我愛竹笛作文（精選28篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我愛竹笛作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我愛竹笛作文 1

　　我喜歡吹竹笛。竹笛是中國的傳統樂器，已經有七千年的歷史。竹笛音色婉轉悠揚，十分動聽。

　　當初，媽媽為了讓我提高藝術修養 給我報名學習竹笛，并且給我買了一支漂亮的笛子。笛子是褐色的 ，上面有好多孔，有 吹孔，笛膜孔，指孔，還有前音孔和后音孔。笛頭和笛尾都是乳白色的，笛身還纏了紅色透明的線。拿到笛子的當天我便愛不釋手，心里想象著我吹奏竹笛的'樣子。

　　一個星期天，媽媽帶我去上課。我懷著興奮和激動的心情來到了山東藝術學院。一進校門，耳邊就傳來了悠揚的樂曲聲，有鋼琴，二胡，吉他，長號，還有我喜歡的竹笛。來到教室，看到我的竹笛老師杜老師已經來到了。杜老師身材魁梧，胖胖的，戴著一副眼鏡。他說話很溫和，一下子讓我緊張的心情放松下來。老師講了笛子的歷史，笛子的構造等知識，然后給我示范如何吹奏笛子。可惜，我每次吹出來的都是氣，并沒有吹響笛子。老師安慰我說回去多多練習就好了。

　　現在，經過努力我已經可以吹出簡單的音階了。每天學習累了我就會練習一會兒竹笛，它已經是我離不開的一個好朋友了。相信不久的將來，我也可以吹奏出動聽的樂曲了。

　　我愛竹笛作文 2

　　我時常幻想自己能穿著漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺前演奏樂曲，臺下坐著成千上萬的觀眾陶醉在我悠揚的笛聲中……

　　我特別喜歡吹笛子。也許是因為我對笛子情有獨鐘吧！6歲那年，爸爸媽媽幫我報名參加了笛子學習班。就這樣，我和笛子結下了不解之緣。

　　吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告訴自己：不要輕易放棄，否則不僅對不起愛我的人，還對不起我自己。所以我咬緊牙關，不久、我通過了第一關。接下來就要學習吹了。但在吹之前，媽媽把音符寫在紙上，一個一個讓我吹，如果吹錯就會被媽媽批評。吹的時候很辛苦。我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的`手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。這時就對自己說：這點小小的困難不算什么。練習樂曲時，每天晚上不停地練習那些“煩人”的音符和節奏，我一次又一次地流下了眼淚……

　　俗話說得好“只要功夫深，鐵鈝磨成針”。經過六年的刻苦訓練，我已經能為家人演奏樂曲了。時不時還得到家人的贊揚，我心里比吃了蜜還甜呢！

　　我愛竹笛，因為它給了我快樂；我愛竹笛，因為它給了我喜怒哀樂；我愛竹笛，因為它磨練了我的意志；我愛竹笛，因為它陪伴我度過春夏秋冬四季；我愛竹笛—我最親密的伙伴！

　　我愛竹笛作文 3

　　大家好，我叫王嘉琪。我是一個喜愛音樂的女生，而且我對竹笛這件中國民族樂器有著濃厚的興趣。

　　我從快八歲的時候學的，已經學了兩三年了，還過了級，我每天寫完作業，都會抽空一到兩個小時來練習。我之所以喜歡竹笛，是因為它有著優美而又清脆的'聲音，也有著悠久古老的歷史。早在5000多年前，竹笛就已經誕生了，可是那時候它不叫竹笛，叫“骨笛”。是因為那時候人們偶然從人在吸骨頭所發出的聲音產生了興趣，因此就有了骨笛。可是后來人們發現了竹子的質料比骨頭的好很多，更適合來做原料，后來人們用竹子做了笛子，后來人們把它叫做“竹笛”。竹笛的本身有6個音孔，2個裝飾孔，一個吹空和一個專門貼笛膜的孔。竹笛有著清脆的聲音，大部分是來自笛膜的“功勞”。笛膜很薄，輕輕捅一下它，就破了。它是用蘆葦做的。之所以貼上笛膜的竹笛，是因為笛膜很薄，發出的聲音清脆，如果是很厚的話，音色就不會那么好聽了。

　　聽玩我的介紹，你是不是更了解竹笛了？是是不是更加喜歡竹笛了？那就找機會試一試吧！

　　我愛竹笛作文 4

　　我愛竹笛，是因為它的聲音很美妙。有一次，我經過少年宮時，從教室那邊傳為一陣陣美妙的笛聲，我情不自禁的走到了學竹笛的地方，聽著這竹笛聲我好像進入了另一個世界，突然一聲“叮叮叮叮！叮叮叮叮！”的`聲音把我從另一個世界里變了回來，原來是下課了。回到家我對媽媽說：“媽媽，我想學竹笛！”媽媽立即答應了我的要求。

　　第二天，我來到上竹笛課的教室，教笛子的是趙老師，他先教我們吹出聲，再教我們按指法……一節課很快就過去了，我回到家開始練習，一次，二次……經過無數次的練習我終于學會了。到現在，我已經考8級了。

　　每次回家練笛子的時候，我都陶醉在我自己的竹笛音樂中，媽媽也在一旁指導我，鼓勵我。這就是我喜歡竹笛的原因，竹笛讓我的生活增添加了色彩。我要更努力的學習，讓更多的人去喜歡它。

