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畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 1
從小我就和畫(huà)畫(huà)結(jié)成了伴。
我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多彩筆，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，真可惜。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“霏霏，我教你畫(huà)畫(huà)，好不好？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好！”媽媽就開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“首先，如果你要畫(huà)個(gè)小女孩就要這樣……”
我聽(tīng)完媽媽的話，就馬上開(kāi)筆畫(huà)畫(huà)。我先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭，她有一雙大大的眼睛，還有長(zhǎng)到腰間的`卷發(fā)，她還調(diào)皮地吐著舌頭。我還給小女孩畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩和華麗的舞裙，可我覺(jué)得還是少了些什么？原來(lái)是少了五彩繽紛的色彩。于是，我把她的裙子添上了艷麗的色彩。這下，普通的小女孩就成了舞會(huì)上最閃亮的那一顆星了。
媽媽把我的畫(huà)貼到了墻上。她一邊親我一邊說(shuō)：“今天，畫(huà)得真不錯(cuò)！”
就這樣，媽媽一直給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，直到現(xiàn)在。我的課余生活過(guò)得很快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)是，我可以發(fā)揮我的奇特想象，去畫(huà)那幅我心中最美的畫(huà)。
媽媽說(shuō)：“你的愛(ài)好像天上的星星一樣多，可是，你最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)�！�
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 2
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫(huà)畫(huà)，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張A4紙打印的資料，上面有琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的選了畫(huà)畫(huà)。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫(huà)顏料，再加上小桶，平盤(pán)和毛巾就可以畫(huà)了。“茲……茲……”“什么聲音？”有人說(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫(huà)圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫(huà)普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫(huà)著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫(huà)的'尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫(huà)一幅大畫(huà)，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫(huà)出，然后，我畫(huà)出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫(huà)，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫(huà)出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫(huà)，一邊觀賞一邊稱(chēng)贊，還將我的畫(huà)貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫(huà)，不聽(tīng)的稱(chēng)贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中。”快樂(lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 3
今天我要上畫(huà)畫(huà)課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫(huà)什么。
到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫(huà)片。
不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫(huà)片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫(huà)片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫(huà)片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說(shuō)我們畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)一個(gè)大的'人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫(huà)多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的是大好人，不是大壞人，因?yàn)椋冶容^喜歡好人，不喜歡壞人。我畫(huà)好了大好人，然后，又在旁邊畫(huà)上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫(xiě)著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫(xiě)，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫(huà)，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫(huà)畫(huà)課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫(huà)畫(huà)課！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 4
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫(xiě)作文，而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫(huà)畫(huà)班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫(huà)自己的屬相�！蔽衣�(tīng)到后非常高興。就快速拿出畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫(huà)出來(lái)了。看著龍頭的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢(qián)似的。
“哦！還有龍身沒(méi)畫(huà)呢！”我迅速抓起筆就要畫(huà)，忽然又停住了。這龍身該怎么畫(huà)呢？龍身該有多長(zhǎng)？該有多粗?有幾只腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你怎么了？”我把畫(huà)讓老師看了一下。“你家的.龍是什么樣的？或你從哪看到過(guò)的龍的圖片都可以參考�！蔽已矍昂鋈灰涣粒肫鹞壹夷秘悮ぷ龅凝�，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀！馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫(huà)……
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫(huà)完。老師拿起畫(huà)本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫(huà)畫(huà)——真是一件快樂(lè)的事情。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 5
每一個(gè)人的愛(ài)好都是與眾不同的，有的喜歡跳舞，有的喜歡郊游，甚至有的人喜歡那些極限運(yùn)動(dòng)，他們用自己美好的生活方式抒寫(xiě)著獨(dú)特的精彩人生。對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)嘛，讓我體會(huì)生活樂(lè)趣的莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)。從我四歲時(shí)，他就一直陪伴在我的身邊，如果有一天我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，總會(huì)覺(jué)得渾身難受，真是一天不畫(huà)畫(huà)上房揭瓦啊！
小時(shí)候，媽媽大概處于幾番我的目的，經(jīng)常給我弄來(lái)一些簡(jiǎn)筆的教程和圖片，應(yīng)該是想開(kāi)闊我的視野，讓我早點(diǎn)兒見(jiàn)見(jiàn)世面，提前學(xué)點(diǎn)兒東西。
一開(kāi)始，我看著那些小花、蝴蝶……的圖片還是很好奇的，可是到了后來(lái)，我覺(jué)得只看實(shí)在是太無(wú)聊了，就想比著那些圖片畫(huà)畫(huà)試一下，感覺(jué)怎么樣。
我便挑選了一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖畫(huà)，趴在小桌子上，拿出我心愛(ài)的小本子，拿一只漂亮的鉛筆，比著一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)，我畫(huà)啊，畫(huà)啊，鐘表上的時(shí)針也會(huì)走路，從17一下子跑到了19；天空也在轉(zhuǎn)圈，慢慢的太陽(yáng)公公走了，月亮姐姐撞過(guò)來(lái)了，我畫(huà)的太入迷了，都忘了時(shí)間。我畫(huà)了許多畫(huà)，有蝴蝶，小豬，螞蟻……畫(huà)出了一些美麗的圖畫(huà)。
媽媽看我一下午都坐在那兒認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，就問(wèn)我：“菲菲，你真的那么喜歡畫(huà)畫(huà)？”
“當(dāng)然了�！蔽液敛华q豫的說(shuō)，“我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種娛樂(lè)活動(dòng)，常常使我從中感受到快樂(lè)。”
媽媽溫和的說(shuō)：“那我給你報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧。！”
“太好了，謝謝媽媽。”我激動(dòng)的說(shuō)。
從此，我便走上了我夢(mèng)寐以求的“畫(huà)畫(huà)旅程”。
以后，我開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的教育。在畫(huà)畫(huà)班胡老師每一次的指導(dǎo)和幫助，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在畫(huà)畫(huà)班里，我的畫(huà)受到了和胡老師的贊揚(yáng)，幾次都被展覽，有時(shí)還受到了同學(xué)們的`掌聲。
畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我沉靜的性情，敏銳的觀察力。就像一只小魚(yú)在畫(huà)畫(huà)的海洋里暢游；就像一只小鳥(niǎo)在畫(huà)畫(huà)的天空里飛翔；就像一匹馬在畫(huà)畫(huà)的草原上自由奔跑。在畫(huà)畫(huà)的世界里，我的生活愈加豐富，愈加精彩！我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 6
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專(zhuān)注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子�！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜�，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的.綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的20xx年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 7
枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，水中游泳的魚(yú)兒，連綿起伏的高山，芳草沃野的平原抑或不管蜿蜒流淌的小溪，還是波光蕩漾的河流，都是我畫(huà)筆下描繪的對(duì)象。
