介紹樹的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的介紹樹的作文10篇，歡迎大家分享。
介紹樹的作文 篇1
榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。
白楊樹……。像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹白楊樹的葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來時(shí)引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹，幾株脫了白楊樹的葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅。堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神？
介紹樹的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，最讓我得意的是我家的那棵老香樟。
這棵老香樟是我爺爺?shù)臓敔敺N下的，已經(jīng)一百歲啦！以前，它陪著我的曾祖父長(zhǎng)大，陪著我爺爺長(zhǎng)大，陪著我爸爸長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，陪著我長(zhǎng)大。
我最喜歡在香樟樹下玩。下面有一條石板鋪成的小徑，走在小路上，一路有花香鳥語(yǔ)相伴。茂密的樹叢透下稀疏的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我仿佛走進(jìn)了仙境。樹下長(zhǎng)著牽�；�、夜來香、蒲公英等各種各樣的小花，摘一朵戴在頭上，仿佛我是一位仙女，自我陶醉中。那又綠又大的樹冠，吸引了不少鳥兒來做巢，麻雀、喜鵲和白頭翁，各式各樣的鳥兒嘰嘰喳喳，形成一曲美妙的樂章。不過，最近又有馬蜂來安家，籃球似的馬蜂窩，攏得我心煩。
“呼——呼”一陣大風(fēng)吹過，香樟葉像下雨般落了下來。掉進(jìn)石頭縫里，掉進(jìn)小水溝里。當(dāng)然，最多的還是掉在了地上。我不知疲倦地?fù)煅綋煅�，又像天女散花那樣拋起，又飄落，陶醉在這小小的快樂中。
記得有一次，春雨過后，地下冒出許多竹筍。我和小伙伴在香樟樹下用瓦片搭了個(gè)小爐灶，用小樹枝把剝好的竹筍串起來，用樹葉和小樹枝做柴，再搬了些稻草來引火，就開始了——烤竹筍。將樹枝架在瓦片上，一面用稻草盤成一團(tuán)兒。再點(diǎn)火，火就點(diǎn)著了。因?yàn)榈静轃帽容^快，我們不停地放“柴火”，忙得不亦樂乎。可是火點(diǎn)了又滅，滅了又點(diǎn)。陽(yáng)后勉強(qiáng)烤熟了一根。但燒焦了，只好扔了。
我在這里烤過竹筍，捉過小雞，采過花，摘過果，把美好的回憶寄托在這棵大香樟上，回憶那美好的時(shí)光。
香樟樹還在那兒挺立著……
介紹樹的作文 篇3
在你的心靈的一角，有一片圣潔的天空和土地，你也許沒有進(jìn)去過。在我的世界里，學(xué)校里那棵古老的大柳樹是我童年中的最美的太陽(yáng)。
九歲那年，我被媽媽和姨父送到這所學(xué)校，進(jìn)去的一剎那，我忽然覺得油煤墻旁那棵大梧桐樹是那么親切耀眼，它那粗糙的外表，傘形的葉子，剛勁有力的枝條，深深地被我埋藏在心靈的一角，我靜靜地等待著它發(fā)芽、開花、結(jié)果。
當(dāng)晚霞收去它最后一道霞光，當(dāng)太陽(yáng)抹去最后一道光明，我便悄悄地跑出來，走到那棵樹下，說：“大樹，您好啊!我想和你交個(gè)朋友，每天晚上你聽我訴說一天的見聞、歡樂與苦惱，而白天我就和伙伴在你的旁邊玩‘過家家’，你說好嗎?”我抬起頭天真的小臉，用疑問的目光上下打量著大樹，那憔悴的面容，那茂密的枝葉，無一處不像一位慈祥的老爺爺，它好像用那慈祥的目光看著我。從此，每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，每一個(gè)春光明媚的清晨，每一個(gè)夜深人靜的夜晚，那棵大梧桐樹旁始終有我的身影，那棵樹也漸漸在我心靈的一角生了根，發(fā)了芽，開了花，結(jié)了果。
時(shí)間始終是無情的，它讓我漸漸地懂得了許多，讓我知道了自己的和天真。雖然那些往事已成了我心靈一角的美好回憶，可我有時(shí)候還會(huì)靜靜地疑視著它，回想著過去，暢想著未來……
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間成為泡影，就要離開你了——大梧桐樹，我心里雙何不是迫不得已?你的出現(xiàn)使我的一生有了光明，是你讓我懂得了學(xué)校和家里都不能學(xué)到的東西，是你讓我的生活像萬花筒，是你讓我的童年絢麗多彩，是你……啊!這美麗的古老的大梧桐樹!
