【熱】描寫夏天的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫夏天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫夏天的作文1
夏天的夜晚，晴朗的天空布滿星星。我總愛眺望那誘人的星空。瞧，那無數的星星亮晶晶，像一顆顆珍貴的寶石，那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕。小星星時而如寶石鑲嵌在藍色的屏幕中，閃爍著淡淡的光；時而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上尋找著什么東西。
星星有的喜歡獨處，有的則喜歡聚在一塊。看那七顆星組成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它從天上取下，嘗嘗用它盛著的銀河水，甜不甜，好不好喝。再看那牛郎星和織女星隔著銀河遙遙相對，可憐夫妻恩愛卻不能相聚，相傳他們只能每年農歷七月七日才能在鵲橋上相會。仔細看你還會發現有十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹正揚蹄昂首的白馬，威武極了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我數也數不清，看也看不夠……
傳說天上原來沒有星星，是月亮的女兒為了使挨餓的伙伴們在沒有月亮的夜晚，能找到沒有饑餓的快樂島，而將自己變成了星星，給伙伴們照明的，難怪有時在沒有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗呢！我仰望星空產生了無限遐想，要是我也能變成一顆星星該多好啊！在沒有月亮的晚上，我可以趕忙從藍色的屏后和伙伴們一塊蹦出，為路人照亮前進的道路。累了，在云層里舒舒服服地睡上一覺；渴了，在銀河邊痛痛快快喝個飽。我也要讓世界永遠光明，永遠充滿和平與歡樂。
啊！又是一個滿天繁星的夜晚。噢，我愿變成夜空中的一顆閃爍的星星。
描寫夏天的作文2
春天隨著落花去了，夏天披著一身碧綠的衣裳歡快的跳來了。
盛夏時節是荷花開的最旺的時節。一大清早，我一進公園，首先映入眼簾的就是一大池的荷葉
挨挨擠擠美麗極像一把大綠傘，把陽光擋在傘下，偶爾會有幾只青蛙活蹦亂跳的，小青蛙在大傘下竄來竄去，還還時不時在傘上停一些“小公主”，這些“小公主”就是蜻蜓，讓人時不時想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。傘上還有很多荷花，它們一個比一個活潑。都要炫耀自己的美麗與婀娜多姿。
牡丹比其他季節更華貴了，更美麗了，嬌媚艷麗。幾棵老槐樹異常茂盛，樹冠下人很多，有小孩打打鬧鬧，有老爺爺老奶奶說說笑笑，不亦樂乎。地上有許多螞蟻都在忙著搬家，燕子姐姐也飛的很低了，人們都很高興，知道它們在說：“告訴大家一個好消息，要下雨了，要下雨了。”
不一會兒，天上烏云密布，肯定是要下雨了，天越來越黑，也許人們認為從天上傾瀉下來的不是雨而是墨汁吧！烏云陰森的笑著：“轟隆，轟隆”驚悸極了。雷聲配合著閃電不時地肆虐的大地，大樹隨風晃動，人們都趕著回家，不一會兒下起了大雨，暴風協助雨勢瘋狂的翻滾著，怒吼著，大雨似乎想要把一切擊碎，摧毀……
風停了，雨停了，城市恢復了往日的繁華，在天邊出現了一道七彩長虹，赤橙黃綠青藍紫，但沒人會相信這幅畫是出自暴風雨之手。
盛夏是雨的季節，花的季節，還是我們歡樂的季節。
描寫夏天的作文3
你可知道，夏是個魔法師嗎？走在夏天，風吹人醉。
