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【精選】寬容為話題作文匯總10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寬容為話題作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】寬容為話題作文匯總10篇

寬容為話題作文篇1

　　寬容是我國優良的傳統美德，隨著時代發展，有許多美德被輸入了新內容，但寬容始終是我們應該做到的美德。

　　雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。”朱德也說過：“一個人最可憐的是無知，最可怕的是淺薄，最可貴的是寬容�！笨突J為“人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善�！彼麄兌颊J為每一個人都應該培養寬容的品德。

　　嚴于律己，寬以待人。自己的言行雖然對別人或社會傷害不大，我們也不能對自己寬容，必須要嚴格要求自己。對于他人的言行，如果不涉及大的利益，我們都可以寬容別人。只有對別人寬容，才能得到他人的寬容。反之，要想得到別人的寬容，首先做到寬容別人。

　　寬容是我國優良的傳統美德，所以我們要發揚并提倡它，但在寬容別人的同時要嚴格要求自己。

寬容為話題作文篇2

　　寬容在《現代漢語詞典》中的意思是：寬大有氣量，不計較或追究。只要我們留心觀察，總會被別人或自己的寬容行為而感動。寬容是彌勒佛的大肚能容，寬容是山峰的壁立千仞，寬容是一種豁達境界。生活需要寬容。

　　一、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。在工作中和生活中，我們免不了與他人發生矛盾，憤恨、沮喪之情油然而生。我們能讓這些糟糕的陰影籠罩著自己嗎？答案顯然是不能。我們需要一些正能量，這些正能量便是寬容。寬容猶如一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底。當批改書寫不工整的作業時，當面對屢教不改的搗蛋鬼時，當得不到學生的理解時，教師應表現出“海納百川，有容乃大”的博大胸襟。誨人不倦——才是師者真正的風范。

　　二、寬容是一個人文明素養的具體體現，也是事業成功的保證。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。天空容不下白云、鳥兒，成就不了它的美麗。古有管鮑之交真君子，婦孺皆知的諫臣魏征。魏征的正直、敢于直諫精神值得人們稱頌。但是如果沒有善于納諫、寬容的李世民，也成就不了這么一段佳話。同樣的外國領袖中，林肯總統將自己的政敵視為朋友，最終讓他站穩了美國政壇，成為了美國第一位總統，受到世人的愛戴。在工作中，我們仍然需要寬容的精神，虛心接受他人的批評這樣才會取得成功。

　　三、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，寬容別人，也就是寬容自己。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。當我們對別人的所犯的錯誤，錙銖必較的時候，其實我們也正沉浸在仇恨的深淵里。同樣，當我們面對自己所犯下的錯誤時，同樣需要寬容。寬容其實很簡單，精心制作的蛋糕，被自己一不留神砸在了地上。你肯定會后悔不已，不停的責備。但是為何不來一些寬容呢？親愛的，你并沒有錯，你可以獲得新制作蛋糕的機會。

　　理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風景。人人多一份寬容，生活中就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動人的旋律。

寬容為話題作文篇3

　　寬容，是一種偉大品質的體現。我也有寬容他人的事，今天，就說其中的一件吧。

　　那件事發生在八月二十五日。

　　那天晚上，我和王文在玩兒，他不小心，一下把沙子揚在了我的臉上。我頓時就睜不開眼了，趕緊哭著去告訴媽媽。媽媽仔細看了一下，沒辦法弄出眼里沙子，便立刻叫了出租車，帶我去了醫院。

　　到了醫院的眼科，大姨忙找大夫給我沖眼睛。醫生先把我臉上的沙子洗干凈后，然后開始反復為我沖洗眼睛。過了好一會兒，我才睜開了眼。媽媽說我的眼睛已經紅了，我嚇了一跳。大夫看了一下說，沒什么大事，過一段時間就會好的。

