗎？那我今天就告訴你們吧！
在今年的九月份，我走進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了小學(xué)的城堡，剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，我很茫然，看到了同學(xué)也不好意思打招呼，一個(gè)人坐在一個(gè)小角落里。見(jiàn)到大家與別人聊天開(kāi)心時(shí)的隨意大笑。臉上沒(méi)事，心中卻有幾分羨慕。直到她在我身旁坐下，臉上掛著微笑和我打招呼，她笑起來(lái)很好看，眼睛彎彎的，臉蛋上有兩個(gè)小酒窩，烏黑的短發(fā)，與我一樣都有齊劉海。那是我第一次見(jiàn)到她，我們聊起了《茶花女》中的故事。就停不下來(lái)了，小仲馬的故事被我們細(xì)聊了好一會(huì)兒。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我們幸運(yùn)的分到了一個(gè)宿舍，我們也偶爾不在一起，平時(shí)我們幾乎粘在一起。因?yàn)槲殷w質(zhì)比較弱，剛到軍訓(xùn)地方?jīng)]幾天，我就感冒了，頭暈暈的，但她一直照顧我，幫我沖藥，幫我打熱水。幫我去樓下買東西，在她的細(xì)心照顧下，我的病很快好起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的感情升溫，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜，但是我們之間偶爾也會(huì)鬧別扭。記得那次我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師我們讓自由成立幾個(gè)閱讀小組，不必說(shuō)：我們當(dāng)然是一個(gè)小組了。’我們把組員一起建了一個(gè)專屬與我們的QQ群，大家再一次開(kāi)會(huì)中，討論組名的時(shí)候起了分歧，我希望我們的組名青春可愛(ài)些，可她希望個(gè)性潮流一些，我們都希望采用自己的'組名。雖然我們中間有爭(zhēng)吵，但是最后和好了，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為彼此是最好的朋友。后來(lái)我們又在一起商討出了一個(gè)方案，如果我們又有分歧怎么辦？我們就統(tǒng)一意見(jiàn)，將兩個(gè)意見(jiàn)融合在一起，怎不樣，方法不錯(cuò)吧！
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月，大家都彼此熟悉了起來(lái)，男生們都有了自己互坑互損的死黨了。女生們也有了自己的一個(gè)一個(gè)小集體。我希望在未來(lái)的日子里，可以交到更多的好朋友，讓我們班更加默契與團(tuán)結(jié)。
同學(xué)，你好作文 2
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使：歌謠里的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去。“
一首《北京東路的日子》，縈繞在整個(gè)畢業(yè)季的上空，校園里彌漫著一股淡淡的憂傷，昔日與你一同揮灑青春的同學(xué)們，或許在那時(shí)還不曾察覺(jué)到彼此之間的情分，而一到畢業(yè)將我們分開(kāi)，便覺(jué)得心口空了一大塊。沒(méi)有人，和我在下面偷偷遞紙條了;沒(méi)有人，在課間在教室的后門耍活寶了；沒(méi)有人，在下大雨的日子，陪我頂著書包一路狂奔；也沒(méi)有人再?gòu)慕淌业拇白永锓乐嘀魅危劝嘀魅我蛔叩浇淌液箝T，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們假裝埋頭做著作業(yè)，為又一次的'“防敵”成功而感到慶幸著。只是那時(shí)的我們，殊不知這樣的日子，過(guò)了便不再有了，她只停留在我們的17歲，就像我們重返不了的年齡，那些日子，遠(yuǎn)了。
可是，我親愛(ài)的同學(xué)們，那些快樂(lè)的日子，那些一同奮斗的日子，一筆一劃，都深深烙印在我的心里。同學(xué)，應(yīng)是親人一般，每天的24個(gè)小時(shí)，我們彼此有一半的時(shí)間呆在一起，我們做著相同的事，為的不同的理想。
這不禁讓我想起了前段時(shí)間，鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“復(fù)旦投毒案”就因?yàn)槭矣阎g小小的矛盾，室友林某將其做實(shí)驗(yàn)后剩余的劇毒化合物帶回寢室，注入飲水機(jī)水槽。第二日黃洋喝下飲水機(jī)內(nèi)的水，隨后開(kāi)始有惡心，嘔吐，發(fā)燒等癥狀。繼而病情急劇惡化，在與死神苦苦爭(zhēng)斗半個(gè)月后，黃洋去世了。網(wǎng)友們紛紛帶淚調(diào)侃“謝謝同學(xué)不殺之恩”本是同宿，相煎何急？多么讓人心灰意冷的句子，是誰(shuí)扭曲了同學(xué)之間那水晶般純潔的情誼，變成了泯滅人性的殘忍殺戮！
可我依舊相信，每一間教室，都有每間教室的溫暖：每間寢室，都有每間寢室的窩心：每個(gè)角落，都散落著我們同宿的情誼。我們有“帶飯哥”為同學(xué)不計(jì)勞苦從校外帶飯，我們有“中國(guó)好室友”在地震時(shí)還跑回去搶救室友們的電腦，我們有整整七年背著失去雙腿的同學(xué)去上課的“好兄弟”。是他們，讓我看到了校園的正能量，是他們，讓人們?cè)谕爸g殘忍的報(bào)復(fù)，積怨之中看到了溫暖，是他們，讓我們看到了人間大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)私。
我最愛(ài)的同學(xué)們，身在遠(yuǎn)方的你們，還好嗎？
同學(xué)，你好作文 3
黃俊浩長(zhǎng)得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動(dòng)靈活輕快，做事利索干脆。
黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生，他很聽(tīng)老師的話。上課的時(shí)候，黃俊浩聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì)，他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話，他會(huì)不理不睬的.，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽(tīng)課很仔細(xì)，但他的成績(jī)一直不好不壞，學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái)，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái)，黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“這道題不難，更難一點(diǎn)才能顯出我的水平。”這就是黃俊浩。
下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓，黃俊浩答應(yīng)了，就在他快被找到的時(shí)候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí)，黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué)，不過(guò)也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂(lè)，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。
有一天，媽媽來(lái)接我們，她看到黃俊浩，很遠(yuǎn)就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒(méi)有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去，他先看了教室沒(méi)有，又去操場(chǎng)找，連廁所都沒(méi)有放過(guò)，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。
這就是我的同學(xué)黃俊浩。
同學(xué)，你好作文 4
那一天，應(yīng)該是我13歲收到最重的打擊吧，那一天，大家到樓下做義賣活動(dòng)，老師叫全班同學(xué)一起下去，助助威，有些人走了，有些人站一站也走了，我站在那里，陪著那些班干部，到最晚回家，賣完?yáng)|西后，大家又渴又餓，我也不例外，老師就提議，大家先去買些水喝，我陪同班干部們一起去買水，付了錢后，我本想拿一瓶，可是，小組長(zhǎng)阻止了我，說(shuō)，你好像不是班干部吧？你看人家班干部多辛苦，你不是班干部，不能喝。和我說(shuō)那話的人是和我同班四年的人，沒(méi)想到她會(huì)這樣對(duì)我，當(dāng)然，我之后遭遇的背叛不止這些。
去學(xué)校的前一天晚上，我去看分班情況，很慶幸，我跟我的'一位干哥同班，我和他曾經(jīng)也是同桌，我以為就算全世界背叛我，他也不會(huì)背叛我，還有另一位干姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我，很相信友誼，所謂人們常說(shuō)的友誼“99”，可是我知道友誼卻不能久久，我那位非常信任的干哥，一開(kāi)學(xué)，就不跟我說(shuō)話，我都不知道為什么，是我做錯(cuò)什么了嗎?然而并沒(méi)有，他那一天跟我說(shuō)，我們還是撇清點(diǎn)關(guān)系吧，在這個(gè)世道不要扯什么干哥，干姐，做好自己就行了，我們只是同班同學(xué)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)人了，是的，之前，我勸他快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)檫@世上有很多人都成長(zhǎng)了，如果他不成長(zhǎng)，以后他遇到一點(diǎn)挫折也只會(huì)依賴別人，而不會(huì)自己想辦法解決，可我現(xiàn)在，又不想了，這可能是我自私的地方吧，一、想要為自己的利益著想，不想失去友誼、可是，我也得為他著想，畢竟為他好，就是逼著他去成長(zhǎng)，這樣它才能少受點(diǎn)傷害，過(guò)了不久，他當(dāng)上了班長(zhǎng)，準(zhǔn)確的說(shuō)他逆襲了，我和他曾經(jīng)都被一個(gè)人打壓著，都以為，我們永遠(yuǎn)不可能翻身，這下，他好了，他是向前了，而我還在原地不動(dòng)的打轉(zhuǎn)，一味的遭人嫌棄，誰(shuí)看我誰(shuí)不順眼，我輝煌的時(shí)間到了，他當(dāng)了班長(zhǎng)，還真是六親不認(rèn)了，不過(guò)每個(gè)人都得為自己的利益著想，我也不能逼著他，畢竟，這是他第一次自己做決定，我尊重他，也支持他，也希望他一直好下去，就讓我在原地打轉(zhuǎn)吧，你繼續(xù)向前走吧，盡管我曾經(jīng)總是罵你，忘恩負(fù)義，我是害怕你不理我了，其實(shí)你這個(gè)哥哥當(dāng)?shù)煤芊Q職，感謝你，也許這些年來(lái)是我想多了。
同學(xué)，你好作文 5
《我們班的“慢星”》
我們班有一個(gè)超級(jí)“慢星”。不用說(shuō)，大家都知道，他就是大名鼎鼎的殷曉寧！他個(gè)子高高的，方方的臉上有一雙透著靈氣的小眼睛。
他能說(shuō)會(huì)道，不過(guò)只是喜歡說(shuō)卻不愿意做，因此，大家都說(shuō)他是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。在學(xué)校，寫作業(yè)、吃飯、做清潔，他都超級(jí)慢，成了我們班甚至全年級(jí)聞名遐邇的超級(jí)“慢星”。
有一天中午吃完飯，老師叫我們寫作文，他去開(kāi)會(huì)。聽(tīng)話的`我們，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來(lái)。可殷曉寧呢，在那兒脖子扭扭、屁股扭扭，有時(shí)像胖蛇在座位上蠕動(dòng)，有時(shí)又像螞蚱在教室里折騰，就是沒(méi)見(jiàn)他坐在位子上，老老實(shí)實(shí)地動(dòng)筆。過(guò)了三十分鐘，老師回到教室，見(jiàn)我們的作文都寫完了，很高興。
可當(dāng)老師走到殷曉寧面前，定睛一看，他大大的作文本上才寫了可憐巴巴的一個(gè)字。老師頓時(shí)火冒三丈，差點(diǎn)氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒。“殷曉寧，給我站到講臺(tái)上來(lái)寫！”老師真的發(fā)火了，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見(jiàn)到他那像扭秧歌式的超級(jí)慢動(dòng)作，全班哄堂大笑，老師氣也不是，笑也不是。
還有一次上音樂(lè)課，大家在老師的指導(dǎo)下，高興地唱著《搖船調(diào)》《春天的雨》這兩首歌，那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見(jiàn)大家唱得很認(rèn)真，就準(zhǔn)備給我們這節(jié)課的紀(jì)律打100分，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)樂(lè)得手舞足蹈。正在這時(shí)，超級(jí)“慢星”殷曉寧手拿著一本音樂(lè)書，大搖大擺地走進(jìn)教室，并拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音喊道：“報(bào)――告――”
啊，音樂(lè)課都快下課了，他才來(lái)！音樂(lè)老師頓時(shí)怒發(fā)沖冠，大吼一聲：“這節(jié)課二班0分。”聽(tīng)到這話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的肺都?xì)庹恕Ｒ溃?jīng)過(guò)大家的努力，好不容易才得到100分，就因?yàn)樗某?jí)慢動(dòng)作，一下子成了過(guò)眼云煙。
下課了，一些膽大的同學(xué)找他算賬，一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽(tīng)到這消息時(shí)，也氣壞了……
我們班就因?yàn)橛幸髸詫庍@超級(jí)“慢星”，大家受害不淺！評(píng)流動(dòng)紅旗，我們班名落孫山；科任課老師評(píng)分，我們班無(wú)緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習(xí)慣，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)啊！
同學(xué)，你好作文 6