　　這就是我喜愛的竹笛。

　　我愛竹笛作文 5

　　我曾經和爸爸媽媽去過竹笛巖，我立刻就愛上了這個地方。

　　那天，我和爸爸媽媽還有其他游客一起同導游進入了海南的竹笛巖。巖洞里面十分暗，也使人感到十分涼爽，給人一種神秘感。突然，巖洞里有了五顏六色的燈光，我這才看清楚里面各種奇形怪狀的竹筍。忘了告訴你們，這些“竹筍”可不是我們吃的那種，而是一種天然形成的冰，這種冰要許多年才長一點兒。

　　我們先來到一處命名為“孫悟空大鬧龍”的地方。我還沒來得及看，就聽見一個小朋友喊：“孫悟空！”我一看，果然有一個“孫悟空”騎在“龍王”的背上，還扯著“龍王”的`胡須，像騎馬一樣，他可真放肆。

　　呀！這地方真有趣叫“五谷豐收”。這有一個大平臺，上面放著“大米”、“小麥”、“玉米”，象征著豐收。再往前走，我看見了一朵紅色的大“牡丹”，“牡丹”上面停著一只“小鳥”，這稱為“鳥語花香”。這時，我仿佛聽見了鳥叫，也聞見了誘人的花香。前面還有一個美麗的“仙女“她提者“籃子“正“騰云駕霧”地趕來，好像是急著要去采蟠桃。不僅有這些，竹笛巖里還有“仙人指路”、“童子采藥”、“對牛彈琴”等景色。

　　我愛這竹筍巖，因為它給人神秘和美麗！

　　我愛竹笛作文 6

　　有一天，我聽到電視上在表演吹笛子，吹得特別好聽。我跟媽媽說我也想學吹笛子，于是媽媽就帶我去星星藝校學吹竹笛了。

　　第一節笛子課上，笛子老師先給我介紹了笛子，然后吹了一首好聽的曲子給我聽。隨 后 老師讓我也試一試，我心想：這么簡單我一定一學就會。然后我就迫不及待地吹了起來，可是跟我想象的不一樣，不管我怎么吹也吹不出聲音來，而且吹一會兒就覺得頭暈暈的，臉紅紅的，手酸酸的，十分疲倦。我不甘心繼續吹，結果還是一樣。我有點垂頭喪氣，沒有信心了，這 時 老師耐心對我說：“吹笛子要注意方法，在吹得時候首先要拿好笛子，兩臂自然抬起，手指按好發音孔，嘴對準吹孔，吹時嘴角收緊將氣吹進去，這樣就能吹出聲音來了，還有要有耐心，學竹笛不是一下子就能學會的，要認真練習才會成功哦!”于是我靜下心來，按照老師說得方法認真的'吹了好幾次，終于吹出了第一個音，第二個音，第三個音……

　　從那以后我每天認真刻苦地練習，慢慢地我學會了許多的曲子，不過我還是有很多的地方吹得不夠好，還要繼續練習，相信有一天我會變得更棒的。

　　我愛竹笛作文 7

　　盼望已久的暑假終于到來了，可笛子老師卻要我們繼續練習笛子，而且練習時間比平時更長了，練習要求也比平時更嚴格了，原來他是要讓我們考級了。

　　考級那天，我一大早就來到了考級場地。我捏著準考證，拿著笛子排好隊耐心的等待著。終于輪到我了，我的心里像裝著一只活蹦亂跳的小兔子，手指也不停的顫抖著。這時我默默地告訴自己不能這么緊張，只要把平時練習的展示給考官聽就可以了，同時還不忘在心里給自己喊了聲“加油！”。開始吹奏了，我吹的第一首曲目是《大海》，那首曲子的笛音隨著我熟練指法飄揚到室外。接下來又吹了《荷塘月色》，正當我吹得自然流暢的時候，考官突然叫我停下，我又緊張的`不知所措，但考官卻說：“吹的不錯，你可以出去了。”當我依舊懷著緊張的心情回到家時，突然聽媽媽說，收到老師的通知了，我考上了二級。聽到這個好消息，我高興得歡呼雀躍著。

　　通過這次考級，我得到最大的收獲就是“一份汗水，一份收獲”。只要平時努力了，就一定能得到回報。

　　我愛竹笛作文 8

　　夕陽西下，晚霞如一條金碧輝煌的錦織鋪在天邊，將天空裝飾得同畫一般美麗，漸漸地，最后一縷陽光也消失了。我走進書房，拿起了那根笛子，緩緩地吹奏了起來......

　　暑假里，我會每天抽出一點時間來約會一下我的“好伙伴”，與它來一場音樂之約，來一場靈魂之旅。

　　當我與《鄂爾多斯的春天》約會時，就如同“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”；當我與悲傷緩慢的.歌曲約會時，就成了“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”；當我與《塔塔爾族舞曲》約會時，仿佛自己成了一個歡快自由的牧羊姑娘，“長居物外度清時，牛上橫將竹笛”；有時候的約會“裂石穿云，玉管且橫清更潔”；有時候的約會“雪盡胡天牧馬還，明月羌笛戍樓間”；還有時候的約會是“借問梅花何處落，風吹一夜滿關山”……

　　吹著吹著，我感覺自己不在家中，而是在一個大草原上，鮮花盛開，蝴蝶紛飛，還有幾只可愛的小羊羔圍繞在我的身旁，正在悠閑地低頭吃草，一匹匹膘肥體壯的駿馬也在那盡情奔馳著......一曲終了，我的心思又被拽回了現實......