畫(huà)畫(huà)是一件很有意思的事，當(dāng)你將飛在天空中的鳥(niǎo)兒記錄下來(lái)時(shí)的那一刻，飛翔的鳥(niǎo)兒停留帶在本子上，心情如同小鳥(niǎo)一樣也在那個(gè)時(shí)間里停留在了本子上。畫(huà)畫(huà)和拍照大有不同，照片只能把那一刻記錄在手機(jī)上，可畫(huà)畫(huà)不同，畫(huà)畫(huà)能把自己的感情記錄在本子上。之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)和寫(xiě)作文一樣，能把自己看到的都記錄下來(lái)。畫(huà)畫(huà)不只是能照著圖片畫(huà)畫(huà)，而是能把自己內(nèi)心的想法用不同的`線條、色彩自由地表達(dá)。
畫(huà)畫(huà)還能使自己的觀察能力變得越來(lái)越細(xì)致，比如說(shuō)你畫(huà)一個(gè)照相機(jī)，你可能會(huì)細(xì)致的畫(huà)到每一個(gè)很小的字母。畫(huà)畫(huà)會(huì)讓自己更專(zhuān)注，沉浸其中獨(dú)得其樂(lè)，自然通過(guò)你的眼睛刻在你的心頭。
與其畫(huà)的逼真，我更喜歡把自己心里想的和看到的結(jié)合在一起，通過(guò)自己的想象用創(chuàng)造性的手法畫(huà)出來(lái)。我也喜歡用獨(dú)特的風(fēng)格把自己看到的，聽(tīng)到的畫(huà)出來(lái)。我喜歡和畢加索一樣，用自己喜歡的風(fēng)格，把自己看到的都畫(huà)出來(lái)。當(dāng)然，每一個(gè)人畫(huà)的每一張畫(huà)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。即使你畫(huà)一坨黑團(tuán)團(tuán)，也是你發(fā)自內(nèi)心自己想畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)畫(huà)和做語(yǔ)文閱讀理解一樣，只需要把自己看到的體會(huì)到的畫(huà)出來(lái)，也是沒(méi)有固定的答案的。
天空中的白云朵朵，水中的漣漪點(diǎn)點(diǎn)，都能用自己獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái)。有的時(shí)候只需要一支筆，整個(gè)大自然就出現(xiàn)在了你的筆下。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也嘗試很多類(lèi)型的畫(huà)畫(huà)：素描、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)都是用筆畫(huà)出來(lái)的，但每一種類(lèi)型給人的感覺(jué)都不一樣。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)，五顏六色的水彩筆使我快樂(lè)，厚厚重重的畫(huà)板使我快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 8
說(shuō)起繪畫(huà)來(lái)，我還是從幼兒園時(shí)期開(kāi)始喜愛(ài)上的，不過(guò)也不能說(shuō)是喜愛(ài)，其實(shí)也就是一種打發(fā)時(shí)間，使自己高興的玩法。那個(gè)時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，看見(jiàn)什么就好奇，也是因?yàn)榻憬愕木壒�，我第一次知道在紙上描�?huà)俏生生的小人叫“繪畫(huà)”。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著奇妙的吸引力，導(dǎo)致于我現(xiàn)在還喜愛(ài)它。而我不斷在進(jìn)步，一天天，一年年，從八歲至十二歲，我終于達(dá)到了畫(huà)畫(huà)基本上還過(guò)得去的狀態(tài)，但我沒(méi)有放棄，我對(duì)現(xiàn)在還挺滿意的，我至少收獲了許多。
我從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)自己，畫(huà)畫(huà)完全是出于一種興趣愛(ài)好，我也不會(huì)將它發(fā)展成職業(yè)，至少現(xiàn)在是這樣的。
我還記得一次，在我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到瓶頸一直處于無(wú)法進(jìn)步的狀態(tài)的時(shí)候，因?yàn)橐患艏埉?huà)，我的靈感瞬間聯(lián)想到那復(fù)雜而不失美麗的花紋，我腦海中浮現(xiàn)出一件花邊衣裙，領(lǐng)口邊用金色的.線勾勒出了一朵極其逼真的金蓮……想著想著，我的手便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，一朵朵金色的花在我手中綻放，而金蓮中央，一條金絲花邊的衣裙慢慢浮現(xiàn)出了輪廓，我眼底流露了驚喜之情，然而我并不十分滿意，但我很開(kāi)心，我進(jìn)步了。
每當(dāng)我的作品集又添加上新的圖畫(huà)時(shí)，我的內(nèi)心總是喜悅得快要飛起來(lái)一樣。
除此之外，我還會(huì)去看一些大神的繪畫(huà)教程，在并不影響學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)會(huì)沉迷在她們那種奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸張地說(shuō)：只要你擁有一支鉛筆，你就可以畫(huà)出世界！噢當(dāng)然，我還是處于一種畫(huà)渣的狀態(tài)，與真正的畫(huà)家相比，我還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！
畫(huà)畫(huà)可以使我全身放松，也算是我一位特別的朋友了。畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 9
星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒�！蔽揖妥哌^(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的`圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非常快，好象剛剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后，老師還滿意地夸獎(jiǎng)我：“你畫(huà)得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的�！�
這一天，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 10
當(dāng)筆尖在紙上描繪時(shí)，筆尖上好似總有一個(gè)精靈，勾勒出一幅幅畫(huà)作。我也十分享受畫(huà)畫(huà)給我的無(wú)窮樂(lè)趣。
在一個(gè)炎熱的夏天，我參加了一次美術(shù)考級(jí)。進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的胸口處似掖了一只兔子“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我在心底默念到：“一定要考好一點(diǎn)啊。”這時(shí)，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，宣布了考級(jí)的題目，大家就開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。
窗外的蟬“嘶嘶”叫個(gè)不停，但我的心已經(jīng)平靜了許多，沒(méi)有起任何一絲漣漪。窗外的驕陽(yáng)似火，透過(guò)樹(shù)葉，一縷縷陽(yáng)光射到了我們的背上。只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)魂囮嚒班оА碑?huà)筆聲。我也用鉛筆勾勒出瓶子與葉的外貌，此時(shí)我的筆尖上仿佛有一個(gè)精靈，舞動(dòng)著優(yōu)美的曲線，不論天上的太陽(yáng)光有多么耀眼，似乎要燃燒大地似的，也無(wú)法打擾我。
“唰唰”的聲音好似成了一篇優(yōu)美的樂(lè)章，人們用小提琴把它演奏，在我耳畔回蕩。鉛筆在紙上留下了淡淡的痕跡�！昂昧�，底稿完成，可以用勾線筆勾畫(huà)線條了�！蔽以谛牡捉兄�，按捺住心中小小的`激動(dòng)。“沙沙沙”風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉也隨風(fēng)搖曳著，給我們唱著一首歡樂(lè)的歌謠。
“呼”，我舒了一口氣，終于把線勾完了。我偷偷地瞄了身旁的同學(xué)，有的都快畫(huà)完了，心中燃燒了一團(tuán)火，瞬間著急起來(lái)了。但再想想，還是慢工出細(xì)活呀。于是，我再一次跌入了“畫(huà)�！�，慢慢作畫(huà)。不一會(huì)兒，我畫(huà)完了，看著美麗的畫(huà)，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考過(guò)了！
筆尖上的精靈帶著我跳啊跳，其樂(lè)無(wú)窮；它也讓我明白了一個(gè)道理：只要用心去做，就會(huì)成功。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 11
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。
在我四歲時(shí)，便與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。每到爸爸媽媽上班時(shí)，我就會(huì)偷偷去找畫(huà)筆，找到了畫(huà)筆，就在墻上亂涂。為此，爸爸很氣憤，總叫一兩個(gè)姐姐來(lái)陪我玩，但無(wú)論那幾個(gè)姐姐怎么拉，怎么哄，我都不動(dòng)。最后，爸爸為了不再讓家里的墻“受傷”，就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。
我興奮極了，一蹦一跳的來(lái)到了美術(shù)班。
這天，老師在教一些姐姐畫(huà)水粉，可我哪知道畫(huà)呀？我只想拿著心儀的畫(huà)筆，痛痛快快的.畫(huà)兩筆。
我拿起畫(huà)筆，在紙上“嘩嘩”的畫(huà)了兩筆，但紙和原來(lái)一樣潔白，我又揮了兩筆，紙就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，總不讓我給她穿上漂亮的“新衣裳”，我生氣極了，把紙撕成了兩半;心想：小樣，叫你不聽(tīng)我話，跟我斗，沒(méi)門(mén)兒。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，抓著我的手，在藍(lán)色顏料上點(diǎn)了幾下，又把畫(huà)筆沾了幾滴水，在紙上畫(huà)了幾筆，潔白的紙瞬間穿上蔚藍(lán)的“裙子”老師告訴我：“無(wú)論做什么事，都不能急躁，要有耐心，不然，就會(huì)像小貓釣魚(yú)一樣，釣不上魚(yú)的”。
我學(xué)著老師的樣子，小心翼翼的把畫(huà)筆染成紅色，可剛要下筆時(shí)，一不小心，把“藍(lán)裙子”弄臟了。這下可糟了，馬上就要下課了，而我的作品又被毀了，沒(méi)法交差了，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把弄臟了的地方畫(huà)成了一個(gè)熱氣球，再畫(huà)上太陽(yáng)，白云;把這幅被弄臟過(guò)的畫(huà)，經(jīng)過(guò)我手中神奇的畫(huà)筆，成了一副最美麗的作品。
老師毫不猶豫的給我打了100分，我第一次體會(huì)到了從未有過(guò)的快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)的道路上，寫(xiě)下了一個(gè)完美的開(kāi)始。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 12
今天我呆在家中沒(méi)事干，突然想起畫(huà)畫(huà)來(lái)。畫(huà)一幅好畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。我在《水粉風(fēng)景》書(shū)中找來(lái)找去，只選中了一幅漂亮的水粉風(fēng)景畫(huà)，我決定仿畫(huà)這幅畫(huà)，挑戰(zhàn)自己的繪畫(huà)極限。
我先是簡(jiǎn)單地勾了景物外形便開(kāi)始著色。我按書(shū)上的方法一步一步地畫(huà)著，慢慢地到了忘我的境界。幾分鐘后便畫(huà)完了�？杉�(xì)細(xì)一看山溝被我畫(huà)得成了一個(gè)個(gè)黑巴條，我不甘心自己的繪畫(huà)水平有那么差，于是再用筆在畫(huà)上小心翼翼地涂抹。過(guò)了不久又完成了“佳作”，我又細(xì)細(xì)品味卻又發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的山路像一條河，“噢”原來(lái)顏色沒(méi)過(guò)渡好。“唉”！真笨，太傷腦筋了。我看看窗外的天色快到下午了。我抓緊時(shí)間畫(huà)。慢慢地路像是路了，可山溝又被不聽(tīng)使喚的手弄巧成拙了。難道今天我真的是一事無(wú)成嗎？自己戰(zhàn)勝不了自己？我決不相信事情會(huì)變成想像中的那樣，于是我平靜心態(tài)、心平氣和地用心畫(huà)：明度自然過(guò)度、用心搭配冷暖色，不知不覺(jué)地時(shí)間又過(guò)了一小時(shí)，我再次完成畫(huà)。我再次勇敢看一眼畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)比前兩次好看了許多，情不自禁地跟范畫(huà)比較，又發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的`畫(huà)和范畫(huà)有許多差距。我終于垂頭喪氣地放下畫(huà)筆。我沉思了一會(huì)兒，咬咬牙決心做最后一次“掙扎”。正要伸手去再次修改時(shí)，我猛然地想到我的水平只有這點(diǎn)，無(wú)論我怎樣地努力也不盡人意，看來(lái)只能在往后加倍努力了！
