【精華】成長(zhǎng)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，所以我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷的在閱讀中成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電腦游戲；曾幾何時(shí)，我不再用眼淚來(lái)洗刷傷口；曾幾何時(shí)，我不再逃避困難，軟弱的我，在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，我在閱讀中長(zhǎng)大了。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家，對(duì)于一個(gè)第一次獨(dú)自在家的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時(shí)，我看到了書架上的《青年文摘》，于是，我便忘記了害怕，走過(guò)去拿起來(lái)看，不一會(huì)兒我便被這本書的問(wèn)題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中，我變得很勇敢，在閱讀我長(zhǎng)大了。
我再懂事一點(diǎn)的時(shí)候，閱讀便成了我游覽出海的舟。
記得在上小學(xué)時(shí)，我的作文常常受到同學(xué)們的贊賞，這全要?dú)w功于閱讀。其實(shí)，我的那些精彩語(yǔ)段，都是從閱讀中學(xué)會(huì)的，從那以后，我便更加喜歡閱讀了。我在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，我在閱讀中成長(zhǎng)。
是閱讀，在害怕時(shí)給了我勇敢，讓我茁壯成長(zhǎng)，是閱讀，幫助我寫出了優(yōu)異的作文，讓我充滿了自信。
我在閱讀中快樂(lè)，我在閱讀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
作為一名宣城小記者，怎么能不了解自己呢。
天真活潑的童年：小時(shí)候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽不進(jìn)去，小手凍得通紅，還大聲呼喊著：“好美的雪啊！”那一刻我仿佛成為了一名沖鋒的女戰(zhàn)士。摔倒之后，舅母沖過(guò)來(lái)抱起了我，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我只說(shuō)了一句：爸爸呢？為什么這個(gè)雪團(tuán)外面是甜的，里面是涼的？
膽量與勇氣的學(xué)生：這節(jié)是英語(yǔ)課，老師發(fā)話了：“你們先自由讀，過(guò)一會(huì)兒抽人上講臺(tái)范讀。”心里可緊張了，“張蕊！”，還是給點(diǎn)到了。我忐忑不安地站起來(lái)，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點(diǎn)困難算什么？將來(lái)我還要采訪很多人呢，怎么能膽小？我的勇氣哪去了？不一會(huì)，英語(yǔ)從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來(lái)……
充滿自信的小記者：我相信只要堅(jiān)持投稿，我的作品就可以發(fā)表；我相信將來(lái)的我，是一個(gè)懷著夢(mèng)想迎接未來(lái)的宣城小記者。
我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，自信的我有了一個(gè)驕傲的名稱：宣城小記者。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，有失敗，有成功，有歡樂(lè)，有傷心，但我們每走一段路，肯定都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。
在一個(gè)炎日的夏天里，我拿著5元錢快速地跑到冰淇淋店，仿佛冰淇淋是“救命之水”，一想到就跑得更快。
到了冰淇淋店，滿身大汗的我，一走進(jìn)去就感到一絲絲冰涼的氣息，一看到冰淇淋柜臺(tái)，便買了一個(gè)三元的。付錢時(shí)，柜臺(tái)的叔叔卻找回我三元。我本來(lái)想還給他，轉(zhuǎn)念一想，是這位叔叔自己給我的，我正巧筆沒(méi)墨了，想買一支呢，為什么不要呢?想罷，便把那個(gè)硬幣塞進(jìn)了包里。
在路上，我手里拿著這筆意外之財(cái)，不禁有種興奮感涌上心頭，心想：今天的運(yùn)氣也太好了吧?這樣的好事都可以被我遇到，我真是太幸運(yùn)了!想著，便跑進(jìn)超市，買了一支筆。
