中學學生家長會校長講話稿
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,以下是小編整理的中學學生家長會校長講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學學生家長會校長講話稿1
尊敬的各位家長、老師們、親愛的同學們:
大家下午好!
我代表學校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
對于一所學校來說,擁有良好的教學質量,擁有很好的社會評價,不僅是全校師生的心愿,也是全體家長的心愿,因此,學校的發(fā)展,學生的健康成長是我們學校和家長的共同目標,有了這個共同目標,也就有了我們之間的良好合作,這次家長會的召開,正是基于這個目的才召開的。
利用這次機會,我想從以下幾個方面給作一下匯報:
我校現(xiàn)有11個教學班,在校學生近700多人,教職工52人,80%的教師達到本科學歷。各功能室配套齊全,均達到了國家的配備標準,現(xiàn)正謀劃教學樓及老師周轉房事宜,明年即可施工。
自從今年8月份,我到xx中學工作以來,作為一個土生土長的xx人,作為一個母校的學生,沒有理由干不好,更沒有理由不干好,深感肩上擔子的重大,壓力也很大,其原因就是,xx中學正處于個爬坡階段,唯恐因工作的不足,辜負了名位父老鄉(xiāng)親的期望,辜負了上級領導對我的信任,辜負了700余名渴望求知的孩子,但是有壓力也就有了動力,作為xx中學的校長,我向各位家長參諾:我們xx中學的班子團結向上,精明強干的。是有報負,有能力的。我們xx中學的教師是勤奮的,兢兢業(yè)業(yè)的,富有責任心的。
經(jīng)過我們的努力,xx中學一定會越辦越好,絕不會辜負父老鄉(xiāng)親的厚望。幾個月來,在各級領導的親切關懷正確領導,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協(xié)力,教育教學質量居于全縣前列,有多名同學入選中“省市縣級三好學生”,初三教師獲得了市級說課一等獎。在全縣中學教師課改優(yōu)質課評比中,有六人次獲獎。學校在一年來獲得許多榮譽縣委縣政府授予 “教育工作先進集體”的稱號,教育局授予“師德先進集體”,教師個人也獲得了很高的榮譽先后共有十人次受到縣委縣政府的表彰。
新學年,我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是:全面貫徹黨的教育方針,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質量為根本,以提高教師素質、學生素質,培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、縣市聞名的`學校。并依此開展工作。
一、優(yōu)化管理,從嚴治校。
學校的干部隊伍建設是學校教育發(fā)展的關鍵,為迎接新的挑戰(zhàn),學校已經(jīng)調整充實了領導班子,新一屆的領導集體將以高昂的工作熱情,精細化的科學管理,較高的領導藝術和樸實無華的工作作風,帶領全體xx人為我校的持續(xù)發(fā)展勤勉工作。在教育教學管理中,堅持依法治校、民主治校和以人為本的管理理念,進一步完善制度體系,正確處理好強化制度執(zhí)行與人性化管理的辯證關系,為學生的成長和教師的發(fā)展提供一個和諧寬松的文明工作環(huán)境,從而再鑄xx的輝煌,為把xx打造成一所校風好、學風漲、管理嚴、質量高的名校而共同奮斗!