　　天色越來越暗，也到了該睡覺的時候，我們的約會也該結束了吧！晚安，我的“好伙伴”，期待我們的下一次約會！

　　我愛竹笛作文 9

　　“哎，這學期你想學啥？”“我的回去跟爸媽商量，這事他們說了算。”一看，這就是新學期的二課堂表發下來了，同學們正在討論學什么呢。

　　我一邊看報名表，一邊想上學期學什么。四年上學期學兵乓球，下學期學籃球。哎呀呀，看哪個想學哪個，恨不得都學。可我有沒有分身術。哎，最后只能忍痛割愛，選了三個：現代舞、竹笛、黑管。

　　回到家，我馬上說：“媽，二課堂表發下來了，我想學現代舞、竹笛、黑管，你看我學哪個好？”媽媽聽了說：“怎么不學籃球了？”“哎呀，這學期體育老師就是籃球教練，上課跟他學唄！”我答道。“那倒也行，但只能學竹笛和黑管。”“為什么？””因為你要不行》“哎，老天為什么這么不公平，把這破病按在我身上。事到如今，只能任命。于是，我排除現代舞。

　　那竹笛和黑管學哪個呢？我忽然眼珠一轉，有了想法，打算學竹笛。第一，竹笛比黑管輕，好拿：第二，會竹笛就會巴烏，會巴烏就會葫蘆絲，這樣會一樣就等于會三樣，多么合適啊！

　　竹笛呀竹笛，下周我就要吹你了，你可要好好配合我喲！

　　我愛竹笛作文 10

　　擺弄著手中的竹笛，我的心早不知飛到哪去了。或許是……公園？

　　“鈴鈴……”這么快，兩節課又過去了。我剛要回班，只聽老師宣布：“下節課竹笛測試！”

　　濫竽充數地混了半個學期，還沒等吹會一個音，居然就考試！我驚出一身冷汗。我想：只能現學了，周末必須練會！

　　轉眼到了周末，我拿出竹笛，吹了起來。“沙……呼呼沙……”什么聲嘛，像個破罐子！我只好翻開書，對著書練了起來。我慢慢地調整著竹笛的角度，竹笛開始發出斷續的聲音。調整了一會兒，竹笛發出了完整的聲音，細著聽一聽，就像是輪船滿載希望準備遠航時發出的.汽笛聲。

　　我欣喜若狂，更加勤奮地練習。我一天下來，已經會了“1、2、3、4”4個音，比老師講得還快。第二天，我會了剩下3個和另外幾個老師沒講的低音。我信心滿滿，準備應試。

　　結果當然是考了個“優”。我從此愛上了吹笛子，慢慢地，我超過每一個人，還給節目錄了音。

　　所以，學習應不畏艱難困苦。只要我們有信心，相信每個人都會成為王者！

　　我愛竹笛作文 11

　　“哆，咪，哆，咪，”瞧！這是哪個小朋友在吹笛子，真好聽啊！

　　剛上小學一年級的時候，我們學校周三有興趣班我選了吹笛子。你知道我為什么要學笛子嗎？告訴你吧，我在電視里看到很多吹笛子的人非常帥，我想和他們一樣帥。我對媽媽說：“媽媽，我想學吹笛子”。于是，我就開始學吹笛子了。

　　一開始吹笛子，很枯燥，怎么吹都吹不響，我都不想學下去了。我們班“吹笛子大王”言思嫻高興極了。可我一想，言思嫻肯定很驕傲，我不能讓她嘲笑。于是我下定了決心，一定要學下去。

　　又去學笛子了，也不知道從什么時候起，我的腦袋好像被驢踢了一下，突然開竅了，進步神速，連我自己都不敢相信，只學了沒幾節課，老師就開始教我吹曲子了。

　　告訴你一件很好笑的事，有一次我去上課，發現笛子里有一個塞子，我手發癢，想碰一碰，結果把塞子弄到了前面。上課時老師用我的笛子試音，他使勁吹都吹不出聲音，老師仔細地查看了笛子，他突然說：“宋澤江，你這個調皮蛋。塞子往前移就吹不響了。”說完，我們兩個大笑起來。

　　從此，我的.進步越來越大，學了一年半時間就學到了《帕米爾的春天》。

　　吹笛子的故事讓我懂得，任何事情只要下得了苦功夫，就一定能做成功。

　　我愛竹笛作文 12

　　一次偶然的機會，我在少年宮看到幾個學生在吹笛子，我聽得如癡如醉，媽媽看透了我的想法，趁熱打鐵地對我說：“你是不是想學竹笛？”我巴不得馬上報名呢！趕緊說“想！太想了！”于是媽媽給我報名進了笛子班。

　　第一堂課，我拿著新笛子，心里美滋滋的。老師先介紹了一下竹笛，竹笛上有十個小孔，其中一個粘著笛膜，通過笛膜的.顫動發出美妙動人的音樂。老師又吹了幾首曲子，我羨慕至極，迫不及待地拿起笛子就吹，可任憑我怎么使勁都發不出任何聲響。老師指導我，要把吹孔朝上，嘴巴貼牢吹孔三分之一的位置，嘴中間留一個洞通氣，我認真聽完老師的指導，把竹笛轉動一下，嘴緊貼吹孔，用力一吹，“嘀”笛子終于吹響了，我高興地跳了起來。慢慢地，我學會了按孔，能用不同的指法演奏曲子，學會了連音、斷音、吐音……從一開始老師手把手地教誨，到我能流利地吹出不同音調的各種曲子，我費了巨大的時間和精力，但也收獲很大。

