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關(guān)于校園的作文

校園贊歌作文

時間:2021-07-20 16:24:24 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園贊歌作文3篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園贊歌作文,希望能夠幫助到大家。

校園贊歌作文3篇

校園贊歌作文1

  校園是一個五彩繽紛的世界,校園中的每一個鏡頭,每一個片段,都會珍藏在我們青春的寫真集里,永不褪色。

  我愛我的校園,因為她奇妙而溫存,我愛我的校園,因為她美麗而動人。我用心中的的熾熱的愛展開一幅絢麗而多彩的畫卷。

  我的校園坐落在一個普通的農(nóng)村。

  這是一個初夏的黎明,夜幕還并未拉開,草兒靜靜的睡著,鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲,一切都靜極了。

  月亮逐漸的落下西山,星星從天幕中隱去,整個校園彌漫在霧中,像是神話天宮那飄渺的云,假如你這是在遠處眺望那一排排教室,就會新奇的看到一條乳白色的霧帶縈繞在教師中間,下面是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間我想這情景,大概相識站在蓬萊閣上開海市蜃樓一般奇妙無比。

  校園里幾棵老梧桐,好像是幾位老壽星,凝望著那東發(fā)生器的旭日。夜幕漸漸拉開,白茫茫的晨霧在隱退,在流動。這時,晨霧中出現(xiàn)了人影,一個,兩個……成群結(jié)隊伴著換了而充滿憧憬的心情步入校園。

  不知什么時候,彩霞染紅了半邊天,有獎柔和的彩霞灑在了校園里。小樹醒了,占滿了露水;野花醒了,她與露珠做了甜甜的夢;小鳥醒了,亮出了清脆的歌喉。漫步校園,到處生機一片,充滿了美好與和諧。

  啊,我愛著美麗的校園,它孕育了多少學子,培育了多少掛架的未來;啊,我愛著和諧的校園,在這里他教給我們多少知識與做人的道理;校園,這個我們成長的地方,帶給我們頗多的驚喜、悲傷、與辛酸,帶給我們多少心靈的震撼。校園,他奇妙而溫存,美麗而動人,充滿著愛與歡笑,啊,我愛校園!愛這美麗的校園!

校園贊歌作文2

  遠近聞名的至德小學就坐落在景色宜人的堯舜之鄉(xiāng)——東至縣城區(qū)。

  走進至德小學的南大門,一條寬闊的大道直通校園的北面。大道左側(cè)是一棵棵綠傘般的大樹;右側(cè)是五幢紅墻碧瓦、由南向北排列的教學樓。每幢樓之間都有天橋相接,構(gòu)成一個整體建筑群。樓與樓中間的地面被綠化帶包圍。花壇里姹紫嫣紅、花香四溢;種滿鮮花的花壇與蔥蘢的樟樹相間,高低錯落,相互映襯,別有韻致。

  大門左側(cè),是孔德園。它的入口處是一個小廣場,長方形的大理石磚上雕刻著“崇正學,育真才”六個遒勁有力的大字。孔德園正中屹立著萬世師表——孔子雕像。孔子肅然而立,身著寬袖長袍,手行拱禮,雙目炯炯有神,髯髯長須飄在胸前。凝視孔子的塑像,我仿佛看到了孔子四處游歷、講學的身影;聽到了孔子鏗鏘有力的教誨:“學而不思則罔,思而不學則殆……”每當我迎著朝陽,踏進校門,仰望孔子的雕像時,我就在心中提醒自己:今天我要好好珍惜美好的時光,要有所進步!

  我們的校園不僅充滿了文化氣息,還整潔美麗。沿著至德大道向前走去,就來到秉德園,園入口處有一座人工修建的小橋,漢白玉欄桿,鵝卵石鋪成的橋面,構(gòu)造精巧。小橋兩邊各有魚池,池內(nèi)有兩座噴水的假山,成群的金魚兒在池中穿梭、嬉戲。岸邊楊柳依依,園中女楨樹修剪整齊,排成一座迷宮,這就是同學們流連忘返的'地方了。

  校園內(nèi),片片綠葉在風中頻頻點頭;操場上;歡聲笑語蕩漾在四周;座座教學樓浸潤在書香之中……我愛這美麗的校園!

校園贊歌作文3

  我們的校園,風景優(yōu)美,是我們成長的樂園。

  走進大門,首先映入眼簾的是一座石碑,石碑上刻著“三水”兩個大字。石碑旁有幾棵大樹,它們枝繁葉茂,如同一把把綠色的大傘。

  在那幾棵大樹旁邊,有一片空地,地上畫著一幅世界地圖,一面面世界各國的國旗環(huán)繞它的四周。這就是我們的“國旗林”,它讓我們了解了世界各國的文化,擴展了我們的知識面。

  走出“國旗林”,幾棵櫻花樹出現(xiàn)在我的面前。只見它們開滿了密密層層的淡紅的花,散發(fā)出陣陣清香,引來了一只只蜜蜂,花瓣從樹上飄落下來落在地上,那滿滿的櫻花就仿佛一塊淡紅色的地毯,而櫻花樹就像一座噴泉,讓人不禁為它那旺盛的生命力所感嘆。

  沿著這條小路向前走,就到了我們的操場。我們的操場十分闊,每天,我們就在這里升旗、做操,上體育課。操場旁還有一個籠式足球場,里面的草皮十分松軟,摸上去十分舒服。

  走出操場,小路旁有許多繡球樹。它的花瓣潤澤透明,宛如一塊晶瑩剔透的玉石。它們都十分大,好像一個個球,難怪它們叫做“繡球”呢!

  在這些繡球樹旁邊,有一棵“心愿樹”,上面掛著許多寫著同學們心愿的紙條,它們有的寄托著對美好未來的向往,有的表達了對學習進步的期盼,有的暢想了學校以后的變化。偶爾,一陣風吹過,幾張紙條飛走了,我覺得這大概是象征著同學們的夢想也跟它一起遠走高飛吧。

  啊!我愛我的校園!我要為它譜寫一首校園贊歌!

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