我理解“不滿是向上的車(chē)輪”,但人不能過(guò)度地不滿。我今天可能發(fā)揮到極限了。要挑戰(zhàn)極限，只能平常多斟酌，多嘗試。要遵循：萬(wàn)事功到自然成；慢工出細(xì)活；磨刀不誤砍柴功。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 13
繪畫(huà)，也是一門(mén)藝術(shù)，我小的時(shí)候，也曾讓媽媽教過(guò)繪畫(huà)。
那次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆花，花很漂亮，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你畫(huà)花吧！”“好�。 蔽腋吲d的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)先讓我仔細(xì)觀察這朵花，畫(huà)出花的輪廓。我細(xì)心看著，不一會(huì)就畫(huà)好了。媽媽看了看，說(shuō)：“還不錯(cuò)，就讓我們來(lái)給這朵花‘打扮’一下吧。我先畫(huà)一朵你看看。”說(shuō)著，媽媽便拿起毛筆在水里蘸了蘸，然后往畫(huà)板上一抹，顏料就蘸勻了。接著，她把筆往紙上一按，又左右擰了兩下，一朵水靈靈的'花朵呈現(xiàn)在紙上。“來(lái)，該你畫(huà)了�！闭f(shuō)罷，媽媽就把筆遞給我，這是我第一次拿毛筆，心里怦怦跳，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，要有勇氣。”我拿起筆，小心翼翼地往水面上蘸了蘸。我慢慢地挪到畫(huà)板上抹了兩下，又哆哆嗦嗦地移到紙上，一咬牙，一閉眼，把筆往使勁兒紙上按，停留了一會(huì)兒，就收了回來(lái)。睜眼一看，哎呀！這是什么花呀？只見(jiàn)一團(tuán)紅色凝固了似的貼在紙上，活像個(gè)“紅土豆”。媽媽安慰我說(shuō)：“別泄氣，剛才你蘸水太少了，顏料又太多，還沒(méi)等顏料溶解就抬筆，當(dāng)然畫(huà)不好。再畫(huà)一次。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起了勇氣，又畫(huà)了一次，這次我蘸水多，顏料少，我畫(huà)完了滿心歡喜地一看，哎呀！糟了，紙被浸濕了一大片，花的顏色像退了色的布片。我傷心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶?huà)不好，不畫(huà)了�！眿寢屨f(shuō)：“遇到困難就要退縮，這怎么行呢？干什么都要有毅力，來(lái)，接著畫(huà)�！蔽倚睦锲届o了下來(lái)，我很努力地畫(huà)，最后，終于畫(huà)出了一朵嬌艷的小花。我高興極了，媽媽又開(kāi)始教我畫(huà)葉子。
通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我知道了，我們不論做什么都要堅(jiān)持不懈，要有毅力，這樣才能成功。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 14
我喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)和我的生活密不可分，一天不動(dòng)畫(huà)筆，就好像一個(gè)人忍著饑餓好久好久的人，遇到香噴噴的面包一樣，如饑似渴，拿起畫(huà)筆就畫(huà)。
這個(gè)暑假，我忽的對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃烈的興趣，是受到我們美術(shù)黃老師的影響，在我腰纏萬(wàn)貫的請(qǐng)求下，媽媽抵擋不住我的請(qǐng)求，只好給我報(bào)了一個(gè)水彩畫(huà)培訓(xùn)班，因?yàn)橛挟?huà)畫(huà)的功底，我學(xué)的很輕松，教我們畫(huà)畫(huà)的林老師很看好我，覺(jué)得我繼續(xù)練下去的話會(huì)成為畫(huà)家，我一聽(tīng)著林老師夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一樣甜，林老師見(jiàn)我開(kāi)心，更是樂(lè)開(kāi)了花，林老師很喜歡畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好的同學(xué)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我和幾個(gè)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得也很好的同學(xué)一盒“櫻花牌24色固體水彩顏料”說(shuō)是我們那種顏料太粉了，如果用這種顏料會(huì)很好的，因?yàn)檫@種顏料很亮，很適合我們這個(gè)學(xué)段的同學(xué)用，畫(huà)完了一幅畫(huà)（用櫻花顏料畫(huà)的畫(huà)）老師夸贊我：“這種顏料還真的很好，我和其他老師都用這種顏料�！�
我們的新美術(shù)老師：李老師。很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看著我的'畫(huà)兩眼發(fā)光，當(dāng)時(shí)我去董老師辦公室包本子，李老師問(wèn)：“同學(xué)，你是四·1班的嗎？”我回答：“對(duì)呀�！崩罾蠋煂�(duì)我說(shuō)：“幫我叫一個(gè)叫‘劉小鈺’的同學(xué)來(lái)我辦公室一下�！蔽一卮鹫f(shuō)：“李老師，我就是劉小鈺呀！”李老師先是大吃一驚，然后滿臉嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”我不能嬉皮笑臉的蒙混過(guò)關(guān)，裝著一副不拘言笑的表情鄭重其事地說(shuō)：“是的，學(xué)過(guò)�！崩罾蠋煹恼Z(yǔ)言突然放輕松了，說(shuō)：“你的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很好，高光、過(guò)渡、陰影、衣服的皺褶都做得一絲不茍，很好，你可以回教室了。”下節(jié)課是美術(shù)課，李老師宣布：“劉小鈺當(dāng)美術(shù)課代表，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，我的生活和畫(huà)畫(huà)密不可分。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 15
畫(huà)畫(huà)我想大家都會(huì)吧，在我的課余生活中，大多是在畫(huà)畫(huà)中里度過(guò)的。我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是一種享受；一種樂(lè)趣。我在畫(huà)畫(huà)中慢慢的長(zhǎng)大。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)；可以給我?guī)?lái)幸福。
記得有一次，在我一年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我非常高興，每天一大早就背著畫(huà)板去美術(shù)班畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)的不是很好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)。把我覺(jué)得可以的'畫(huà)貼在我們家的墻上，剩下那些我覺(jué)得不太好的，就送給家門(mén)口路過(guò)的叔叔阿姨。
他們看了我的畫(huà)都說(shuō)：“這么小的年紀(jì)，就會(huì)畫(huà)這么好的畫(huà)，真是佩服”。聽(tīng)了阿姨的話，看到叔叔伸過(guò)來(lái)的大拇指，我心里高興得不得了。他們給我很大的鼓舞，使我更加喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，如今雖然我讀六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)時(shí)間也隨著減少了，但是我喜歡畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)改變。每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆再畫(huà)一次。
雖然我學(xué)習(xí)不是很好，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不是最漂亮的，但是每次上美術(shù)課，我都把其他的事放一邊，認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。我相信，只要你擁有一支筆、一張紙，把你想象的東西畫(huà)出來(lái)，你會(huì)感到美好；把你想得到的東西畫(huà)出來(lái)，你會(huì)感到幸福；把你看到的美景畫(huà)出來(lái)，你會(huì)感到快樂(lè)。這就是畫(huà)畫(huà)，不可缺的藝術(shù)。只要努力，就會(huì)畫(huà)出最出色的畫(huà)來(lái)。
雖然我在二年級(jí)參加畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)候只得了第二名，可是我相信有一天，我會(huì)拿到第一名的畫(huà)畫(huà)證書(shū)。因?yàn)槲姨矚g畫(huà)畫(huà)了。所以我要努力，長(zhǎng)大一定要考上個(gè)美術(shù)大學(xué)，將來(lái)要當(dāng)個(gè)畫(huà)家，讓更多人看得我的畫(huà)，希望這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 16
都說(shuō)，音樂(lè)能使人的心弦變得更加美妙；其實(shí)，繪畫(huà)也一樣能讓人的心情變得更加燦爛。當(dāng)然，我畫(huà)畫(huà)重視于結(jié)果，而不是過(guò)程。因?yàn)槟惝?huà)出來(lái)的是你的心情，不是才藝。
一天下午，刺骨的寒風(fēng)從西邊吹來(lái)，冷得讓人發(fā)顫；而我就一直待在令人舍不得離開(kāi)的溫暖而舒適的臥室里。因?yàn)閷?shí)在無(wú)聊得令人發(fā)愣，所以只能找樣事情來(lái)做了。我隨意地扭了扭頭，突然，看到了一摞純白的A4紙，便有了一個(gè)念頭———畫(huà)畫(huà)。
我拉開(kāi)抽屜，翻了翻，找出一個(gè)專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的本子，再翻過(guò)兩面———終于有一面空白了。我把鉛筆拿了出來(lái)，還不時(shí)地把橡皮擦那頭放在下巴上摁一摁，正苦思冥想著：該畫(huà)些什么呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)了圓規(guī)盒上的一個(gè)卡通人物，一個(gè)很cute的卡通人物———米老鼠米奇（Mickey）。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想都沒(méi)想就開(kāi)始動(dòng)筆了。
平時(shí)看迪士尼的時(shí)候，看到了米老鼠的畫(huà)法：先在中間畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓，再在左、右上角各畫(huà)兩個(gè)小一點(diǎn)但一樣大的圓。然后再在大圓里畫(huà)一個(gè)淺淺但又能看清的虛線的`十字架…… 我左邊畫(huà)一下，右邊再點(diǎn)一下，不一會(huì)兒，就畫(huà)完了米老鼠的頭了。因?yàn)橛X(jué)得只有一個(gè)頭太單調(diào)了，所以就又給它添上了身子和衣服。我歪著頭，側(cè)著身子，用力地握著鉛筆頭，認(rèn)真地畫(huà)著。又過(guò)了一會(huì)兒我就把米老鼠給畫(huà)完了。接著，再涂上顏色，就大功告成了！一副完美的圖畫(huà)（米老鼠）就誕生了！
看著他那直“轉(zhuǎn)悠”的眼珠子，兩只一樣大小并且又圓的耳朵，就令人發(fā)笑；特別是他那笑得合不上的嘴巴，更是逗人喜愛(ài)。可見(jiàn)，我的心情是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛��！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 17
文化館的公益班終于開(kāi)課了，我懷著興奮的心情走進(jìn)教室。
教室門(mén)口的左手邊，有一頭黑白相間的斑馬；右手邊有作品展：有的用雪花泥做、有的用超輕粘土做……個(gè)個(gè)都很逼真、漂亮。再往里面走，是我們畫(huà)畫(huà)的桌子，有兩張，大的那張下面是一條小船，大桌子前面有游樂(lè)場(chǎng)所，后面擺放著許多吉它。
上課了，我們先看了視頻，又聽(tīng)了故事，小黑老師又教我們?cè)趺串?huà)公主或王子的臉。小黑老師說(shuō)：“先畫(huà)一條曲線，再畫(huà)一個(gè)圓圓的鼻子……”這時(shí)，我就在想：我才不畫(huà)圓鼻子，我要畫(huà)尖鼻子，誰(shuí)的鼻子是圓的呀！老師又說(shuō)：“用人中把鼻子和嘴巴連接起來(lái)，再畫(huà)個(gè)下巴就好，開(kāi)始畫(huà)！”“畫(huà)一條曲線……”我嘀咕道。曲線畫(huà)好了，我把紙拿起來(lái)一看，哎呀，太小了！我擦了又來(lái)第二次。