買完之后，我看到了一個(gè)小女孩正牽著媽媽的手，從我身邊走過(guò)，她的媽媽對(duì)她說(shuō)：“芊芊，你以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，知道嗎?”小女孩用力地點(diǎn)了一下頭。就在那一瞬間，我突然感到我手上的筆有些燙手，怎么也拿不穩(wěn)。
正當(dāng)這時(shí)，我想起了老師的一句話：“別人的東西就是別人的，拿了也并不是你的。”對(duì)呀，我剛才的做法是錯(cuò)的，我不應(yīng)該拿別人的東西去滿足自己的需求。想到這，我撒腿就跑回去冰淇淋店，從自己的錢包里掏出了一元錢，對(duì)柜臺(tái)叔叔說(shuō)：“叔叔，這是你剛剛找多給我的錢，還給你。”他說(shuō)：“哇，小朋友，你好誠(chéng)實(shí)呀!”聽到他說(shuō)這句話，我臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙了，嘴角微微揚(yáng)起，會(huì)心地笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)提醒我，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!它會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我收到過(guò)許多禮物，有同學(xué)送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。
大概是在幾個(gè)星期前，美術(shù)課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班里一樣。這時(shí)，班主任正在門口，進(jìn)來(lái)對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“點(diǎn)幾個(gè)上課特別認(rèn)真的。”美術(shù)老師覺(jué)得點(diǎn)不守紀(jì)律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅(jiān)持自己的看法，于是美術(shù)老師開始點(diǎn)了。我的心怦怦直跳。哎，沒(méi)有我。“點(diǎn)到的下去玩，留下的罰抄《那個(gè)星期天》一遍！”班主任憤怒地說(shuō)。我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)：為什么，他們上美術(shù)課，做數(shù)學(xué)作業(yè)都可以下去，課上說(shuō)悄悄話的也可以下去，回答問(wèn)題時(shí)啥也不說(shuō)的也可以下去玩啊！我專心致志地上課的卻
我朝周圍的同學(xué)看了一下，也都是和我一樣，嘴里嘟囔著。我和同桌小聲嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起來(lái)。班主任發(fā)現(xiàn)了，叫我到教室外面去，說(shuō)：“你是有些不甘心，對(duì)吧？”“是的。”我勇敢地表明了自己的看法。
聽完我的話，班主任老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“有三種可能，一是你這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，但偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是你可能是很認(rèn)真，但沒(méi)有展現(xiàn)出你是塊金子，沒(méi)有讓伯樂(lè)看到你這匹千里馬，以后在社會(huì)上也會(huì)遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對(duì)你期望有多大嗎？以前你知識(shí)的短板要補(bǔ)補(bǔ)，是金子就讓自己散發(fā)出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不愿意，但還是輕聲應(yīng)道。“所以，你要對(duì)你欠缺的學(xué)科自己去復(fù)習(xí)，補(bǔ)上短板。”“好。”說(shuō)罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會(huì)了班主任對(duì)我說(shuō)的這一番話。
那天，我雖有不甘，但之后卻能靜下心來(lái)，不再老想著到外面去野。還真是功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)期的查漏補(bǔ)缺讓我加深了對(duì)課文的了解，提高了解題能力，還練出了一手好字
