精選楊桃作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的楊桃作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
楊桃作文300字 篇1
我家有幾顆楊桃樹(shù)。每天放學(xué)回家,我都喜歡站在楊桃樹(shù)下,觀察一下楊桃樹(shù)的變化。六月的時(shí)候,楊桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)美麗的花朵,可樹(shù)上有綠綠的葉子。那些葉子被風(fēng)一吹,就像翻飛的裙子,真漂亮;也像一朵朵綠色的蘑菇,倒掛在樹(shù)上。
兩個(gè)月過(guò)去了,有的楊桃花開(kāi)了,有的還沒(méi)有開(kāi)。開(kāi)了花的,花瓣是紫色的,蕊是白色的,沒(méi)有開(kāi)的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹(shù)上居然結(jié)出了小楊桃,小楊桃上有朵花,特漂亮。
一個(gè)月后,楊桃樹(shù)結(jié)了果,果子就是楊桃,那楊桃青青的,黃黃的。把楊桃切開(kāi)一片片,形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來(lái)酸酸的,所以九月不是楊桃的最佳時(shí)候,大概要過(guò)幾個(gè)星期,才是吃楊桃的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼十月到了,天氣轉(zhuǎn)涼了,秋天來(lái)了。楊桃樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹,黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣,從樹(shù)上飄呀飄呀,最后落到了地上。楊桃也成熟了,是黃色的,吃上去甜甜的,很多汁,讓你越吃越想吃!
楊桃作文300字 篇2
我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎?如果不了解的話,跟我一起了解一下吧!
楊桃是廣東還海南一帶常見(jiàn)的水果,表面有五條棱。楊桃沒(méi)有長(zhǎng)成熟的時(shí)候是綠色的,成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁,有的酸,有的甜。甜楊桃可以直接吃,酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現(xiàn)在我們開(kāi)始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈,然后用刀子把五條棱的最上面給削掉,再拿一個(gè)又漂亮又干凈的盤(pán)子墊在楊桃下,最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。
現(xiàn)在,我把楊桃端過(guò)去。我看到一家人吃得這么開(kāi)心,自己也開(kāi)心起來(lái)。我笑著笑著,哎呀,怎么自己沒(méi)嘗過(guò)呢?全家人都笑了起來(lái)。姐姐說(shuō):“哎喲,伍偉騰,你真逗人啊!蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。爸爸說(shuō):“快點(diǎn)吃吧!”
楊桃很快吃完了,我今天太開(kāi)心了。
楊桃作文300字 篇3
今天上午的第一節(jié)課,是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的`課文,老師為了讓我們更加深刻的理解課文,所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃,叫我們畫(huà)楊桃。并對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,我們一起來(lái)畫(huà)楊桃,因?yàn)?/p>
你們坐的位置不同,角度不同所看到楊桃也不一樣,所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫(huà)什么樣子的楊桃。
老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上,大家都紛紛拿出紙和筆開(kāi)始畫(huà)楊桃了,我坐在右邊靠門(mén)的位置,所以我看到的楊桃是斜著的
李老師下來(lái)視察,邊走邊評(píng)價(jià),老師評(píng)價(jià)我畫(huà)的楊桃生了腿,有的同學(xué)畫(huà)的楊桃想一個(gè)五角星,非常漂亮,有的同學(xué)在頭一個(gè)角度看楊桃所畫(huà)的簡(jiǎn)直一摸一樣
下課了,大家都互相展示自己的畫(huà),有的同學(xué)稱(chēng)贊我的畫(huà),我也稱(chēng)贊了他們的畫(huà)。我還看到了石佳玥的畫(huà),畫(huà)得很漂亮,是一個(gè)橫著的楊桃;我還看了余定森的畫(huà),畫(huà)的還行。
我覺(jué)得我畫(huà)的挺成功,有時(shí)候也很搞笑,讓我懂得了要看一件東西,是什么樣就畫(huà)什么樣,不要想當(dāng)然,畫(huà)走了樣!
楊桃作文300字 篇4
上周四下午,秦老師拿著兩個(gè)楊桃來(lái)到教室說(shuō):“我手里的這兩個(gè)楊桃是姜亞彤帶來(lái)的,我們剛剛學(xué)完《畫(huà)楊桃》這一課,大家看看這兩個(gè)楊桃跟課文中小作者描寫(xiě)的楊桃一樣不一樣?”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。秦老師把楊桃的一端對(duì)著我,哇!果然沒(méi)錯(cuò),從一端看真的像個(gè)五角星。
開(kāi)始吃楊桃了,老師把楊桃洗凈,然后切成一小塊一小塊的,放到專(zhuān)門(mén)從家里帶來(lái)的一個(gè)干凈盤(pán)子里,用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的,雖然口水都快流出來(lái)了,還是不舍得吃,先把它貼在鼻子上聞了聞,聞到一股淡淡的清香,然后又咬了一小口,呀!好酸!本來(lái)還暗自慶幸自己分到一塊大的,誰(shuí)知道這東西跟我們平時(shí)吃的桃子味道不一樣,過(guò)了好大一會(huì),我才把它給吃完。
通過(guò)吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫(huà)楊桃》這篇課文,讓我明白了:看見(jiàn)一樣?xùn)|西,是什么樣就畫(huà)成什么樣,要實(shí)事求是。
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