在夏天，你會看到迷人的小雛菊綻放，尖尖的松針就像思維導圖一樣、淡淡的桃子、黃的花、綠的草、灰的路……都像趕集似的來到了這個奇妙的季節，來到了你與我的身邊。
看到果子，嘗一嘗。在夏季里，你會品嘗到澀澀的海棠果、酸酸的綠桃子。你吃的不亦樂乎時，蒲公英茶來給你補充水分了。這，是夏給你與我帶來的食物。
靜下心來，聽一聽，你能聽到什么？有伶俐可愛的小麻雀啊、小喜鵲啊，天天給你唱歌聽，有時還會唱著《搖籃曲》一直哄到你睡覺呢！這，是夏給你帶來的動聽音樂。
放松一下，嗅一嗅。讓大自然送給你“天然香氣”吧！有海棠果的味道、有桃子的味道、有小草的清香，還有迷人的小雛菊散發出的芳香，這些味道都是你的。看，這是夏天與大自然的祝福。
“呀！毛絨絨的。”當你說桃子真好的時候，狗尾草要比賽了，請你當裁判呢！海棠果看不下去了，請大家來欣賞艾蒿的才華。它，一會兒與風共舞，一會兒又和喜鵲夫人和唱。大家看得可開心了！把掌聲送給了艾蒿！這不，夏天也在鼓掌呢！
夏，是個優秀的姑娘，是它帶給了我們無與倫比的快樂。
描寫夏天的作文4
夏花，顧名思義就是夏天盛開的花。夏天，多么美好的一個季節，花開得多么富有生機。你看，開在烈日中的花，堅強地微笑著。
夏天的一個下午，我的好朋友倩倩正在和幾個朋友跳皮筋。瞧，她跳得多棒，她好像在兩根皮筋間跳舞，多么靈巧啊！各種各樣的花樣被她運用得如行云流水。多棒的女孩啊，笑得真好像一朵盛開的花，那么燦爛，那么有生氣。
我正想著，這朵花突然擰在一起了。倩倩一臉的痛苦。她捂著肚子，蹲了下去，背彎成了45°角。我和朋友們一起把倩倩扶到了她的家，我不知所措的四處張望，尋找她的爸爸媽媽，又幫著倩倩擦額頭上的汗珠，還口不擇言的安慰她。
救護車來了，我手忙腳亂地與別人一起將她送上車，倩倩朝我笑了一下，她笑得多么艱難啊。但總還是笑了，好好像在叫我不要擔心，她會好的。但我的眼淚還是掉下來了。
過了幾天，我去嵊州看望倩倩。躺在病床上的她，臉顯得那么蒼白，頭發散落在枕頭上，但她的眼光卻很堅定。我心生一念，醫院真是個奇怪的地方，生命在這里消失又在這里誕生。
沉默了許久，我尷尬的笑笑，陪她聊天。我給她講笑話，她艱難的笑著，笑得那么僵硬。天真的她還以為自己得的是闌尾炎，而殘酷的事實卻是闌尾瘤。我本來想在倩倩的面前笑，盡量笑得堅強一些，可是眼淚卻根本不由我控制，如斷了線的珠子一般往下掉。我說：“倩倩，你很堅強，是不是？你這朵花還在盛開是不是？”倩倩溫柔的笑笑，說：“對，我是花，是夏天的花，我會堅強地含苞，努力地綻放。我是不會凋謝的！”多美的語言啊，好像一首歌。
倩倩現在有最美好的光陰，她正如鮮花在盛開。現在只是人生中的一個嚴酷夏天罷了，音樂還在奏響，歌聲仍在繼續。人生如歌曲般絢麗。相信倩倩一定會好起來的，因為美好的生活還在等著她。
夏天盛開的花，如一首高亢的進行曲，是不會戛然而止的。愿倩倩健康，幸福，快樂！
描寫夏天的作文5
夏天的天空是前所未有的藍，朵朵白云像棉花糖一樣，在上空與風嬉戲。在白云的襯托下，天空的湛藍越發顯得深邃、純凈;或許也因為有鳥兒的翱翔鳴啼，它的湛藍也更加鮮活、美麗。它透亮到可以讓我讓我看清自己，甚至允許我用手去觸摸它。
藍，這種無拘無束的色彩，把天空的純粹顯示的淋漓盡致。它，用它特有的“氣質”，把你的視線鎖住，一直一直地固定在那天幕的某個神秘地方。你也如愿般的盡情享受著這碧藍所帶來的寬廣無垠。
夏天的樹葉是前所未有的綠，片片嫩葉像只只綠蝴蝶在樹上休憩。在小河的映襯下，它，綠的發亮發亮，沒有一絲雜質。它，陪伴小朋友們一起長大，一起經歷風風雨雨，將綠發展的遍布全球。它，美的令我陶醉，美的令我忘了自己，我融化在它的綠，它的生機，它的魅力下，……它，用它獨特的方式打動了我，我那，年輕的心，從此屬于它。我愿化作那晨露，點點滴滴滲透到它每個部位，與它同生同滅。貪婪地吸收這綠的活力，讓青春永駐人間!
