【精品】優(yōu)秀寫事作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
我過了一個快樂的五一勞動節(jié)，如果你想知道的話就讓我來告訴你吧！
五一節(jié)的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來換一件好看的衣服，過會我們一塊去小徐家玩。”聽了媽媽的話后，我高興地跳了起來，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號線到世紀大道，再轉地鐵9號線到桂林路，然后再走一段路就到小徐家了。到了小徐家后我們再決定今天怎么玩”。
從小區(qū)出來來到乘2號線的地鐵站，我發(fā)現(xiàn)站廳里面等車的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來了，我們用勁把自己裝進了車廂。到了世紀大道后，我們換乘9號線，結果就像媽媽預期的那樣，9號線很空，我們竟然坐上了座位。
我們到達小徐家所在的小區(qū)時，她已經(jīng)在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時看的小說向我介紹。我們兩個小孩邊吃水果邊聊我們平時喜歡的游戲和書，非常的開心。這時大人們來征求我們的意見坐我問：“你們說說，接下來我們?nèi)ジ蓡幔俊薄Ｐ〗憬阏f：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最后吃晚飯。”
進入植物園，一個世博會中國館的模型凸顯在我的眼前。進入植物園后，我發(fā)現(xiàn)四周是無顏六色的鮮花，世博會中國館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往里走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個人工湖，湖的里面有荷葉，小魚在荷葉下悠悠地游著。繼續(xù)往前走，盡管兩邊栽的郁金香已經(jīng)開始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊著很多艷麗的花盆，有紅色的、藍色的、紫色的、黃色的、白色的，人仿佛置身在花的世界里。走過一段路后來到一片竹林，那里有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長大很高，接近地面的筍殼已經(jīng)脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長大高而細，筍殼的尖端已經(jīng)長出了綠葉；有的很矮，剛從地下鉆出來，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這么的弱小和嬌嫩。俗話說，不知天高地厚，我想竹子是應該知道天高地厚的。
從植物園出來，我們看了一場電影，電影名字叫《諸神之戰(zhàn)》。電影的主人翁珀爾修斯是一個半神半人的人，從小就失去了母親，是一對勤勞、樸實的漁民將他養(yǎng)育成人的，他對自己的養(yǎng)父母有很深的感情。但是，后來由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養(yǎng)父母，變成了一個孤零零的人。于是，他發(fā)誓要為養(yǎng)父母報仇。最后，他歷盡千辛萬苦，堅持不泄，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠古還怪，戰(zhàn)勝了哈迪斯，拯救了埃塞俄比亞王國。勝利后他卻謝絕了去做國王，騎著一匹黑色的天馬到一個只有他自己的地方去了。珀爾修斯的選擇讓我感到震撼，一個人應該怎樣對待自己的功能，他為我們樹立了榜樣。
晚上，在回家的地鐵上，爸爸問了我這樣一個問題：“我們應該怎樣看待已經(jīng)開過了得花？”。我的答案是：“一朵正在開的花有活力，很美麗；一個已經(jīng)開過了的花，枯萎了，只剩下花桿，不太好看。”。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開過的花和正在盛開的花同樣美麗。”
你感受到了我今天的開心嗎?
