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關(guān)于愛的無(wú)限作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的愛的無(wú)限作文8篇，歡迎大家分享。
愛的無(wú)限作文 篇1
星期五的時(shí)候，斯老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：幫媽媽洗一次腳，并將感受寫成一篇作文。第二天早上，我突然對(duì)媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阆匆淮文_好嗎？”媽媽開始并不同意，我只好使用斯老師告訴給我們的辦法，對(duì)媽媽說：“媽媽，這是老師布置給我們的任務(wù)，不做是要在班上批評(píng)的！”媽媽一聽，同意了。
我先從衛(wèi)生間里拿出洗腳的盆子，在里面盛上半盆水，用手試了試，哎呀！忘記放熱水了，我打開水龍頭，調(diào)到熱水區(qū)那邊，放了一小盆熱水，我用手試了試水溫，剛好，我再?gòu)拿砑苌先〕鰦寢尩拿恚酥枳訐u搖晃晃地來(lái)到客廳，把盆子放到媽媽面前，剛把媽媽的襪子脫掉，我就感覺到好像有什么東西掉在了洗腳的.盆子里，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里竟噙滿了淚水……我便幫媽媽洗腳變想：是啊！
在生活上，媽媽都是無(wú)微不至地照顧著我，夏天，天氣很熱，媽媽幫我把衣服準(zhǔn)備好，把空調(diào)開好，把被子鋪到一邊，一邊冷的時(shí)候，手一扯，就可以蓋到被子。
冬天的時(shí)候，媽媽把夏天薄薄的被子換成厚厚的棉被，把空調(diào)調(diào)到合適的溫度，把保暖的內(nèi)衣放在床上……每次到了星期五，我從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候，媽媽總是挑選我喜歡吃的食物。我生病了，就帶著我去醫(yī)院看病等等，在這里就不多說了……幫媽媽把腳洗完后，我的心里充滿了對(duì)媽媽無(wú)限的愛！
愛的無(wú)限作文 篇2
母愛，如同一縷陽(yáng)光，即使在嚴(yán)冬中也能讓人感受到一絲溫暖；母愛，如同一陣清風(fēng)，即使在烈日下也能讓人感受到一絲涼爽；母愛，如同一盞明燈，即使在黑暗中也能讓人感受到一絲光明；母愛……
在我的心中母親的形象一直都是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)法戰(zhàn)勝的。同時(shí)，母親在我心中也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她給了我現(xiàn)在的一切成就。一想到母親不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，都接送我去補(bǔ)課，只為了我可以考一個(gè)好成績(jī)，這讓我現(xiàn)在想了依舊熱淚盈。
記得那是三年級(jí)補(bǔ)課時(shí)的一件事，那天下午風(fēng)和日麗，出門時(shí)，媽媽讓我?guī)悖乙驗(yàn)閯偤蛬寢尀榱硕鄬懸粡埦碜佣l(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我氣急敗壞地背上書包，也不聽媽媽讓我拿傘，就奪門而出，“砰”的一聲把門摔上了。出門后我還在心里嘀咕：“天氣這么好還拿傘，我就不信還真能下雨。”
一進(jìn)教室門，外面突然狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，天上的云像生氣的小孩似的，陰沉著臉，密集在了一起“開會(huì)”，轟隆隆的巨雷聲能使人震耳欲聾。忽然，大雨像剛砸開的山泉水，一同涌了出來(lái)。雨下得越來(lái)越大，起初小米粒大小，后來(lái)宛如珍珠，最后足有黃豆那么大。
放學(xué)后，大雨還在下著，全班就我一個(gè)人沒有帶傘，有個(gè)同學(xué)還湊到我跟前說：“今天我出門時(shí)沒帶傘，還好我媽媽及時(shí)叫我回去拿了，不然今天只有我一個(gè)沒帶傘太丟人了！”我勉強(qiáng)向他笑了笑，他沖我笑了一下便沖出了教室，嘴里還說著：“世上只有媽媽好。”終于，只剩下我一個(gè)人孤零零地呆在教室不知所措。