夏天的雨，來也匆匆去也匆匆。豆大的雨點從灰暗的天空直奔大地，迫不及待的要與大地來個親密的擁抱。它，席卷了整個地球村，一切都在雨中沐浴，掃去了燥熱，披上了清涼。讓空氣更加清新，讓天空更加湛藍，讓水流更加清澈。心情歸為原味，笑容歸為自然，一切都是新的……雨絲，成束，成片，成張，像迷路的精靈，慌亂的墜落在人身上，花蕾上，樹葉上，房屋上，汽車上……。卻使得樹葉綠的更亮麗，花兒美的更嬌艷，草兒笑得更歡快，知了叫的更有勁，人們也更有精神了!
夏雨過后，天空是晴朗的，空氣是清新的，到處彌漫著土壤的氣息。天邊那七色橋是什么?那是天氣晴朗的好兆頭，也是難得一見的————彩虹。紅、橙、黃、靛、青、藍、紫，條條明亮絢麗，讓人眼前一亮。
描寫夏天的作文6
我出生起，我最喜歡的季節就是夏季了。夏天，給人一種無限的遐想；夏天那漫長的假期和那一丁點少的可憐的作業；夏天。可以盡情地吃雪糕，啃西瓜，在游泳池中呆上兩三個小時。總之，在我心中，夏天，怎一個“爽”字了得？？
但，今年的夏天，我卻怎么也高興不起來……
今年夏天的來臨，也代表著同學們三年的友誼將要告一段落，師生三年恩情將要告一段落，母校三年的培育將要高一段落。今年夏天，又有誰能開心，誰又不會戀戀不舍呢？
今年夏天的來臨，還有一個人命關天的事，這也是所有畢業在即的初三學生共同面臨的問題——中考！！
雖然中考只要全A就行，而且初二的地理生物已經取得了2A了，但，誰又能信心百倍地向大家宣布：“剩下的7A我一定能拿到！”呢？誰又能在這種狀況下不純在一絲的害怕呢？ 今年夏天，6月中旬，我們三年同窗的同學將被隨機排座參加中考。在考場上，說想讓自己的心跳加快，手不停地發抖呢？一間四五十平米的教室，卻只有三十哥考生，有兩個監考老師，正門上方還有監控器；考生們面對眼皮底下的一張白紙，恨不得把它撕得粉碎；一切都是空想，無可奈何，只好深呼幾口氣，穩定下呼吸，認真答題……
多少位考生渴望從這沒有硝煙的戰爭中解脫，去尋求他們的一片天地啊！！
今年夏天，我多么想使中考只是一場噩夢啊！我多么渴望避開中考后的痛苦。同學們的鄙夷，老師們的冷漠，家長的責罵，可是，又有哪位“救世主”能修改一下“升學規章制度呢”？？
考好的學生家長立馬帶孩子去酒店“撮”一頓，犒勞犒勞孩子；考壞的學生和考不上高中的孩子，溫柔的家長就是唉聲嘆氣和一肚子的悶氣，脾氣壞點的家長，一定會打孩子的。這，就是考試的不公……
我多么翔避開下一個夏天，直接進入下一個秋天啊！時間像一個龐大的沙漏，“咝咝”地從上往下流。我多么想拜托它對我的束縛，我看見了它向我追來，我轉身欲跑，卻已經被它揪住衣裳，扔入籠中，和被抓的同學一起默默祈禱與哭泣……
描寫夏天的作文7
夏日的.綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺雹不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。
描寫夏天的作文8
人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。
夏是生命旺盛的季節。夏天孕育著秋的果實。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養；花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時節。
夏是休養生息的季節。經歷了春耕秋收，經歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來放松我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發。
夏是豐富的季節。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態，大地呈現出的是少有的繁榮與生機，就像貧瘠的土地頓時綠草青青夏天給人以高潮般的感受。