此人姓丁名修浩，長(zhǎng)得五大三粗，虎背熊腰。如果光看他的背影，一定會(huì)覺(jué)得他是個(gè)英武雄壯之人，可他偏偏長(zhǎng)了一張與他的身材極不相符的秀氣“小白臉”。他一聳肩，一抬頭，一扭腰，一回眸，十足的“娘娘味兒”，保準(zhǔn)讓你作嘔不止。
目前班級(jí)“戰(zhàn)況”，女生稱霸，男生則被降為“庶民”。只要女生們看誰(shuí)不爽，就會(huì)揮動(dòng)鐵拳，群起攻之，“為班除害”。為此，教室里總是雞飛狗跳，“民不聊生”。許多男生為了生存，都選擇了“路見(jiàn)不平，溜之大吉”這條“不歸路”。
然而，在這“亂世”間，丁修浩卻憑著他的甜言蜜語(yǔ)和十足的“娘性舉動(dòng)”在班里爭(zhēng)得了一席之地。某日，女生們又來(lái)了一次大規(guī)模的突擊巡邏，許多男生都沒(méi)能“逃過(guò)一劫”。成了“刀下之鬼”。只見(jiàn)女生們氣勢(shì)洶洶地走到丁修浩面前，找碴兒似的抓住丁修浩，用充滿威懾力的'不懷好意的語(yǔ)氣嚷道：“丁修浩——”
再把鏡頭轉(zhuǎn)向丁修浩，只見(jiàn)身經(jīng)百戰(zhàn)的丁修浩熟練地?cái)[出一副獻(xiàn)媚的“娘娘”樣，小蠻腰一扭，小嘴一撅，用甜得發(fā)膩、柔得顫人的聲音說(shuō)：“姐姐好，漂亮姐姐好，漂亮姐姐最好最好最好最好啦！”這一夸，直把那些女生夸得心花怒放，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了丁修浩。安然無(wú)恙的丁修浩暗暗笑了笑，沖我們這群“殘兵敗將”做了個(gè)勝利的手勢(shì)，然后一蹦一跳地?fù)u著那顆碩大的腦袋，跳著新疆舞走出了教室這個(gè)是非之地。
丁修浩就是這樣，舉手投足間都充滿了“娘味兒”。他的性格當(dāng)然也像小羊羔一樣，憨厚溫順。不過(guò)，事實(shí)告訴我們：“小羊羔”也有憤怒的時(shí)候，千萬(wàn)別惹“小羊羔”！
一次，“調(diào)皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶，等丁修浩發(fā)覺(jué)時(shí)，梁蒙早已帶著“贓物”，“逃之天天，逍遙法外”了。大家都以為丁修浩會(huì)拿梁蒙沒(méi)轍，沒(méi)想到“小羊羔”這次發(fā)怒了，他咬著牙，繃著臉，向梁蒙沖去，撞得梁蒙倒退了好幾步，我們個(gè)個(gè)都驚得嘴巴張成了大大的“O”型。
這就是俺們班的“娘娘腔”，會(huì)扭小蠻腰，會(huì)使娘性子，偶爾認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)一回男子漢。沒(méi)有他，我們班就乏味許多；有了他，我們就多了許多歡笑。我喜歡這個(gè)“娘娘腔”。
同學(xué)，你好作文 7
好一個(gè)陽(yáng)光女孩！我第一次看見(jiàn)她時(shí)，內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候，她梳著學(xué)生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運(yùn)動(dòng)會(huì)主席臺(tái)上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué)，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開(kāi)得勝，取得第一名的好成績(jī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽(yáng)中播散，撒落在校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)我對(duì)她抬起手指的時(shí)候，同學(xué)柳葉不屑的說(shuō)：“她叫彭雪，怎么你不認(rèn)得她？”——我就該認(rèn)得她嗎？柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過(guò)一絲不爽快。
我們中學(xué)，一直還保留著早起上早學(xué)的傳統(tǒng)，再次見(jiàn)到彭雪的時(shí)候，就是在上早學(xué)的`路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問(wèn)句的深意。
那天早上，我起得有點(diǎn)晚，擔(dān)心要遲到了，不覺(jué)一路小跑。我無(wú)意欣賞周圍的一切，但是前面，在深秋的寒霧中，一個(gè)架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發(fā)出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動(dòng)起來(lái)。我跑上前去，剛要超過(guò)她的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個(gè)女孩，那個(gè)架著拐的女孩，那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺(jué)了我打量她的目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說(shuō)：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。
初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著拐，像一只快樂(lè)鳥似的，蹦了過(guò)來(lái)。“林語(yǔ)”——她居然一口叫出我名字——“沒(méi)帶傘吧！”我望著她，右手架著拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西。“嘻嘻！我有傘，我們一起走吧，你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身！我沒(méi)有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛，在那個(gè)綠色細(xì)碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個(gè)人，最重要的是樂(lè)觀的精神，有了樂(lè)觀的精神，便能熱情的生活、健康的生活！
同學(xué)，你好作文 8
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的'那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。
書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。 一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱妫ハ嘧分鹬徊恍⌒呐龅搅怂阉さ搅耍@下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。
從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)叫于艷，她每天都扎著兩根麻花辮，眼睛又大又亮，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，臉是瓜子臉，嘴巴小小的，個(gè)子不高，就坐在我的后面。
她學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不是班長(zhǎng)也不是付班長(zhǎng)，是英語(yǔ)小組長(zhǎng)，是第七組的組長(zhǎng)她每門課都喜歡，但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是最好的，她寫的字特別好看，小小的，很緊湊，默課文、小節(jié)、古詩(shī)，她都寫的很好，但有時(shí)動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn)，不過(guò)平常很快。這不，昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。
我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)，你好作文 9
他，有一雙寶石般透亮的眼睛；他，有一頭烏黑濃密的頭發(fā)；他，有一雙胖乎乎的小手；他，就是大名鼎鼎的“帥哥”----------張珈銘。
別看他在平時(shí)大大咧咧的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻他便會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。有一次，班上舉行了一次魔術(shù)比賽，由于對(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，所以他們的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。為了扭轉(zhuǎn)局面，“魔術(shù)大師”張珈銘一馬當(dāng)先，大步流星地走上講臺(tái)，從身背后掏出了一個(gè)黑溜溜的包裹，他低著頭，慢慢的'將包裹打開(kāi)，同學(xué)們好奇的踮著腳，睜大眼睛，盯著他那肉嘟嘟的小手，想一看究竟。當(dāng)包裹被一層層打開(kāi)后，里面空空如也，同學(xué)們有的嘆著氣坐回到了座位上，有的失望的搖搖頭，可他卻若無(wú)其事的在一旁捧腹大笑，隨后，他從書包里拿出了真正的道具：兩個(gè)綠瑩瑩的小圓球和三個(gè)顏色不同的紙杯。
魔術(shù)表演正式開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，生怕漏掉每一個(gè)環(huán)節(jié)，張珈銘將三個(gè)杯子依次疊放在一起，再把兩個(gè)圓球放進(jìn)最頂上的杯子里，他瞇著眼，挺著胸脯，仰著頭，活像一只雄赳赳的大公雞，故弄玄虛的朝我們做了一個(gè)鬼臉，神秘的說(shuō)“睜大你們的眼睛喲，驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”只見(jiàn)他不停地?fù)u晃著紙杯，突然“咣”的一聲把杯子反扣在桌上，用雙手在左上空抓一下，又在右上空抓一下，再將嘴湊近杯子邊吹了口氣，將杯子打開(kāi)時(shí)，奇跡果真出現(xiàn)了，兩個(gè)小球居然完好無(wú)損地躺在最底下的杯子了。頓時(shí)，教室里響起了如雷般的掌聲。正是他那精彩絕倫的表演，我們組最終贏得了勝利。“帥哥，帥哥，帥……”一陣陣震耳欲聾的叫喊聲在教室里回蕩。
還有一次，他和一群“鐵哥兒們”在操場(chǎng)上玩，忽然，一陣令人饞涎欲滴的香味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，他下意識(shí)的舔了舔嘴唇，吞了吞口水，一陣小跑來(lái)到小吃鋪旁，強(qiáng)忍著食欲，用他那稚嫩的聲音問(wèn)到“叔叔，豆腐皮怎么賣？”“不貴，不貴，一塊錢一片！”老板笑盈盈的回答道。“那好，給我來(lái)一塊，多放湯，少放花椒和辣椒。”“好嘞，幺妹兒，一會(huì)兒就好。”周圍的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，張珈銘的臉“刷”一下紅了起來(lái)，還沒(méi)顧得上吃就跑回了教室。從此，他又多了一個(gè)綽號(hào)“幺妹兒。”
張珈銘這個(gè)既沉著面對(duì)困難的“帥哥”，又風(fēng)趣幽默的“幺妹兒，”
給班上帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
同學(xué)，你好作文 10
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的。可是，他卻有一個(gè)外號(hào)――“垃圾大王”。也許你們會(huì)問(wèn)了，他長(zhǎng)得并不難看啊，怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢？但是你們?cè)偻驴矗椭肋@是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷。可是近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì)去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺(jué)像是小丑來(lái)耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，也總是“傷痕”累累的`，總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來(lái)挺邋遢的，其實(shí)，他的課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地，里面的東西是應(yīng)有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見(jiàn)他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開(kāi)始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結(jié)果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習(xí)就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，結(jié)果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說(shuō)“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng)，最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。
你們肯定迫不及待的想知道他是誰(shuí)吧！哈哈，告訴你們吧，他姓陳，至于名嘛，就不用我說(shuō)了，大家應(yīng)該早就知道了吧！
同學(xué)，你好作文 11
光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。
天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛(ài)的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的'，但是，我最好的朋友就是劉琳。
他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)變。
那一天，天空下著小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧。”聽(tīng)到這消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了！”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著我呢。”說(shuō)完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無(wú)限的感激。