　　我和媽媽出了醫院的大門，發現王文和他的媽媽也匆匆趕來了。王文的媽媽還要打王文，來懲罰他。我趕緊阻止，并且解釋說，王文不是故意的，她媽媽這才原諒他。我們一起去藥店買了眼藥水，就回去休息了。

　　回到家里，媽媽給我上了眼藥水，我就休息了。第二天，我的眼睛不那么紅了，便又和王文一起玩耍。我知道寬容他人是一種美德——這是我小時，媽媽一直教導我的。

　　經過這件事，媽媽還夸我說：“寬容他人，快樂自己。兒子，你今天做得很好！”我聽了非常高興。因為我知道：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！�

寬容為話題作文篇4

　　人們的生活方式、處世原則、宗教信仰等各不相同，可為什么這區區一個地球上仍然生存著60多億人？只是因為有寬容。人們寬恕犯錯之人，包容不同之物。學會他，人們花了很長時間，付出了巨大代價，一次次的戰爭，一場場的殺戮都是明證。

　　寬容很貴，千金難買；寬容易得，一念之間。

　　有人信仰佛主，因為他普渡眾生；有人信仰耶酥，因為他救苦救難；有人信仰安拉，因為他救贖罪惡。可是，人們真的是信仰這些神嗎？不，他們只是寬容的化身，人們信仰的是寬容。

　　每個人都是寬容的孩子，每個孩子都是小錯不斷，大錯也犯，每個孩子都要寬容來幫助和安慰。于是寬容忙不過來了，找了幫手——仁慈與理解，甚至把自己一分為二——寬恕與包容，一起對付可怕的敵人：偏見、嫉妒、傲慢……

　　不僅僅人懂得寬容，花草樹木、山川河流、飛禽走獸，也懂得。樹木包容了腳邊生長的草，草包容了身邊爬行的蟲，山川包容了以任意姿態在身邊流淌的河流……

　　可是人又比它們更高一個境界。中國人民寬恕了已老的日本戰犯，猶太人寬恕了暮年的納粹分子；善良的人們包容了改過自新的罪人。

　　但我們知道，寬容是有限度的。對于戰犯的滔天罪行，我們可以寬恕但不可忘卻；對于一錯再錯的罪人，我們可以寬恕但不可以放任；對于無法拯救的靈魂，可以包容，但不可以隨其恣意妄為。

　　因為有寬容存在，所以世界存在；因為有寬容存在，所以世界美麗。作為一個學生，面對千姿百態的同學，風格各異的老師，不必去挑剔，去厭惡，去吹毛求疵，不如好好想想，把寬容化成最美的微笑，笑成最燦爛的心情。

　　路上的鮮花掌聲，困難重重，蝶飛蜂舞，荊棘坎坷，都是促使我不斷成長的動力和源泉。

寬容為話題作文篇5

　　今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥語花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點，快點！”我恨不得讓她開個火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。

　　上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個游戲再寫作文。我們一聽到做游戲，馬上來了勁頭。林老師說：“今天，我們來做一個情感游戲。”我心想：情感游戲是什么東西？帶著這個質疑，我和同學們一起跟著林老師做了這個游戲。

　　原來，是讓我們在紙上先寫上3至4個你最恨的人，當我想到班里那些男同學干的“好事”，我立刻提筆寫上了四個男同學的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個同學去公園的金色童年玩，那里面有四個沙袋，我們把每個沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來的。

　　張帆是我第一個寫上的，他的那種�？釀艃毫钗沂钟憛�，以前我跟他坐同桌時，他經常一下課，就一只腳踏在板凳上，說：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’。”我氣的說了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個人，我就不一一說了，雖然不說了，但也不代表他們犯的錯就輕呦！

