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【精品】關心作文合集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關心作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】關心作文合集9篇

關心作文篇1

　　我學會了關心，好奇怪的說法，謙虛還有學會的？是的，今天我就要告訴大家，我是怎樣學會關心的！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當耳邊回響起這熟悉的歌謠，我就情不自禁地想起媽媽對我的好。

　　小時候，我什么都不懂，不懂媽媽為什么不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭，不懂媽媽為什么不喜歡看別人都喜歡看的電視，而喜歡陪著我看動畫篇。直到那天，我才明白媽媽的用心良苦，當即涌出了感動的淚花。

　　又是一個寒冷的冬季，媽媽向往常那樣上班去了，她忘記了今兒是她的生日。我和爸爸，買好菜，買來蛋糕，等媽媽下班回家過生日。圓桌上擺滿了美味佳肴，我特意把大魚放在自己的面前，但想起是媽媽的生日，就把平常她最“愛”吃的魚頭夾進媽媽的碗里。而把沒有多少骨頭的魚肚肉，夾進自己的碗里，準備享用。看著這些美味可口的飯菜，我真想一口全吃下去。這時，門鈴響了，“一定是媽媽回來了！”我欣喜若狂，終于可以吃飯了！媽媽雖說做地不是體力活，對于別人來說，是做夢都難要到的工作，因為媽媽的手巧，打起算盤來響叮當，所以她的職業就是——會計師。媽媽的身體一直不好。胃里一直痛，加上一天的勞累就崩提了！

　　一進屋，媽媽看見滿桌的好菜，才恍然頓悟，原來今天是她的生日，她早把這事忘到九霄云外了。剛坐在椅子上，我就恭恭敬敬的把飯碗端到媽媽面前，說了說：“媽媽，快吃吧！這是您最愛吃的魚頭。”媽媽笑了笑，有些尷尬地接過飯碗，準備吃下去。爸爸連忙把我和媽媽的飯碗換了一下，我有些不高興了，一是因為我不愛吃魚頭，何況媽媽不是一直都吃魚頭的嗎？爸爸笑了：“傻孩子，媽媽想讓你多吃點兒魚肉，才說自己喜歡吃魚頭的，有誰會喜歡吃魚頭呢？”我傻了，好一會兒才醒悟過來，淚珠子也直在眼眶了打轉，“媽媽你真好！”不由自主地說。

　　從那以后，我就學會了關心別人，不象以前那樣無知，也在不知不覺中變得不會撒嬌，理解別人，原諒別人，胸懷開闊了，一切盡在不言中。

關心作文篇2

　　最近一段時間，姐姐比較忙，我們一起聊天的機會不算多，偶爾剛好碰上有時間，也只是勿勿說了一會，她就去忙自己的事了。

　　我在看文章的時候，看到了一句話，如果你想別人關心你，那你就要先去關心別人；想要別人尊重你，就要先去尊重別人；想要被理解，就要先去理解別人；想要快樂，就要先去給別人帶來快樂。

　　看到姐姐忙，我想到了之前和她之間的點點滴滴，似乎姐姐一直是在關心包容且給我快樂的一個人，而且我一直是個不知天高地厚，很理解當然地享受這一切的人。

　　小一些的時候，大表姐她們會有一些很新潮款式但她們穿偏小的衣服來給我和姐姐，因為我個子高，并不比姐姐矮多少，所以我們的衣服尺寸是差不多的。于是，每一回，我都要先挑，先揀自己穿的好看的，盡管媽媽也在一旁勸阻過幾次，但拗不過我的任性，而姐姐也習慣了不與我爭，于是每一回，我都把好看的先挑走了，姐姐就挑剩下自己尺寸剛好能穿的。

　　雖然有時候我也會和她換著穿，可是現在想起當初那樣的自己，真的有點兒慚愧。

　　我覺得我應該要學會關心他人，不僅僅是姐姐，也包括所有我的家人朋友。

關心作文篇3

　　“但是手機提示音有聲音，叮咚。寶寶給我發消息啦。”男孩紙，這么可愛的嗎。

　　最近的你一直是私窗我聊，群里有人在呼喚你你都沒出現，今天我們在聊的時候群里又有在呼喚你的。所以我發了笑哭表情重復了群里人說的話：zy在哪呢。你說不在。哈哈，那個時候的你準備吃飯然后出門了。后來我說被風刮走了。你說有道理，后來我說不對，應該是被拐了，被我拐了。你說好，不對，是你自愿的。