墻上掛鐘上的秒鐘走了幾圈，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“是媽媽，是媽媽！”我冒著大雨沖上前去。激動(dòng)地問：“媽媽，您怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？”媽媽臉紅撲撲地說：“我知道你一向都很任性，不喜歡聽媽媽的話，于是我就拿著雨傘急匆匆地跑來(lái)了，誰(shuí)知道現(xiàn)在教室里只剩下你一個(gè)人了。”聽了媽媽的`話，感動(dòng)的淚水像斷了線的珠子從我的臉上掉了下來(lái)，我抬起頭說：“謝謝媽媽！”雨由風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在我的臉上，已不知是淚水是還是雨水了。
雨似乎也不那么討厭了，雨滴隨著清風(fēng)飄在了我的臉上，但我的心中一直暖洋洋的，似乎天氣變好了，但是我心中明白，這一切都是因?yàn)閶寢専o(wú)限的愛。
愛的無(wú)限作文 篇3
母愛是無(wú)限的。人們都說母愛就像大海，滋潤(rùn)著自己的兒女成長(zhǎng)。母親就是兒女的“保護(hù)傘”。是兒女們的太陽(yáng)。
人世間有一種愛，它可以讓你無(wú)限索取。但又不求回報(bào)，這就是母愛。這種愛最偉大。
有一次，我寫作業(yè)寫得很晚，因?yàn)樽鳂I(yè)特別多。當(dāng)母親每催我一次：“快睡覺吧”我就會(huì)不耐其心煩的回答媽媽的話。第一次，第二次，第三次…我甚至都不愿意回答媽媽了。直到最后一次時(shí)，我徹底煩了，就對(duì)媽媽大喊大叫的，而媽媽卻無(wú)聲地退了出去。在我口渴的時(shí)候，媽媽總會(huì)端上一杯水放在旁邊，然后又退出去，我出去以后，在看見媽媽在燈下織毛衣。我看到了媽媽那雙黯然的眼角旁邊有太多太多的皺紋。媽媽今年30多歲，可是為了我而操勞，而我卻對(duì)媽媽大吼大叫。想到我對(duì)媽媽的所作所為，我不禁羞愧起來(lái)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你先去睡覺吧！”媽媽卻對(duì)我說:”你睡著了我再睡。你快寫作業(yè)去吧。”
媽媽的話使我的臉立刻紅了起來(lái) ，我多么想對(duì)媽媽說：”媽媽對(duì)不起“。可是我始終都沒有說出口。任何一個(gè)母親都愿意為自己的兒女付出一切。包括她的生命，我的母親就是其中之一。我的母親為我奉獻(xiàn)了她的青春，她的美貌，她的一切一切…
我驕傲，因?yàn)槲倚量嗟哪赣H是肥沃的土地的耕耘人，而我就在這一塊肥沃的土地上播下自由和光明的種子。母親的愛像大海，而我們就是在母親的懷抱里生長(zhǎng)的寶貝。母親是無(wú)私的，他愿把所有的心血都傾注在自己的兒女身上。她不求回報(bào)，只希望能將自己的.兒女撫養(yǎng)成人，讓兒女有出息。這是每一個(gè)母親的心愿。
雖然我做女兒的一時(shí)不能報(bào)答母親生身和撫育之恩，但我時(shí)刻祝愿天下母親們?nèi)〉瞄L(zhǎng)長(zhǎng)久久的幸福，祝愿她們心想事成，萬(wàn)事如意。
母愛是快樂，是溫馨的。母親的選擇永遠(yuǎn)都是對(duì)的。每一個(gè)母親無(wú)論做什么都是為了自己的兒女好。因?yàn)槟笎凼侨耸篱g最偉大的愛。
愛的無(wú)限作文 篇4
媽媽是一個(gè)普普通通的人，從相貌身材上來(lái)講，也可以用“一般”二字來(lái)形容。但在我的心目中，我的媽媽是最美的人。媽媽很愛我，那刻骨銘心的往事用線穿起來(lái)的珍珠那樣，充滿了愛的芳華。
一些小事，別人不以為然，而我卻看在眼里記在心間。在一年級(jí)的時(shí)候，家里突然停電了，開始沒有覺得，大約過了一會(huì)兒，我大聲的叫著：‘熱、熱、熱……”媽媽聽見了便找來(lái)扇子，給我扇風(fēng)，媽媽扇了大約一小時(shí)，我看見她在自己揉捏著胳膊，當(dāng)時(shí)也沒有當(dāng)回事，可是后來(lái)一想到這事，心里就發(fā)酸，后悔當(dāng)初我怎么那么自私不懂得愛父母。