謝謝你，劉琳！你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。
同學(xué)，你好作文 12
在五年級(jí)上學(xué)期的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運(yùn)的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我?guī)?lái)那么多的美好。
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對(duì)眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的.柳葉，帶著一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細(xì)的像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構(gòu)成了他——一個(gè)既可愛(ài)又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就來(lái)逗我開(kāi)心。有一次啊，我正惆悵著考試有沒(méi)有考好，他直接打消了我的憂慮，在我面前深情的歌唱。他張開(kāi)大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開(kāi)始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話筒，放在胸前，一會(huì)兒將另一只手緩緩上升，就意味著唱到高潮了，一會(huì)兒又緩緩落下，意味著說(shuō)明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛(ài)的胡楷！
還有一次，我的數(shù)學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯(cuò)誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會(huì)一笑而過(guò)，沒(méi)想到他還厚著臉皮逗我開(kāi)心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會(huì)變魔法，當(dāng)他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著臉皮帥氣的陽(yáng)光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的每個(gè)人寫評(píng)語(yǔ)，他那一句話，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說(shuō)：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向。”，這句話真是幽默又富有含義啊！這就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛(ài)，帥氣，幽默的男孩。你給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的樂(lè)趣，我想對(duì)你高喊一聲：“有你，真好！”
同學(xué)，你好作文 13
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一把有個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢吞吞地上講臺(tái)，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)成，了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這“最新潮”的發(fā)型，雙眼瞇成一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水爭(zhēng)先恐后地順著他的臉流下，看上去格外滑稽，直到贏得了同學(xué)的捧腹大笑，他才如受了勛的'將軍心滿意足地下講臺(tái)了。
瞧，多頑皮，他還常常做各種惡做劇，待你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著你做鬼臉，你肯定會(huì)瞪著眼咬牙切齒，但又對(duì)他無(wú)可奈何。為這些事他成了老師辦公室的常客，老師常常把他狠狠批評(píng)一頓。不過(guò)剛一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，真夠樂(lè)觀。因此，大家都管他叫“馬戲團(tuán)小丑”。不過(guò)，頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你找他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊，只是這些東西大多缺胳膊少腿的，對(duì)于這些缺胳膊少腿的東西，他卻有一套新用法。這時(shí)，他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，又倒回來(lái)叮囑幾句，要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了！這下子，他又多了個(gè)新外號(hào)：“破爛王！”
他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮，同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一亮嗓子，房子起碼抖三抖。”因此，學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽，前一星期他的音色還挺明亮，挺清脆，同學(xué)們都說(shuō)：“這次他可要拿大獎(jiǎng)！”夸獎(jiǎng)會(huì)使他不由添上幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著樹權(quán)一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲譜。但是到了比賽前一天，老天真不長(zhǎng)眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上，只見(jiàn)他使勁唱著，雖然聲音不如往日，汗珠卻跟著他的臉往下流，令人大為感動(dòng)。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞，他呢，眼睛瞇成一條縫，嘴久久咧著，樂(lè)得半天也合不上，因此，大家又送了他一個(gè)綽號(hào)：男高音。
還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問(wèn)，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。
那么，他是誰(shuí)呢！還用說(shuō)，當(dāng)然是鼎鼎大名的冉睿袴。
同學(xué)，你好作文 14
初入初中的我，對(duì)于一切都那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室；經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的相處，我漸漸熟悉了我們班級(jí)，我們這個(gè)大家庭，而給我最深印象的，是她。
初遇她時(shí)，只見(jiàn)她帶著黑邊眼鏡，扎著高馬尾，臉上有些可愛(ài)的小雀斑，神情卻十分嚴(yán)肅，不管上課下課都定在座位上，看著書、寫著作業(yè)，有一種不好接近的感覺(jué)。老師安排座位時(shí)，把她安排在了我的右后方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。
老師讓我們練習(xí)做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的`后面，她的馬尾擺動(dòng)，“好了！”“第一排的轉(zhuǎn)過(guò)去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的說(shuō)道。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我微微一笑，我也笑了笑，后來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)有過(guò)多的溝通，我上下打量了她，發(fā)覺(jué)她的手與腳竟有些不協(xié)調(diào)，“撲”我笑出了聲。“怎么了？”她看著我充滿了疑惑，歪著頭。我指著她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時(shí)我發(fā)覺(jué)，她好像也并不是那么不可靠近吧。
結(jié)束后，體育老師又說(shuō)道：“好了，那就去練習(xí)跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點(diǎn)著頭，我與她并肩奔跑，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，低喃著友親（友情）的真諦，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)與我相視一笑。“加點(diǎn)速吧！看誰(shuí)跑得快！”她笑著，那雙我以為一直嚴(yán)肅的眼中，充滿了活力。“好啊！”我提速了，風(fēng)呼呼的（地）吹，跑到終點(diǎn)后，我看著快跑到終點(diǎn)處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未說(shuō)出口，只聽(tīng)“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過(guò)去，“沒(méi)事吧？”我詢問(wèn)道。“嗯……，腿瘸了吧！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來(lái)，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑著。“嗯！你經(jīng)常摔呀？””嗯，小時(shí)候我我還經(jīng)常摔破褲子，現(xiàn)在又是這樣了！”我們邊走邊談著。我覺(jué)得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫(yī)務(wù)室，那老師問(wèn)道：“摔跤了？”“嗯。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。＂會(huì)有點(diǎn)疼哦”，老師拿著棉花，倒了點(diǎn)碘酒。“嗯。”她抿著嘴巴，默不作聲。拳頭緊緊握著。
現(xiàn)在的我們已成為了好友，她也從那個(gè)不可靠近的沉默嚴(yán)肅的女孩變成了那個(gè)同手同腳、平地摔，涂碘酒時(shí)抿著嘴巴默不作聲的堅(jiān)強(qiáng)活潑可愛(ài)的小女孩啊！
同學(xué)，你好作文 15
他小小的個(gè)子，白里透紅的小臉蛋上，鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛，他就是我的同學(xué)楊魏祥。
你別看他長(zhǎng)得小巧玲瓏，不知道哪來(lái)的那么多精力，只有說(shuō)起話來(lái)，他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說(shuō)個(gè)不停，因此被我們班評(píng)為“話癆大王”。
記得在一次語(yǔ)文課上，夏老師還沒(méi)來(lái)到教室，而這里就變成了一鍋粥，他看到老師沒(méi)來(lái)，裝著老師的模樣，嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，拿著老師的'教鞭，“咚咚咚”地敲起了講臺(tái)，大聲喊到：“安靜！安靜！”可同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說(shuō)話，就大聲喊道：“我要記名字了！”班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他繼續(xù)說(shuō)道：“今天，夏老師沒(méi)來(lái)，我來(lái)給你們上課。請(qǐng)把書翻到第21頁(yè)……”“噠噠噠！”隨著腳步聲，夏老師來(lái)到了教室門口。他應(yīng)該是沒(méi)看見(jiàn)吧！還站在講臺(tái)上，估計(jì)是他覺(jué)得氣氛有些不對(duì)，便順著大家的目光向門口望去。“啊！老師來(lái)啦！”他像被踩到尾巴的兔子一樣，“噌”的一下，竄下了講臺(tái)，坐在座位上。頓時(shí)，全班同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
他不光話多，上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上，他的眼睛一直盯著張老師，而他的兩只手卻放在抽屜里，正在玩橡皮呢！他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子，就像一個(gè)馬蜂窩，布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí)，他拍拍同桌的手，讓同桌看看他那橡皮的杰作。“干什么呢？”老師走下講臺(tái)，把手伸進(jìn)抽屜里。“在玩兒橡皮呢！好玩兒?jiǎn)幔俊睆埨蠋熞话炎プ∠鹌ぃ拥搅说厣希瑲夂艉舻卣f(shuō)：“你玩什么，我扔什么，看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說(shuō)：“那就玩手指頭，看你怎么扔！”頓時(shí)，教室里就像投了一顆巨型炸彈，立刻沸騰起來(lái)，而這時(shí)，張老師已經(jīng)被氣的說(shuō)不出話來(lái)。
除了這些，揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語(yǔ)交際的課上，是贊美別人的題目，老師問(wèn)：“如果在一次中午放學(xué)，你回到家，看到媽媽燒了一桌子菜，你會(huì)說(shuō)什么？”正在大家苦思冥想時(shí)，揚(yáng)魏祥高高地舉起了手，大聲的回答：“媽媽你可以休息了，這些菜我全包了。”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍己逄么笮ζ饋?lái)。
