關(guān)于思念母校作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的思念母校作文3篇，歡迎大家分享。
思念母校作文 篇1
新的學(xué)期過了一半，我也逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，在班里發(fā)生了許多的事，讓我很好的融入班集體。但一件事引起了我對母校的思念之情，是什么是呢？
那天，老師給我們上了一篇題目叫《春》的文章，不禁讓我浮想聯(lián)翩。晚上，皎潔的月亮透過窗紗，灑在了我的床上，我不禁的想：那個我待了六年的學(xué)校，與我同窗六年的伙伴現(xiàn)在又怎么樣呢：正在被老師批評？正在讀書，還是像我一樣，偷偷地在想著母校？老師上課問我們：“春天你們最想干什么？”其實(shí)，我最想的還是和同學(xué)們聚在一起，背著鍋碗，去山上野炊。俗話說得好；“天下沒有不散的筵席”。我很感謝命運(yùn)讓我們聚在一起，但又十分痛恨命運(yùn)讓我們傷心的分離。不過，我無法改變。這似乎是冥冥中的安排吧。現(xiàn)在，我們各奔東西，那一聲“再見”似乎是命運(yùn)我們的宣判，是對我們的訣別。現(xiàn)在回憶起來，那六年是那么的短暫，又是那么的長久。
不知過了多久，月亮高高的掛在天空，幾顆調(diào)皮的星星對我使勁的眨著眼，月光照在了大地上，世界似乎一切都變得安靜了，月光安撫著我的心靈，是我暫時忘記了這些離別之苦。再看月亮，我好像看到了嫦娥與月兔坐在月亮上快樂的嬉戲，什么時候，我才能與我的同學(xué)像嫦娥與月兔一樣快樂的游戲呢？
是啊，青山一道同風(fēng)雨，明月何時是兩鄉(xiāng)呢？
別傷心，別難過，我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。伙伴們，我把自己的心聲都告訴了月亮，讓月亮來與你們訴說吧。雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我們的心永遠(yuǎn)也不會分開，永遠(yuǎn)也不會。
夜，靜靜地，月光冷冷的，但我的'心卻是暖暖的。
月亮啊，你還載著多少思念之情呢？
思念母校作文 篇2
想不到六年的小學(xué)生涯，眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠(yuǎn)不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學(xué)校都當(dāng)個我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個人都會變得赫然不同吧？不過，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母校……
踏入母校，永遠(yuǎn)刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得思念；母校的一事一物，永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時，或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實(shí)。
從一年級第一步踏入母校的時候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時間飛逝，時間一點(diǎn)一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過每個難關(guān)，解決每個難題，有時可能會獨(dú)處靜思，但在學(xué)校中，永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？
早在六年級開學(xué)禮的時候，便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢；想知道，那一刻……自己會是如何？不過在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認(rèn)識，在畢業(yè)禮的時刻，也有一定的不舍……有時候會架，有時候卻覺得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫上一個完整的句號。
思念母校作文 篇3
來時相聚，陌上花如錦。是您，老師，為我鏟平荊棘，鋪上花的墊子。是你們，同學(xué)，送給我一路歡笑。現(xiàn)在，要畢業(yè)了，讓我怎能舍得您們？
考完試后，大家都很興奮，或許是壓抑太久了吧，白花花的卷子飛入垃圾桶中。是啊，終于可以告別那不堪回首的日子了。我手中拿著不少卷子，準(zhǔn)備歡呼。
可是，不知怎么，鼻頭卻突然一酸。扔掉了這些卷子，就等于扔掉了來到小學(xué)的這六年。白花花的卷子，像棉花般，充實(shí)了我的生活，連接了支離破碎的心情，沉穩(wěn)了年輕時的暴躁的心。
這張卷子，還印著幾滴淚痕。那次，沒考好，我?guī)缀鮽挠^，窗外的陽光是多么刺眼，刺痛了我的雙眼。是你們，我親愛的同學(xué)，為我擋住那刺眼的陽光，替為我分擔(dān)憂愁，為我加油鼓勵。終于，我從失落的低谷里爬上來了，勇敢的邁出步伐，我不再害怕，因?yàn)橛心銈儯矣H愛的同學(xué)。
這張卷子，有著老師對我的關(guān)懷。老師在考試前印了幾份例題讓我們練習(xí)，有一道題我實(shí)實(shí)在在是想不出來了，急得都要哭出來了。老師，您邁著輕盈的步伐，似徐徐清風(fēng)吹過，您手中的鋼筆，寫下一道道公式。哦，原來是這樣。我茅塞頓開。我今天的成績，都是您為我的付出。
徘徊在校園門口，我淚濕了眼眶，這里凝聚了我多少美好的回憶。此時離去，樓頭柳又新。回頭望望那陪了我數(shù)年的繁花，我們都保持緘默，飲水思源，最不舍得還是老師和同學(xué)們，你們這些親愛的人。
手中的卷子被淚濕，舍不得這過去的時光，可我知道，不管有多么不舍，時間都會把這美好的回憶給一點(diǎn)一點(diǎn)的沖淡，不留一點(diǎn)痕跡。
再見了老師，再見了同學(xué)，你們這些最最不舍的人！
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