　　你說兩個人，是怎樣把日常過得如此無趣又生動的，我們日復一日，每天重復上演起床吃飯睡覺的事，但僅僅是這三件事，就足夠我們聊了一個月，即便特別關注的聲音響的那一刻，我已經能猜到你要說的是什么，但是還是會在聽到那甘露般的聲音時喜笑顏開，他們都覺得我戀愛了，你知道嗎？他們都對你的名字，耳熟能詳了。在電視劇上看到你的名字，他們會用很怪氣的調侃語氣跟我說那兩個字。然后我心里的蜜就會被濺開，一直甜著。

　　謝謝你，讓我理解了原來戀愛中的人，真的不吃糖也能全身帶著甜味，即便沒有人在身邊，自己一個人也能發著呆，發著發著就笑成一朵玫瑰。你讓我理解原來兩個無聊的人，真的可以什么事都不做，就只捧在手機和對方瞎扯，然后等著對方秒回的信息，聽上一萬遍那種消息提示音都不厭倦，知道原來收不到一個人的信息，也會失魂落魄。

　　你會一直是特別關心，至少現在的我是這樣認為的。

關心作文篇4

　　當我看到一篇篇誘我的眼球的標題《教子語言要嚴謹理性》、《走進孩子研究孩子》、———————蹲下來看孩子、向孩子學習、一起體驗成功快樂。《女兒不再攀比》《要重視孩子的愛心教育》、《為孩子創設幸福心境》、《重過程輕結果》時，我覺得是這樣的。

　　現在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時候我們不了解他們，不知道他們在想些什么，想要什么，想做什么。

　　現在是改革開放的年代，鄉村走進城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時間一長對孩子不利。

　　記得有一次我和一個五年級的學生聊天，我說：“你們上課怎么那么愛說話，說些什么重要的話？”他說：“不是什么重要的話，在學校就是愛說話，爸爸媽媽都在上班，因為在家里沒有人說話，整天看電視一點都沒勁，雙休日更不好玩，沒有人說話——————”。我們想想孩子他們缺少什么？是缺少吃嗎？是缺少穿嗎？他們缺少的是精神食糧，不是嗎？

　　還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會健康嗎？

　　我總覺得教育孩子還是放養的好，順其自然，不要給孩子過多的任務，過多的要求，讓他們感覺到活得很輕松，很開心，處處充滿陽光，充滿愛的世界里，給他們減壓吧，讓每個孩子身心健康。關心下一代周報》一直是我的好伙伴，伴我成長已經快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學到了很多很多知識，他是我的良師益友。《關心下一代周報》共分為四個版塊，第一個版塊叫國旗下的講話，這個版塊能讓我們知榮明恥，更加愛國。第二個版塊叫青青校園，這個版塊是告訴我們課外的知識，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個版塊叫小荷尖尖，這個版塊中有許多好作文，讓我學習到更多的好詞，好句，好段，并能再寫作時運用。第四個版塊叫現代家教，這個版塊是教家長們怎么教育孩子，給孩子樹立一個正確的教育孩子的學習方向。

　　我是這樣結識《關心下一代周報》的，一次我和我的同桌說起媽媽對我學習要求太嚴格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關心下一代周報》給我。說：這上面有一篇寫媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來。回家給媽媽，她果真仔細地閱讀起來，報上很多文章都說出了學生的心聲，連媽媽也一個勁地說：“真是一份好報，真正做到了關心下一代。”于是，媽媽就給我訂了一份《關心下一代周報》，每次只要報刊一到，我們全家都搶著看它。其中，有一個版塊是《媽媽手記》，上面主要寫媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。

　　我以前很愛玩，有時甚至還會先玩后寫作業。媽媽每次回家后總是嚴聲反問：“上哪去了？作業寫好了嗎？”如果我說：“我出去玩了，作業還沒有寫好。”媽媽就會火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓。但自從媽媽看了《關心下一代周報》，她好象變了一個人，現在她學會了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當我做了錯事，她還會耐心地教我。我呢，也更能體會媽媽對我的關心了。我對媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來時，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來擦桌子，讓媽媽休息……《關心下一代周報》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關心下一代周報》！