　　老師叮囑我們，要對吹多練，不能三天打魚，兩天曬網。還有不要羨慕人家，自己也可以做到，可以成功！

　　我非常興奮，我學會了一樣樂器，我終于成功了！

　　我愛竹笛作文 13

　　我想做個琴棋書畫樣樣精通的小才女，可我只偏愛書、畫，唯獨對音樂不感興趣。近段時間，媽媽為了豐富我的課外生活，給我報了竹笛班，從此，我和音樂也結下了不解之緣。

　　先學怎樣把竹笛給吹響，我照著老師的樣子，把竹笛的吹孔放在嘴前，我原以為竹笛很好吹，但讓我萬萬想不到的是，不管我怎么吹，都發不出聲音來，老師看我漲紅了臉，直冒汗珠，就一邊幫我放好位置，一邊說：“吹孔要放在嘴巴正中，不能轉到太外面，也不能轉到太里面，下嘴唇要把吹孔的三分之一給遮住，更重要的是嘴唇要保持濕潤，再試試看！”聽了老師對我的教導，我迫不及待地按照老師給我講的步驟來吹，果然吹出了既洪亮又輕脆的聲音，老師看我進步很大，就開始教我怎樣吹一些簡單的'音，先吹“咪，”“唻，”“哆，”等到吹熟練了之后，再學一些較難吹的音。幾節課下來，我不僅學會了吹這些基礎音，還學會了一些簡單的歌曲，比如：《生日歌》、《賣報歌》、《閃爍的星星》……

　　我很開心會吹竹笛了，從對音樂的不感興趣，到初學竹笛時的不自信，再到現在的信心滿滿、興致勃勃，我堅信，我一定會愛上音樂，愛上竹笛，加油！

　　我愛竹笛作文 14

　　我喜歡柔美的葫蘆絲，喜歡小巧玲瓏的口琴，喜歡樂器之王鋼琴，但我最喜歡的要屬輕脆的竹笛了。當我第一次吹奏起它的時候，我就被它那美妙的.聲音深深的吸引住了。

　　竹笛很美麗，它是用一根又細又長的竹子做成的，全身都是棕色的，兩端是兩塊玉雕成的裝飾圈，非常華美！最上面還刻有李白的一首詩呢！竹笛從上到下有8個洞， 這8個洞可不一般，它們是隨著氣息的變化吹奏出不同的音符。在笛子的下面還栓著一個紅紅的中國結，每當我吹笛子時，中國結就會隨著我而輕輕擺動，煞是好 看！

　　竹笛給我帶來了很多生活樂趣！有一次，要期末考試了，老師留了好多作業，我一連做了三張卷紙，感覺累極了！我突然想起了我喜愛的竹笛，就馬上拿起它吹奏了一曲。呀！還真管用呢！吹完了還真不覺得累了。我笑著對竹笛說：“你真是我的好幫手啊！”

　　還有一次，全家人為奶奶慶祝七十大壽，我也把事先準備好的笛子拿出來，為奶奶獻上一首她最喜歡的曲子。當美妙的笛聲停下來時，屋子里非常安靜。我心里緊張極 了！因為在這么多人面前演奏還是第一回。不知道是自己吹得不好還是其他原因，正在我迷惑的時候，響亮的鼓掌聲充滿了整個房間，啊！親屬們都陶醉在笛聲中 了。我像一只偷吃到蜜的小老鼠一樣快樂。

　　我愛我的竹笛，它給我帶來了快樂和自信。

　　我愛竹笛作文 16

　　在如今這個世界上，藝術五花八門，有人在學習作為中國國粹的國畫；有人在學習風度瀟灑的拉丁舞；有人在學習修身養性的圍棋；而我呢？既不學習拉丁舞，也不熱衷圍棋，而是在學習中國古典音樂的濃縮——竹笛。

　　想知道我是怎樣走上竹笛之路的嗎？那是去年的一個夜晚，媽媽帶著我在街上玩，突然，我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風味的聲音。“媽媽，那是什么傳出的聲音？”我好奇地問道，“是笛子”媽媽揭開了我心中的謎團，從此，我的心中萌生學習竹笛的念頭。于是當從佳藝琴行傳出我吹響的第一個音符時，我便邁出了學習竹笛的第一步。

　　如今，竹笛已經成了我最好的“朋友”。閑著沒事干時，吹奏一首“姑蘇行”，領略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象，寧靜的.引子，是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的行板，使游人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。稍慢的行板，如同夕陽西下，游人戀戀不舍離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。

　　還有，竹笛也成了展示自我的舞臺，在一次比賽中，才藝展示這一輪，我憑借竹笛一舉奪得三等獎，從此，我更加喜歡我的“好朋友”了。

　　竹笛，是你，給我生活增添了樂趣；是你，給了我遨游音樂天空的翅膀。謝謝你，竹笛！

　　我愛竹笛作文 17

　　今天，我們在學校表演吹竹笛。一到早晨，我就把竹笛準備好，興奮地去學校了。

　　到了學校，我趕緊趁同學們去大課間活動的20分鐘里，抓緊練習我的竹笛。我的左手和右手在竹笛的孔上靈活地按動著，我在吹孔上吹出了很動聽的音樂。旁邊在補作業的王越聽得都把作業放下了，在聽我的竹笛聲。等同學們上來，我早已經練好了，我現在只需要等著陳老師帶我到東校區去表演就行了。

　　到了東校區，我發現大家都在音樂教室里練習。我看了看，有彈鋼琴的，有彈吉他的，有拉小提琴的，也有和我一樣吹竹笛的'……

　　終于到表演的時候了，陳老師在一個一個地叫名字。輪到我了，我平靜了一下心情走上去，先自我介紹，然后又報曲目《我的祖國》。吹的時候，我吸一口氣，吹一口氣；再吸一口氣，再吹一口氣。我的手指在竹笛上靈活地按動著，吹出的聲音是那么動聽，那么迷人。臺下的觀眾聽得都閉上了眼睛，好似聽得津津有味。我吹完了，臺下的觀眾一起鼓起掌來，掌聲可大了。我看見陳老師在我的名字后面寫了“已進入”，我猜應該是一百分了吧。