這就是我們班愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)做小動(dòng)作，又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥，如果沒(méi)有他，也許就缺少了我們生活中的許多幽默。
同學(xué)，你好作文 16
他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得能夠和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“著名”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。
我們班上的同學(xué)都不怎樣喜歡他，因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，教師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績(jī)依然沒(méi)有提高。可分?jǐn)?shù)才是硬的呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把教師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫忙他，他總是裝著悔改的樣貌，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了。”同學(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，僅有一點(diǎn)了。”哎！真拿這位“著名”的玩耍大師沒(méi)法呀！
有一次，教師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些教師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用啊！可這是教師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監(jiān)視著他的`一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì)放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì)跑的！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝yy，他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都?xì)馔崃恕０ィ@個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？
這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫忙他，還真得花些功夫。我多期望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好啊！
同學(xué)，你好作文 17
云朵飄來(lái)飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來(lái)，樹葉上露珠在那里滾來(lái)滾去，大陽(yáng)公公起床了。“嘀嗒”一聲，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地里探出頭來(lái)。
我踏著清晨的陽(yáng)光，走上了通往學(xué)校的路。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我來(lái)到了我人生當(dāng)中的成長(zhǎng)樂(lè)園。進(jìn)了“樂(lè)園”我來(lái)到了成長(zhǎng)樂(lè)園的總部------教室。上了第三節(jié)課，班里一片寧?kù)o，第四節(jié)課上了20分鐘后，我們開(kāi)始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽(yáng)公公看得目瞪口呆，小鳥聽(tīng)了，也跳起了雙人舞。跳樹上的樹葉搖來(lái)?yè)u去，像在跳健美操。突然，門了把手動(dòng)了一下，朗讀聲停止了。大:陽(yáng)公公也不看了，小寫也不跳了，繼賣嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。樹上的樹也不搖了，重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)認(rèn)的，大家都把目光從書上轉(zhuǎn)移到了門把手上，像探測(cè)器一樣來(lái)回掃描，找到目標(biāo)!
只見(jiàn)劉老師領(lǐng)著一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽(tīng)臉一下就紅了起來(lái)，既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋果。總之非常紅潤(rùn)!劉老師見(jiàn)了這場(chǎng)面，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，清了清噪子，說(shuō):"這是從六小學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的`學(xué)生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來(lái)，吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說(shuō)著那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉(zhuǎn)學(xué)，到你們學(xué)校來(lái)上學(xué)的。”說(shuō)完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結(jié)束了，下午，我在班長(zhǎng)座位那改題，吳迪曉曉就在那問(wèn)我:“你知道下節(jié)課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡(jiǎn)直無(wú)話可說(shuō)，還沒(méi)等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。我感覺(jué)吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛(ài)、善良。她來(lái)到這個(gè)學(xué)校肯定很開(kāi)心
因?yàn)樗吹接哪膭⒗蠋煟利惖母呃蠋煟嗤瑢W(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)
得淚流滿面。
雖然班里來(lái)了一位可愛(ài)的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛(ài)的樣子，可上課卻是一副認(rèn)真的態(tài)度，不然她怎么會(huì)被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)呢?
同學(xué)，你好作文 18
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰(shuí)能摸到那個(gè)最高的假花，本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)幔≈劣谛Τ蛇@樣？小心等會(huì)臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責(zé)問(wèn)，她怎么長(zhǎng)的這么高，我怎么這么矮。
話說(shuō)，她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算，她現(xiàn)在也快又一米七了吧，你們說(shuō)說(shuō)，一個(gè)五年級(jí)女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運(yùn)都到她身上來(lái)了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個(gè)消息，噢買尬的！真是不可相信，世界紀(jì)錄才一米一五，她現(xiàn)在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長(zhǎng)達(dá)人了？？有時(shí)還真別說(shuō)，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)！！
聽(tīng)到這兒，你知道她是誰(shuí)了？？還不知道嗎？那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。
她最獨(dú)特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。
“這是誰(shuí)畫的畫？這么難看。”她走到我桌邊看到這幅畫又開(kāi)始大笑，看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的回了一句：“笑個(gè)頭，我的.，怎著！”起初她有些不信，睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈。”她笑得更放肆，更沒(méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續(xù)笑著。
可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn)，但學(xué)習(xí)方面還是值得我學(xué)習(xí)的。別看她整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱绕鸪煽?jī)，不是前三就是前五，也算個(gè)學(xué)霸啦。
現(xiàn)在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎？噢，對(duì)了，她媽媽可是學(xué)校老師呢。
同學(xué)，你好作文 19
我從幼兒園起，就朋友不斷，而最突出的就是他了，白皙的皮膚，濃密的頭發(fā)，高挺的鼻梁，似乎要挺到天上去了，黑的大眼睛，一張嘴，口里就會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)笑話，保證逗得你前仰后翻，而最好笑的那一次是他遲到那一次。
因?yàn)樯蠈W(xué)遲到，老師便叫他第二節(jié)課下課后到她辦公室去，第一節(jié)課下課，我們一幫人圍著追問(wèn)他怎么辦，他隨便的兩手一攤，聳一聳肩膀說(shuō)："還能怎么樣，涼拌唄！"我忍著笑問(wèn)道："用什么涼拌？"他笑著說(shuō)道："涼拌炒雞蛋當(dāng)然用雞蛋啦，這都不懂！"這時(shí)候，我再也忍不住，大笑起來(lái)。
第二節(jié)課下課，他向老師辦公室走去，我們偷偷的跟在后面，只見(jiàn)他跟老師說(shuō)了幾句話，老師就笑得喘不過(guò)氣，擺擺手讓他走了，他一出老師辦公室，我們便一哄而上，圍著他，追問(wèn)他說(shuō)了些什么？讓老師笑成那樣！他說(shuō)"早上面包咬不動(dòng)，牛奶也太燙了，等吃完時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了！"老師笑著問(wèn)："你家面包用水泥做的嗎？你家牛奶用巖漿熱的嗎？"他嚴(yán)肅的'說(shuō)："差不多，面包從三樓丟下去可以砸死人！牛奶可以造成一個(gè)人全身燙傷。"老師一聽(tīng)這話直接笑的肚子疼，揮揮手讓他走了。
還有一個(gè)同學(xué)，讓我討厭，每天口里臟話連篇，每天總找壞事做，用腳拌別人，扯別人凳子，拉別人衣服。他還總是看人不爽就要打別人，打不過(guò)的時(shí)候他就低聲咒罵幾句，然后離開(kāi)，打得贏的話，站在那里嘲笑別人，而且他是老師公認(rèn)的壞學(xué)生，我從不會(huì)與這種人多接觸。
還有一個(gè)同學(xué)，惡心到讓我嘔吐，把鼻屎挖出來(lái)用食指彈的別人身上去，還說(shuō)什么QQ彈，腳臭可以用香港腳來(lái)形容，還總喜歡惡作劇，把口香糖放別人凳子上，別人坐下去的時(shí)候哈哈笑，別人罵他的時(shí)候還不要臉的哈哈大笑，
我到初一了，我爸媽覺(jué)得那個(gè)學(xué)校不好，于是我轉(zhuǎn)城市的學(xué)校，與他們分道揚(yáng)鑣，在城市里，我每次想到他們，我就真希望暑假快點(diǎn)到來(lái)，好讓我快點(diǎn)見(jiàn)到他們，再看看他們發(fā)生了什么變化。
同學(xué)，你好作文 20
啊，不得不承認(rèn)，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們?cè)谝黄鹂迺r(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
柔子，算是我最好的'朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認(rèn)，她其實(shí)是個(gè)心思很細(xì)膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì)感到輕松、自然與快樂(lè)吧。還記得，有一次游泳的后，我們?cè)诟率依锪奶欤瑳](méi)理她說(shuō)話，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對(duì)待我們，唉。。。(這就是固執(zhí)啊，特固執(zhí)誒。。。)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊(duì)又要去七一店，可是她還是繼續(xù)往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機(jī)玩，然后她的情緒就慢慢恢復(fù)了，自己覺(jué)得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說(shuō)呢，應(yīng)該說(shuō)她很開(kāi)朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jī)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺(jué)得，這也是我有錯(cuò)在先……后來(lái)沒(méi)多久，我們也就復(fù)合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒(méi)少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè)的日子總是難忘的。
天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì)分手離開(kāi)的。再見(jiàn)了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長(zhǎng)!