夏天之后迎來的是豐收的秋，這是不變的循環。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環中，每個季節都有新的面貌。一個夏過去，絕不會重現，而新的夏，呈現在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩；每一個夏，都有他自己的風姿；每一個夏都有她獨特的一面。有一種夏，就有一種秋
不是么？萬物經過純的洗禮后，是夏滋養了她們，才使得她們終會結果，這得要怎樣的奉獻？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發現密密麻麻擠著幼小的稻粒假如不是夏的給予，怎會有金黃的稻田？爬上果樹，你會看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，假如不是夏的滋養，怎會有金秋果實的飄香？
描寫夏天的作文9
他們說，小學的友誼并不能永恒，而我卻一直堅持自己的理念——朋友就是一輩子陪伴你的人。有這樣的理念因為她們，我的朋友們，即使如今我們各奔西東，去往不同的中學，然而，這份友誼卻能永恒！
嘿！快點啦，教官要來啦！好動愛玩的她不停地在我耳邊催促。沒錯，她是我的朋友之一——戴小悅。不過我更喜歡喊她奶油，這樣顯得更親。
自然，除了她，我還有另三個要好朋友——尚小萍（淺沫）、余小辰（淺淺）、楊小貓（宇哥）。我們五個獨霸天下，在學校里，經常能看見我們摟肩搭背在一起；在教室里，總能看見我們跑到對方的座位上聊天
也許，這就是我的幸福。那個夏天，我幸運的遇到了你們，即使20xx這個夏天我們畢業，向自己向往的中學進發，但我卻依稀記得那最后一個兒童節哽咽著和你們拍下紀念照，露出勉強的微笑，但我卻明白，這，也許就是世人所說的離別吧
曾經，無知的我們單純地許下心愿：要一輩子在一起，做閨蜜們孩子的干媽，遠離世俗同居可卻無法實現。曾經，幼稚的我們在海上手牽手牢牢抓住對方，就像牢牢握在對方的心，不離不棄，感受海水的清涼，感受來自手心的溫度。
夏天，過去了。這意味著分別，畢業會那天，我送來了我們的合照，我們要告別了。也就是在那天和你們失去了聯系
我想現在，我的寶貝惡魔奶油應該更加得成熟了，我親愛的淺沫大小姐應該更高了，我完美的淺淺小魚應該更加知名了，我帥氣的宇哥應該更霸氣了吧。而我，卻依舊是從前那個心智成熟智商低級的賀小寧（冰依姐），永遠把情放第一位，永遠將你們牢記在心，就像《從那個夏天開始》一樣，即使夏天結束，但又有何關系？
如今已是秋天，曾經的盛綠如今卻已枯黃，緩緩飄落，就像我對你們的情誼，就像那沙灘上的依雪盈晴韻
夏天，就這樣過去，但我們是惡魔閨蜜，是夏天的象征，正如我所說：依雪盈晴韻，永遠是閨蜜！
姓名：賀丹丹
學校：椒江五中
班級：初G（A）班
指導老師：無
描寫夏天的作文10
在春夏秋冬，這四個季節中，有的人喜歡萬物復蘇、鳥語花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高云淡、果實累累、別有一番風味的秋天；有的人喜歡寒風凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對烈日炎炎的夏天情有獨鐘。
我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無窮。
夏天來了，樹林中時不時的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無邊無際的樹林。每當雨過天晴，樹林里就會傳來知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優美動聽，這時哥哥就會對我說：“走，我們抓知了去。”于是，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順著知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一只知了，可是樹太高，我捉不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對我說：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢？”