　　我又回到座位上觀看其他同學的演奏，感覺一個比一個好聽。接下來陳老師說，現在我公布進入決賽的同學名單，也就是滿分的王旭晟、許樂文……我聽到自己的名字，心里美滋滋的。大部分人被淘汰了，一臉的垂頭喪氣。

　　今天，我吹竹笛滿分了，好開心！

　　我愛竹笛作文 18

　　我經常幻想自己可以穿著漂亮的連衣裙，在燈光閃閃的舞臺前演奏音樂。成千上萬的觀眾坐在舞臺下，陶醉在我悠揚的笛聲中…

　　我特別喜歡吹笛子。可能是因為對長笛情有獨鐘吧！我6歲的時候，父母幫我報了長笛班。就這樣，我和笛子結下了不解之緣。

　　吹笛子的第一步是學會如何持笛。剛開始還能吃，但是時間長了胳膊就酸了。但我在心里暗暗告訴自己：不要輕易放棄，否則我不僅會對不起愛我的人，也會對不起自己。于是我咬緊牙關，很快就過了第一關。下一步就是學會玩了。但是吹之前，我媽把紙條寫在紙上，讓我一個一個吹。如果我吹錯了，我會被我媽媽批評的。很難吹。我的小指壓在六孔上，真疼！冬天更糟糕，你的手凍僵了。如果你把它們壓在孔上，你會在手指上留下深深的圓形痕跡。有時天氣冷的`時候，我的手會有幾條裂縫。我按洞的時候不注意，洞就變深了，疼。這時，我對自己說：這點小困難算什么。在練習音樂的時候，每天晚上都在不停的練習那些“討厭”的音符和節奏，一次又一次的流淚…

　　俗話說“只要功夫深，鐵？磨成針”。經過六年的艱苦訓練，我已經能夠為家人演奏音樂了。時不時得到家人的夸獎。我的心比蜂蜜還甜！

　　我喜歡竹笛，因為它給我快樂。我喜歡竹笛，因為它給我快樂和悲傷。我愛竹笛，因為它磨練了我的意志。我喜歡竹笛，因為它在杰西李陪伴我度過了秋冬四季。我愛竹笛——我最親密的伙伴！

　　我愛竹笛作文 19

　　今天是考級的日子，我懷著一顆惴惴不安的心一大早就和奶奶在四明琴行門口等待著。

　　哇，考級的人可真多啊！ 我立刻抓緊時間練了起來。這時。胡老師走到我身邊親切地說：“先不要練了，待會兒再吹吧。”我一聽，也覺得很有道理，便停止了練習。過了好一會兒，我們七個考四級的同學一起走到了同一間教室里。經過漫長的等待后，終于輪到我了。我緊張極了，生怕不合格。我先拿穩笛子，將它放平，然后將嘴對準笛孔，吹起來優美動聽的《山歌》，緊張的情緒隨著流動的音符讓我漸漸地放松了下來，熟練的指法讓我的擔心一下子煙消云散了。我又繼續吹了下去。突然，我將一小節的一個音符吹錯了，我的心一下子變得一團糟，想：重吹一遍吧，可我又想起老師說過，一旦出現錯誤，千萬不能重復，否則分數會扣得更高。想到這里，我急忙收回了我的想法，按原來的節奏繼續吹。一曲吹完，我停頓了下來。可裁判還沒說停，我心里感到很納悶：怎么了？突然，我猛地想起還有重復的.一小段沒吹呢。我急忙深吸一口氣，繼續吹了下去。 最后，我一個勁地埋怨自己，怎么會忘了呢。我沮喪極了。正當我煩惱的時候，奶奶神秘兮兮地說：“給你一個驚喜，你考級通過了。”我一聽，心中的一塊大石頭終于放下了。

　　過了三天后，媽媽才告訴我，其實成績還沒公布，奶奶是為了安慰我。我好失望，但我相信，自己這么努力，一定會通過的。

　　我愛竹笛作文 20

　　有很多人會說：我也會吹竹笛。可是，我的這支竹笛還有一個故事。

　　那是一個陽光明媚的星期日，我正在收拾房間，我在百寶箱的底下，發現了丟失多年的那根竹笛。看到這根竹笛，我不禁想到了我小時候站在草原上，姐姐手把手地教我吹奏竹笛。

　　那時，我們倆個站在草原上，微風吹動了我和姐姐的裙子和頭發，遍地的薰衣草發出了淡淡的香味；黃色的迎春花微微蕩漾；粉紅的月季，就像小姑娘可愛的小臉蛋。草原上靜的很，只有姐姐吹出幽幽的笛聲。我也拿著竹笛，模仿著姐姐的動作，可就是吹不出那樣美妙的.旋律。姐姐看到我也很想學的樣子，就手把手地教我吹，這個手指應該按著這個孔，那個手指應該按著那個孔，教我了一個上午，我才學會1234567。我自己覺得自己很笨，沒有姐姐那樣聰明。姐姐安慰我說：“沒有關系，只要再努力一下，就可以跟我吹的一樣好了。”后來，我天天練習，終于有一天，我在草原上和姐姐合奏了一曲“青花瓷”。

　　可是現在，姐姐在北京念初中，而我在福建念小學。我從窗戶望去，我好像感覺在茫茫世界里，再也看不到姐姐的身影了。

　　看著這支小時候的竹笛，我流下了了兩行相思的淚水。想著小時候答應姐姐，一定要好好學習吹奏竹笛，可是現在，我連自己的學習都顧不了了，怎么還會有時間吹奏了呢？所以我對相隔千里的姐姐有一些慚愧。