同學(xué)，你好作文 21
他是誰(shuí)，他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀，長(zhǎng)得挺一般，唯獨(dú)不一樣的就是他愛(ài)笑，而且笑得“千姿百態(tài)”，嘿！但他“千姿百態(tài)”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帥哥呢！因此，他的人緣特好，是我們的.班的“人氣王子”（臺(tái)下一片嘔聲）好！現(xiàn)在我們一起來(lái)分享他那“千姿百態(tài)的笑吧！
場(chǎng)景一：恐怖“微笑”
那天下午，放學(xué)了，我與何笑韜并肩走在校園大道上。突然，一個(gè)小朋友將一個(gè)紙團(tuán)扔到了我的頭上，我怒氣沖沖地走到他面前，正準(zhǔn)備訴斥，“別別！”史見(jiàn)何笑韜沖上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)，“要對(duì)小……小朋友，溫柔，溫……柔，像我這……這樣。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，清了清嗓子“微笑”著對(duì)小朋友說(shuō)：“小朋友，你不能這樣，不能將紙團(tuán)丟在別人頭上，要丟在垃圾桶里，知道嗎？”小朋友見(jiàn)何笑韜“笑”得那么“燦爛”，嚇得直發(fā)抖，還冒冷汗，小心翼翼地將紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，立刻跑開(kāi)了。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，用同樣的笑容對(duì)著我，說(shuō)“走吧！”
場(chǎng)景二：深情一笑
那天，他過(guò)生日，邀請(qǐng)我們班的很我同學(xué)去德克士吃飯，當(dāng)然，也少不了他的“女友”——寧攸楠。可當(dāng)天下午，除了寧攸楠，是他人都到齊了，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催爸爸開(kāi)車去新華收店接她。到書店才知道，寧攸楠又要去買衣服了，只送了個(gè)禮物給他，何笑韜很沮喪，往窗外眺望，奇跡發(fā)生了，寧攸楠又出現(xiàn)在書店門口，他立刻轉(zhuǎn)陰為睛，對(duì)寧攸楠深情的笑著，過(guò)了好久，他還在往窗外遙望……
場(chǎng)景三：永遠(yuǎn)的笑容
今年的六一兒童節(jié)，我們班要舉行一次文藝匯演，班上同學(xué)奮勇報(bào)名表演節(jié)目，尤其是何笑韜，報(bào)了三個(gè)節(jié)目，還要為班上資助一臺(tái)照相機(jī)。其實(shí)這臺(tái)照相機(jī)也是來(lái)之不易，在期中考試前發(fā)奮復(fù)習(xí)，考了前三名，才得到的相機(jī)，而且這三個(gè)節(jié)目，也是很難排的。他課間練習(xí)相聲，下午練童話劇，回家練唱歌。在臺(tái)下灑下了不少汗水，最后，在匯演時(shí)的精彩表演贏得了大家的掌聲！匯演過(guò)后，要照集體相，他站在最中間，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永遠(yuǎn)的笑容……
何笑韜的笑就是那么精彩！
同學(xué)，你好作文 22
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)我的母校，跨入新學(xué)校的大門，我戀戀不舍！舍不得辛勤培育我的老師；舍不得在困難時(shí)幫助我、關(guān)心我的同學(xué)……但我最舍不得的就是我的好朋友——?jiǎng)㈡衡?/p>
她高高的個(gè)子，不胖也不瘦的身材，圓圓的臉蛋兒，看上去可愛(ài)極了！一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一排齊齊的劉海兒，頭上總戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡，看上去容光煥發(fā)！她那一雙大大的眼睛，如果盯著誰(shuí)看一會(huì)兒，他肯定會(huì)直冒冷汗；一個(gè)櫻桃小嘴，每次演講比賽，她幾乎都是第一！使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛(ài)，兩個(gè)小酒窩使人倍感親切，她那種助人為樂(lè)的精神使我永遠(yuǎn)銘記在心。
記得那一次期末考試，考試的前一天數(shù)學(xué)老師還特別囑咐我們：“同學(xué)們，明天考試有畫圖題，大家一定要帶好筆和畫圖工具。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚才睡，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看，啊！已經(jīng)七點(diǎn)了！怎么辦？考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服，連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進(jìn)書包，向?qū)W校飛奔而去……
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)“鉛筆、鋼筆、尺……咦？尺子呢？”我把書包翻了個(gè)底朝天，再望著干干凈凈的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，離考試只有十分鐘了，怎么辦？我心急如焚，希望有奇跡可以發(fā)生，但奇跡并沒(méi)有發(fā)生，書包空空的、地面干干凈凈的，什么也沒(méi)有，“怎么辦？”我在心里吶喊。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音傳入我的耳際“你怎么了？東西忘帶了嗎？”我回頭一看，原來(lái)是劉婧怡，所謂“病急亂投醫(yī)”，我雖然覺(jué)得她幫不上我什么忙，但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我給你吧！”我還很納悶，只見(jiàn)她回到座位上拿出一把尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我，說(shuō)：“我只有這一把尺子，所以你湊合著用吧。”我接過(guò)那把尺子，有感激之情從心底升起，我感動(dòng)得支支吾吾說(shuō)不出一句話來(lái)，她好像明白我的'心思似的，說(shuō)：“不用謝我啦！你快用吧！互相幫助是應(yīng)該的。”望著她那離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的滋味。
轉(zhuǎn)瞬即逝，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但她助人為樂(lè)的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。
同學(xué)，你好作文 23
“今天中午第五小隊(duì)值日！”老師喊道。只見(jiàn)一個(gè)人立刻小跑到墻角，拿起掃帚開(kāi)始認(rèn)真地掃地。他個(gè)子不高，瘦瘦的身板兒，前面的頭發(fā)長(zhǎng)得都快遮到眼睛了，雖然戴著五百度近視眼鏡，但顯得特別機(jī)靈。他就是我的鐵哥們——尹竣亦。
又是一個(gè)中午，輪到我們班去操場(chǎng)玩兒了，我一看，外面跟個(gè)大蒸籠似的悶熱，懶得出去，便躲在開(kāi)著空調(diào)的教室里看書。這時(shí)，教室里沒(méi)幾個(gè)人了，我一眼看到了尹竣亦。
我漫不經(jīng)心地問(wèn)了他一句：“嘿，你在干嘛呀？怎么不下去玩兒？”
“掃地呀！”他舉起掃帚給我看。
“差不多得啦，早點(diǎn)兒去玩兒吧，等會(huì)兒午休就結(jié)束了，你就下不去啦！”我勸他。
“哈哈，就剩兩行沒(méi)掃了！”他繼續(xù)收拾，忙碌的身影一直沒(méi)停，一會(huì)兒掃地拖地，一會(huì)兒收拾窗臺(tái)，一會(huì)兒擦黑板。我有點(diǎn)兒看不進(jìn)去書了，在想：“他為什么不去干他喜歡的事情呢？難道他喜歡打掃衛(wèi)生？肯定不可能呀！”
這時(shí)候，鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到了教室，屋里一下子鬧翻天了。有的同學(xué)玩得滿頭大汗，但還意猶未盡，在教室里追得不亦樂(lè)乎，沒(méi)有人注意到被尹竣亦打掃得干干凈凈的地板。老師進(jìn)來(lái)了，班里一下子安靜了下來(lái)，所有人不約而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦，他也安然地坐在自己的.位置上，什么話都沒(méi)說(shuō)，似乎并不需要老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊許。
我想起班上一種我所不恥的行為，有的同學(xué)當(dāng)老師在的時(shí)候表現(xiàn)特別好，主動(dòng)給老師端水、打掃班級(jí)衛(wèi)生、幫助同學(xué)等等，但老師一離開(kāi)，他好像就立馬換了個(gè)門派，什么也不干了，簡(jiǎn)直就是“兩面派”，而尹竣亦正和這樣的人相反。
后來(lái)，在一次班干部選舉中，尹竣亦選擇競(jìng)選“衛(wèi)生委員”，可是最后就差幾票沒(méi)能選上。我很替他惋惜，我覺(jué)得他完全夠格！看得出來(lái)，他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不開(kāi)心，但之后仍然一如既往地為班級(jí)服務(wù)，人前人后都是一個(gè)樣兒。
尹竣亦讓我明白——“行動(dòng)不是做給別人看的”，一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地做值得做的事情是一種高尚的行為。我為我有這樣一位好朋友而自豪！
同學(xué)，你好作文 24
我有個(gè)小伙伴，他是我的同學(xué)、也是我的“死對(duì)頭”，還是我的小老師。他一直是一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)霸，個(gè)子不高，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，臉上總是微微掛著一抹笑意。
他是個(gè)開(kāi)朗的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，得到了大家的贊許和認(rèn)可，而且他多才多藝，電子琴、小號(hào)他都會(huì)，畫畫也很好，能畫出許多漂亮的畫，畫中的動(dòng)物、人物就像活了一般，美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂(lè)于助人，什么題不會(huì)，他就會(huì)告訴我方法，什么東西丟了，他總能幫我找到，什么難過(guò)的事，他拍拍肩膀我就開(kāi)心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺(jué)，我的心里，他就像是良師，也是益友，在我感覺(jué)被黑暗蓋住身體時(shí)，他總能及時(shí)是用溫暖的話語(yǔ)安慰我，就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。