還有一件事就是在我三年級(jí)的時(shí)候，我畫畫比賽得了一等獎(jiǎng)，一回到家就迫不及待的告訴了媽媽，我本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，并且給我做一桌豐盛的晚餐，可是結(jié)果并沒有我想象的那樣好，飯還是原來(lái)的家常便飯。我又一想，是不是媽媽把好飯菜故意藏起來(lái)想給我一個(gè)驚喜，于是我跑進(jìn)廚房東瞅瞅西看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)我的“新大陸”。媽媽可能看出了我的心思說：“不用找了，快吃飯吧，都快涼了！”與其說菜都快涼了還不如說我的心都涼了，媽媽真是“鐵面無(wú)私”啊……睡覺前，媽媽給我牽了牽被子角兒坐在我旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說，不要有點(diǎn)兒成績(jī)就想著獎(jiǎng)勵(lì)，那樣容易驕傲的！驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著媽媽溫和的話語(yǔ)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽總會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)我，在我受委屈時(shí)安慰我，在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，在我得到榮譽(yù)時(shí)告誡我。隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越理解媽媽，理解媽媽對(duì)我付出的無(wú)私無(wú)限的愛！我有太多感謝的話想對(duì)媽媽說但不知從何說起，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽我愛您！
愛的無(wú)限作文 篇5
我永遠(yuǎn)難忘那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那個(gè)開始令人興奮、接著令人驚訝、最后令人悲痛的游戲。
課堂上，老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鲎约鹤钣H、最愛的六個(gè)親人。
我奮筆疾書寫出來(lái)：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥爺、姨媽。我面帶微笑地直起腰。
老師讓我們大聲說出自己的親人，一個(gè)個(gè)的聲音里帶著甜絲絲的氣味。大家受到這些親人的關(guān)愛是多么的幸福啊。從話語(yǔ)中散發(fā)出同學(xué)們的心聲；散發(fā)出同學(xué)們真摯的情感；散發(fā)出同學(xué)們的自豪與驕傲。我也真正地領(lǐng)悟到親人的心血。
正當(dāng)大家沉浸在幸福之中時(shí)，老師說：“請(qǐng)大家劃去其中一位親人。”老師說時(shí)有一些悲傷。我們異口同聲“啊？”這聲音拖了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們不明白。我們不知道為什么要這樣做。我凝視著紙上的每一位愛我的親人：偏愛我的姥爺、心疼我的爺爺奶奶、處處護(hù)著我的姨媽。我怎能忍心下手。
但我最終，慢吞吞地、沉重地劃去其中一位親人。我又有了一絲的心碎。
可是，就在我們一陣悲痛之時(shí)，老師又說：“劃去兩位親人。”
我的心情更加沉重，更加悲傷。仿佛從半山腰的一棵枯樹又摔入悲傷的河流中。
劃去誰(shuí)？爺爺認(rèn)真為我梳理我自來(lái)卷頭發(fā)，姥爺每天都會(huì)給我打電話關(guān)心我，姨媽每次帶回美食都記得分我一半，爸爸媽媽更是我的指路燈。
我低著頭，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說，這個(gè)決定是那樣的難......
我打開筆蓋時(shí)手在顫抖。我劃去了他們——我的.親人。
我的面前好象堵上了一座華山；我的頭上砸著一塊巖石。
我屏息凝視著紙上僅有的兩位，已經(jīng)泣不成聲。我覺得自己的決定是那樣的殘酷，我怎么對(duì)得起這些從小就用滴滴情感種下關(guān)愛種子，現(xiàn)在這些種子已長(zhǎng)成大樹。我劃去他們，就好象砍斷這棵結(jié)滿親情關(guān)愛果子的樹。
我好象在無(wú)邊的大海尋找能夠游出困境的小船，又象在茂密的森林中尋找光亮。
老師的話再次響起，我不想再失去一位親人了。
我號(hào)啕大哭，我只能留下一位親人嗎？
這次關(guān)愛的判定，曾讓我眉開眼笑，曾讓我驚慌失措，更讓我悲痛欲絕。
這次關(guān)愛的判定我刻骨銘心。
親情，濃濃的親情濃濃的愛，是姥爺年邁的聲音，是爺爺奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的體貼，是姨媽那份永遠(yuǎn)為我分享的愛心，是爸爸媽媽守護(hù)我成長(zhǎng)的心愿，是......