　　我愛竹笛作文 21

　　聽！又是那熟悉悅耳的聲音，原來是竹笛發出的優美樂章。為了讓大家聽了有耳目一新、如沐春風的感覺，也讓我拿起竹笛為大家演奏出美妙的樂章，一起來聽聽我這音樂大使吹出的悠揚樂章吧！

　　心情好的時候吹竹笛，可以讓我身心放松，有如和蝴蝶約好一起到向日葵的舞臺比賽舞蹈，在花草中自由自在的飛翔，翩翩起舞；心情不好時吹竹笛，我可以像蜘蛛網般，捕捉復雜的煩惱，把煩惱拋到九霄云外去，也可以把火山般憤怒的`情緒一次熄滅，也可以把嫉妒托付給天上的白云，讓白云把嫉妒帶走，只剩下愉快的心情 和輕揚的音符……

　　竹笛的歌曲里有著喜、怒、哀、樂的各種表情，比如說：“春神來了”，描述美麗的春天，大地欣欣向榮、萬物復蘇的景象； 以及梅花、黃鶯歡喜迎春神的感動。我總是閉目任思緒天馬行空，想像曲調的畫面來加深印象，再讓我輕輕閉上眼睛時，還能感受到它的節奏及歌詞意境之美，這時的我不由自主的拿起竹笛吹上一曲，樂章如黃鶯出谷，乳燕歸巢，真是好聽！

　　竹笛陪我渡過傷心的太平洋，熄滅我憤怒的火山，可是我卻也時常遺忘它，但它從來不對我生氣，總是慢慢的等待，耐心的等待我心血來潮時撫摸它、吹奏它，它真是心胸寬大；我怎么欺負它、責備它，竹笛就是不會回擊我，就像我的出氣筒。但它總是回報我以美妙的天籟，讓我的郁悶頓時煙消云散……

　　竹笛在音樂世界可能不怎么起眼，但是在我的心目中，它已經是我最愛的樂器，也是我最重要的知心朋友，因為有了它，讓我的生活更多采多姿，所以現在的我會好好愛惜它，共譜人生最美妙的樂章。

　　我愛竹笛作文 23

　　“竹笛世難覓，行云流水滿乾坤。”沒錯，我的拿手好戲就是——竹笛獨奏。

　　從接觸竹笛開始，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活，記譜也非常快。學習一首新曲，別人要死記硬背一兩個月，而我只需練習幾天就能記住。

　　一堂音樂課上，音樂老師為了讓同學們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀請我為大家進行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，終于有機會在同學面前展示我的才華啦！于是我欣然答應，我可是“竹笛小王子”呢！

　　第二天，我手握竹笛，自信滿滿走到講臺中央，氣定神閑地站定，便開始演奏。我用長、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學們注視著我，靜靜地聽著，陶醉其中。我閉上雙眼，身體微微前傾，手指按壓越來越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個角落興奮地飛舞，環繞在同學的身旁。

　　我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍的天空中浮動，一望無際的草原上無比幽靜，只有遠處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的`大花。這時，一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠處疾馳而來。賽馬開始了，馬群狂奔起來。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出，第一個沖過終點。歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片，好不熱鬧。

　　我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光，看著同學們佩服的表情，我心里美滋滋的。有個拿手好戲，真不錯！

　　我愛竹笛作文 24

　　竹笛，是我們從一年級開始便要學的，他的每一個特征我都知道。現在我就先來介紹一下竹笛吧。

　　竹笛的形狀為圓柱體，共有十個孔。兩個鋪助音孔，一個吹孔，一個膜孔，六個音孔。它的顏色為褐色，竹笛上部還刻著一些詩句來做裝飾。竹笛的品種有很多，如曲笛,玉屏笛,七孔笛,短笛……數不勝數，花樣繁多。

　　說起竹笛，就想起了當年因為要在舞臺上表演而刻苦練習的自己。那時的自己雖然小，但也知道要練好笛子。所以，那個小小的倔強的自己，養成了每天做完作業都練笛子的習慣。

　　每天放學回家做完作業后，我不會出去玩，而是拿起那根自己再也熟悉不過的.竹笛練起曲子。手臂抬起太久了，酸了，想要放棄了，“堅持不住了！”每當這樣的念頭出現時,總會有一個聲音在耳邊回響:“你要加油，要習慣這種累，這個結果是必然的，要努力！”這是來自老師的鼓勵。當手指沒力氣，氣息不足了，站的太累了，倔強的我都會堅持了下來。

　　這樣一根讓我又累又愛的竹笛，我為什么還要吹呢?或許是為了倔強的自己，也或許是愛上了竹笛，愛上了它優美的旋律，清脆的笛音，悠揚的樂曲聲吧!