第二次我把曲線畫(huà)成功了，接著又畫(huà)了公主的三層頭發(fā)。然后又在圖紙的左下方畫(huà)了一顆“火焰之心”�！盎鹧嬷摹钡�.上面我畫(huà)了月亮、四葉草，下面畫(huà)了小花，又畫(huà)了兩條波浪線就畫(huà)好了。
勾好線，就可以上色嘍！臉涂肉色，老師說(shuō)頭發(fā)多用漸變色，那頭發(fā)的第一層用紅和橘；第二層用深紫和淺紫；第三層用深綠和淺綠�！盎鹧嬷摹庇眉t和黃。因?yàn)榻o月亮“戴”了帽子，帽子就用紫色，月亮用黃色。四葉草用綠色。小花用黃色和粉色。這一大片空地也被波浪線分成了三條豎杠：第一條用橘，第二條用淺藍(lán)，第三條用深藍(lán)。畫(huà)好了，我給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)！”我就收拾好東西奔向游樂(lè)場(chǎng)所，過(guò)了一小會(huì)媽媽就來(lái)接我了，我只好戀戀不舍地走了。
畫(huà)畫(huà)課真好玩！可以看電視、聽(tīng)故事、玩，老師也溫順、和藹，我還能畫(huà)出這么抽象的畫(huà)！希望明天的課更有趣、精彩！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 18
我有很多愛(ài)好，比如金色沙灘上的彩色貝殼，其中我撿了一個(gè)紅色的貝殼，里面有我最喜歡的愛(ài)好繪畫(huà)。你可能會(huì)問(wèn)為什么。那是兩年前的事了。有一次上美術(shù)課，孫先生拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆在黑板上刷來(lái)刷去。還沒(méi)等我們眨眼，那幅畫(huà)早就畫(huà)在黑板上了�！巴�！真漂亮……”我不禁感嘆。老師笑著說(shuō)：“這還隨意畫(huà)！”我心里嘀咕：畫(huà)出來(lái)真好看，還是隨便畫(huà)！黑板上滴著水的畫(huà)，滿地都是荷花，有的含花含骨，有的已經(jīng)開(kāi)花了。雨后，天氣很好，雨在荷葉上滾動(dòng)，天空中有彩虹。我被迷住了。看著畫(huà)，老師叫“李銳。李銳？”直到同桌踩了我一腳我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。下課后，我問(wèn)老師：“我怎么畫(huà)得這么好？”“只要多練習(xí)畫(huà)畫(huà)，就會(huì)有成績(jī)。”這時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了繪畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種“休閑娛樂(lè)”。“喲，我寫(xiě)完作業(yè)了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，拿出一幅白紙畫(huà)。我媽說(shuō)：“今天！讓你看一會(huì)兒電視。”這是我夢(mèng)寐以求的三個(gè)字“看電視”，但我趕緊說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)”�！巴邸蔽夷弥约旱漠�(huà)，陶醉了。一個(gè)小紅帽女孩拿著一個(gè)小籃子去采蘑菇。畫(huà)畫(huà)是我的.“玩世界”�！俺鋈ネ�！”我媽帶我去旅行，我準(zhǔn)備帶著畫(huà)板和鉛筆去�！袄钿J！不需要帶別的東西嗎？”我笑著說(shuō)：“只要有畫(huà)板和筆，我就不用擔(dān)心。這是我的愛(ài)！”我們飛到了香港。“這里真美�！蔽覈@了口氣，說(shuō)我畫(huà)了一幅“高樓”。我隨時(shí)提著一個(gè)小包，人家問(wèn)我：“你里面是什么？”我笑著說(shuō)：“是鉛筆和紙�！�
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓人快樂(lè)，這份愛(ài)也是美好的。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 19
我8歲時(shí)，第一次接觸畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始，我畫(huà)的是兒童畫(huà)、兒童水彩。每天看著旁邊的哥哥姐姐畫(huà)素描，就覺(jué)得好神奇，一些灰白的線條，就可以畫(huà)出一幅幅活靈活現(xiàn)的作品。當(dāng)時(shí)我就想著：我也要畫(huà)素描。很快，我也開(kāi)始學(xué)素描了，剛開(kāi)始只是一些線條，我卻不覺(jué)得枯燥，反而覺(jué)得很有趣，我每天都很認(rèn)真的練習(xí)，并樂(lè)此不疲。很快，我的素描水平有了就很大的進(jìn)步，可以畫(huà)一些瓶瓶罐罐了。
我記得那是一個(gè)上午，記得很清楚。陽(yáng)光明媚，我剛睡醒，準(zhǔn)備去洗漱時(shí)，我媽突然說(shuō)：“誒，等會(huì)兒，跟你商量個(gè)事，美術(shù)班給你停了吧。”“為什么？！我不要！”我不同意。“哪有那么多為什么，你要好好學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在這種事情上�！蔽覌尩囊痪湓捵屛矣X(jué)得外面的陽(yáng)光突然暗了下來(lái)，連小鳥(niǎo)的叫聲都讓我覺(jué)得心煩。
我不知道當(dāng)時(shí)我在想什么，感覺(jué)挺復(fù)雜的，沒(méi)有難過(guò)到傷心落淚，也沒(méi)有那么平靜。只覺(jué)得心里亮著的一盞小小的燈，滅了。滿打滿算，也就學(xué)了一年。
后來(lái)，一直對(duì)畫(huà)畫(huà)有著一種復(fù)雜的情感，說(shuō)不清楚，可能都是不甘心吧。直到最近，我跟我媽說(shuō)我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我媽看了我一會(huì)兒，同意了。我重新學(xué)的很快，甚至比以前更好，我想了想，快四年沒(méi)學(xué)了。我重新走進(jìn)畫(huà)室時(shí)，內(nèi)心感覺(jué)缺的`那一塊被什么東西填滿了，很舒服，可能是填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)的不甘心和遺憾吧，或許還有更多。再后來(lái)，我獲獎(jiǎng)了，那是一個(gè)很大的獎(jiǎng)，我不知道為什么自己很想要這個(gè)獎(jiǎng)，我猜應(yīng)該是想證明自己吧。
我一直想不通是什么讓我一直這么執(zhí)著與畫(huà)畫(huà)，直到我現(xiàn)在洋洋灑灑寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我才想明白，那是我的初心。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 20
笨笨熊是一只簡(jiǎn)單可愛(ài)的熊，但他有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，想成為一名畫(huà)家。這是為什么？因?yàn)樗挠薮溃貏e希望能創(chuàng)造出一幅自己的世界的畫(huà)面，畫(huà)出一個(gè)自己心中所想的完美世界。
為了不遠(yuǎn)離這個(gè)夢(mèng)想，笨笨來(lái)到大芬的“雞”老師那里，他的繪畫(huà)技巧非常出色，希望能得到一些“竅門(mén)”。但是當(dāng)然不容易，笨笨也沒(méi)有太多的繪畫(huà)基礎(chǔ)。學(xué)好很難，但是為了學(xué)好畫(huà)畫(huà)，每天早起練畫(huà)。
那天，笨笨為了畫(huà)一幅日出畫(huà)，每天在雞叫之前起床。每天為了看到那個(gè)美好的.瞬間，眼睛都腫了。然而，當(dāng)他把畫(huà)交給老師時(shí)，這幅神奇的作品征服了老師。這是多么強(qiáng)大的自然力量�。∷岳蠋煕Q定把笨笨培養(yǎng)成壯苗。
從此，笨笨成了大芬“雞”老師最喜歡的學(xué)生，把自己所有的繪畫(huà)方法和技巧都灌輸給了笨笨。就在它的同學(xué)羨慕它的時(shí)候，笨笨卻越來(lái)越心疼，因?yàn)樗暮芏嘤^點(diǎn)和老師的不一樣。笨笨不喜歡融合科學(xué)和透視的畫(huà)，更喜歡抽象派。漸漸地，大芬的“雞”老師看出了它不適合在自己的地方學(xué)習(xí)，否則會(huì)毀了自己的一生。于是大芬的“雞”老師含淚告別了徒弟，決定讓他另找一個(gè)適合自己的老師。
笨笨不得不離開(kāi)大芬的“雞”老師，但也許這就是他的命運(yùn)。很快，他馬上遇到了另一位老師，——畢的“學(xué)院”老師。現(xiàn)在，笨笨可以找到合適的老師了。他們有許多相同的想法。因此，加比學(xué)院的老師對(duì)這個(gè)學(xué)生非常滿意，并告訴了笨笨他所有積累的經(jīng)驗(yàn)。
從此，笨笨和老師一起努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越出名�，F(xiàn)在，笨笨成了真正的藝術(shù)家。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 21
在整理東西時(shí)，無(wú)意間翻到了幾張小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，起了興趣，仔細(xì)看，畫(huà)里還有一段段回憶。
先看一張最幼稚但最可愛(ài)的，這張畫(huà)里，僅有一片草地，草地上有色彩明麗的小花;有一棵大樹(shù)，上面結(jié)滿了鮮紅鮮紅的果子;有一所漂亮的小房子，屋頂是亮麗紅色，屋門(mén)是巧克力一般的棕黃，窗子最為精致，正方形的外邊，有一圈簡(jiǎn)單的花邊，顯得十分可愛(ài)，這正是我夢(mèng)寐以求的房子啊!看來(lái)小時(shí)候的想法還真是天真呢!
隨便翻了幾頁(yè)，看到一張水粉畫(huà)，畫(huà)里用不同顏色的水粉層接的`畫(huà)了幾筆，好似天邊的晚霞，由深到淺，勾勒著一處處景色。畫(huà)的最底端，是幾座層巒疊翠的高山，綠色和淡青融合在一起，沒(méi)有線條，但卻十分柔美。雖然我讀不懂畫(huà)的意思，也不明白當(dāng)時(shí)的想法，但是，看著畫(huà)里的水粉，依然那么鮮麗。
之后，我又找了幾張畫(huà)紙，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始“大干一場(chǎng)”，我選中了一張有點(diǎn)復(fù)雜的圖片，圖里是一位模特，穿著婚紗。
這張圖復(fù)雜就復(fù)雜在，婚紗的上部有些麻煩，看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)難，還有就是模特的頭發(fā)很難掌握，不容易描寫(xiě)。以我拍的技術(shù)，是無(wú)法畫(huà)出原圖效果的，可是，形體的曲線，還是可以看看的。
還有一張是彩色畫(huà)，屬于比較卡通的人物，是個(gè)顯而易見(jiàn)的美女，可是，我卻把人家畫(huà)的......(唉，還是不提了)我比較喜歡卡通畫(huà)，可是我卻畫(huà)不了，一是因?yàn)檠劬�，眼睛是心靈之窗，我畫(huà)的有點(diǎn)假，二是頭發(fā)，卡通人物的頭發(fā)可謂是各種各樣，什么都有，畫(huà)起來(lái)就不那么容易了，畢竟我不是復(fù)印機(jī)，一模一樣是不可能的了
畫(huà)畫(huà)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，漫游其中的感覺(jué)真好。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 22
這一天，我們做了一次有意義的活動(dòng)——“盲人”畫(huà)畫(huà)。
在課堂上，老師給我們每人發(fā)了一支彩色筆和一張紙，叫我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。我一聽(tīng)，嚇地驚慌失措——閉著眼睛怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)了，我畫(huà)的畫(huà)在全班可是倒數(shù)第一，睜著眼睛都畫(huà)成那樣，閉著眼睛更不用說(shuō)了......我想都不敢再往下想。唉，“師”令如山，畫(huà)就畫(huà)吧。我閉上眼睛準(zhǔn)備落筆，沒(méi)想到居然落了個(gè)空，真是嚇?biāo)廊瞬粌斆剑∴�，有感覺(jué)了，想來(lái)是碰到紙了。我要畫(huà)一個(gè)人，于是便干脆地畫(huà)了一個(gè)圓圈，又快速地畫(huà)上了他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、然后小心地畫(huà)上了他的手腳、身體。我又在他身后畫(huà)了一條河，河里全是垃圾，有酒瓶、塑料瓶和塑料包裝袋，這都是人類(lèi)不好好保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。對(duì)了，剛才給那個(gè)人畫(huà)的`是笑眉，從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)垃圾會(huì)笑的，給他畫(huà)個(gè)皺眉吧。好了畫(huà)完了，好想睜開(kāi)眼睛看看呀！可老師還沒(méi)說(shuō)可以睜開(kāi)看，我只好等一下。終于，老師說(shuō)：“大家可以睜開(kāi)眼睛了！”我迫不及待地睜開(kāi)眼睛看畫(huà)。��？怎么畫(huà)成這樣了？小人的頭飛了，河畫(huà)得沒(méi)頭沒(méi)尾，我旁邊的同學(xué)“撲哧”一聲笑開(kāi)了，笑得前仰后合，我呢？我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去......