　　寫好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會招人煩了。原來那種糾結的心情頓時沒有了。

　　我終于明白了，其實寬容一點更輕松。

寬容為話題作文篇6

　　曾經看過一則故事:古時一個頗具文彩的縣令很高興本縣出了一位文學神童，卻又因他與自己重名而感到尊嚴受到冒犯，便出了一副對子，有意教訓那個孩子。不想弄巧成細，反被神童奚落了一頓。讀了上面的故事后，在譏笑縣令小肚雞腸之余，不由有些佩服那位神童的勇氣和智慧。聯想到現實中許多現象，感到寬容與勇氣是使有才之人得以發揮的兩個很重要的條件。在人才問題上，人們歷來比較重視領導者的作用，往往會舉出許許多多例子，或說明領導者有祁黃羊再世之名，或指責某些領導者由于個人原因而葬送了一個大好人才。

　　其實，歸根結底，就是一個領導者的心胸問題。我們確實看到了大多數領導者的廉潔奉公。然而也有少數領導者在處理某些與己有關的公事時，常常感情用事，忘記了此時他已不再代表個人，而是代表著一個集體或國家。當一個有才之人與某領導者發生利害沖突時，只要對整體有利，領導者對其寬容些又有何妨呢?以大局為重的領導者，總是受到人民的擁戴的。反過來說，如果領導者心胸狹小，那么，那些希望自己的才能得到承認的人就只有等待了。古今并不乏懷才不遇而苦痛終生的例子。這里面固然有領導者的問題，但是當事者自己就沒有一，! I7責任嗎? 且不說某些文人在高壓下的儒弱表現，考究起來，中國文人自古以來就有一種甘做“謙謙君子”的秉性。既然有了這么個“美德”，又怎好有失風度地去“爭名奪利”呢?這種風氣發展下去，便常常會發生這種事:心里明明巴不得想做一件事，且明知己莫屬”，卻還要推辭再三，望其“另請高明”。

　　其實呢，不過是為了顯示自己氣度不凡罷了。拿出勇氣，對自己能干好的事“當仁不讓”又有什么不好呢?不是有很多人對國外的文明進步很有感觸嗎?其實在我看來，一個大大的原因便是。那里沒有多少人甘愿當“君子”。去公司求職，如果不表現出自己的多才多藝，而只一味地 “我不行”，又有哪個老板會雇用呢?有勇氣說，便有勇氣學，有能力做。即使一時言過其實，只要有信心，有勇氣，不會的也一定能學會! 如果每個領導都能以一顆寬容的心在工作中忘卻自我，以大局為重，又如果每個有才之人在才氣之余都有一份勇氣，積極顯示、發揮自己的才能，哪怕前途困難重重也不畏縮，我們社會前進的步伐就一定會更有力、更快速。

寬容為話題作文篇7

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

　　寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

　　有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

　　寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

　　寬容如水。

　　通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

　　寬容似火。

　　因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的'人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容為話題作文篇8

　　寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。

　　寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了云霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。

　　寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛?而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。

　　其中很重要的一點是要寬容待人。因為寬容既是一種品質和美德，又是一種價值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩。學會寬容吧!

寬容為話題作文篇9

　　寬容，可以使人交到朋友;寬容，可以得到幸福;寬容……屠格涅夫曾經說：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履帷な访芩拐f：“生活中有許多這樣的場合﹕你打算用忿恨去實現目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。”李斯特是一位音樂家，他也曾經有過一件寬容別人的事例。

　　有一個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

　　不僅在音樂家李斯特身上有過這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。

　　小時候的我，喜歡花，經常拿著一個籃子去采花。有一次，我把采來的花放在陽臺上，讓花兒感受著陽光的溫暖�？墒且徊恍⌒模龅沽嗣脢嬜钕矚g的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點也不領情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一個星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時，我一定會怒氣沖沖地把花搶回來�？墒沁@一回，不知有什么力量牽引著我，使我沒有這樣做。過了一會，我便聽見妹妹的哭聲。我急忙跑過去一看，原來是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來，枝條上面有玫瑰刺，估計是妹妺在玩玫瑰花時扎到了手。我單時忘記了仇恨，原諒了妹妺，并幫她包扎好。妹妺慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時我才明白，寬恕別人，自己也會得到快樂。

　　理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風景。