我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績(jī)比我高、人緣好，然而，那一次，卻讓我改變了這個(gè)看法。由于我一時(shí)蠻勁上來(lái)，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大錯(cuò)，看到他眼角流出的鮮紅血滴，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他卻沒(méi)有哭，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了，但他的身子卻如一棵挺拔的'小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動(dòng)了，在他堅(jiān)強(qiáng)的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校，我看到他眼上粘著的那快大紗布，十分愧疚和自責(zé)，心里想說(shuō)好多話，可怯怯地說(shuō)了“對(duì)不起”后卻哽咽著說(shuō)不下去了，他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我，灑脫的說(shuō)“沒(méi)什么！”他抓著我的手說(shuō)：“我沒(méi)事，這點(diǎn)小傷沒(méi)什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢！”我呆住了，感動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)教你的，我們做好朋友吧！”“當(dāng)然！”尷尬與愧疚的硬壁破碎了，一束陽(yáng)光照在他還有些腫脹的臉上，一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了，他還是個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了要好的朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我們有時(shí)還是會(huì)發(fā)生矛盾，他時(shí)常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛，卻露出邪惡的小眼神兒，壞壞的一笑，讓人氣到不行，但他也教會(huì)了我善良、堅(jiān)強(qiáng)和大度，每時(shí)每刻，都是我快樂(lè)的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴！
同學(xué)，你好作文 25
“我的同學(xué)”，看到這個(gè)題目，讓我不禁將腦海里所有的碎片都拼接起來(lái)，我有很多的好朋友，好同學(xué)，但其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻。他不僅是我的老同學(xué)，也是我的好朋友，更是多次在英語(yǔ)領(lǐng)域指導(dǎo)我的小老師——Ray。
他有著雪白的肌膚，但不是那種生病時(shí)的蒼白，而是在運(yùn)動(dòng)后可以看到仿佛像蓮花在雪中初綻一樣的健康的白。他有著烏黑油亮的秀發(fā)，頭發(fā)短短的，但很柔軟。他的眼睛大大的，瞳孔里閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，讓人覺(jué)得生機(jī)盎然，活力十足。他的嘴巴粉里透紅，薄薄的，生的像女孩子一樣精細(xì)、漂亮。
他不僅長(zhǎng)得好看，脾氣跟性格也與其他男孩子截然不同。還記得有一次，我們英語(yǔ)興趣班下課了，下課時(shí)間很短只有5分鐘，所有的`人都在忙碌自己的事情，不僅男生是這樣，女生亦是如此。這時(shí)我在解題時(shí)遇到了一點(diǎn)麻煩，通過(guò)查閱相關(guān)書籍也沒(méi)有一丁點(diǎn)頭緒，這時(shí)我來(lái)到同學(xué)們面前詢問(wèn)，但他們都是異口同聲地說(shuō)：“等一下”。這時(shí)，我來(lái)到了Ray面前，重復(fù)了剛才的話語(yǔ)，沒(méi)想到他一下子就答應(yīng)了。
“哦，讓我看一下哈”。
“真的嗎？謝謝！”我十分驚喜。在這忙碌的課間，大家連做自己的事情都來(lái)不及，更別說(shuō)為了幫助他人放下自己手里的事情了，可是Ray不僅沒(méi)有拒絕，甚至還給我分析這道題的焦點(diǎn)跟易錯(cuò)點(diǎn)在哪。可當(dāng)我看到他桌子上堆積如山的作業(yè)時(shí)，還是不免有點(diǎn)擔(dān)心，他看到我臉上掠過(guò)不安的神情，信心十足地對(duì)我說(shuō)：“放心吧，能做完的。”說(shuō)完，他就埋頭苦寫起來(lái)了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。“請(qǐng)大家上交作業(yè)。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。大家一聽(tīng)，紛紛把作業(yè)交了上去，Ray竟然也做完了，而且10題全對(duì)。雖然我有些驚訝，但很快便平靜了下來(lái)，畢竟Ray的英語(yǔ)也是數(shù)一數(shù)二的，而且他還連續(xù)三年得過(guò)優(yōu)秀學(xué)員。我臉上又浮現(xiàn)出羨慕又崇拜的表情。就這樣，我們成了很好的朋友。
Ray，一個(gè)平凡的男孩，他是我的朋友，也是我的同學(xué)，他不僅在我的學(xué)習(xí)道路上給我很多的幫助，同時(shí)也是我在英語(yǔ)興趣班里最棒的學(xué)習(xí)榜樣。
同學(xué)，你好作文 26
來(lái)景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，我無(wú)以回報(bào)。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂(lè)于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏，，唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的.朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我一生無(wú)以回報(bào)！
同學(xué)，你好作文 27
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我已走入了高中生活，迎來(lái)新的伙伴，接下來(lái)就給你們介紹一下新班級(jí)中的“銷魂人物”吧！
他個(gè)頭不高，但一眼于讓人看上去就覺(jué)得很精神，很陽(yáng)光的感覺(jué)。他的身材比較小，看上去很斯文的樣子，小小的腦袋常常剃著標(biāo)志性的寸頭，搭配著小巧而高挺的鼻梁，還有那小小的嘴巴，再加上那張愛(ài)笑的臉，。倍兒帥！
他在我們班已成為“網(wǎng)紅”，擁有不小的名氣，“睡美人”的稱號(hào)讓人如雷貫耳（雖然他是一個(gè)帥小伙），這還是班主任特意為他“加冕”的，他也的確是當(dāng)之無(wú)愧。而之所以能獲得此“榮譽(yù)”還要?dú)w功于他的.睡眠能力——在每天上午他能睡到整整一兩節(jié)課，有些時(shí)候甚至能睡一整天，最搞笑的是每次班長(zhǎng)大吼著把他喊醒，他都會(huì)睜著猩紅色的眼睛說(shuō)到“我沒(méi)有睡啊，我只是趴在那兒”，然后強(qiáng)撐著身子迷迷糊糊的聽(tīng)課，但是沒(méi)過(guò)幾秒又趴在那里睡了，正因?yàn)槿绱怂恢辣话嘀魅谓械睫k公室“喝茶”多少次了。
雖說(shuō)“睡美人”在學(xué)習(xí)方面有時(shí)并不感冒，但他在人品上絕對(duì)杠杠的，記得上回早晨鬧鐘沒(méi)響，導(dǎo)致我沒(méi)有來(lái)得及吃早飯就急匆匆趕往學(xué)校。上課時(shí)肚子一直餓的“咕咕”叫，偏偏學(xué)校又不讓出去買東西，我餓了兩節(jié)課就覺(jué)得快撐不下去了。旁邊的“睡美人”不知何時(shí)起來(lái)，看著我蒼白的臉色和一連串異樣的舉動(dòng)，就連忙問(wèn)道：“你怎么了？”我有些吃力地回答著：“早上沒(méi)吃飯，肚子餓。”“睡神”聽(tīng)完后，二話不說(shuō)就從抽屜里拿出一包壓縮餅干塞給我，讓我趕緊吃別餓著。拿著這包壓縮餅干的我不知有多感動(dòng)，“睡美人”你真是雪中送炭啊！
這以后，我和“睡美人”的關(guān)系越來(lái)越近了，在和他朝夕相處中發(fā)現(xiàn)了他身上更多的美：為人善良樸實(shí)，寬容大方，每次和同學(xué)一起出去玩，他都是寧愿錢多出，而分到自己頭上的都是最少，經(jīng)常掛在他嘴邊的話是“吃虧是福啊”。正因?yàn)檫@樣，班上很多同學(xué)都愿意和他做朋友，下課后找他下棋的同學(xué)圍成一大圈。
當(dāng)然，我親愛(ài)的“睡美人”朋友，真心希望你能改掉貪睡的毛病，上課專心聽(tīng)講，這樣，你在我們心目中就更帥更“美”了！
同學(xué)，你好作文 28
在我們馬小這個(gè)大家庭里生活著很多的兄弟姐妹，他們就像是夜空中閃閃發(fā)光的星星那般可愛(ài)、奪目。要說(shuō)最亮的一顆非我們班的沈睿莫數(shù)，不管誰(shuí)提起他，都會(huì)翹起大拇指。
濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛不斷地閃爍著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。厚厚的嘴唇，潔白的牙齒，張嘴就是長(zhǎng)篇大論，講得頭頭是道，時(shí)常還逗得大家哈哈大笑。別看他虎頭虎腦的樣子，朗讀課文決不輸給我們的語(yǔ)文張老師。
知識(shí)淵博，聰明伶俐是沈睿最大的特點(diǎn)，語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說(shuō)的話總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)沈睿胸有成竹的`一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
他的作文更別提了，經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗讀。讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀，同學(xué)們呢?總是聽(tīng)得津津有味。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“看棒，俺老孫來(lái)也。”……要說(shuō)他作文中搞笑的地方,一天一夜也說(shuō)不完。
沈睿不僅作文很搞笑，人也非常可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣，對(duì)還有“老孫”特有的撓猴頭動(dòng)作，跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來(lái)肯定能成為笑星。自然，他就漸漸成為我們男生的偶像，在他的周圍總是圍繞著很多人，談天說(shuō)地，創(chuàng)造游戲，人氣可旺了!