眼乃心靈之窗，畫(huà)畫(huà)要用眼，讀書(shū)要用眼，寫(xiě)字要用眼，就連走路都要用眼�？墒怯泻枚嗖涣剂�(xí)慣都正在傷害著眼睛，比如躺著看書(shū)、長(zhǎng)時(shí)間看電視、趴著寫(xiě)字等，好多人都這樣想：近視了大不了戴眼鏡，這些人就像海倫.凱勒所說(shuō)的“只有失去了，人們才會(huì)珍惜它”是啊，我現(xiàn)在近視了，媽媽才開(kāi)始注意到我的眼睛。
這次活動(dòng)非常有意義，它讓我明白了珍惜眼睛的重要性。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 23
在我很小的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了很多書(shū)。我拿出那些書(shū)來(lái)看，書(shū)上沒(méi)有太多的文字，全是五彩的圖畫(huà)。我不明白，一只小小的畫(huà)筆，就能勾勒出如此好看的畫(huà)卷。從此，我的心中就有一個(gè)小小的愿望，我也要用手中的筆畫(huà)出這么好看的圖畫(huà)。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)到了7歲，媽媽把我送到了學(xué)畫(huà)的興趣班，我十分開(kāi)心。
以后的日子里，我都在認(rèn)真地學(xué)畫(huà)。那些畫(huà)雖然很幼稚，在我的畫(huà)畫(huà)生涯中卻是必不可少的一部分，因?yàn)槟鞘俏乙稽c(diǎn)一滴的證明。每畫(huà)完一幅畫(huà)我都會(huì)和原來(lái)的畫(huà)作比較，會(huì)有小小的成就感和欣喜。
一年過(guò)去了，隨著課程的加深，畫(huà)也越來(lái)越難畫(huà)了，畫(huà)起來(lái)也越來(lái)越吃力了，那時(shí)我十分著急，卻又畫(huà)不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，就這樣，畫(huà)畫(huà)竟成了我的負(fù)擔(dān)。
后來(lái)，我實(shí)在忍不住，就和媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽沒(méi)有生氣，卻溫和的說(shuō)： “孩子，你不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)我：“那你為什么不想學(xué)了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不管我怎么用心畫(huà)，但還是畫(huà)不好。”媽媽又說(shuō)了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個(gè)世界上沒(méi)有好學(xué)的.本領(lǐng)，學(xué)什么都要勤學(xué)苦練才會(huì)學(xué)好�！�
我再也沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)畫(huà)，從此以后，我認(rèn)真地學(xué)畫(huà)，勤奮的練習(xí)，畫(huà)的畫(huà)大有提高。我學(xué)過(guò)兒童畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、素描、線描，等好多畫(huà)，卻再也沒(méi)有輕易言敗。因?yàn)�，我�?jiān)信，只要勤學(xué)苦練，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。我要用手中的畫(huà)筆，勾勒出多姿多彩的內(nèi)心世界！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 24
一個(gè)高個(gè)子，一張會(huì)漲得像蘋(píng)果一樣紅的害羞的小臉，一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡，一張謙虛的嘴，那就是我——梅玉婷，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。
畫(huà)畫(huà)是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的事情之一。每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)，那種說(shuō)不出的興奮就涌上心頭。突然，我飛了一地。
從小就對(duì)自然感興趣。大自然的.奇妙杰作深深吸引了我。當(dāng)時(shí)好想畫(huà)啊！因此，我愛(ài)上了繪畫(huà)。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校上美術(shù)課，老師讓我們自己畫(huà)風(fēng)景。這讓學(xué)生們感到震驚。這是我們?nèi)松械谝淮我笞约寒?huà)出這么難的畫(huà)。所有的學(xué)生都很傷腦筋。但是我冷靜下來(lái)想了一下�！安蝗绠�(huà)個(gè)冬天吧！”之后拿起筆，用濃濃的墨水涂抹。我手里的筆在飛來(lái)飛去，只看到我靈巧的手在紙上輕輕的畫(huà)著。我在紙上畫(huà)了幾條線，就是雪，雪是崎嶇的，但是一個(gè)坡比一個(gè)坡高。我畫(huà)了一些密密麻麻的房子，那些簡(jiǎn)單的房子一個(gè)挨著一個(gè)，若隱若現(xiàn)，冬天的天使，雪精靈，也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然后畫(huà)了兩個(gè)有趣的雪人。他們離得很近，好像又在竊竊私語(yǔ)了！接下來(lái)要畫(huà)人，但是怎么畫(huà)人呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，在雪地上畫(huà)了幾個(gè)腳印，說(shuō)明有人來(lái)過(guò)這里玩……手里的筆時(shí)不時(shí)揮一下。
“啊，終于完了！”我興高采烈地說(shuō)。面對(duì)眼前的冬天，我不禁欣賞我畫(huà)的冬天。當(dāng)我看著它時(shí)，我陶醉在這個(gè)水晶童話世界里.“看，冬天多美！”一個(gè)同學(xué)的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。等我回過(guò)神來(lái)，看到一大群同學(xué)聚集在我的座位上，紛紛稱(chēng)贊我的畫(huà)，真是太精彩了！果然，說(shuō)不出的興奮再次涌上心頭。突然，我想飛。就這樣，美術(shù)課在學(xué)生們的不斷討論下結(jié)束了。
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 25
今天的作文課真的很有趣！我被蒙住眼睛，在紙上畫(huà)畫(huà)。我拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我明亮的大眼睛，等著劉老師告訴大家開(kāi)始。劉先生下達(dá)命令：“開(kāi)始！”我趕緊接過(guò)水彩筆。因?yàn)樘绷�，不知道水彩筆在哪里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一個(gè)。
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我想拍天藍(lán)，但不知道在哪里。我隨便拍了一張，就開(kāi)始胡亂畫(huà)。唉！我不知道我得到的是不是我想要的天藍(lán)色。
我用天藍(lán)色畫(huà)了好久，換了一個(gè)顏色。東方拿了水彩筆，西方拿了水彩筆，畫(huà)在紙上。我心想：鳥(niǎo)的頭、胳膊、尾巴會(huì)不會(huì)散架？蝴蝶盤(pán)會(huì)不會(huì)一翼長(zhǎng)一翼短，眼睛畫(huà)了十萬(wàn)八千里？蜻蜓的尾巴會(huì)長(zhǎng)到頭嗎？大樹(shù)干會(huì)在這里，樹(shù)葉會(huì)在那里畫(huà)嗎？
就這樣，我的眼睛酸痛麻木，手心滿是汗水，讓我體會(huì)到了失明的痛苦和艱辛。
幾分鐘后，劉小姐讓我們寫(xiě)下這幅畫(huà)的名字和我自己的名字。我小心翼翼慢慢寫(xiě)，怕寫(xiě)不好。
劉老師問(wèn)：“水彩筆掉了嗎？”我摸了摸桌子上的水彩筆，只有八支。“還有四個(gè)？”我小聲說(shuō)。于是我鉆到桌子底下摸了半天，只摸了三個(gè)，一個(gè)怎么就莫名其妙的'消失了？
劉老師說(shuō)：“背圖就能睜眼。”
“�。 彼腥硕急瘋卮蠼�。
我拿起水彩筆，劉老師說(shuō)可以看畫(huà)。我還沒(méi)來(lái)得及看，女生們就尖叫了一聲，男生們則仰頭大笑，有的小聲說(shuō)話，有的像狼一樣尖叫。
我的畫(huà)真的很糟糕。蜻蜓的翅膀被剪掉了，陽(yáng)光被畫(huà)在人的頭上，我的手變圓了，我的身體瘦了，我的眼睛和嘴巴沒(méi)了，天上畫(huà)著花，蝴蝶四散，頭和翅膀短了，鳥(niǎo)沒(méi)有頭了。我盡力忍住笑。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了失明的辛苦，一定要保護(hù)好自己的眼睛。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 26
在劉樹(shù)勇的畫(huà)前，我們不必或者首先不必探討他的師承，我們最好不要心里打著觀念的結(jié)來(lái)觀看他的畫(huà)。
其實(shí)，打著結(jié)來(lái)，也毫無(wú)問(wèn)題，他的畫(huà)，正適合解開(kāi)這些結(jié)。
因?yàn)樵趧?shù)勇的心里，也曾經(jīng)打著這樣的結(jié)。我們的焦慮，也是他曾經(jīng)的焦慮。因?yàn)檫@樣的焦慮，他曾經(jīng)停筆二十年。
他要用筆墨確證自己。他做到了。他把那個(gè)走出“影響之焦慮”的自己稱(chēng)作老樹(shù)。現(xiàn)在，整個(gè)中國(guó)都知道“老樹(shù)畫(huà)畫(huà)”“花亂開(kāi)”，盡管不是所有人都知道劉樹(shù)勇――這不難理解，符號(hào)的名稱(chēng)并不重要，符號(hào)帶給生活的.隱喻才是重要的。
老樹(shù)畫(huà)畫(huà)給了我們關(guān)于自由的隱喻。
我的微信朋友圈里，有好些人把老樹(shù)畫(huà)的畫(huà)作為頭像。劉樹(shù)勇并沒(méi)有迎合我們，但他的成功變相卻走進(jìn)了我們的心里。他創(chuàng)造的那個(gè)面目模糊的白衫男子，自由自在，在紙上的時(shí)空里來(lái)回穿梭。白衫男子留戀著花枝、月色、荷塘和斗室。我想，這里分明有著民國(guó)氣息。回味民國(guó)，其實(shí)是文化資源的借用，正因?yàn)槿绱私栌茫抛屛覀兛吹疆?dāng)代藝術(shù)史上罕見(jiàn)的，一個(gè)人完成了內(nèi)在涵養(yǎng)的繪畫(huà)復(fù)調(diào)交響：這不是無(wú)知妄作的魯莽的自由，原先曾經(jīng)給自己帶來(lái)焦慮的種種都變成了滋養(yǎng)的因素，良寬竹久齊白石版畫(huà)油畫(huà)攝影詩(shī)經(jīng)魏晉民國(guó)當(dāng)下，因?yàn)榇丝碳尤肓恕拔摇钡慕豁�，個(gè)個(gè)安詳。
白衫男子是劉樹(shù)勇創(chuàng)造的不朽的精魂般的存在。白衫男子起居在和我們一樣的日常場(chǎng)景中，酒醉色迷失意落魄，偶爾小小幸福。但我們可能被外力擊垮，白衫男子不會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)走過(guò)了藝術(shù)與人生的雙重蕭瑟。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我拿出心愛(ài)的馬克筆和畫(huà)了一半的畫(huà)，開(kāi)始繪畫(huà)。
我不緊不慢的涂著色，但我看到周?chē)耐瑢W(xué)都在趕著繪畫(huà)，有的直接上筆涂上色，這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)，今天該交美術(shù)作業(yè)了，我看了看我還剩一半的.畫(huà)，不禁有些緊張，一會(huì)兒下課就要交畫(huà)了，這該如何是好。好吧，我要開(kāi)始趕畫(huà)了，看看時(shí)間，都已經(jīng)上課3分鐘了，不行不行要趕快畫(huà)了。不然就沒(méi)有時(shí)間了。
