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【熱門】學(xué)生的責(zé)任作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學(xué)生的責(zé)任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】學(xué)生的責(zé)任作文五篇

學(xué)生的責(zé)任作文篇1

　　3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結(jié)營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。

　　宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節(jié)是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養(yǎng)，不講文明，不講衛(wèi)生。在中國游玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那里冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家里，躺在床上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了后，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那么懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事后，班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。

　　就在這時候，宋教授說了一句話：哪位同學(xué)愿意當(dāng)班上的小領(lǐng)袖，這位小領(lǐng)袖將為班級上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落，同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動作，錯的同學(xué)，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學(xué)都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領(lǐng)袖，我必須為班上承擔(dān)責(zé)任，“我一定要堅持下去。這時候，同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，說：”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀，并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著，我心里特別難受。我走過一個同學(xué)一個同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱，說：“如果我能代替你就好了。”聽了這句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學(xué)們對我的關(guān)心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

　　我想起了以前每次我想快點把作業(yè)寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應(yīng)，也不主動幫媽媽準(zhǔn)備碗筷，就是一個小公主。

　　通過了這次軍訓(xùn)，我明白了，要學(xué)會自己的事自己做，承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應(yīng)先跟媽媽講，不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責(zé)任心的好孩子。

學(xué)生的責(zé)任作文篇2

　　責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，咱們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

　　償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>

　　咱們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。

　　愿咱們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

　　愿咱們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

學(xué)生的責(zé)任作文篇3

　　當(dāng)你為它傾心付出時，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)它呢？因為它帶來了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。

　　——題記

　　弗蘭克，20世紀(jì)初的一位移民美國的意大利人，經(jīng)過苦心積蓄開辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財產(chǎn)。當(dāng)他決定與妻兒一起償還用戶的存款時，所有的人都勸他說：“你不必這么做，這不是你的責(zé)任。”弗蘭克卻平靜地說：“在法律上，也許我沒有責(zé)任，但這是道義上的責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”“責(zé)任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價。還清錢后，他輕吁了一聲：“我終于無債一生輕了。”正是因為責(zé)任的呼喚，他用大半生的辛勞完成了責(zé)任，為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁。

　　有一次，我生病了，發(fā)著燒，什么事都不想干。作業(yè)雖不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡覺。可我身為班干部，怎能不做作業(yè)？于是，我開始在作業(yè)本上亂畫，隨便亂寫，以應(yīng)付老師的.檢查。

　　那周周日，我交完作業(yè)以后便有一種不祥的預(yù)感。晚上在教室里考英語的時候，心神不寧，一會兒想著卷子上的題，一會兒想著作業(yè)。直到聽力都做完了一題了，我才猛然醒悟過來。

　　晚上回到家，坐立不安，如坐針氈。

　　睡覺時，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。于是起身寫了份檢討書，并重做了作業(yè)。如釋負(fù)重，長舒一口氣，心里好受多了。

　　是我的良心，我的責(zé)任感，喚醒了我的心靈。是責(zé)任的呼喚讓我彌補(bǔ)了一部分缺憾。

　　當(dāng)你來到這個世上，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)責(zé)任呢？因為它帶來了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。

　　鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍人類的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。因為責(zé)任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，得到應(yīng)得的東西，享受屬于自己的快樂！

學(xué)生的責(zé)任作文篇4

　　現(xiàn)在的我們正值青春年少之時，用好奇的眼光看著世間的一切，沒有什么負(fù)擔(dān)地生活著。殊不知，有的東西逐漸需要我們自己去背負(fù)，那就是——責(zé)任。

　　生活在現(xiàn)在的我，總會時不時的回憶起過去，回憶起那個深刻理解了責(zé)任的那個日子……

　　那一天，老師點名請我主持下一次的少先隊活動課，當(dāng)時的我根本沒有認(rèn)真準(zhǔn)備的心思，只因老師的要求才接下這個任務(wù)。

　　回到家，我沒怎么思考整節(jié)課的安排，就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起，也不考慮上下的連接性。第二天，就把這樣的主持稿交給了老師。

　　我看見老師讀完后，眼睛瞇了起來，一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開了嘴，深呼吸了幾次，用緩慢又嚴(yán)肅的語氣說道：“你這是來應(yīng)付我嗎！語句不通，條理不清楚，這樣的稿子有什么用！你能不能負(fù)點責(zé)啊！”負(fù)責(zé)。這個詞猶如一把大錘，擊打在我的心上。記憶中，我似乎沒有負(fù)過責(zé)任，什么事都隨便完成。今天，老師的這番話終于將我，敲醒了！

　　回家后，我又開始寫稿子。不同與往常的是，這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的安排，寫了一個大概的流程，然后再查找資料，逐漸完善整份主持稿。最后，通過一次次的閱讀，不斷地修改。雪白的墻壁上，映下了我認(rèn)真的每一分每一秒。

　　經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后，那節(jié)少先隊活動課終于到來了。我緩步走上講臺，開始主持這節(jié)課，由于我認(rèn)真努力過，這節(jié)課十分順利。下課鈴響了，我朝臺下的同學(xué)說了聲“謝謝”，回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見老師在朝我微笑，她又開口對我說：“你看，主持一節(jié)課是你應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，而你，負(fù)責(zé)的完成了這次行動。”

　　責(zé)任，又一次觸動了我的心弦。負(fù)責(zé)，說易不易，說難不難，重點在于你如何去對待，這一切，取決于你的心。這一次行動，真正使我認(rèn)識了，理解了責(zé)任。

　　每個人都有屬于自己的責(zé)任，即使我們?nèi)匀荒晟伲瑓s應(yīng)負(fù)起責(zé)任，負(fù)責(zé)做好每一件事！