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思念親人作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的思念親人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思念親人作文合集5篇

思念親人作文篇1

　　我的太爺爺明年就九十歲了。我去看他的時候，他一愣，然后伸出一只枯瘦如柴的手，直沖著我笑。我心里沒由地就生出些許愧疚來。

　　回想六歲時，我還不懂事，媽媽給太爺爺買了一盒紅燒肉，中飯時，碟子里飄出了陣陣的香。我經不住誘惑，全部吃了精光，太爺爺一塊也沒有吃。媽媽責怪我，太爺爺把我拉開，笑著說，“沒關系，她是學生，用腦的，我閑人一個，不用吃，不是還有那么多的菜嗎？”說完便夾起一筷子蘿卜片，津津有味的吃起來。那時侯他的背，直直的。

　　九歲時，小姨送了一盒巧克力，我們想吃，媽媽又不讓，我們只好自己去夠，可是夠不著，這時，太爺爺走上前，他微笑著，臉上核桃紋般的紋路，繪成了一朵菊花兒。太爺爺幫我們拿下了巧克力盒，我看見，他的腰依舊硬朗。

　　十歲了，我與小伙伴們賭誰可以爬上屋檐，我一步一步上去，到了上面，腳一滑，身體控制不住跌了下去，突然，一雙手托住了我，它那么有力，如同一棵大樹托住墜下的小鳥。我下來了，問太爺爺：“怎么樣？”他說“好著哩”又擠出一個勉強難看的笑容，他的背，有了明顯的突起。

　　他愛種樹，來往的車輛在公路上時，厭倦了荒無，就來欣賞我家的樹影婆娑。

　　現在他的背影如同蝦球一般了，沒有先前的硬朗。而我馬上要小學升初中了，沒有時間經常看望太爺爺。我一直十分想念他，想念他的受，他的笑，他的手，還有他那日漸佝僂的背影。

思念親人作文篇2

　　親情，無法用華麗的文字來詮釋，這是刻骨銘心的。總喜歡獨自漫步于足球場，享受靜寂天帝下孤獨的感覺，從暖暖得春風去回憶以前的美。

　　此時，站在足球場的中間，看著天上的星星。我正想念遠方的哥哥。

　　春風吹拂中，眼淚無奈地滑落，我的思緒又載重了許多，失落、孤獨、無奈早已占據心頭，小小的心靈卻變得如此沉重。如今，我的心猶如一只斷了線的風箏，卻失去了空前的歸宿。仍記得是這個季節我們相識；仍記得在那足球場你說過的每一句話；仍記得屬于我們的回憶……

　　以前，我是個憂傷的女孩，每天都生活在痛苦與黑暗的世界里，直到遇見了你，是你的開朗感染了我，你的耐心感動了我……你對我說：“悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救，為何不用樂觀的心態去對待一切來拯救自己呢？”自從那一次，我開始改變自己。在學校，每次不開心時，你總會替我分擔煩惱，安慰我，教我許多做人的道理，說了很多關于社會的復雜與殘酷；每次不舒服時，你總會買藥給我吃，照顧我；每次去逛街時，你總會保護我，不讓我受半點傷害……這一切，我都會刻骨銘心，永遠把這份回憶埋在心里。

　　也許和你相處的時間久了，我發覺你和我一樣，都是個憂傷的孩子，感覺你從頭到尾的悲傷和無助。就像飛蛾在篝火里灰飛煙滅，就像淚水在眼眶中無能為力。可你卻在偽裝自己，假裝很快樂的樣子，玩得還是那么瘋狂……哥，我會心痛的，你知道么？一直以來，我都知道你心中充滿了憂傷和孤寂，隨著時光的流逝，你生活最初的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內心深處的黯然神傷不時地掃蕩著你那十分已脆弱的心理防線。即使是這樣，你并沒有選擇讓自己頹廢、墮落，而是讓自己更堅強，更有志氣。

　　“成功不是偶然，失敗不是注定，心態能改變命運”，這是你常對我說的話，讓我每次跌倒了，都有勇氣讓自己站起來，每次失敗都不會氣餒，不會放棄，因為成功往往就在失敗之后堅持一下的努力之中。