　　不過，這些辛苦并不是沒有用處的。當那個無知的自己接過獎狀的那一刻起，我忽然覺得十分值得。是的，值得。臺上一分鐘，臺下十年功。沒有所謂的一步登天的好事，只有靠自己的不懈努力，才能取得成功。上帝是公平的，你給了他努力的自己，他就還你一個成功的自己。

　　竹笛，是一個我舍之不棄的東西，是一個我愛護有佳的東西，是一個我喜愛萬分的東西。小學六年的在校時光里，對你最好的是老師，但你最愛的必是竹笛。

　　竹笛。我愛你！

　　我愛竹笛作文 25

　　出于個人的愛好與選擇，我從小學三年級就開始學習竹笛。先前接觸過許多樂器，卻無一件稱手。吹笛子雖有益身心，卻仍需下一番苦功。

　　直到現在，憑借一手吹奏的樂器技能使我獲得了不少益處，回想學習樂器的道路上也有不少的付出。因為總有音吹不好，曲調不順口，我每天都花上至少三十分鐘的時間練習，畢竟三日不吹便會“口生絨毛”，我深知這一點。為了拔尖，我小學時參加了民樂團，連暑假都去學校練習。為此我放棄了不少用以娛樂的時間，譬如空閑時打打游戲，畢竟我熱愛吹笛，既然熱愛就得堅持。

　　籃球，游泳是我熱衷的運動。小學時學校每周三都有一節游泳課，大家十分向往，我也不例外。而大多時間，我都因民樂團排練而錯過這些機會。同學們約我放學后打球，我總因要趕忙回去學習而拒絕。如果回家太遲，那做完作業之余便無練習吹笛的時間了。暑假中是我抓緊練習的時間，為此我回掉同學的'邀請、舍棄看電視玩手機的時間，只為拔高自己的水平，不斷練習。雖然心里十分想放放松，可我仍不后悔，我相信這樣練習，水平提高是早晚的事。練習時有汗水，有艱辛，可轉念一想自己漫長的過往，又不禁振作。

　　學習竹笛途中遇到過許多失誤。我曾在一次準備良久的比賽中失利，因此郁郁寡歡，但這也僅是一瞬之念，回頭一望，無論失敗與否，我還是將它視作自己的經驗與教訓，繼續站起來，毫不后悔。

　　曾因笛子放棄過也熱愛過的架子鼓，放下籃球，電視，只是反復練習。久之，自己也逐漸將笛子視為看家本領與困難搏斗，盡管有失敗，但我總不后悔，將它銘刻在心，也漸漸在重重磨練中提升了能力。正因此，我才堅持了下來，不氣餒，不懼失敗，永不后悔。

　　我愛竹笛作文 26

　　不恨天涯人去遠，三生緣薄吹簫伴。——題記

　　只有自己真正覺得愉快的生活，才叫美好！

　　“颯颯颯”傍晚的公園里又傳來長笛聲，剛想凝神諦聽，一個小女孩跑過來，“哥哥，你能教我怎么吹嗎？”我接過長笛，專注地吹了起來，笛聲揚長而去，眼角不知何時落下了淚水……

　　那年春天，桃花恍若剛出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望親戚，看到你在公園里的一塊石頭上吹竹笛，笛聲悠揚，清脆悅耳。你將竹笛遞給我，“要試試嗎？”“我……不會。”你嘴角一揚，“我教你！”之后，我們每天都在一起練習竹笛，笛聲悠揚……

　　這天，我們像往常在公園的'柳亭練習，柳亭旁，楊柳依依，娉婷而立。你臉色慘白，眼睛里一片迷茫，十分嚇人。你開始顫抖，啊——隨著一聲尖叫，你倒在地上，我被嚇呆了，沉默了幾秒，哭喊著跑去找大人來幫忙，模糊中，只記得你的臉上蓋著白布，我無力的嗚咽了一陣，昏沉沉地睡了，手中還握著你贈我的那支竹笛……

　　“哥哥，你怎么了？”小女孩用春筍般稚嫩的聲音打斷了我的回憶，“你哭了嗎？”“沒有啊。”我克制住情緒。“那好吧，哥哥再見！”“再見！”

　　站在夕陽下，我從衣袋里摸出你送給我的竹笛，輕輕一吹，余音裊裊，委婉動聽，笛聲悠悠飄向遠方，兩行淚從眼角悄然落下。

　　日本作家下木井野曾經說過：“人生如歌，只有升降調結合，才能演繹一曲經典！”

　　靜靜的看著，默默的守候。櫻花遍布的地，高空飛翔的鳥，悠悠笛聲能否灑向遠方？

　　我愛竹笛作文 27

　　“世上只有媽媽好……”教室里忽然傳來一陣陣悅耳悠揚的竹笛聲。那是老師正在教同學們吹笛子的曲調呢！這可是我們頭一回學吹笛子，別提就有多高興，你們看全校的學生又排著整齊的隊伍開始了新的一棵——學吹竹笛。

　　剛接觸笛時，大家都滿懷好奇的心情學吹笛子，過了不一會兒，大家便吹得臉都紅了，可笛子卻不給一點面子，總是吹不出一點像樣的聲音，雖然已有少數的同學吹出了聲音，卻亂成一團，要么發出“嘟嘟”聲，要么發出尖銳的聲音，一點兒也不讓人感受到悅耳動聽。就在大家上氣不接下氣，想要放棄的時侯，四年級的楊老師走了進來，他手中拿著一根竹笛，顯然是來教我們的`，這讓大家又重新點燃了火苗。楊老師首先給我們吹了一首美妙動聽的歌曲。贏得了學生陣陣掌聲，這掌聲激發了大家繼續學吹笛子的信心，同學們又迫不及待的學吹笛子，可心急吃不了熱豆腐，我們只能先學會基本功。開始，同學們個個從海綿里擠水，廢了好大勁才吹出聲音，而老師卻能吹出美妙動聽的歌曲來，同學們堅信：只要堅持練習，也一定能像老師那樣，吹出悅耳動聽的歌曲。就在這緊要關頭，老師又語重心長的跟我們說：“練的時間長了，大家一定能熟練掌握技巧。”瞧！功夫不負有心人，經過多次的練習，大部分同學已能吹出簡單的音調了，也有個別同學能把曲調完整準確的吹出來了。