這就是我班的“馬小之星”，一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩—沈睿。這不，最近他又被評(píng)為“常州市梅花小天使”，有可能還要參加江蘇省的比賽呢!
同學(xué)，你好作文 29
猝不及防就告別了懵懂的童年，帶著新奇與憧憬迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)學(xué)第一天，她就跌跌撞撞闖進(jìn)了我的生活。
她叫許翎希，蘿莉身高，特別嬌小可愛(ài)，她的眼睛里閃著熠熠的光芒，瓜子小臉，有一點(diǎn)嘟嘟唇。我特別喜歡她，她像一只小倉(cāng)鼠，笑起特別可愛(ài)，我的心情也就隨之舒服起來(lái)。她還和我表妹非常像，所以每次見(jiàn)到她就有一股特別的親切感。
她很貼心。開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)榧抑械聂[鐘壞了，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓自己沒(méi)遲到，但錯(cuò)過(guò)了吃早餐的時(shí)間。剛開(kāi)始還自認(rèn)為可以撐到中午，結(jié)果一上早自習(xí)，我的肚子就開(kāi)始不爭(zhēng)氣的叫了，饑餓使我無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。“唉！沒(méi)吃早餐，就當(dāng)減減肥吧。”我喃喃自語(yǔ)，自己安慰著自己。突然，我的'背后被人輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，許翎希拿著一塊蛋糕對(duì)我說(shuō)：“我有蛋糕，你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝便狼吞虎咽起來(lái)。
中午的時(shí)候，她拿出一個(gè)綠盒子，里面裝滿了如寶石一般的綠葡萄，葡萄在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透。我轉(zhuǎn)身想請(qǐng)教后面的同學(xué)陳禹同一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)我聲音嘶啞，說(shuō)話很吃力。“給，吃點(diǎn)葡萄潤(rùn)潤(rùn)喉。”許翎希打開(kāi)她的綠盒子遞給我?guī)最w葡萄，當(dāng)涼涼的葡萄劃過(guò)喉嚨，我干澀的喉嚨頓時(shí)舒服極了，翎希歪著腦袋看我吃完，甜甜的笑了，我沖她感激的一笑，因?yàn)槲腋惺艿剿钦娴暮荜P(guān)心我。
她特別會(huì)照顧人的情緒。那天下課，我覺(jué)得我們七組的氣氛有點(diǎn)冷清，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課搶答問(wèn)題得分不高，便轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)他們講了個(gè)冷笑話，可當(dāng)時(shí)陳禹同在算數(shù)學(xué)題，張瑞欣在做語(yǔ)文摘抄，其他人都埋著頭在抽屜里翻書，本想緩解尷尬的我卻讓自己尷尬了。笑話講到一半，楞是沒(méi)一個(gè)人正眼瞧我，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，翎希說(shuō)了一句：“繼續(xù)說(shuō)呀，我還在聽(tīng)呢！”頓時(shí)我來(lái)了興致，雖然我知道那個(gè)笑話可能很冷都沒(méi)聽(tīng)懂，但翎希還是耐心聽(tīng)我講完了，還陪我一起傻傻地笑了！
愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，許翎希就是那個(gè)女孩，她溫柔、貼心、會(huì)照顧人，有這樣的同學(xué)真是我的榮幸。
許翎希，很高興認(rèn)識(shí)你，在最美好的青蔥歲月，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
同學(xué)，你好作文 30
在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的.事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂(lè)于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感激一生。
同學(xué)，你好作文 31
我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的一顆小樹，我們?cè)乔驁?chǎng)上配合默契的隊(duì)友。我們?cè)且粡堈n桌上的學(xué)友，我們?cè)窍嗷フ勑牡闹骸甑哪_印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春秋，學(xué)校的槐樹也增加了六個(gè)年輪。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的青年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，非常沉默寡言，是你，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，你是新來(lái)的同學(xué)吧！我叫侯志鵬，我們交個(gè)朋友吧！”我望著你那童稚的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，你拉著我出去玩了；是你，告訴我上課應(yīng)該遵守紀(jì)律，要多發(fā)言。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，你就是我在校園里最親切的人。后來(lái)，你教我怎樣打籃球，打乒乓球。我在學(xué)校的第一位老師不是教書的老師，而是你啊！
記得上個(gè)月前，我們還是一對(duì)默契無(wú)間的球友，知心的伙伴。可是變故發(fā)生了，打破了我們一直以來(lái)友好相處的情景——你要回老家讀書了。這個(gè)消息如一道晴天霹靂霹在我身上。我整個(gè)上午猶如靈魂出竅。離別在即，你只對(duì)我說(shuō)了寥寥幾句話：“楊陽(yáng)，再見(jiàn)了，暑假我還會(huì)回來(lái)的，你可要加油練你的球技，不要回來(lái)再被我虐哦！”縱然有千萬(wàn)般不舍，卻也要放手了。我含著淚花依依不舍的.說(shuō)：“哥，你也一定要加油啊。不然會(huì)被我追上的哦，到時(shí)候你可沒(méi)面子了！”你笑了笑。又有多少人知道這句話包含著我們之間深厚的友誼。就這樣，你悄悄地走了。
在我印象中，你的笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中的一顆明星，像一塊晶瑩剔透的水晶，那么瀟灑，那么帥氣，感謝你在六個(gè)春秋里給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處的日子里，我們一道成長(zhǎng)。讓我們記住在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長(zhǎng)地久！
若甜必思友人，愿友化作力量——永遠(yuǎn)！—后記
同學(xué)，你好作文 32
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測(cè)200米，當(dāng)陳俊宇站在起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí)，旁邊的拉拉隊(duì)在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了。“預(yù)備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力，活活比對(duì)手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的.餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì)，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對(duì)手足足拉開(kāi)了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線，隨后又是左腳，陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn)，聽(tīng)著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jī)后，一蹦三尺高，對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號(hào)“光頭小黑”。
同學(xué)，你好作文 33
在我們班上有這么一個(gè)人：又高又瘦，臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。
在高一地理書十二頁(yè)，有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái)，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái)，附和著他的一舉一動(dòng)，活似一個(gè)太陽(yáng)！
“日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題，聲音不免大了起來(lái)，只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。
那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合，而我當(dāng)時(shí)干渴得要命，偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的.，跑去小賣部買水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊(duì)了！就在我著急的時(shí)候，一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車，出現(xiàn)在我的視野中，是“日冕層”！原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我，急忙把我叫過(guò)去，然后說(shuō)“快上車”。當(dāng)我一挨上座位，他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個(gè)熱心的人，我錯(cuò)看他了；但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔(dān)憂。
如今，每天來(lái)學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)道：“今天的太陽(yáng)很好呢！”他則不明所以的“啊？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào)，彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。
日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫照，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。
同學(xué)，你好作文 34
在我的儲(chǔ)物箱內(nèi)放著一個(gè)舊書包，有些地方早已磨破，沉舊不堪。媽媽說(shuō)過(guò)多次，讓我把它丟掉。“用又不能用，留著占位置。”但我卻視若珍寶，每次，看著書包，我就想起那個(gè)站在雨中，沖我微笑的李曉新。
那天，班主任領(lǐng)著一個(gè)小女孩走進(jìn)班級(jí)。老師笑著介紹道：“這是李曉新，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班，以后就是我們的同學(xué)，大歡鼓掌歡迎。”教室響起稀稀拉拉的掌聲。只見(jiàn)李曉新羞羞答答地從老師背后探出頭，低聲說(shuō)道：“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉，衣服上還打著補(bǔ)丁，鞋子上、褲腿上都沾著泥點(diǎn)兒。我望著這位從鄉(xiāng)下來(lái)的女孩，心里泛起一陣陣厭惡，難道她家里人就不會(huì)給她收拾一下嗎？
更讓我郁悶的是，班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說(shuō)：“李曉新剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，基礎(chǔ)比較差，你要多幫助她學(xué)習(xí)。”行吧！我只能向現(xiàn)實(shí)低頭。雖然李曉新跟我同桌，但我們幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，聊過(guò)一次天，一見(jiàn)到她，我就趕緊加快腳步，匆匆走過(guò)。有幾次，她欲言又止，終于還是沒(méi)有說(shuō)出口。