　　記得那次，我為了那件事而去憎恨那女孩，你對我說：“做人要懂得寬容，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染；寬容也是一種豁達，是比海洋和天空博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和年華；寬容雖有度，但無價，寬以待人，是處事的基本原則！”這些話仍在耳邊回蕩，永不逝去。

思念親人作文篇3

　　為什么？為什么我會流下眼淚？因為我好傷心，這幾天莫名地想起了離開我的人......外公，外公的水墨畫，外公的拱橋，外公的青石板，外公的小河，都在我蕩漾在我腦際，成為心中揮之不去的.記憶......爺爺，爺爺的鋼琴曲，爺爺的談笑，爺爺的白大褂，爺爺的聽診器，爺爺的青花瓷茶杯，回蕩在我心谷里，留下梅花淡香的烙印......

　　奶奶，奶奶的咖啡色毛衣，奶奶愛看的體育臺，奶奶的金耳釘，奶奶的玉手鐲，都佩帶在我腦海里，因為她，不曾離去！

　　還有，年輕漂亮的舅媽，過度地勞累，臉兒蠟黃，多么憔悴，但還是那么美，忘不了她的美，她的賢惠！

　　為什么？我好不平！上天為什么偏偏要一個弱小的我離開那么多至愛的人，如果說，他們的離開意味著更加美好景物的到來，我寧可不要，我愿要他們回來！

　　他們待我的好，都深深銘刻在我的心中，忘不掉，忘不了，一切都像昨天，他們的一切都歷歷在目！看著泛黃的照片，他們抱著幼小，純潔，赤裸裸的我，我只會張望他們，不會說話，不會表達，多么傻！如果當時，我知道他們走的那么匆忙，一定抓住他們，不放手，要他們抱緊我！

　　我這么年輕，就經歷了這么多的生離死別，離開了那么多愛我的人，我多么不舍，多么心痛，想念的淚流滿面，每當想起他們，我的手心就有一陣溫暖，好象剛剛被他們的手緊握過，我都會大哭！

　　那天，我坐在窗邊，一只蝴蝶飛來了，環繞著我，她一定在想，既然這么想念，為何不流淚？我黯然地告訴她：聽著，我的心都碎了，我的淚都累了！

思念親人作文篇4

　　經常聽到但愿人長久，千里共嬋娟這句詩句，特別是在中秋節的時候，為什么我喜歡的詩句也有這么多的人喜歡？我覺得要說一說蘇軾了。

　　蘇軾，是北宋的著名的文學家，看似熱愛生活的蘇軾，他寫詩的背后卻另有一番滋味。他曾在朝廷當過官，因為得罪了皇上，被貶到逾縣當縣令。到了中秋節，人們和家人團聚在一起，品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因想念弟弟而心緒不寧。小時候，他天天和弟弟玩耍、讀書，整天形影不離。長大以后，兩人就分開了，他們各奔東西，很少才有見面的機會。

　　我想，當年的情景應該是這樣的。月亮漸漸西沉，月光照在蘇軾的床前，蘇軾想：為什么在我和親人分離的時候月亮會這么圓、這么亮呢？在抱怨的同時，他又想：在這世上誰沒有受到委屈和冤曲呢？沒有一個人的人生是十全十美的，每個人都有傷心和不愉快的時候，只要能和親人保持親情，開心就好。于是，蘇軾寫出了流傳后世的宋詞《水調歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

　　這首詞寫出了許多離開家鄉的人們的心聲，而我，雖然沒有離開過家鄉，但奇怪的是，我也能理解這個感受，還因此喜歡上了這首詞，特別是那最后的兩句。它給我一種感覺，蘇軾是想借這最后兩句來告訴人們，要珍惜和親人相處的美好時光，要不然長大了想見都見不到。

　　點評：

　　作者讀蘇軾的《水調歌頭》不是只理解字面的意思，還深入的了解了蘇軾的生平，同時走進了詞人所處的情景，這樣也就很好的理解了這首詞：雖然讀者并未離開過家鄉，仍然體會到了蘇軾所想表達的情感。同學們在記不住或是理解不了某首詩歌時，可以像小作者一樣多多了解下詩人的生平和詩歌的創作背景。