都說(shuō)人生遇到一位良師是自己最大的幸運(yùn)，我就遇上了。聽他一席話，勝讀十年書。我們也即將畢業(yè)，那一番話一直存儲(chǔ)在我的腦海中，與班主任相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一直印在我的記憶深處，一直溫暖著我這難道不是珍貴的禮物嗎？
成長(zhǎng)作文 篇5
在這個(gè)微風(fēng)拂動(dòng)的日子里，我又想到了那次長(zhǎng)跑，那個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的冬季長(zhǎng)跑。或許，成長(zhǎng)就是這樣，成長(zhǎng)的道路上充滿了坎坷與曲折，奔跑在成長(zhǎng)路上吧，只有勇敢地向前沖去，才會(huì)踏上成功的終點(diǎn)。
在那個(gè)微風(fēng)拂動(dòng)的日子里，我們迎來(lái)了開學(xué)以來(lái)來(lái)的第一次冬季長(zhǎng)跑。我和同學(xué)都十分害怕，并且緊張萬(wàn)分，我們靜靜地在跑道上站著。“原地跑步走——跑步走！”隨著老師的一聲令下，我們?nèi)熒紕?dòng)了。我一開始就十分緊張，一圈下來(lái)體力便已所剩無(wú)幾。每二圈才跑了一半，我那想跑完全程的信念便有點(diǎn)動(dòng)搖，我覺(jué)得此時(shí)的我可能薄得像張紙。
好不容易跑完了第二圈，我的雙腿已經(jīng)開始微微打架，鞋帶也已經(jīng)松散開來(lái)，在鞋子上開狂歡舞會(huì)。我的體力已經(jīng)被壓榨得只剩一點(diǎn)兒，而我，卻已經(jīng)被壓榨得快要透不過(guò)氣來(lái)了。我的心呯呯直跳，跳得我頭暈?zāi)垦＃业男睦镆惨呀?jīng)全是苦澀。我問(wèn)自己：“我能跑完全程嗎？我還有幾圈沒(méi)跑呢！我不想再跑了，我……”這時(shí)，我看到了同學(xué)們都咬緊牙關(guān)，沒(méi)有一個(gè)人落下隊(duì)伍，我突然想：“不行，我不能放棄，如果我不跑了，那我就會(huì)拖班級(jí)的后腿，那我就會(huì)為班級(jí)抹黑！”我努力地深呼吸幾口，邁著千斤重的雙腿繼續(xù)向前面跑去。
此時(shí)雖然只是微風(fēng)，我卻覺(jué)得讓人搖搖欲墜，時(shí)間仿佛已經(jīng)停止，力氣卻還在不停地消耗。我大口大口地喘著氣，拖著疲憊不堪的身體緩緩地跑著。“加油！”這時(shí)，旁邊的同學(xué)拍了我一下，對(duì)我鼓勵(lì)道。這兩個(gè)簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)，給我了莫大的鼓勵(lì)。別人能做到，為什么我就不能更努力呢？“加油！”我也笑著對(duì)她說(shuō)。
快了！終點(diǎn)就要到了！此時(shí)的我已是汗流浹背。我覺(jué)得自己好像是一臺(tái)老化的機(jī)器，好像隨時(shí)就會(huì)化為一堆廢鐵。我勉強(qiáng)跑到了終點(diǎn)，趕緊做了幾個(gè)深呼吸。我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！我自己都有些難以置信，但又覺(jué)得心情輕松極了，我覺(jué)得有種很大的成就感。風(fēng)兒微微拂過(guò)，草木煥然一新，我覺(jué)得神清氣爽。
成長(zhǎng)，多像長(zhǎng)跑啊！成長(zhǎng)的道路難免有曲折，有彎道，奔跑在成長(zhǎng)路上吧！無(wú)論有多少磨難，無(wú)論有多么困難，只要你有成功的決心，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)邁向成功的終點(diǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇6
翻開書時(shí)，大家都會(huì)有所目標(biāo)，就是因?yàn)樽x書是有益成長(zhǎng)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)有了書，好似鳥兒沒(méi)有了翅膀，世界沒(méi)有了陽(yáng)光。
書我們一定要多讀，就像吃飯一樣，多吃一些，我們就會(huì)長(zhǎng)的身強(qiáng)力壯。讀書，就好似吃飯一樣，飯不可以一天不吃，書也是一樣，不可以一天不讀。飯是物質(zhì)食糧，吃了后，會(huì)填飽肚子，變得強(qiáng)壯；而書卻是精神食糧，讀了后，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)成長(zhǎng)有益。