拿起馬克筆就開(kāi)始涂畫(huà)，不論美丑了，就直接上色，連有些邊都沒(méi)有描好線，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，可是畫(huà)也才畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)的部分，就連那大面積的也都沒(méi)有畫(huà)好，還有大面積的涂色在等著我，不行，不能在講究細(xì)節(jié)了。開(kāi)始畫(huà)月球，月球的涂色應(yīng)該是最好涂的，在上面輕描了幾筆，月球的顏色就要畫(huà)好了。一看表完了沒(méi)有時(shí)間了，看來(lái)不到十分鐘的時(shí)間就應(yīng)該交畫(huà)了，我更緊張了，已經(jīng)出冷汗了，還有一面大紅旗正笑瞇瞇的看著我。
但時(shí)間快不夠了，開(kāi)始畫(huà)國(guó)旗吧，但是越到關(guān)鍵時(shí)刻這筆就是越不給力，好吧出不了水了，筆沒(méi)油了，怎么辦怎么辦，五分鐘的時(shí)間一幅畫(huà)根本畫(huà)不完了，我急的都站起來(lái)了，不管了，涂的不均勻也沒(méi)法了，只能這樣了。沒(méi)一會(huì)兒，就打下課鈴了，這畫(huà)又沒(méi)畫(huà)完。
好吧，沒(méi)辦法，老師都走了，只能在下節(jié)課交美術(shù)作業(yè)了，看著自己眼前的那一幅畫(huà)的亂七八糟，涂色都不均勻的畫(huà)，真是不忍直視，只能課下慢慢的補(bǔ)畫(huà)了。經(jīng)過(guò)一節(jié)美術(shù)作業(yè)的大風(fēng)暴，心情也終于平緩了下來(lái)了，看來(lái)以后畫(huà)美術(shù)作業(yè)的時(shí)候要提前畫(huà)完了，不能像今天那樣，畫(huà)的急還不好看，所以所有的事情都應(yīng)該認(rèn)真做好好做。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 28
我的同桌是林偉強(qiáng)，有著圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)著一雙粗糙而又肥胖的手，肚子鼓鼓的。別看那九十幾斤重的身體，可他還是一個(gè)“畫(huà)畫(huà)天才”。
當(dāng)我和林偉強(qiáng)做同桌起，我就知道了他的一些習(xí)性。
1、每次不管上什么課他都會(huì)畫(huà)畫(huà)；
2、十分的誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話；
3、很會(huì)開(kāi)玩笑。
“畫(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是浪虛名的。有一次上信息課，信息老師看我們打字不熟練，就讓我們畫(huà)一張鍵盤(pán)自己練習(xí)打字。于是，信息老師百度了一張鍵盤(pán)的圖片，讓我們畫(huà)了一節(jié)課。我只畫(huà)了半張，轉(zhuǎn)頭看了看林偉強(qiáng)畫(huà)的鍵盤(pán)，吃驚地叫著：“��！林偉強(qiáng)你畫(huà)的太牛了，跟我家的鍵盤(pán)一模一樣，還把電腦屏幕給畫(huà)出來(lái)了。你是怎么做到的'？”林偉強(qiáng)說(shuō)：“鍵盤(pán)，我是憑自己的記憶力畫(huà)的，屏幕自然畫(huà)出來(lái)的。不知為什么畫(huà)完鍵盤(pán)就忍不住想把屏幕畫(huà)出來(lái)�！痹谖殷@叫的同時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)，都大聲地說(shuō)：“你是怎么做到的？快教教我們，不教的話那就幫我們畫(huà)吧�！绷謧�(qiáng)聽(tīng)完這句話一溜煙就跑進(jìn)了男廁所躲了起來(lái)，并把門(mén)關(guān)上。有的人還撞在了門(mén)上。
上課鈴聲響了，林偉強(qiáng)迫不得已出來(lái)了，并幫他們一一復(fù)制了一張鍵盤(pán)。一轉(zhuǎn)眼，下一節(jié)信息課又到了，大家都拿出了自己畫(huà)的鍵盤(pán)，有的還是找林偉強(qiáng)“復(fù)印”的。信息老師看到了大家畫(huà)得幾乎一模一樣，就問(wèn)原稿在哪里，林偉強(qiáng)拿著畫(huà)站了起來(lái)。老師走過(guò)去拿起了這張畫(huà)說(shuō)：“從這張畫(huà)可以看出這個(gè)人的人品是怎么樣的�！薄爱�(huà)畫(huà)天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就是由此而來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 29
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯;有人喜歡油畫(huà)，那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢?墨色青青或是淡彩層層，隨意潑灑，就是一幅美麗的畫(huà)卷。有人問(wèn)我印象派和具象派你喜歡哪種?我想，還是印象派吧。瞧，這隨手畫(huà)出的五邊形，不也描出一幅生活的畫(huà)嗎?
有人說(shuō)自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)。是的，我也不能，不能照著實(shí)物畫(huà)下它真實(shí)的影像。但是，我也可但是，我也可以畫(huà)畫(huà)，用我手中生活的筆畫(huà)出隨意的畫(huà)。
那天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨意的五邊形，我驚訝于它怎地如此精確地表現(xiàn)了我的性格，如此真實(shí)地透出我生活的氣息。這短短的一條邊，正像我的`學(xué)生時(shí)代，短暫有力，充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經(jīng)過(guò)去的奮斗的日子，和即將到來(lái)的努力的日子，也看到了青春的快樂(lè)和苦痛!
再看這條邊，一樣是不長(zhǎng)的一條，上面寫(xiě)滿了謹(jǐn)慎和意氣風(fēng)發(fā)，這是我未來(lái)的藍(lán)圖，是我正在打拼天下。在這里我看到了堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志和艱苦的奮斗。
這是一條堅(jiān)定的長(zhǎng)線，穩(wěn)如泰山，堅(jiān)如磐石。這大概是我對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，和我所創(chuàng)下的豐功偉業(yè)了吧!這里，一個(gè)冷靜而溫和的人在向我微笑。
這又是一條什么線?它散發(fā)著快樂(lè)的氣息和金色的光輝。我仿佛看到一位老人，笑著坐在椅子里，品嘗著拜倫的詩(shī)的佳肴，沉醉在舒伯特樂(lè)曲的佳釀之中，享受著那份安逸。這是我的暮年生活了吧。
最后這一筆，折向終點(diǎn)---不，那是另一個(gè)起點(diǎn)。生命逝去了，但生命的價(jià)值卻依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了……
我的畫(huà)筆掌握在我手中，畫(huà)出隨意，畫(huà)出生活的譜線，讓我用一生去譜一支動(dòng)人的歌。
試試看，用你手中的畫(huà)筆，用你的努力和熱情，也涂出一片天地來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 30
今天，我正準(zhǔn)備一場(chǎng)“輕松又愉快”的畫(huà)畫(huà)比賽。
離比賽只剩1個(gè)小時(shí)了，我那小心臟里，頓時(shí)感覺(jué)搭了一座巨大的“緊張堡”，離比賽時(shí)間越近我就越緊張。我的小心臟仿佛被那“緊張堡”給擠到了嗓子眼，正在“撲通，撲通”蹦彈著，仿佛就要馬上跳到舌頭上。接下來(lái)，我卻無(wú)心地看看即將要畫(huà)出的稿子。而心里卻想著：如果比賽沒(méi)得獎(jiǎng)怎么辦呢？只得了三等獎(jiǎng)，媽媽會(huì)生氣嗎？……種種疑問(wèn)像一顆顆種子，在我的心中扎下了深根。
開(kāi)始比賽了，我懷著十分緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，一進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，這里的氣氛頓時(shí)把我心中的那幾顆種子培養(yǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。好像要把我的小心臟給戳一個(gè)巨大的洞。心中的種種疑問(wèn)又像云朵一樣飄了過(guò)來(lái)：我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢？能不能得一等獎(jiǎng)呢？還是得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢……這些疑問(wèn)使我的.心情變得更加緊張，我正準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一想，腦子里一片空白，我使勁兒想，可是，越使勁想，腦子就越是空白。這下完蛋了，該怎么辦呢？老師看見(jiàn)了，就安慰我說(shuō)：“加油！你是最棒的，你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，一定能得一等獎(jiǎng)！”我一聽(tīng)，是啊，我平時(shí)不是練習(xí)過(guò)很多次嗎？為什么要那么緊張呢？我鎮(zhèn)定下來(lái)，讓自己不要緊張，這時(shí)，那幅畫(huà)立刻在我的腦海里出現(xiàn)了，我爭(zhēng)分奪秒地把那幅畫(huà)飛快地畫(huà)好了。畫(huà)好之后，我再認(rèn)真地看了看，覺(jué)得還不錯(cuò)。
我走出考場(chǎng)，心里的“緊張樹(shù)和緊張堡”立刻就消失不見(jiàn)，其實(shí)，剛才的緊張都是自己的杞人憂天，我只要認(rèn)真完成比賽，不要管結(jié)局就好了。
我一看天空，這時(shí)陽(yáng)光明媚，白云藍(lán)天，一切都是萬(wàn)分和諧。就和我這時(shí)的心情相同，舒暢無(wú)比！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 31
一個(gè)英俊的年輕人向我們走來(lái)。他是我們的美術(shù)老師。
當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，他要求我們每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)立方體。線條是如此的直而均勻。而且還具有立體效果。然后他讓我們?cè)诩埳蠈W(xué)習(xí)。他還畫(huà)了一個(gè)立方體。但是我們把所有的立方體都畫(huà)得彎彎曲曲的。美術(shù)老師不慌不忙地對(duì)我們說(shuō)：“要畫(huà)正方形，先要畫(huà)正方形。要畫(huà)正方形，首先要畫(huà)一條直線�！�
美術(shù)老師告訴我們畫(huà)直線的秘訣：第一，快，第二，有力，第三，穩(wěn)定，第四，控制直線的長(zhǎng)度。
然后我們?cè)诩埳袭?huà)直線，一條接一條，長(zhǎng)與短，粗與細(xì)，直與彎，多與多。老師看到我們畫(huà)得差不多了，讓我們畫(huà)一個(gè)正方形。畫(huà)一個(gè)正方形可以很精致。如果兩條相對(duì)的線不平行，就不像正方形。我們?cè)诩埳袭?huà)啊畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，大家可以在紙上找到幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方塊。
老師很滿意。他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)我們畫(huà)立方體。”根據(jù)你畫(huà)的正方形的大小來(lái)掌握角度是非常困難的，但我相信你可以成功�！闭f(shuō)完，我們聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)，這真的很難。雖然正方形畫(huà)得很好，但是立方體的四角并不勻稱(chēng)。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在你技術(shù)不是很好。老師教你一種方法.“在老師的指導(dǎo)下，標(biāo)準(zhǔn)立方體終于誕生了。學(xué)生們都為這些立方體的.誕生感到驕傲.