之后，他看見了一只知了，指了指知了對我說：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動，我心里也有了底。抓知了時，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來了知了的叫聲，我學著哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過了一會兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時光總是很短暫的。每年的夏天，都會給我帶來了無限的樂趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著我的成長，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
描寫夏天的作文11
我愛萬物復蘇、鳥語花香、萬紫千紅的春天；我愛瓜果飄香、果實累累的秋天；我愛大雪紛飛、銀裝素裹的冬天；但我更愛驕陽似火、生機勃勃的夏天。
哦，夏天是個炎熱的季節。中午，烈日高照，一只只小雞熱得耷拉著翅膀；一只只小狗熱得直吐舌頭；一個個蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著知了、知了；一個個小魚兒則躲進深水區睡大覺去了；大人們都喜歡呆在家里或商場，享受空調帶來的習習 涼 風，老人很節約，拿著一把大蒲扇使勁地扇風，還詛咒著這炎熱的季節，小孩子們歡蹦亂跳地跑去買冷飲。
哦，夏天更是個歡樂的季節。我們可以吃到各種香甜可口的水果，可以盡情地享受冰糕的清涼，可以無憂無慮地躺在沙發上欣賞自己喜歡的動畫片……在眾多歡樂的事情里，我最喜歡的就是去好溪游泳了。每當烈日當空，我就會和爸爸、媽媽拿著五顏六色的游泳圈去我們仁川鎮的好溪邊游泳。看，好溪邊的人可真多啊，人們穿著顏色各異的游泳衣，真是讓人眼花繚亂。我迫不及待地跳進好溪的水里，哦，這溪水的確是又冰又涼，難怪人們喜歡在水里盡情地游泳啊。看，一個個天真的孩子們跳啊，笑啊，好不痛快。到了晚上，我們都喜歡坐在好溪邊歇歇涼、大伙兒聊聊天，此時此刻，徐徐的晚風拂過我們的臉龐，舒服極了。就在此時，爸爸帶了一個又圓又大的西瓜，我們全家坐在好溪邊，吃著又香又甜的西瓜，多么快樂呀！
哦，夏天還是一個充滿生機勃勃的季節。花園里有許多不知名的小花，的確是千姿百態，還散發著淡淡的清香，沁人心脾。一棵棵樹長得可茂盛了，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠得發亮。菜園里，茄子像葫蘆，番茄像胖娃娃，豇豆像身材苗條的姑娘，好一派生機勃勃的景象。
夏天真是個多姿多彩的季節！
描寫夏天的作文12
夏天最悶、最熱的伏天急急地趕來了，我還沒有作好準備呢！
藍藍的天空中萬里無云，而太陽用它那最熱情的心來為大地奉獻，烤得萬物像是在蒸籠里。滾燙的大地像被一個大大的罩給扣住了，人在里面悶熱無比，一陣熱風迎面而來，不但不能讓人覺得涼爽，反而更像在洗桑拿浴似的，渾身都在冒汗。
音樂廣場上鮮艷奪目的花兒也失去了往日的姿態；無精打采的小草被太陽曬得軟軟的，趴在地上；連平日挺拔的柳樹，如今也把柳條懶懶地垂了下來；知了趴在大樹上，有氣無力地叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”
驕陽似火啊！廣場上，老人們有的在樹蔭底下乘涼；有的手拿著扇子，扇個不停。平時活蹦亂跳的小狗，也無精打采地趴在陰涼潮濕的地方，耷拉著腦袋，伸出紅紅的舌頭，嘴里還不停地喘著粗氣。
看，烈日下的清潔工叔叔們，被毒辣辣的太陽曬得皮膚發黑。他們騎著三輪車，推著垃圾向前走去。有位叔叔直接把衣服脫下，露出領口上下黑白分明的皮膚，臉上汗珠密密麻麻地落了下來。啊，太熱了！他們依然默默無聞、堅持著為大家服務。