書一定要看好書。書沒(méi)有壞書，但是，我們一定要讀一些對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書籍，就像吃飯一樣，我們都會(huì)吃有營(yíng)養(yǎng)的食品。這些經(jīng)典名著是我們必須要吃的健康食品，我們細(xì)細(xì)地去讀，絕對(duì)會(huì)有所收獲的，對(duì)自己的成長(zhǎng)絕對(duì)有很大很大的幫助。
養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)去如何去讀書。在讀書的時(shí)候，我們時(shí)刻不能忘了做批注，記錄下來(lái)書上重要的東西。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果可以這樣認(rèn)認(rèn)真真批注式的去讀書，會(huì)將效率提高。我們班的李可馨同學(xué)就是如此，我特別的佩服他，因?yàn)樗粌H僅將書當(dāng)成了自己的伴侶，而且還經(jīng)常做批注，因此，她才能在我們班中獨(dú)占鰲頭呀！
讀書是有益成長(zhǎng)的。再送給大家一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”
成長(zhǎng)作文 篇7
是誰(shuí)，用天堂的明火折斷了天使的翅膀，阻礙了他的飛翔？呵！是礙，是愛(ài)！不經(jīng)意間，原來(lái)愛(ài)已成礙！
-------題記
隨著一項(xiàng)基本國(guó)策的展開，中國(guó)的獨(dú)生子女多了起來(lái)。用一句話“含到嘴里怕化咯，捧在手心怕掉了”來(lái)形容父母對(duì)待孩子的態(tài)度可謂一點(diǎn)兒都不為過(guò)。一味的想著：我要愛(ài)孩子，給他最好的！課時(shí)，可憐的爸媽并不知道，有時(shí)，愛(ài)過(guò)了頭就會(huì)變成礙。
時(shí)光退轉(zhuǎn)到四天前。我正自沙發(fā)上吃零食。“萌萌，你這衣服有點(diǎn)臟，媽媽給你洗洗啊！”“我自己一會(huì)兒去洗！”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，回答道。“算了，算了，還是我?guī)湍阆窗桑∧惚渴直磕_，洗不干凈的，更何況，明后天你不是要去北京了嗎？衣服不干凈怎么去？”不情愿的我只好讓她去洗了，字字都正中要害，我還能說(shuō)什么呢？心中有種怪怪的感覺(jué)，仿佛一圈又一圈的綁犯人的繩子纏著我，透不過(guò)氣。
臨行前的一天。清晨，“萌萌，你看，我昨天買的小毛巾，喜不喜歡？”我無(wú)奈的看著自己可以買的回來(lái)的生活必需品在晃來(lái)晃去，仿佛有生命般的對(duì)我說(shuō)：“瞧！幸好你媽媽把我買了回來(lái)，不然你可就完了！”我冷哼一聲，把被子蒙在頭上。媽媽以為我睡了，便走了出去。我的眼角落下一滴淚。心中既沉悶又無(wú)力的感覺(jué)愈發(fā)的重了一些。
上車的時(shí)候，我打打的旅行包在媽媽手中，她瘦弱的身體仿佛撐不住那點(diǎn)重量，可他堅(jiān)持著。肩上，仿佛背著她的世界，我知道那是愛(ài)。這時(shí)，同齡的人都上了車，父母僅是在車門扶了一下，自己背包，自己上車，自己找座位。我又知道，那愛(ài)成了礙！
到了北京，我和一位女生同宿舍。她不同于我們，自己拉著一個(gè)大行李箱。收拾行李的時(shí)候，她井井有條的擺放好了，而我卻手忙腳亂的找不到媽媽擺放的東西。
綁著我的繩子，讓我透不過(guò)氣的，是愛(ài)啊！是媽媽那讓我難以負(fù)荷的愛(ài)啊！
“喂！媽媽，我是萌萌！”電話那頭的媽媽說(shuō)：“萌萌啊！你過(guò)的好不好？那兒條件怎么樣？每天累嗎？”“不累，我很好！媽，您知道嗎？我一直想做您獨(dú)立的女兒，您也是個(gè)好媽媽，可如今，您的愛(ài)，我有些負(fù)擔(dān)不了了，您的溺愛(ài)，您的一手包辦讓我覺(jué)得我是一只被圈養(yǎng)的鳥兒，無(wú)法掙脫您的枷鎖，無(wú)法真正的飛翔，更無(wú)法真正看見(jiàn)藍(lán)天，放開我吧！不要用那名為愛(ài)實(shí)為牢的枷鎖禁錮我了。”我一吐為快，出我意料的我的媽媽說(shuō)：“孩子，你真是長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后的你，與媽媽疏遠(yuǎn)了不少，使媽媽有些患得患失，對(duì)不起！”聽著聽著我的眼淚不覺(jué)模糊了視線……
束縛成長(zhǎng)的愛(ài)把我變成了依附，依附在他人身上的人。但是現(xiàn)在我掙脫了束縛，沒(méi)有讓愛(ài)束縛著我，行動(dòng)吧！永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)已晚！像沒(méi)有大樹庇護(hù)的嫩枝，只有自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹的暴戾錘煉，才會(huì)長(zhǎng)為參天大樹；像沒(méi)人用剪刀助他一臂之力的蝴蝶，只有經(jīng)歷疼痛，才會(huì)擁有美麗的翅膀。別讓愛(ài)，束縛成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