在你的心靈的一角，如果你進(jìn)去了，你就會(huì)知道，那兒是童年。
大樹，離別了。啊!難忘的大樹!
介紹樹的作文 篇4
在城市長(zhǎng)大的我，從小就十分喜歡柏樹，今天我終于和爸爸在鄉(xiāng)村看到了柏樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柏樹像一把把合攏的綠色小傘，挺拔地站在土路的兩邊。撿起一把柏樹葉在手中，我發(fā)現(xiàn)它的葉子不像松樹那么尖銳，摸起來軟軟的，散發(fā)著陣陣清香。
哦！親愛的柏樹，今天我終于認(rèn)識(shí)你了。
介紹樹的作文 篇5
我們村的教堂附近有兩棵樟樹，名為“龍鳳樟”，雖然不是什么舉世聞名的景點(diǎn)，但是在我們的鎮(zhèn)上，卻大有名氣。
在我眼里，這兩棵樟樹可不一般。
樟樹又高又粗，粗嗎！足足需要二十個(gè)成人才能把它圍住。高嘛！不是我夸張，足足有六層樓高呢！假若有人感興趣，想要攀爬的話，那也得至少爬個(gè)兩天。奶奶告訴我這兩棵樹已經(jīng)有五百多年的歷史了，我聽了之后，為之一震，五百年！不就相當(dāng)于五個(gè)世紀(jì)嘛！
其實(shí)這棵樹不僅有悠久的歷史，還有一個(gè)美麗的傳說呢！聽姥姥說，從前村里有一個(gè)漂亮的姑娘叫做玉鳳，和玉鳳同村的一個(gè)小伙子叫做海龍，他們對(duì)彼此 都頗有好感，于是他們父母便同意他們成婚�；楹笏麄兎浅Ｐ腋�，可好景不長(zhǎng)。有一天，海龍?jiān)诹肿永餆o意中挖到了很多璜田玉，這一消息很快傳到了鎮(zhèn)上的一個(gè)污吏耳朵里，于是污吏帶兵去海龍家里搶璜田玉。污吏到海龍家才知道，海龍把璜田玉給了鎮(zhèn)長(zhǎng)用來救濟(jì)窮人。于是，污吏又準(zhǔn)備動(dòng)身去鎮(zhèn)長(zhǎng)家索要璜田玉，海龍知道 如果污吏去鎮(zhèn)長(zhǎng)家的話，鎮(zhèn)長(zhǎng)就會(huì)有危險(xiǎn)。海龍便去阻攔污吏，因寡不敵眾，海龍死在了污吏刀下。聽到這個(gè)消息后，玉鳳傷心欲絕，可一想到丈夫蒙冤而死，玉鳳 便想要替丈夫報(bào)仇，便裝扮成家丁模樣，混進(jìn)了污吏家中。接著，在一個(gè)夜深人靜的晚上，把污吏殺了。然后玉鳳把璜田玉送到了鎮(zhèn)長(zhǎng)家中，最后玉鳳回到家中，飲 毒自盡了。
后來村民們把他們夫妻倆葬在一起。誰知幾年后，墳?zāi)鼓抢锞归L(zhǎng)出了這兩棵樟樹，而且越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大。村民們就給兩棵樟樹取名為“龍鳳樟”，而且在每個(gè)月的最后一個(gè)周末去祭拜這兩棵樟樹，表達(dá)對(duì)海龍和玉鳳的尊敬。
我相信，此時(shí)此刻，你們應(yīng)該很想去看看這兩棵古樟樹吧！
介紹樹的作文 篇6
我家門前有一棵高大的梧桐樹。初春，它好像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過，幾陣春雨淋過，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽(yáng)光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來到梧桐樹下，便覺得一陣陰涼。整個(gè)暑假我都在樹下做著快樂的游戲。梧桐樹差不多能夠把整個(gè)人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺地放慢了腳步，舍不得離開這一片濃陰。
秋天，梧桐樹下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。深冬，梧桐樹枝披上了一層白霜，好像玉樹瓊花一般美麗。無論何時(shí)，梧桐樹都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已經(jīng)蕩然無存一一梧桐樹變成了一根光禿禿的兩三米高的樹干！我著急地問奶奶：“梧桐樹怎么了？”奶奶說：“你看，它如果再長(zhǎng)高，就會(huì)撞到高壓線……”我哭了。奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但是仍活著，不久，還會(huì)長(zhǎng)出枝葉�！�
我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹干，仿佛看見了一棵更美麗的梧桐樹。我為梧桐樹的精神所感動(dòng)一一它為了人類，既可奉獻(xiàn)綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但是無論如何，它永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的。
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但是唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財(cái)樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。因此我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長(zhǎng)著。