關心作文篇5

　　有人曾經問我：“愛是什么？”我會心地笑了。愛是一個寬泛的名詞，我想，不同的人對愛有不同的理解。作為中學生的我認為—有一種愛叫做關心。

　　春日里的叮嚀

　　那是一個春天。天空明朗，似未經世事的孩子的眼眸，不含一絲雜質。在一望無際的草地上，風輕盈地掠過我的發梢，帶來些清新的花香。我和小伙伴們正在捉迷藏，開心的不得了。我們在軟綿綿的草坪上飛快地跑著，盡情地享受著春日給我們帶來的獨有樂趣。媽媽看到我們的樣子，連聲叫著：“慢點兒跑！”“別摔跤了，注意腳下！”我正玩得不亦樂乎，哪有工夫理會這些。只好不耐煩的應著：“知道啦！別說了！”

　　但是我知道，這是愛啊。

　　夏日里的建議

　　猶記得那個炎炎夏日，在學校的大操場上，我和同學們在塑膠跑道上跑步。一開始我并沒有感到疲憊不堪，只是和平常一樣在盡全力地跑著。太陽把他所有的光和熱毫不吝惜地奉獻給了大地，地面曬得滾燙。漸漸地，我口干舌燥。跑步時邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。但是以我爭強好勝的性格，我是絕對不會輕言放棄的。我仍然在咬緊牙關跑完全程。平日并不算長的跑道，在今天的我看來，卻如此之漫長。說時遲，那時快。在我剛剛到達終點的那一刻，我重重的栽倒在了跑道上，眼前一片漆黑。我醒來時，已經躺在了校醫室的床上，身邊有很多同學和老師。“吃點巧克力，是低血糖了！”“多休息啊！”同學們七嘴八舌地提出建議，一股暖流涌上我的心頭。

　　這難道不是愛嗎？答案毋庸置疑。

　　秋日里的給予

　　秋雨紛紛灑灑。我獨自一人望著窗外發愁。我沒有帶傘。身邊的同學都陸陸續續地被他們的家長接走了。而我只能“望雨興嘆”。我只好坐在座位上等待秋雨小一點兒。時間無聲無痕地流逝。可是綿綿的秋雨并沒有消停的意思，反而愈下愈大。現在已經很晚了，可是我還是回不了家。突然，老師輕輕地走到我身旁，是輕柔的嗓音：“你怎么還不回家？”我羞澀地吐出幾個字：“我沒有帶傘。”“喏，明天還我吧。”老師遞給我一把天藍色的透明雨傘。傘柄是冰涼的，可我卻讀出了·點點溫暖。我在這把傘的庇護下，回到了家。

　　這還是愛啊。

　　冬日里的關心

　　情懷，正如窗外飄揚的雪，依然在不斷延續著。永不停歇。

　　那一句句叮嚀，一聲聲問候，一個個微笑，就像一朵永不凋零的花，花瓣里蕩漾著---人間大愛。

關心作文篇6

　　站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無私的朋友，愛不釋手的書卷，長夜廝守的明燈……

　　在學校里，老師的關心無微不至，最關心我的老師是班主任譚喆老師。

　　她長著濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發十分漂亮。她好像無時無刻不在我們的身邊。

　　軍訓的時候，我十分難受，給譚老師打了報告。老師關心的問我：“你怎么啦？”我說：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來熱水，讓我喝下我去。

　　等其他同學軍訓休息時，老師又跑過來，看了看我的臉色，見我還是很難受，便叫來兩個同學扶著我，一同來到教室。老師請來了校醫，拿來了藥讓我吃。但我仍然不見好轉，疼得坐也坐不住，站也站不起來，頭暈暈的，渾身無力。

　　老師見我這樣不舒服，就打電話和我媽媽聯系，媽媽趕到學校把我接回了家。老師把我送出校門，關心的叮囑我要好好養病，聽醫生和媽媽的話。我在家休息的幾天里，老師天天打電話問我病恢復的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓期間的疲勞，奔波三十多里路來到我家，還給我帶來了我喜歡吃的水果。

　　我回到學校后，老師每天都陪著我一起就餐，注意我的飲食，關心的.詢問我的生活習慣，給我講健康知識。在我心里，老師像知心的大姐姐，像悉心關照我的媽媽。軍訓匯演時，老師特意囑咐我說：“如果有不舒服，堅持不住了，可別硬撐著！”

　　譚老師特別注重我們的學習，從培養我們的學習習慣，引導我們掌握學習方法，到引領我們樹立正確的人生觀、價值觀。讓我們學會了學習，愛上了學習……

　　世界上總有關心你的人，他們的關心會使你終生難忘，你也要愛惜關心你的人。

　　在這世界上，你我都離不開關心。少了關心，人們會變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學會關心他人，關心可以在一句暖心的話里，可以在一個細致入微的援手上，可以在一個心心相通的微笑中……