現(xiàn)在畫(huà)一個(gè)立方體是小菜一碟，感謝我們的美術(shù)老師。同時(shí)，畫(huà)一個(gè)立方體讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要從最基本的事情開(kāi)始，然后，由淺入深，才能最終取得成功。如果你想升天，那簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 32
我們每個(gè)人的生活中，總有許多讓人難忘的事。今天，讓我也來(lái)分享一件吧！
那是在4月13日，早上雖然下著大雨，但這并沒(méi)有澆滅小記者們的滿腔熱情，大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)寫(xiě)生活動(dòng)！
簡(jiǎn)單的儀式后，我們跟著梁老師一起來(lái)到了圖書(shū)館里。新美學(xué)的哥哥姐姐給我們發(fā)了材料，有：黑色刮畫(huà)紙、竹簽（它將作為我們的畫(huà)筆）、木板子、大夾子，還有一張范畫(huà)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。終于可以開(kāi)始了！我對(duì)著范畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)著。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我終于放下了竹簽，滿意地端詳著。正巧，一位新美學(xué)教育的.大姐姐走了過(guò)來(lái)，我便向她請(qǐng)教。她仔細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，可就是缺了一些大塊的顏色�！庇谑牵矣止串�(huà)出了一些大塊的顏色，并提交了作品。提交完后，林老師教給了我們一些寫(xiě)作的小竅門(mén)。于是，大家都開(kāi)啟了“大腦數(shù)據(jù)庫(kù)”，把這些小要點(diǎn)收到了自己的大腦里。接著，梁老師帶領(lǐng)我們到圖書(shū)館門(mén)口，準(zhǔn)備拍大合照。隨著“咔嚓”一聲，我們這一百人的笑臉都定格在相機(jī)里了。最后，我們玩了搶凳子的游戲。各位小記者們腦洞大開(kāi)，運(yùn)用各種各樣的鬼點(diǎn)子和奇招，一路披荊斬棘，總算得到了獎(jiǎng)品。伴隨著我們的笑聲，本次活動(dòng)完美地落下了帷幕。
臨走前，我依依不舍地望了望圖書(shū)館，它似乎在向我們說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”盡管活動(dòng)結(jié)束了，但半天的快樂(lè)和歡笑，它們都留在我的腦海里了。我喜歡這次別開(kāi)生面的活動(dòng)，它讓我獲益良多！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 33
身邊有很多有才華的人，有知識(shí)之王泰豪坤，有吉他大師劉前程，有書(shū)法皇后田震，但我最佩服的是繪畫(huà)大師劉詩(shī)琪。
她也是我們班報(bào)業(yè)集團(tuán)的一員。我們經(jīng)常能在過(guò)道里看到她的身影。別看她平時(shí)大大咧咧，心不在焉，她卻在這里勾，在那里形容。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的兔子在劉詩(shī)琪的筆下誕生了！她也會(huì)在紙上畫(huà)一個(gè)活生生的小人。
一天，當(dāng)我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，郅都先生讓我們畫(huà)一幅能反映任務(wù)特點(diǎn)的畫(huà)。我畫(huà)不出來(lái)，不是繞著耳朵畫(huà)，就是把人的眼睛畫(huà)成一個(gè)又一個(gè)的黑洞。就在那天我擔(dān)心我的作業(yè)時(shí)，我想看劉詩(shī)琪的畫(huà)。哇！不看不知道，但我震驚了！沒(méi)想到他畫(huà)了一半！她畫(huà)著耳朵和每一條條紋，眼睛是那么生動(dòng)可愛(ài)，仿佛畫(huà)中的孩子真的'在對(duì)你微笑，手是那么纖細(xì)，�。《嗫蓯�(ài)的女孩，為什么我畫(huà)不出來(lái)？
有一天我問(wèn)她，她怎么能畫(huà)出這么好看的畫(huà)？她說(shuō)：“其實(shí)畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單。只要心平氣和，要有耐心，就能畫(huà)好。畫(huà)畫(huà)就是用畫(huà)筆把你的所思所見(jiàn)畫(huà)出來(lái)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不能讓別人打擾你。你得全身心投入繪畫(huà)，所以畫(huà)的當(dāng)然比你畫(huà)的畫(huà)好�！彼�說(shuō)自己得了國(guó)畫(huà)二等獎(jiǎng)！太好了！她說(shuō)她五歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一直學(xué)到現(xiàn)在。畫(huà)畫(huà)不能太無(wú)聊，只有她堅(jiān)持畫(huà)，才能成功！我覺(jué)得：學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)真的不容易。把原本平淡的白紙變成現(xiàn)在可以從畫(huà)大公雞變成小毛驢的美圖，真的不容易。
現(xiàn)在，我從我崇拜的大師畫(huà)家劉詩(shī)琪那里學(xué)會(huì)了耐心、安靜和細(xì)心，并總結(jié)出一條真理：做任何事情，我們都必須堅(jiān)持下去，這樣我們才能成功。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 34
我平常做事情較輕松，也不覺(jué)得自己是個(gè)多才多藝的女孩。我——是一個(gè)平凡而健康的女孩。我頭后扎著個(gè)馬尾，皮膚偏黑，還長(zhǎng)著一雙與眾不同的丹鳳眼，我做任何事情都非常投入，尤其是畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)起來(lái)煩惱就拋到九霄云外了。
一天，我正在看電視，看得津津有味。老媽走了過(guò)來(lái)，念起了她獨(dú)有的“緊箍咒”：“作業(yè)做完了？做完了也不能總看電視，去寫(xiě)粵數(shù)……”我無(wú)力反駁，只好垂頭喪氣地做粵數(shù)題了。我在草稿紙上寫(xiě)著寫(xiě)著，突然眼睛一亮：我來(lái)要畫(huà)個(gè)人物！于是我在一塊空余很大的地方畫(huà)了起來(lái)。我想：我去學(xué)過(guò)畫(huà)動(dòng)漫人物，可一個(gè)人物都至少要幾個(gè)小時(shí)，我就只畫(huà)了個(gè)腦袋吧！首先我先畫(huà)了一雙炯炯有神的眼睛，再畫(huà)了一些細(xì)細(xì)的留海，畫(huà)上一個(gè)稍尖的'臉（太尖的話會(huì)很難看），最后畫(huà)頭的上部，加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾在后面，加上一個(gè)櫻桃小嘴。一個(gè)漂亮的人物就出來(lái)了！正當(dāng)我洋洋得意要去上色時(shí)，老媽推門(mén)而入：“做了多少了？”我還沉浸在畫(huà)中，先是怔了一下，筆差點(diǎn)都掉了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)老媽氣勢(shì)洶洶地站在我旁邊，望著我的得意之作，說(shuō)：“看在是這畫(huà)畫(huà)得還不錯(cuò)的份上，姑且留你一命，但罰你多做一張。”我連連點(diǎn)頭，長(zhǎng)吁了一口氣。
畫(huà)畫(huà)能緩解人的心情，使人獲得暫時(shí)的愉快，并不僅僅是讓人集中思想，忘卻煩惱。
有一天，我跟爸爸鬧得不愉快了，于是我關(guān)上房門(mén)獨(dú)自畫(huà)起了畫(huà)，漸漸地，我把煩惱都拋出了我的心里，我手拿著筆揮來(lái)?yè)]去，高興得手舞足蹈，不亦樂(lè)乎，媽媽喊吃飯我也沒(méi)聽(tīng)到。媽媽正想來(lái)訓(xùn)我，可看到我這副模樣，就說(shuō)：“畫(huà)完了來(lái)吃飯�！�
這就是我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 35
不久，將考級(jí)，這是我一次考級(jí)。我問(wèn)了同學(xué)，他們基本是考2級(jí)，有幾個(gè)考3級(jí)。我萬(wàn)分緊張，因?yàn)槲乙部?級(jí)，3級(jí)會(huì)不會(huì)太難？會(huì)不會(huì)通過(guò)呢？
趙老師把考級(jí)的人都叫上樓，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。她給考3級(jí)的人一張全是向日葵的照片，要求用一小時(shí)完成。我已經(jīng)很久沒(méi)畫(huà)線描了，畫(huà)出來(lái)都是短直線。老師轉(zhuǎn)到我這里，停下，指點(diǎn)著：“這不是素描，線要連起來(lái)�！睔G……我竟忘記了線描怎么畫(huà)！我只好全部擦掉，重畫(huà)。
到了考級(jí)這天，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，找到寫(xiě)有我名字的紙。我看到照片，絕望了，太難了吧！速寫(xiě)考級(jí)要是遇到有有毛的物體，那就死定了！一只熊！天哪！我緊張地定位子，看到一個(gè)考六級(jí)，要畫(huà)跳舞的人，哈哈，心疼考六級(jí)的人三秒。
終于畫(huà)完，距離結(jié)束還有15分鐘。我又繼續(xù)改畫(huà)，這里改改，那里補(bǔ)補(bǔ)。
距離結(jié)束還有八分鐘。我早已不耐煩，左看看，右瞧瞧，不禁轉(zhuǎn)起了筆。
距離結(jié)束還有五分鐘。我檢查了我的姓名，考幾級(jí)和考級(jí)項(xiàng)目。距離結(jié)束還有三分鐘。我開(kāi)始觀察其他人畫(huà)的畫(huà)。
距離結(jié)束還有一分鐘。我時(shí)不時(shí)往門(mén)口看。
“時(shí)間到，請(qǐng)考生帶著鉛筆出教室�！北O(jiān)考老師說(shuō)。
兩個(gè)星期后，趙老師拿著一個(gè)箱子進(jìn)教室，陳老師關(guān)切地問(wèn)：“今年怎么樣？”我緊張得不敢動(dòng)，因?yàn)槲覠o(wú)意間聽(tīng)到了老師的'對(duì)話，這個(gè)畫(huà)室往年考級(jí)，每個(gè)都通過(guò)，沒(méi)有人不通過(guò)，我很害怕，我會(huì)不會(huì)是第一個(gè)沒(méi)通過(guò)的人？打破紀(jì)錄，那臉往哪擱？直到趙老師說(shuō)出“全部通過(guò)”這四個(gè)字，我才安心下來(lái)。
我從老師手中拿到了人生中第一本考級(jí)證書(shū)。證書(shū)上貼有我的照片，寫(xiě)著3級(jí)，還有一個(gè)老師的簽名。
我如今已經(jīng)有了三本證書(shū)，但第一次最讓我難忘。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 36
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)椋?huà)畫(huà)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還可以發(fā)揮我的想象力。
我6歲的時(shí)候，媽媽就送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)了，雖然我畫(huà)的不是很好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，就把它們都貼在墻上，這給了我很大的`鼓舞，使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！
每當(dāng)美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象，那次，老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬，我臨摹完后，就加以想象，給那匹馬加了一對(duì)翅膀，而且還在馬馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著一個(gè)小女孩，那就是我。我越看越覺(jué)得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批，可結(jié)果卻被老師打了一個(gè)“待及格”，還把我罵了一頓：“世界上有這種馬嗎？這是名人的畫(huà)，你怎么可以隨便更改！重畫(huà)！”不得已，我只好又重畫(huà)了一張。
可這一次的挫折卻沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，如今雖然我讀6年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。
