精選初中開心作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中開心作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中開心作文 篇1
今天去學(xué)校看卷子了，通通看過分?jǐn)?shù)后很不開心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)我對通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對了，體會題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個暑假會著重這方面的培養(yǎng)。最開心的還是語文考試中的閱讀題只錯了一點(diǎn)點(diǎn)，表達(dá)稍有欠缺，是因?yàn)槠綍r閱讀中的思考太少，語言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心，閱讀和語言表達(dá)都是一個量的積累，只要堅(jiān)持下去，這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫的作文也很好，主題明確，中心事件寫的細(xì)致完整，語言流暢，只有結(jié)尾略顯倉促。但開頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時候，園園打來了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長博腕，我有些不相信這是真的。回到家打開電腦，我真真切切的確定了這個消息。
開始，我覺的自己有愧于這個殊榮，因?yàn)槲业膶懽魉轿易约汉芮宄５强催^過江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長博腕的稱號，并非單單評價(jià)博文寫的好壞，而是更多的注重家長對孩子的關(guān)愛，對生命的重視。從來沒有想過，認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽應(yīng)該做的事情，也能得到別人的認(rèn)可和尊重。
現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個無比珍貴的榮譽(yù)了。
初中開心作文 篇2
國慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到隨風(fēng)傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點(diǎn)點(diǎn)竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地?fù)沃∨笥褏s頑皮地玩水槍；最有趣的是大學(xué)生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍(lán)天、碧水、遠(yuǎn)山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點(diǎn)也沒有陸地上那么平穩(wěn)，我的心頓時像被揪了起來，害怕萬分。這時爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來。”我的心漸漸平靜下來，學(xué)著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動。“左滿舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時我敏捷地時而上岸，時而上船，快樂的像一只自由的小鳥。
時間過得真快，當(dāng)竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
初中開心作文 篇3
慈悲不是出于勉強(qiáng)，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到濕潤，寬容易是如此，打開心扉。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人無意中透漏了我們的秘密，寬容他人，可能使我們得到更真誠的友誼；當(dāng)我們的錢在公交車上被明目張膽的扒手扒竊時，寬容他人，可能使浪子回頭；當(dāng)我們被他人傷害時，寬容他人，可能會使世界上少一個受害者，多一個善者；當(dāng)我們．．．．．．
可能做到這些事情并不容易，可能做到這些事情需要我們?nèi)掏锤類郏赡茏龅竭@些事情會使我們失去一些有“義氣”的朋友．．．．．．但是，只要我們敞開心扉，寬容他人，這世界就會多一分溫暖，少一分寒冷。
也許你正在苦苦思索如何敞開心扉，也許你正在心靈的門前徘徊，也許你只將心靈的門打開了一半，也許你正在擔(dān)心打開那扇門是否會有什么“后果”．．．．．．
其實(shí)你并不需要猶豫，只要你對人真誠，以一顆寬容的心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)你心靈的們早已悄然打開。
“宰相肚里能撐船。”這正是寬容的最好表現(xiàn)，只要你寬容待人，你可
敞開心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中占有一席之地。
“厚德載物，源遠(yuǎn)流長。”寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，將這種美德傳承開來，發(fā)揚(yáng)下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務(wù)。
“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬物，敞開心扉，寬容待人。不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會發(fā)現(xiàn)原來心靈的世界真的很美麗。
開啟希望的大門
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動起來，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動的一瞬間弟弟毫無準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂之中。
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報(bào)名。”
原來弟弟在班里聽同學(xué)說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭 。“那下周的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看。現(xiàn)在想來，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動中心模型班的活動和比賽，弟弟的房間里擺滿了這十多年來獲得的從地區(qū)到全國的各類獎牌、獎杯。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我后來成為一個小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個新的班級時，我總會給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒又行慕o每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
相信自己 洞開希望大門
“這里有紅、黃、藍(lán)3個罐子，紅罐子說鑰匙在我這里；黃罐子說鑰匙不在我這里；藍(lán)罐子說鑰匙不在紅罐子里。它們說的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個罐子里呢？……”
中央電視臺大風(fēng)車周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場，臺上的孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗(yàn)。時而是對反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的`考驗(yàn)，時而是對記憶力和分析能力的檢測，時而又是對邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動樂趣。
這些孩子是前幾個月中，在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節(jié)目組對非凡少年的搜索過程中，沒能打開節(jié)目中“未來之門”的小朋友。
這次復(fù)選的程序設(shè)置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機(jī)會打開“未來之門”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒機(jī)會接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開“未來之門”，進(jìn)入下一階段的復(fù)賽。
來自沈陽的高江今年十二歲，自己打電話報(bào)名參加《非凡少年》，從小喜愛對身邊的物品進(jìn)行拆裝，動手能力很強(qiáng)。他甚至在沒有說明書的情況下，把一個壞掉的隨身聽拆開并且修好。不過這個小機(jī)械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運(yùn)氣”一直不夠好。在沈陽當(dāng)?shù)氐倪x拔中，他在創(chuàng)造力測試的環(huán)節(jié)得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒能選對正確的鎖，因此沒能打開“未來之門”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中，一上來就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測試環(huán)節(jié)勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒能成功地打開那扇門。不過，他的出色表現(xiàn)征服了在場的一百名小觀眾評委，在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候，一百位小評委給四個小選手投票，小高江一人獨(dú)得五十五票，終于得以進(jìn)入復(fù)賽階段。小高江樂著說，我就覺得我能過關(guān)！
十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因?yàn)檫@里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在復(fù)選現(xiàn)場，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開未來之門的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對記者說，這個節(jié)目給她帶來的最大好處是，讓她對自己的思維能力更有信心，但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有一個信念，哪怕自己沒有打開那扇門，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信，讓我們有理由相信，無論他們下一次是否還能幸運(yùn)地打開舞臺上那扇“未來之門”，生活中，未來的希望之門已經(jīng)為他們洞開。
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