老天真熱，為什么不為我們的清潔工們考慮考慮呢？只希望，這樣煩悶的天氣快快地離我們而去
描寫夏天的作文13
最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時此刻，回想起曾經走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話說得好：“養兵千日用在一時。”如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優秀畢業生，讓我們一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。
我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號
最后一個夏天，我們就要說再見。
描寫夏天的作文14
說到了熱，大家都應該熟悉夏天的熱吧。夏天的時候，酷熱難耐，用五個字來形容，熱到沒命了。
本來夏天太熱的時候，大家就都開空調，空調排出的二氧化碳就破壞了大氣層，然后天就變得越來越熱了。
我不知道大家是否都開空調，反正我是24小時開空調的。在中午，空調房子和炎熱外界形成了鮮明的對比，像是冰火兩重天，到了空調房子，迎來的是一種清涼與涼爽，但是走出房間，就像到了烤爐箱中，可以夸張的說，只要你在太陽底下撒點水，不到一分鐘就變成了虛無，不對，是被蒸發了。
你看路上的人們騎著車子，急匆匆的走著，黝黑的臉上留著一滴滴，一粒粒的汗水，他們也是生命，會感到熱的，但是他們堅持上地，多么可貴的精神呀。
可空調房子的人哪，不是看電視，玩電腦，耍手機，就是睡大覺，有時還吃東西，再次回顧外面，我家的雪球都熱得跳了起來，向小河奔去，富有好奇心的我當然不會錯過這么好的機會了，我就也跟了上去，到了小河，雪球直接跳了進去，還對我叫，想讓我下去也涼爽涼爽，我當然不會和狗“同流”了，我轉身就走，雪球已經迷戀這種生活了，每天都洗一個澡，我對它也是無可奈何，對了，洋芋蛋呢？他不畏炎熱，還在沒空調的房間偷偷玩游戲呢。洋芋蛋在玩游戲，滿頭大汗，我走進來，他立刻把手機收好。
這種熱，什么時候才是個頭呀！
描寫夏天的作文15
暑假，我回到了我日夜思念的老家——美麗的東蘭縣。這里是革命老區，廣西最紅的一片土地之一。革命前輩韋拔群，張云逸，小平等都曾經在這里領導廣大貧苦勞動人民和舊勢力斗爭過，參加了歷有名的百色起義。
家鄉那山青水秀的美麗景色給我留下了難以忘懷的印象。這里是大自然的寶庫、植物的王國。每當早上起霧的時候，老家的群山全都籠罩在白皚皚的晨霧中，不一會兒，乳白色的濃霧開始慢慢流動，透過云霧的縫隙，藏青色的山峰和樹林隱約可見。
濃霧漸漸散去了，遠望那蒼翠的青山，一座挨著一座，一峰挨著一峰，延綿起伏，組成一幅無邊的綠色屏障。走進山中，猶如步入美麗的仙境，漫山遍野長滿了奇花異草，清香怡人。山中的小草和盛開的鮮花就如喜迎賓客般隨風搖曳，草葉上的附著的小露珠像顆顆珍珠一樣圓潤，在晨曦中煜煜閃光。不知名的樹上，滿綴著大大小小、各種各樣的野果子。
微風掠過，小果子們就像蕩秋千一樣，搖來搖去，滿山的綠景，使你感覺自己仿佛也變成了一片綠葉，一株綠草，一抹綠色，漸漸的融入這綠色的海洋之中。山里的空氣十分溫潤，清新中還帶著泥土的芳香。置身于這樣美麗的環境，呼吸著這樣清新的空氣，會使你有一種來到仙境的幻覺。
太陽從東方升起來了，站在山上俯視大地，那又是另一番勝景。剛剛蘇醒的村莊，炊煙裊裊，連接村落的山路上，時不時走過三三兩兩的牛兒、馬兒、羊兒……，到處都是生機勃勃的景象;田間稻浪翻騰著，歡笑著，如畫一般。那山間還有一條從山頂上暢流而下的小溪，溪水在山間翻滾，一陣陣撞擊在溪邊的石頭上，發出轟鳴聲，仿佛在高唱家鄉的贊歌。它一直沿著山溝，流入澎湃的紅水河中，最后匯入大海。
家鄉的夏天一切都是那么美麗，我愛家鄉質樸的土地，我更愛家鄉勤勞的人們。
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