優(yōu)秀寫事作文 篇2
我給妹妹當老師
這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！
第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業(yè)和四頁數(shù)學寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫，為了我的新“職業(yè)”，我很快寫完了。
開始，我很高興的盯著妹妹寫作業(yè)，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現(xiàn)在體會到老師和家長的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業(yè)是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養(yǎng)成粗壯“大樹”。
第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業(yè)很快就寫完了，因為作業(yè)完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的`電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業(yè)。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節(jié)的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！
雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
優(yōu)秀寫事作文 篇3
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內(nèi)心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：”你這幺做，有意義嗎？“對于問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經(jīng)過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問題，當聽到醫(yī)生說：”它可能熬不過今天了。“才開始后悔、自責，才開始了解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！于是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟后，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的行為最大的認同。
優(yōu)秀寫事作文 篇4
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭，在他很早時就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的，然而，貝多芬并沒有向厄運低頭，他以水滴石穿的堅強意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感來作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導師恩格斯說：從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章里“用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運交響曲》的精髓。
更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的，這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時而似細流潺，悠揚流暢。
世人常說：“貝多芬是個音樂天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰也沒相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。
每當想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨特見解的貝多芬時，我就慚愧萬分，自己在學小提琴時總是大而化之，沒有他那種驚人的毅力，沒有他那種對音樂的情感，更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂魅力是永恒的。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什么好習慣，可被她追著實在是煩，所以屢屢得手。今天小家伙手里拿了兩個五角、一個一角的硬幣，看我躺在床上要午睡，就趴在床沿上一會兒要我聽她唱歌，一會兒要我看她玩的什么游戲，攪得我無法休息——哎，這小家伙，從來不午睡，精神旺盛的跟什么似的，不過平時總是獨自玩，今天拿了錢也不肯走開，眼睛亮亮的看著我——這段時間好忙，除了上班就是上網(wǎng)，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網(wǎng)友們說要怎樣怎樣的返老還童，不覺開心起來。因為防治手足口病的干擾，幼兒園放假，小家伙十幾天沒去學了，也夠悶的，干脆，陪小家伙玩會。
“我不睡了，給你變戲法好么？”
女兒的臉一下子燦爛起來：“好！拿什么變呢？”
“把你手里的硬幣借給媽媽好嗎？”我開心的說，幾乎是不懷好意了。小家伙外號“小和珅”，現(xiàn)在又剛把錢弄到手里，自然是惜金了，只是看著我笑，不肯表態(tài)。
“你手里三個硬幣，哪個可以給我玩呢？我可是會把它變沒的，但是不會變多或者變少。”我故意用狐貍看到叼肉烏鴉的語氣問她。
“嘿嘿。”小家伙還是笑，眼神飄忽不定。
“要不就把那個新那個五角的給我？”我撿她最心愛的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強的說：“那就一角的吧。”
小家伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒了，一角錢，也就算了。”看她那“大氣”的樣子，我更想笑。
“看好了啊。變沒了不要哭鼻子哦。”我把錢放在手里，在她眼前晃來晃去的，突然把錢藏到指縫里，把手心朝向她，故作驚慌的說：“不好，沒了。”
小家伙二話沒說，抓住我的手翻轉，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時候了。
再次玩的時候，小家伙兩眼緊緊盯著我握錢的那只手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯著我握錢的右手，一眨也不眨的左轉右轉。我不停地左右晃動拳頭，她不住的來回轉動眼珠，任我怎么和她說話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經(jīng)被換到了另一只手里了，眼睛又緊盯著另一只手轉動……她那專注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個不停。但是因為她盯得緊，我沒有機會把錢變“沒了”。
好幾分鐘都過去了，我就這么晃啊晃的，連自己也被晃的心慌了！她盯著我的手，我盯著她的眼。怎么辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的說：“哎呀，掉了。”小家伙稍一遲疑，我迅速把錢塞到了枕下。“沒了，這次是真的沒了。”我攤開雙手。小家伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色。“真的沒了，你要不要哭鼻子啊？”呵呵，其實她此時正高興呢。
“哼！”小家伙思索著，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那里。“在這里呢。”
我開心極了——這下家伙真夠機靈的！我倆笑成了一團。
“現(xiàn)在，我來變戲法。”小家伙鄭重其事的說。
“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。
女兒把錢放在手里，兩手合十，再分開，歪著腦袋問我：“那個手里有錢啊？”我認真的觀察著，小家伙竟然絲毫不動聲色。我的手指從她的左手轉到右手，又從右手轉到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指著這只手說:“這只手里有錢。”小家伙并不讓我看，而是笑著把雙手收放在身后。再伸。再猜。小家伙竟然會用空城計——接連三次五次的把硬幣放在一只手里，呵呵，夠大將風度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反復，輸輸贏贏。女兒快樂，我也開心。
哈哈，天倫之樂！六一快樂！
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