感謝所有關(guān)愛我的人。
愛的無(wú)限作文 篇6
父愛，如同大山，高大穩(wěn)重；母愛，猶如大海，廣闊無(wú)邊。這兩種愛，從小到大，一直陪伴在我的身邊。
放學(xué)回家，拿出鑰匙，打開家門。頓時(shí)，感覺身邊很冷清——爸爸媽媽去上班了，就連不上班的奶奶也去接正在上幼兒園的小弟弟——家中無(wú)其他人，只剩下已經(jīng)放了學(xué)回家的我。
想起冷清，心中便有些不理解父母：“為什么爸爸媽媽上班了那么晚回家，而不在家中多陪伴我？”接著，又想起了一、二年級(jí)時(shí)，放學(xué)坐校車到達(dá)站點(diǎn)后下車走一小段路回家時(shí)總會(huì)有奶奶陪伴著我，我們倆一個(gè)小小的身影，一個(gè)大大的'身影。在回家的路上一說一笑地走著、一前一后地走著……現(xiàn)在想想，感覺更加的冷清。
跑上樓，看到了父母的臥室里有一張全家福。全家福中的母親，一頭烏黑的頭發(fā)，雙頰猶如美麗的桃花，笑得是如此美麗；全家福中父親，烏黑的頭發(fā)，笑容如此和藹可親；全家福中的我和弟弟，開心地笑著，雙頰就像美麗的薔薇，多么可愛……而現(xiàn)在，我不再看到父母這幅模樣！下班回家時(shí)，只能見到那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，盡管母親染過頭發(fā)，父親剪過那些銀發(fā)……
父母為什么這樣工作？他們是為了掙錢，供我們讀書以及家中的開支。而我能有什么來(lái)報(bào)答父母？好成績(jī)？孝順？我的平安？我的健康？都不能足夠的報(bào)答父母對(duì)我的無(wú)限的愛。
父母是多么辛苦，工作百忙之中還要抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)。
感謝父母，是他們給了我生命，是他們給了我溫暖和鼓勵(lì)，是他們給了我嚴(yán)厲的愛，讓我不誤入歧途……
父母，請(qǐng)不要懷疑我在作文中說出的話是假的，這是你們女兒的心里話。“感謝你們！”除了這句話，女兒不能再對(duì)你們說別的話來(lái)表示對(duì)你們的感激。
愛的無(wú)限作文 篇7
愛是冬日里的一絲暖陽(yáng)，給予我們無(wú)線的勇氣。 ——題記 一天早上，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光射在我身上，我揉著朦朧的睡眼，慢慢地爬了起來(lái)。奶奶坐在門口，朝著我微微一笑，：“快過來(lái)，我的小懶蟲，奶奶給你講一個(gè)故事”。我立刻飛奔過去，我最喜歡聽奶奶給我講的故事了，我鉆進(jìn)奶奶的懷里，迫不及待地問：“什么故事呀？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖：“你猜猜？”說著，她粗糙的手拿出一把鋒利的剪刀，在彩紙上輕巧的跳著舞，栩栩如生的紙人就這樣一個(gè)接著一個(gè)的呈現(xiàn)在我的面前。“哇，奶奶你真厲害”我對(duì)奶奶豎起了大拇指，覺得不夠，又比了一個(gè)才滿足。“這是米老鼠嗎？”我指著其中一張問。哈哈，我的乖孫女，這不是米老鼠，這是一個(gè)孝子，他的名字叫舜……我呆呆的聽著奶奶講故事，我恍然大悟，一瞬間，奶奶身上有一種溫暖的力量，這種力量悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著我幼小的心靈。
奶奶每天都會(huì)剪紙，并跟我講解其中的故事。有時(shí)候，我也會(huì)叫她教我剪紙，結(jié)果不小心劃傷了手，疼得我眼淚直流，奶奶一邊說我，一邊找創(chuàng)可貼，很是心疼。 有時(shí)候，我的同學(xué)來(lái)我家玩，我我指著那些剪紙對(duì)他們說這些都是我的奶奶自己剪的，都會(huì)有一種自豪感。不知不覺，我已從一個(gè)愛哭的.小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的少女，在奶奶的身上，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，可是歲月卻無(wú)情的在她臉上刻下道道痕跡，那雙靈巧的手也變了形，而我也要去學(xué)校了，很久才回一次家，我離開的時(shí)候，奶奶不舍的送我，沖我揮手，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我看著奶奶一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里。我小心翼翼的拿著奶奶給我的剪紙，是一個(gè)老人牽著一個(gè)小女孩，我仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑容。
