【精品】學(xué)校生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生活作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面，精彩紛呈的活動(dòng)，游戲多多，快樂(lè)多多。
你瞧：有的同學(xué)在玩夾球游戲，由一位男和一位女同學(xué)，背靠著背，正夾著球往終點(diǎn)快速地走去；有的同學(xué)在玩爬漁網(wǎng)，只見(jiàn)他一蹲身子，趴在網(wǎng)上，像一條靈活的魚一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過(guò)了沙坑；有的同學(xué)在玩跨墻，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過(guò)了這一關(guān)；有的同學(xué)在……
最讓我高興、快樂(lè)、激動(dòng)的是，在每一項(xiàng)游戲結(jié)束后，都有一桶顏料，我們同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去沾顏料，原本干干凈凈，白白嫩嫩的小手轉(zhuǎn)眼之間變成了一只“彩色手。”盡情至于我們還在自己身上涂色彩。再和同學(xué)們相互涂色，你給我一點(diǎn)火紅，我給你一點(diǎn)天藍(lán)，他給你一點(diǎn)草綠，我給他一點(diǎn)金黃。
我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說(shuō)手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個(gè)個(gè)玩得非常瘋狂，都像一個(gè)個(gè)“小變異體”了。
最后，我們?nèi)嗉显谄古仪驁?chǎng)前，選出了我們班玩得最臟、最快樂(lè)、最瘋狂的同學(xué)，這時(shí)候同學(xué)們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來(lái)到老師和家長(zhǎng)面前，向他們展示自己的“艷麗風(fēng)姿。”
拍完集體照后，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。
這次的六一兒童節(jié)我們玩得非常瘋狂！非常快樂(lè)！我期盼著明年的六一兒童節(jié)能快點(diǎn)來(lái)到！
學(xué)校生活作文 篇2
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的'靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)，中學(xué)生作文《我的校園生活作文》。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
學(xué)校生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，習(xí)題做得非常不好，十個(gè)題目就錯(cuò)了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來(lái)到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說(shuō)：“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時(shí)會(huì)大聲到教室點(diǎn)我的名字，批評(píng)我。我還怕老師會(huì)要我把每一個(gè)錯(cuò)題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個(gè)本子，心想：會(huì)不會(huì)真的要我把錯(cuò)題抄一百遍，我緊張地走了過(guò)去。
到了老師身旁，老師對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯(cuò)題，沒(méi)想到的是，老師只要我把錯(cuò)題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。
還有一次，上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢，當(dāng)時(shí)，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條：“不要再帶這么多錢來(lái)學(xué)校了，這次我原諒你。”我心里的緊張全都變成了感動(dòng)。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事，因?yàn)閺倪@些事中我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
學(xué)校生活作文 篇4
開(kāi)懷的笑聲回蕩耳際，燦爛的笑容布滿面孔，夸張的動(dòng)作上映眼前，炙熱的太陽(yáng)召喚汗水，激情的呼喊撼動(dòng)人心。運(yùn)球、傳球、上籃，每一個(gè)動(dòng)作雖然生疏且不標(biāo)準(zhǔn)，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來(lái)的汗水。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘一響，老師便帶著同學(xué)一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏，做完了操也跑完了操場(chǎng)，體力不好的我像一只身負(fù)二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看著我十分不喜愛(ài)也不會(huì)打的籃球，心想:該不會(huì)要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般說(shuō):“今天大家來(lái)練習(xí)籃球。” 唉！說(shuō)到籃球，我連球賽都不看了，更何況是打呢？就在此時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩三對(duì)三斗牛吧！”雖然心中很想拒絕，但基于好朋友的份上，而且不玩也很無(wú)聊，所以就答應(yīng)了。“開(kāi)始！”內(nèi)心不由自主的忐忑不安，而且隊(duì)友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時(shí)，隊(duì)友說(shuō):“快投籃！”我手足無(wú)措的投了球，真巧，我投進(jìn)了，為隊(duì)上贏了一分，真開(kāi)心！大家也覺(jué)得我很厲害，不自禁的全都笑了起來(lái)。
我終于知道其實(shí)生活周圍有很多趣事，只要勇于挑戰(zhàn)，用心體會(huì)，生活也會(huì)被涂上許多色彩。
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