那天狂風(fēng)暴雨，一放學(xué)，大家都趕著回家，亂哄哄的。我沒(méi)有帶雨傘，好不容易有一個(gè)順路的同學(xué)，趕緊跟她一起回家。可是到家才發(fā)現(xiàn)書包落在學(xué)校，門鑰匙也放在書包里，我進(jìn)不了家門。此刻，要么再回學(xué)校拿書包，要么就只能站在門外一直等爸爸媽媽回來(lái)開(kāi)門。可是現(xiàn)在才五點(diǎn)，他們要八點(diǎn)才能到家。看著那瓢潑大雨，我身體猛地一顫，實(shí)在鼓不起勇氣沖回學(xué)校。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)雨中一抹身影向我跑來(lái)，踉踉蹌蹌，越來(lái)越近。“是李曉新。”我忍不住說(shuō)道。“可可，你的書包落在了教室，我給你送過(guò)來(lái)。”李曉新笑著說(shuō)道，雨水順著她的`頭上、臉上一直流下來(lái)。她沒(méi)有遮雨傘，也沒(méi)有穿雨衣，全身濕漉漉的。她滿臉青紫青紫的，鼻子也被凍得通紅。我握著她的手，也是凍得冰冷而僵硬。
那一幕，在我的童年烙下深深的印跡，印在大雨滂沱的天空下，印在無(wú)憂無(wú)慮的歲月里，印在快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光中。那一刻，我緊緊地抱著她，我的好朋友李曉新。
同學(xué)，你好作文 35
分別了，我們不能見(jiàn)面。分別了，我們忘記同學(xué)。分別了，我們離開(kāi)母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻，傷心、難過(guò)、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂(lè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，會(huì)更加思念諄諄教誨的老師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分。可是現(xiàn)在我想挽回這六年的快樂(lè)，睜開(kāi)眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候，什么也不懂，只覺(jué)得老師就是老師，可現(xiàn)在我感覺(jué)我錯(cuò)了。我想老師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話就可以代表老師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
同學(xué)使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)非常快樂(lè)，可是要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我搖搖頭，擺擺手，說(shuō)：“我做不到。”。我沒(méi)法想象我會(huì)離開(kāi)六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說(shuō)要離開(kāi)我。我心中會(huì)突然感覺(jué)一陣劇痛。同學(xué)離開(kāi)我，就像我自己少了一塊肉似的`。
小時(shí)候，離開(kāi)這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn)，我們也并不知離開(kāi)會(huì)是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過(guò)了六年，六年里很快樂(lè)，但卻沒(méi)能留著這些時(shí)間。快樂(lè)都是因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴，我生命中的一部分才能畫上句號(hào)，否則，那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束，快樂(lè)也會(huì)結(jié)束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語(yǔ)，就可以用一句話來(lái)描寫：離別是一種不舍。
在離別時(shí)，我想擁抱同學(xué)，想安慰同學(xué)，想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi)，我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，但是時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。以前我對(duì)同學(xué)的不好，現(xiàn)在我感覺(jué)很遺憾，感覺(jué)很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn)，我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
同學(xué)，你好作文 36
那年夏天我進(jìn)入了初中三年級(jí)。在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我在家里安排了12個(gè)班。
起初，我是來(lái)的。我記得第一天看了幾個(gè)熟悉的名字，聚集在一張白紙上。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е闷婧瓦h(yuǎn)見(jiàn)進(jìn)入了初中三年級(jí)。時(shí)光飛逝，我很快就和班上的學(xué)生一起玩了，包括他。我第一次仔細(xì)地看著他。在體育課上，一個(gè)游蕩而遲鈍的同學(xué)吸引了我。我看著他，戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印，他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個(gè)同學(xué)嗎？我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊，好像他只是想嘲笑他一樣。我問(wèn)我旁邊的學(xué)生，說(shuō)，他似乎有點(diǎn)心不在焉。我對(duì)同學(xué)的回答感到驚訝。所以我跑去問(wèn)他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開(kāi)了他的心。他是個(gè)健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機(jī)的模型是什么？直到那時(shí)，我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識(shí)，而且還在課后做了很多練習(xí)來(lái)鞏固他不理解的事情，所以他打破了沙鍋，發(fā)誓他不會(huì)停下來(lái)。這也是他取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。在我的'記憶中，他從不輕易缺席。有一次，我看到他紅著手，問(wèn)他發(fā)燒了，但他沒(méi)有請(qǐng)假完成兩篇數(shù)學(xué)論文。他不僅努力學(xué)習(xí)，而且保持低調(diào)。在生活中，他是一個(gè)非常深思熟慮和內(nèi)在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談，而是默默地滋養(yǎng)自己的光芒。我記得當(dāng)我和他在同一張桌子上的時(shí)候，我的心情常常是陰云密布的，我在三天的最后找到了他。然而，他從來(lái)沒(méi)有責(zé)備我，而是一次又一次地保持沉默，直到我和他談笑風(fēng)生。這是一個(gè)難以忍受的時(shí)刻。所以我把它看作是一個(gè)例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐，跑到他的座位上，在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因?yàn)樗跇I(yè)余時(shí)間很可愛(ài)，我總是喜歡和他調(diào)情，所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說(shuō)話，在暑假或短假期里和他唱歌。看來(lái)這已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)入第一中學(xué)，也沒(méi)有去他的學(xué)校。我好像沒(méi)有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開(kāi)學(xué)的那天帶我去上學(xué)。房子離夏天越來(lái)越遠(yuǎn)了。
同學(xué)，你好作文 37
我們班有個(gè)同學(xué)叫做陳胤之，他呀，長(zhǎng)得高高瘦瘦，白白凈凈，眉清目秀的，乍一看貌似一副“十指不沾陽(yáng)春水”的模樣。
我原以為他應(yīng)該不怎么愛(ài)勞動(dòng)，也不怎么會(huì)做衛(wèi)生。誰(shuí)能想到他竟然當(dāng)選了我們班的勞動(dòng)委員。后來(lái)通過(guò)跟他的長(zhǎng)時(shí)間接觸，我徹底改變了這個(gè)看法，并給他取了一個(gè)外號(hào)——“勤勞陳”。
“勤勞陳”每天都會(huì)主動(dòng)地檢查教室的'清潔衛(wèi)生。如果教室里很臟，他就會(huì)立即組織同學(xué)去掃地，他自己也會(huì)參加。因此他負(fù)責(zé)的地面總是打掃的一塵不染。再看看其他小組同學(xué)，要么東掃掃，要么西掃掃，一點(diǎn)都不認(rèn)真，掃的地和“勤勞陳”掃的負(fù)責(zé)的簡(jiǎn)直沒(méi)法比。這不，“勤勞陳”剛掃完地，又開(kāi)始擺桌子了。
我和“勤勞陳”都是最晚放學(xué)的學(xué)生。有一天放學(xué)，他發(fā)現(xiàn)教室有些臟，許多死角地方還殘存垃圾，真是礙眼。本來(lái)當(dāng)天也不是他值日，但是他卻和我說(shuō)：“李牧宸，你看看今天值日的同學(xué)多不負(fù)責(zé)任啊，如果細(xì)致一點(diǎn)，這些垃圾都應(yīng)該要掃干凈，要不我們一起留下來(lái)把教師打掃干凈吧！”我一聽(tīng)欣然同意。
首先我們要把椅子倒放在桌子上，這樣才能更容易的掃到桌子下的垃圾。我們努力嘗試，終于擺好了三四個(gè)椅子。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我詫異地向那兒看去，又是“砰”的一聲，一個(gè)椅子掉下來(lái)差點(diǎn)兒砸到我。我害怕極了，連忙跑開(kāi)了。但是“勤勞陳”卻泰然自若地把掉到地上的椅子重新搬到了桌子上，并擺放整齊，他還囑咐我一定要輕擺慢放，這樣椅子才不會(huì)再掉下來(lái)，小心一點(diǎn)別傷著自己。
擺好了桌子我們一起開(kāi)始做大掃除。我倆先把教室的各個(gè)角落都掃了個(gè)遍，過(guò)道的垃圾都堆成了兩座小山。“怎么這么臟啊？好難掃！”我嫌棄地說(shuō)。可是“勤勞陳”卻不以為然，他仔細(xì)地把這些垃圾都掃干凈，撮起來(lái)，倒進(jìn)了垃圾桶。動(dòng)作自然嫻熟。
那天打掃完后經(jīng)過(guò)吳老師辦公室，吳老師問(wèn)明了我們晚回的原因，高興極了，夸贊了我們，還給了我倆兩塊面包，吃著自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，我們分外高興，這也印證了那句話——只有用自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是香甜的。我想這里面還有我們積極奉獻(xiàn)的品格吧！
我以后要向“勤勞陳”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤于勞動(dòng)，細(xì)致認(rèn)真，關(guān)愛(ài)集體的好品質(zhì)！
同學(xué)，你好作文 38
班里的人大概都知道我有個(gè)師傅。不，我們的老師和學(xué)生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個(gè)大師自然不是沒(méi)有原因的；這個(gè)叫陳子聰?shù)娜说?確有他自己的獨(dú)特之處。
師父又讓我?guī)退箫垺Ｗ叱鼋淌遥骋?jiàn)他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長(zhǎng)——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無(wú)形的平靜和從容，最終變成了深不可測(cè)的幻影
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