朦朧淚眼中，我仿佛看到時(shí)光在向我走來(lái)，它問：“你知道什么是愛嗎”？ 我知道，愛就是一種微妙的滋養(yǎng)。奶奶用她的愛源源不斷地滋養(yǎng)著我，使我悄悄地發(fā)生著改變。此時(shí)，奶奶的身影又浮現(xiàn)在我眼前，對(duì)我的愛藏在皺紋里，她朝我揮手再揮手。
愛的無(wú)限作文 篇8
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是唐代詩(shī)人孟郊所寫的《游子吟》。詩(shī)的大致意思是：一個(gè)遠(yuǎn)游的人對(duì)母親的思念之情。父母對(duì)孩子給予了無(wú)限的愛，關(guān)心孩子、熱愛孩子，所以我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。
有一次，班主任語(yǔ)文老師說，她準(zhǔn)備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對(duì)本課的生字詞進(jìn)行默寫。當(dāng)時(shí)，我只顧貪玩了，卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫的時(shí)候，我有好幾個(gè)詞，無(wú)論怎么想就是想不起來(lái)，無(wú)法下筆。我心想，壞了，這次成績(jī)肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫成績(jī)發(fā)下了，我只得了七十六分，當(dāng)時(shí)我就想把這成績(jī)隱藏下來(lái)，以后等有好成績(jī)一起拿出來(lái)跟父母講。可是老師一定讓我們把這次測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看看，然后簽字。沒有辦法啦，我只能聽天由命啦，拿著這成績(jī)回到家里，我真擔(dān)心怕父母為此成績(jī)而批評(píng)我。可是，我也沒有更好的辦法來(lái)躲避簽字，只能一五一十地把成績(jī)告訴了父親。我說完之后，站在他的身旁，等著他大發(fā)脾氣。可是，我的擔(dān)心似乎是多余的。父親看完了成績(jī)，并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要報(bào)喜不報(bào)憂，只有認(rèn)真吸取教訓(xùn)，找出差距，才能考出好成績(jī)。”父親的`一番話使我很受教育，從那以后，我就改掉了貪玩的毛病。
還有一次，那天是我的生日，我放學(xué)后回到家里。一進(jìn)門，母親就笑瞇瞇地對(duì)我說：“你看我給你買了什么東西？”，我這才看見擺放在餐桌上的一個(gè)大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書包，連手都沒有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時(shí)塞滿了蛋糕，嘴角掛滿了奶油，那吃相簡(jiǎn)直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時(shí)候，父親突然問了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不經(jīng)心地回答：“是我媽的生日。”父親繼續(xù)問我：“今天你過生日，媽媽為你買了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你為她做了什么呢？一個(gè)人不要光想著自己那么快樂，也要時(shí)常關(guān)心那些疼愛自己的人，這叫感恩。”聽了父親的話，我想父母關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)他們。
通過這兩件事，使我深深地體會(huì)到：父母不僅關(guān)心我的生活，而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個(gè)勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請(qǐng)您們放心，女兒已經(jīng)記下了您們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，以后我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有教養(yǎng)、有文化知識(shí)的人。
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