你是一杯香茗，讓我回味你的醇厚；你是無(wú)垠的天空，讓我翱翔在你那結(jié)實(shí)的臂膀；你是浩瀚的大海，讓我遨游在你那深沉的呼吸之中。是你——泰安市小記者團(tuán)，我永遠(yuǎn)的朋友，你高舉著智慧的.火把，溫暖了我們的心田，豐富了我多彩的人生……
20xx年我加入了泰安市小記者團(tuán)。小記者團(tuán)組織的豐富多彩的活動(dòng)使我受益匪淺：去盲校采訪，我感受到盲童那種殘而不廢、自強(qiáng)不息的精神；參觀皮影戲，我領(lǐng)略了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深；花樣年華的體驗(yàn)，見(jiàn)證了我國(guó)科技的飛速發(fā)展；《泰山晚報(bào)》“我是小報(bào)童”暑期實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我與人交流的膽量，磨煉了我的意志，并體驗(yàn)到了父母掙錢的艱辛；“華夏復(fù)興，衣冠先行”活動(dòng)，讓我了解了漢服發(fā)展的歷史進(jìn)程，以及燦爛的中華文明……這些活動(dòng)讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了說(shuō)話的勇氣，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
不僅如此，參加小記者團(tuán)還大大提高了我的寫作水平呢！
至今，我還保留著當(dāng)初給小記者編輯部投去的第一篇文章《吃烤鴨》被印成鉛字時(shí)的那份喜悅。那份喜悅就像一把鑰匙，為我打開了通往寫作之路的大門。那份喜悅激勵(lì)著我更加勤奮寫作，每周至少投稿1—2篇，兩年來(lái)從未間斷。“辛勤的汗水不會(huì)辜負(fù)它的主人，一定會(huì)為他插上成功的翅膀。”我的文章頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，并在泰安市“感恩家鄉(xiāng)，感恩親情”主題征文大賽中獲一等獎(jiǎng)；先后被評(píng)為“20xx年度泰安市優(yōu)秀小記者”；“20xx年度泰安市十佳小記者”。
正是由于小記者編輯部老師及學(xué)校小記者指導(dǎo)老師的熱情鼓勵(lì)和我的勤奮努力，我的寫作水平日益提高，文章也先后在《語(yǔ)文報(bào)》、《齊魯少年報(bào)》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂(lè)作文》、《少年文藝》、《東方少年》、《作文與考試》（小學(xué)版）、《愛(ài)讀寫》、《小溪流》、《快樂(lè)作文與閱讀》等刊物上發(fā)表，并獲得了“山東省20xx年暑期讀書征文”一等獎(jiǎng)；“全國(guó)小學(xué)生作文大賽”珍藏金獎(jiǎng)；20xx年“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)。
寫作水平提高了，我開始嘗試寫小說(shuō)。四年級(jí)寒假時(shí)，我的八千余字的科幻小說(shuō)《錯(cuò)高湖之旅》在小記者周刊上重點(diǎn)推薦。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓舞。這種鼓舞化作動(dòng)力，支持著我在課余時(shí)間繼續(xù)創(chuàng)作小說(shuō)。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”20xx年6月，我出版了第一部十萬(wàn)字的小說(shuō)《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》，這部作品得到了小記者編輯部領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。
我是一只小船，小記者團(tuán)像重重迷霧中的燈塔，照亮我的前方；我是一顆幼苗，小記者團(tuán)仿若辛勤的園丁，哺育滋養(yǎng)著我；我是一個(gè)懵懂的孩子，小記者團(tuán)像慈愛(ài)的父母，關(guān)心呵護(hù)著我。滾滾紅塵中，我與小記者團(tuán)相遇。小記者團(tuán)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！
成長(zhǎng)作文 篇9