　　通過一次次學吹笛子，使我們學會了一樣新的藝術技能；這每一次的成功，都必須歷經風雨，只有我們堅持、努力，才能看到絢爛的彩虹！

　　我愛竹笛作文 28

　　去年暑假，我參加了竹笛培訓班，其中的酸甜苦辣令我記憶猶新。剛開始，我懷著好奇的心情參加了。我那幼小的心靈被竹笛那婉轉悅耳的聲音深深地吸引了。過了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的那么簡單。吹竹笛的滋味真是酸甜苦辣四味俱全。記得上第一節課時，老師只教了我們握笛的姿勢和吹出聲音。當我沒按住笛孔時，媽媽就會把我的'手緊緊按住，一陣酸痛就會涌上心頭，抬手一看，指肚上早已留下了深深的印跡。剛開始，因為我方法不對，我常常使出全身力氣用力吹，不僅音沒吹準，還累得我四肢無力，有時差點嘔吐。口風沒收緊，口水就從嘴角直往下淌，那樣子狼狽極了。吹竹笛是苦的。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都要堅持練習。夏天，我常常練得汗流浹背、大汗淋漓。冬天，我常常練得手腳發麻，嘴角發酸。

　　每當我看見其他小朋友快樂地玩耍時，我的“金豆豆”就會順著面頰滾下來。我多想放下笛子和他們一起去做游戲，可是老師布置的曲子還沒練熟，媽媽是不會同意的。我只好一個人呆在陽臺上一遍又一遍地練習。就這樣，我學的指法越來越多，曲子也越來越多了。我漸漸吹得有點像樣了。我也開始喜歡吹笛了。悠揚的曲子從竹笛里傾瀉出來，時而高，時而低；時而快，時而慢；時而歡快，時而悲傷，真令人陶醉。我在班隊課上表演了一首安徽民歌《風陽花鼓》，同學們聽了紛紛拍手叫好，我心里甭提有多高興了。我還代表班級參加學校的才藝展示，獲得了二等獎。竹笛給我帶來了快樂。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功，”這句話我在學吹竹笛中真正體會到了它的意思。但我也明白了“一份耕耘，一份收獲”道理。

　　我愛竹笛作文 29

　　俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”人人都有一個拿手好戲，我最擅長的本領當屬吹竹笛啦！

　　那是我讀三年級時，經常聽高年級的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間，讓我對吹竹笛充滿了向往，有一天，我也能吹出這美妙的聲音，該多好啊！一次偶然的機會，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收場。

　　但是在爸爸的鼓勵下，我堅持不懈的練習吹竹笛，再加上老師的悉心指導，我的技藝突飛猛進。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續續的笛聲，每一個從指尖流出的音符，都是與心靈的交流，這，就是樂曲的最高境界吧！

　　經過半年的`磨練，我迎來了一次展示的機會。那是四年級的元旦聯歡會上，我用竹笛獨奏悠揚的歌曲——《放牛》，看到臺下“觀眾們”聽得那樣沉醉，我仿佛遇見知音，我更加自信了，表演結束后，同學們送來了陣陣雷鳴般的掌聲，此時我才深刻體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛與喜悅。

　　從那以后，我試著吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習了不計其數遍，功夫不負有心人，終于很多曲子被我的毅力征服，到達了爐火純青的地步。

　　從這跟細長的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣，還悟出了一個道理：任何事情，只要堅持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此時，竹笛更像是我的老朋友，我的知音！

　　我愛竹笛作文 30

　　中等長，中等粗，墨綠色，一吹就吹出了我的童年。——題記

　　一個尋常的下午，在自家陽臺上翻看著書。被“竹笛”二字勾住了我的視線，目不轉睛的盯著，不知不覺腦海浮現出幾年前：

　　大概是讀二三年級吧。那是個周末，爸爸去一個朋友家順便帶上了我。一開始覺得很好奇這里，我便自己玩，而爸爸在和朋友談事情。可幾分鐘過去，馬上厭倦了這里，跑到爸爸跟前哭著鬧著要回家。爸爸帶我來到路邊的草叢，只記得他隨手從褲子口袋里掏出一把小刀截下中等長的竹子，在用熟練的手法戳了幾個小孔，輕輕用嘴一吹，我聽到了一聲清脆悅耳的笛聲。馬上那兩顆大大的水靈靈的眼珠子被爸爸手上的玩意兒吸引了。便指著它說：“爸爸，這是什么？”爸爸俯下身子對我解釋道：“這是小竹笛，是爸爸小時候爺爺教我做的，來手拿好，爸爸教你吹……”

　　我手拿著竹笛，到處跑著，吹著，心里美滋滋的。天黑時，爸爸跟朋友道了別騎著摩托車帶我回家，在回家的路上，地面凹凸不平，使車一路顛簸，放在口袋里的竹笛掉了回到家便哭著鼻子……

　　這應該是我童年最美好的.回憶吧。后來爸爸告訴我，因為他小時候家里窮，所以爺爺給爸爸做了竹笛。而我非常感到遺憾，我并沒有好好保存。竹笛是童年的見證。

　　而現在，每當看到爸爸那頭黑發中夾著幾根銀絲，就像一根刺一樣刺痛了我的心。如今我長大了，竹笛也不在了，爸爸卻一天天在變老。想到這，總會有些許的感慨—時光荏苒，那些歲月都烙印在我們的心靈上，刻畫在腦海中……

　　耳畔響起一聲清脆悅耳的笛聲，簡簡單單的日子讓我能以一顆豐盈的心愛著我擁有的生活。——后記

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