二、德育為先,德育立校。
教育的本質是育人,但育什么人,怎樣育人,是xx老師和學生都應該認真思考的問題。我們要堅持以人為本的教育觀念,以學生為中心,以學生的發(fā)展為根本,把我們的學生培養(yǎng)成“學會學習,學會生活,學會做人”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。與時俱進,我們將踐行“面向一切學生、面向學生一切”的嶄新的教育理念,推進我校學生的整體發(fā)展,堅定不移地實施素質教育,為學生的終生發(fā)展奠基。
教育家馬卡連柯說,我們必須“知道限制自己”、“沒有制動器就沒有汽車”。同學們,我希望《中小學生日常行為規(guī)范》、學校的各項規(guī)章制度、常規(guī)要求能成為你們的“制動器”。我殷切地希望同學們行為規(guī)范,嚴于律已,舉止文明,氣質高雅。尊敬師長,團結同學,希望你們抱負遠大,勤奮好學、思維活躍,勇于創(chuàng)新。
三、教學為本,質量興校教學是學校的根本,是學校工作的中心。
xx的發(fā)展得益于教學質量的穩(wěn)步提高。本學年,我們將進一步強化質量意識,始終不渝地堅持并踐行。堅持“把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生,把中等生培養(yǎng)成優(yōu)生,讓暫時后進的學生有明顯的進步”的教學目標。為此我們將深化課堂教學改革,深化教學的過程管理,強化考試檢測制度,優(yōu)化教學科研以推動學校教學質量的全面提高。目前,我們的課堂教學中教學有效性問題,值得我們老師的深入的探究和實踐,我們要堅持以新課程理念指導課堂教學,全面實施有效課堂教學,優(yōu)化課堂教學策略和學習策略,提高教學的有效性,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。我們將完善月考制度,建立調研考試制度,進一步嚴肅考試紀律,健全考試分析及信息反饋制度。我們將加強校本研究,樹立“問題即課題,教師即研究者,教學即研究,課堂即實驗室”的探究意識,努力尋求教研與教學教育實際的最佳結合點。通過教研,借以有效地提升老師的思想素質、業(yè)務素質和管理藝術,全面為學校教學教育的管理、質量的升華奠定堅實的理論基礎。
四、以人為本,和諧校園以人為本的理念根植于學校的管理、德育、教學中。
學校將為教師的發(fā)展,學生的成長提供良好的管理和服務。同時我也希望在未來的工作和學習中,老師、們同學們能處理好部門利益、班級利益與學校利益的關系,處理好學校發(fā)展與個人發(fā)展、個人成才的關系,處理好個人要求與他人需要的關系,處理好過程與結果的關系,處理好眼前和長遠利益的關系等。我相信,只要我們同舟共濟,銳意進取,以事業(yè)為重,以學校的發(fā)展為主,以學校的前途為重,和諧的xx校園將會更加絢麗多彩!
教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保證實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責,所以,家庭教育是奠基教育,也是學校教育的基礎,學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
這里我對家長提幾點希望:
第一、重視教育,攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀,教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他完成作業(yè),好好學習,教他遵守紀律,講究衛(wèi)生、教他尊老愛幼,尊敬師長等等。
第二、支持學校,搞好配合。人民教育人民辦,辦好教育為人民。現(xiàn)在,黨的政策好了,基本不收錢了,但并不意味什么錢都收。孩子用的作業(yè)本,還有河北教育廳推薦的一課一輔等必要的學習資料,在征得家長的同意下,可以購買。你給孩子上保險,得花錢。 學生的穿著打扮,我們要求很嚴,你得配合。我們要求學生不準吸煙、飲酒,不準談對象,不準出入網(wǎng)吧等危險場所,不準帶手機等等,你們也要盡心的監(jiān)管好。
第三、理解老師,多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題,老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范,就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。
第四、以身作則,做孩子的表率。父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師,身教重于言傳。我們的一言一行,在潛移默化影響著孩子。
另外,我要再強調幾個問題。
在安全方面:
家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,不在同學家留宿。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則。
在監(jiān)護方面:
家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責,主動多與學校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。我們的生活好了,給孩子零花錢也多了,對孩子教育很不利。你們也要注意管理。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。我們有一個共同的心愿:就是讓我們的孩子健康快樂成長。
中學學生家長會校長講話稿2
尊敬的各位家長:
大家好!首先我代表學校,對各位的到來表示熱烈的歡迎!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝!