打開記憶大門，沿著小路走去，把童年的趣事再仔細(xì)地回味一番，當(dāng)年那個(gè)依賴媽媽的小女孩已變成一個(gè)美麗的小姑娘，可是永遠(yuǎn)也忘不了童年時(shí)代的快樂(lè)。
童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)，洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中增加了一點(diǎn)快樂(lè)和色彩。半夜，突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn)吧！
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開心的事，一開始還真想不起來(lái)。但后來(lái)，成長(zhǎng)快樂(lè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都從我的腦中涌出來(lái)。我每次做作業(yè)，速度總比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短的一年里，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆……在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)的追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住燦爛的年華。
想到這里我就咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地前往下一個(gè)快樂(lè)的目的地。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，他不能回頭，也不需要回頭。只有明白成長(zhǎng)中的快樂(lè)，才能更好地去珍惜他。成長(zhǎng)它就像一杯茶，剛品嘗時(shí)甘甜，可回味卻無(wú)窮……
成長(zhǎng)作文 篇10
大家是不是都有寫日記的習(xí)慣？我常寫日記，可是后來(lái)，這個(gè)習(xí)慣不再有了。
上三年級(jí)了，要初步接觸的作文，寫日記是提升作文水平的好方法，我也試著去寫，不知不覺(jué)中，寫日記成了我的習(xí)慣。我常常將我每天的快樂(lè)，不快樂(lè)和隱私寫在上面。可是，正因?yàn)檫@樣，我的煩惱也隨之而來(lái)。
有一次，我例行去查一查日記本帶回來(lái)了沒(méi)，卻發(fā)現(xiàn)它變沒(méi)了。我滿屋子找，但愿能找到它。當(dāng)我經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正認(rèn)真地看著什么，那不正是我焦急尋找的日記本嗎？媽媽怎么能偷看我的隱私呢？我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，一把奪過(guò)日記本來(lái)，然后頭也不回的離開了。
我沒(méi)回自己的房間，只是默默離開，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，我又生氣又難過(guò)，她怎么能偷看我的隱私，我恨她，我以后再也不寫日記了。說(shuō)完，把日記本朝海里扔去。
回去后，我和她就一直保持沉默。
一天后，我發(fā)現(xiàn)我離不開日記，它是我的樹洞，它不會(huì)把我的秘密說(shuō)出去，我又開始寫日記，這次，我寫了2本，一本放在自己的口袋里，是小型日記本，里面記載著我的隱私。另一本放在書包里，我知道她會(huì)偷看，所以里面記載了無(wú)關(guān)緊要的事。可惜，好景不長(zhǎng)啊。
一次，我去洗澡。洗完澡后吃飯飯，發(fā)現(xiàn)飯桌上躺著3本日記本，一本皺巴巴的，那不就是我投入海中的那一本嗎？另外兩本，一大一小很新，明顯是最近剛買的，我也認(rèn)出來(lái)了，也是我的日記本。這是怎么一回事？“你過(guò)來(lái)。”媽媽先開口打破了沉默。“你就是這樣學(xué)習(xí)的，里面都寫了什么亂七八糟的。”媽媽沒(méi)有了往日的笑容，變得異常嚴(yán)肅。“你……”我欲言又止，媽媽馬上接上去，“你是想問(wèn)你的日記本為什么在我這。我告訴你，這本皺巴巴的是你伯伯給我的，他是在捕魚時(shí)撈到的，上面有你的名字。這本是從你書包里拿的，這本是你那拿去洗的衣服口袋里搜到的。”不是吧，這么巧？“媽媽，這是我的隱私，是我自己的事，以后你不要管。”我的眼里閃著淚花，我一把抱起那三本日記，然后奔回自己的房間，鋪在床上痛哭。
結(jié)尾：從那一晚，那一刻，我下定決心，不寫日記了，第二天一早，我就把那3本日記給燒了。
媽媽，給我個(gè)自由的空間吧。
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