我還特地定制了一本畫(huà)本，當(dāng)美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦。如：高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，拿出媽媽以前買(mǎi)給我的彩色筆和畫(huà)紙涂鴉起來(lái)。
前些天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，上課下課都在一刻不停地復(fù)習(xí)功課，而我，卻一下課就畫(huà)畫(huà)，為的是不讓自己過(guò)于緊張，過(guò)于勞累，以免影響下一節(jié)課的收聽(tīng)效果。
畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 37
畫(huà)畫(huà)是我最喜歡做的一件事情，也是我堅(jiān)持利最久的一件事情，更是我做得最好的一件事情。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
每個(gè)周日的早上我都很期待，不是因?yàn)榉偶伲且驗(yàn)槲铱梢匀ド袭?huà)畫(huà)課。我的水彩畫(huà)老師是個(gè)溫柔漂亮的插畫(huà)師，我很喜歡上她的課。那天課堂上，我們的'主題是風(fēng)景畫(huà)。這是第二節(jié)關(guān)于風(fēng)景畫(huà)的課，由于上節(jié)課大家都不敢下筆，所以這節(jié)課老師又重要教了我們技法。我挑了一張難度較高的畫(huà)來(lái)嘗試，老師建議我用暈染技法，我聽(tīng)后有點(diǎn)一知半解，不太會(huì)。我觀察樣畫(huà)后，打算從遠(yuǎn)處朦朧的光突突的山坡開(kāi)始畫(huà)，按照老師說(shuō)的先用一支筆畫(huà)一條線，再用另一支筆沾清水暈染開(kāi)，直到無(wú)色。很多事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，第一次嘗試時(shí)，我一連畫(huà)了兩條線都因?yàn)楫?huà)得太慢而沒(méi)有成功，不僅顏色很深，完全沒(méi)有朦朧感，而且當(dāng)我準(zhǔn)備回頭暈染時(shí)之前的顏色已經(jīng)干涸，幾乎無(wú)法暈開(kāi)。但我不灰心，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)后重新來(lái)了一遍，這次終于暈染開(kāi)了，但手法還是有些生疏，我心里有了些許成就感，相信自己熟能生巧。接下來(lái)又有難題了，除了遠(yuǎn)處的山，其它山上的樹(shù)也都要畫(huà)出來(lái)，這個(gè)難度有點(diǎn)高��！好在我愿意嘗試并享受這個(gè)過(guò)程。我先照著范本畫(huà)了一棵樹(shù)，緊接著暈染，但剛畫(huà)好我就發(fā)現(xiàn)水加太多了沒(méi)有達(dá)到想要的顏色，一眼望去就是一片清水，甚至把樹(shù)的內(nèi)部都沖淡了。看到如此殘局，我并沒(méi)有灰心，我找出了失手的原因，堅(jiān)持著開(kāi)始再一次的嘗試，這次終于有進(jìn)步了，顏色明顯出來(lái)了。我就這樣一步步小心翼翼地不斷摸索，終于在結(jié)束的時(shí)候完成了我的巨作，還拿到了全班最佳，好開(kāi)心�。�
看著自己的作品，想到一句話：“世上本沒(méi)有高手，練得多了，也就成了高手”！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 38
我和畫(huà)畫(huà)有著不解之緣。每當(dāng)看到那些可愛(ài)的動(dòng)漫形象，我就會(huì)控制不住自己的手，迫不及待地拿起畫(huà)筆。
要問(wèn)我是怎么喜歡上畫(huà)畫(huà)的？還得從我七歲時(shí)說(shuō)起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)聊地在租住的房子里到處找樂(lè)子，這瞧瞧那看看，忽然發(fā)現(xiàn)墻角有一盒彩色粉筆。看著白花花的墻面，我心中忽然起了一個(gè)念頭。
我拿出粉筆，開(kāi)始在墻上作畫(huà)。粉筆劃過(guò)墻面，留下繽紛的色彩，粉筆灰沙沙地往下落。那一刻，我心里充滿了無(wú)限遐想，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。不一會(huì)兒，一幅《公主落難圖》就呈現(xiàn)出來(lái)了�？墒菆D畫(huà)上面的部分，無(wú)論是我立起腳還是跳起來(lái)都?jí)虿恢Ｎ异`機(jī)一動(dòng)，急忙跑去拿了一把椅子，一只腳踩在椅子上，另一只腳順勢(shì)跳起來(lái)�！芭椤蔽抑刂氐厮さ乖诘�。
我可是沒(méi)那么容易放棄的。再來(lái)一次！我費(fèi)了九牛二虎之力，這幅畫(huà)終于完成了。
我迫不及待地把媽媽叫過(guò)來(lái)看我的杰作，正當(dāng)我美滋滋地準(zhǔn)備接受她的表?yè)P(yáng)時(shí)，卻看到了她越來(lái)越嚴(yán)肅的臉：“墻面可不是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的！”我從她的`語(yǔ)氣中聽(tīng)出了“責(zé)備”二字。媽媽仔細(xì)端詳了那幅畫(huà)，嘆了口氣：“唉，雖然畫(huà)得很美，可是墻要重刷了�！笨粗业淖髌芬稽c(diǎn)一點(diǎn)地被白色吞沒(méi)，我一連傷心了好多天。
從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。我在電腦上下載了好多繪畫(huà)軟件；用壓歲錢(qián)去買(mǎi)了各種繪畫(huà)工具……；我一直堅(jiān)持練習(xí)繪畫(huà)技能，總覺(jué)得有使不完的勁。現(xiàn)在，對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我一直都是自學(xué)并著迷著，雖說(shuō)技術(shù)不精湛，但我的任何一幅作品都是我努力的成果，大家可喜歡我畫(huà)的畫(huà)了！聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)鄰班的女孩還是我的“粉絲”呢！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)早已成為我課余生活中極其重要的一部分。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 39
聽(tīng)到畫(huà)畫(huà)，也許你會(huì)想：畫(huà)畫(huà)？多簡(jiǎn)單。對(duì)，畫(huà)畫(huà)是很簡(jiǎn)單，但要畫(huà)好，卻很難！我第一次畫(huà)畫(huà)，總是畫(huà)不好，就自言自語(yǔ)道：“畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)也不好玩！”是的，那時(shí)我很討厭畫(huà)畫(huà)，直到那一天……
“姐姐！”姐姐來(lái)了我家！姐姐先從書(shū)包里掏出白紙，再拿出一支筆，我心里想著：姐姐要干嘛呢？姐姐突然對(duì)我說(shuō)：“我們一起畫(huà)畫(huà)吧！我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了！”如果我說(shuō)我討厭畫(huà)畫(huà)，姐姐會(huì)傷心的，算了，陪陪姐姐吧！我心里想著。姐姐也給我一支筆，她也讓我畫(huà)，但我只是拿著筆，并沒(méi)有畫(huà)，我看著姐姐畫(huà)，姐姐畫(huà)呀畫(huà)，大概兩個(gè)小時(shí)了，我似乎已經(jīng)睡著了！姐姐說(shuō)：“我畫(huà)完啦！”我立馬精神起來(lái)，姐姐把畫(huà)遞給我看，我難以置信！姐姐只比我大三歲，可比我畫(huà)得好看十倍！這幅畫(huà)是真的好看，我也想畫(huà)得這么好看，我暗自發(fā)誓！后來(lái)，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，媽媽同意了。
第一次去畫(huà)畫(huà)班，老師就說(shuō)我非常有天賦。一天天過(guò)去，我的畫(huà)越來(lái)越好看，有一次老師對(duì)我媽說(shuō)：“我想讓紫軒參加一個(gè)全國(guó)的畫(huà)畫(huà)比賽�！被氐郊覌寢尭嬖V我，想讓我參加這個(gè)比賽，我頓時(shí)欣喜若狂，立馬找張紙開(kāi)始畫(huà)，我畫(huà)呀畫(huà)，怎么畫(huà)也不好看，我畫(huà)了擦，畫(huà)了擦，橡皮屑往地上掉，大概三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我盯著一張白紙，突然失落起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我對(duì)著一張白紙，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“三個(gè)小時(shí)了，你還沒(méi)畫(huà)嗎？”我便把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵烷_(kāi)始鼓勵(lì)我，最后說(shuō)了一句：“加油，我相信你！”我便豁然開(kāi)朗，拿起筆畫(huà)了起來(lái)……我成功了，拿了全國(guó)的'特等獎(jiǎng)。我畫(huà)的是一只鳥(niǎo)，媽媽非常高興，拿起手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，我真的很開(kāi)心！現(xiàn)在我已經(jīng)可以用一支鉛筆畫(huà)出一些超級(jí)逼真的水果，我還是會(huì)繼續(xù)加油！繼續(xù)前進(jìn)！加油！奧利給！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 40
我是一個(gè)十足的畫(huà)畫(huà)控，幼兒園開(kāi)始我就迷上了畫(huà)畫(huà)，每到周末就催著爸爸帶我去上畫(huà)畫(huà)課。
四歲時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。那一天，在去公園游玩回家的路上，我看見(jiàn)路邊一塊牌子上寫(xiě)著：招募新生——金陵美術(shù)學(xué)院。我指著它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要報(bào)名上畫(huà)畫(huà)課。”爸爸疑惑的看著從不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我問(wèn)到：“你確定要學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)地七年過(guò)去了，我一直堅(jiān)持的學(xué)畫(huà)畫(huà)，如今畫(huà)畫(huà)已是我生活中必不可少的一部分了。無(wú)論天氣有多么惡劣我都不會(huì)缺課。一天早晨，只見(jiàn)烏云籠罩著天空，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。不一會(huì)兒，窗外狂風(fēng)暴雨，雷電交加，雨水加著風(fēng)呼呼作響。爸爸媽媽?xiě)n愁看著窗外惡劣的天氣，苦惱地對(duì)我說(shuō)：“要不今天別去上畫(huà)畫(huà)課了吧？”我十分著急又十分無(wú)奈，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸媽媽見(jiàn)狀只好帶我去上課。
還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天自由發(fā)揮，想畫(huà)什么就畫(huà)什么�！蔽冶隳闷甬�(huà)筆打稿子，我先畫(huà)了一棵圓頂?shù)拇笏蓸?shù)，然后在婉如山丘般的樹(shù)枝是畫(huà)了一只梅花鹿.一位圣誕老人和一個(gè)裝滿禮物的大雪橇。我還在樹(shù)的中間“開(kāi)”了個(gè)口子，在“大口子”的里面畫(huà)了位正在等待禮物的.小女孩。最后我給這副精美的畫(huà)涂上了顏色。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷就如同一位作家不會(huì)放棄他完成一半的作品。而我呢，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都廢寢忘食不完成絕不善罷甘休。正因如此，我才得到“全國(guó)小學(xué)生書(shū)法美術(shù)三等獎(jiǎng)”，還得過(guò)金陵美院的獎(jiǎng)學(xué)金。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持繼續(xù)努力不放棄我的愛(ài)好！
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