今天,我們聚集這里是為了讓家校攜手,增進理解,溝通和交流教育孩子成長的經(jīng)驗,共同分析孩子在學習、成長中的各種積極因素和不利因素,分析原因,制訂目標,采取措施,齊抓共管,形成學校、家庭和社會教育的合力,實現(xiàn)我們共同追求的目標:讓每一個學生都健康成長,學會做人、學會求知、學會做事、學會合作,成為對社會、對人民有用的人才。
今天的家長會我主要講兩方面內容:一是簡單介紹一下近年來我校的辦學情況。二是就我們共同關心的孩子教育方面問題交流幾點看法。
一、學校情況簡介
我校現(xiàn)有教學班67個,高一23個,高二、高三各22個,在校生3800余人,教職工279人,高級教師89人,擁有研究生學歷的教師62人。近年來,學校獲省級以上榮譽稱號的教師近20人,市級以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新星、學科帶頭人、骨干教師等50余人,在市級以上各類比賽中獲獎教師百余人。
多年來,廬江中學秉承“以學生的健康成長為本,為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,堅持“嚴管真愛”的管理理念,把“以管理助成才,以管理促教學,以管理提品位”作為指導思想,有力地促進了良好學風、校風的形成。落實一日常規(guī),規(guī)范學生行為,使之養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對學生的各項日常活動都進行了明確規(guī)定,上課、作息、活動、鍛煉,勞逸結合,張弛有度。學校堅持以人為本,對思想上、學習上、生活上有困難、極需關愛的學生,關懷備至,堅持做大量深入細致的工作;要求每位教師、每個班主任在平時的教學、生活中,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,用欣賞的目光、激勵的語言,將關愛之情送進每個學生的心田。
近年來,在縣委縣政府和上級教育主管部門的領導關懷下,在各位家長的關心和大力支持下,我校辦學水平不斷提高,教育教學成績顯著。下面我想通過近4年來我校高考一、二、三本達線率的統(tǒng)計分析,來讓大家了解一下我校的教學質量情況。從20xx年至20xx年,我們的一本達線率分別為:48.43﹪、48﹪、49.55%、70.95%,二本以上達線率分別為:82.56﹪、79.95﹪、79.17﹪、90.99%,三本以上達線率分別為:91.16﹪、91.55﹪、88.95﹪、96.95%。這是自20xx年廬江縣融入合肥市以來,我校高考一二三本達線率連續(xù)四年蟬聯(lián)合肥市四縣一市之首。
20xx年高考,我校應屆高考報名人數(shù)988人,600分以上35人,一本達線701人,達線率70.95%;二本線上899人,達線率90.99%;三本線上949人,達線率96.05%。王海峰同學以669分(全省第11名)的優(yōu)異成績被北京大學錄取,高二孫峰同學以理科627分(復試全國第2名)的優(yōu)異成績被中國科大少年班錄取,成為我校培養(yǎng)的第28位少年大學生。20xx年10月,在合肥市校園青春健身操大賽中,我校代表隊榮獲二等獎;在廬江縣高中生第三屆男子籃球賽中,我校代表隊獲得冠軍;在合肥市中學生辯論賽中,我校代表隊以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了初賽的勝利。
多年來,我校堅持舉辦形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生在德、智、體、美等方面都能積極主動地發(fā)展,學生的品德、意志、情感得到了培養(yǎng),心理得到了調整,個性得到了張揚,促進了學生健康成長,為他們的后期發(fā)展奠定了堅實的基礎。例如我校20xx屆畢業(yè)生孫善麗同學,于20xx年6月獲得南京航空航天大學畢業(yè)生最高榮譽“大學成就獎”,并被保送攻讀碩士研究生。在4362名畢業(yè)生中,僅有13名同學(安徽省只有2名)獲此殊榮。再如我校20xx屆畢業(yè)生計昊爽,中科大畢業(yè)后,又去美國威斯康辛大學攻讀博士,讀博期間,以驚人的學習速度,在短短一年內獲得了博士課程的全部學分,并成功進入歐洲核子中心研究組織團隊,20xx年成為計算出“上帝粒子”第一人,為20xx年諾貝爾物理學獎的兩位得主提供了有力的實驗數(shù)據(jù)。
二、給家長的幾點建議。
我們知道,教育問題不僅僅是學校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與。因此,借此機會我也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關心孩子的學習,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康,要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之道,也是強心之道,它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關常識。引導孩子善于與人相處,學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長不能把教育責任全部推給老師,因為老師無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明,沒有克服不了的壞習慣,任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心”,讓孩子學會感恩,樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成課外作業(yè),有意識地進行復習和預習,遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長的條件,引導孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路,回味過去的艱辛,我們清醒地認識到自己的不足,學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說,將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責任人和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學所需,科學合理的安排好他們的生活,關注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問,希望家長能學習家庭教育知識,掌握科學的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長。學校堅信,有了您的配合,有學校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,本次家長會第二部分講座結束之后,學校將把余下的時間交給班主任,由班主任和您進行溝通交流吧。
再次謝謝大家!