關心作文篇7

　　關心并不是隨處可見的，有時，它就在細微處。

　　三月的尾巴，是清晨五點的天蒙蒙亮和晚上七點的月朗星稀，是小城塵埃鋪成的繁密。是夜，喧鬧了一天的城市也靜下來了。

　　憑窗眺望，屋外夜色蒙蒙，星光黯淡，我正要進入夢鄉，母親走進了房間。看著我已經睡下，便輕輕地掖了掖被子，轉身退出房間。離開時，母親悄悄地把門關上，留下清脆的“咔噠”聲。

　　母親為了不吵醒我，而輕輕地關上門。我也曾試過，但是永遠都是巨大的聲響。

　　這是母親的關心，是在細微處，為我輕輕關門。

　　黃昏，落霞。外面暗了下來，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。

　　自習課上，我正寫著作業，突然一陣冷風襲來，涼颼颼的，我不禁打了個冷顫，在冷風的刺激下打了個噴嚏。

　　同桌聽到了，關心道，“哎，怎么打噴嚏了？”“沒事，就是被風吹的。”她抬頭看了看窗戶，面露慍色，“覺得冷了就叫別人把窗戶關一下嘛，回頭就會感冒的！”說著叫了坐在窗戶邊上的同學把窗戶關上。聽到這句話，早已冰涼的雙手，似乎也暖和起來了。

　　這是同桌的關心，是在細微處，為我而關上窗。

　　古樸蒼勁的玉蘭樹，向教室的窗口伸進了一枝，在風的阻擋下，發出了“簌簌簌”的抗議聲。

　　下課了，教室就只剩下我一個人，望向窗外，思緒不禁飄遠。回想起昨天母親的批評，無心出去和同學們玩。

　　老師看到了，坐到了我的身旁，關切地問：“怎么啦？”當我訴說完所有的郁悶，老師輕拍我的肩膀，“你想過沒有，母親的批評里包涵著什么……”

　　在老師的語句中，我明白了母親的良苦用心。

　　這是老師的關心，是在細微處，為我調解心理矛盾……

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都是幸福的。

　　不要認為沒有人關心你，其實，它就在細微處。正如塔莎杜朵說過：“對我而言，現在，就是最好時光。”

關心作文篇8

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼是我們中華民族的優良傳統，為了培養同學們尊老敬老的美德，我們班在這學期開展了一項特別有意義的活動，那就是：每個星期五放學后由各個小隊輪流去看望一位有著二十九年教齡的令人尊敬的老教育工作者——沈老師。

　　在這次活動中我們充分體會到了老人的孤獨寂寞，同學們都懂得了要學會關心身邊的人，尤其是老人，他們退了休，子女工作又都忙，沒有更多的時間陪伴老人，所以我們就要去關心他們，盡可能給他們帶去歡樂和溫暖。同學們也紛紛表示要從自己做起，關心自己的父母，自己的爺爺奶奶，外公外婆……

　　雖然我們的本意是去看望老人，給她帶去歡樂，事實上沈老師也確實非常歡迎我們去她家，每次見我們來都很開心，還把水果分給我們每個人，高興地看著我們吃。但每次活動結束時，我們都會感到我們沈老師所給與我們的遠遠超過我們帶給她的!

　　上個周五在沈老師家中我們就被問到了這樣一個問題：“新年的時候你們都會收到家長送的禮物，那你們有什么禮物準備送給爸爸媽媽呢？想想看？”于是大家都埋頭思索起來。過了一會兒，見我們答不出來，沈老師又給了我們一個提示，“馬上就要期末考試吧？”經沈老師這么一提醒，同學們恍然大悟，茅塞頓開：“我要考出好成績！”，“我要在各個方面取得進步!”……沈老師又啟發我們，“那你們要怎樣做呢？”“我要每天早起半小時，背英語單詞”，“我要減少一刻鐘的看電視的時間來復習。”，“我要加快做作業的速度，多出的時間多做一些課外練習”……同學們的學習熱情頓時高漲起來，迅速在班級里掀起了一股刻苦學習的熱潮。

　　同學們紛紛表示要關心自己的家人，關心身邊的人，也要經常去敬老院看望那些老人，讓他們感受到社會對他們的關心。