發(fā)財(cái)樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部非常龐大，好像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來越細(xì)，三條枝干編織在一起，好像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出很多樹杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭(zhēng)先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄好像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，因此在5、6月份，它們的樹杈上會(huì)長(zhǎng)出很多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹，只需找一個(gè)兩年以上樹齡的發(fā)財(cái)樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹，它們就好像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大。
介紹樹的作文 篇7
這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽……長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要買玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒有錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的果子，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹很興奮地邀請(qǐng)他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，那去搭房子�！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲�，高高興興地運(yùn)走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。
一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀�！蹦泻s說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩看下了她的樹干，造了一艘船，然后駕船走了，很久都沒回來。樹好快樂，但不是真的。
許多年過去了，男孩終于回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了�！�
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”
蘋果書又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了�！�
男孩又說：“我太老了，爬不動(dòng)了。”
“我再也沒有什么東西給得出手了……，只剩下枯死下去的樹根，”樹流著眼淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。”
“好啊，老根是最適合做下來休息的，來啊，做下來和我一起休息吧！”男孩做下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……
介紹樹的作文 篇8
一片楓葉，無法染紅整個(gè)秋天；一盞殘燭，暖不了漫漫長(zhǎng)夜；而就是這樣簡(jiǎn)單的一棵樹，卻足以點(diǎn)綴整個(gè)春天。
——題記
就是這樣一棵樹，一棵平凡無奇的樹，一棵四季常青的樹，像一個(gè)士兵堅(jiān)守在崗位上。它長(zhǎng)在山上，長(zhǎng)在石縫中或是長(zhǎng)在懸崖上，它能吸收天地精華，此話怎講？若它不能吸收天地精華，又怎能在石縫、懸崖中生長(zhǎng)，長(zhǎng)得那么挺拔，那么美，剛勁的美。
它無處不在，只要有山就有它的身影。忘不了那黃山上聳立著的迎客松，以優(yōu)美的姿態(tài)站在山頂，望著繁華的城市，可以說是“一覽眾山小”。
它的剛直，不是清高自傲，是它骨子里散發(fā)出的傲氣，剛直不阿的精神，象征著我們?nèi)R蕪人。意味著我們要像它一樣，骨子要有一種不畏艱險(xiǎn)，不懼困難的精神。
值得我們學(xué)習(xí)的.，不只是它的精神，還有它默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
在山上，出現(xiàn)最多的就是它。人們說，它是靠天吃飯，不像家里的觀賞植物，半天不去澆它，它就萎蔫，像是在沖你發(fā)脾氣，怪你為什么不給它澆水，若它不見陽(yáng)光，依然會(huì)萎蔫，雖是植物，但嬌生慣養(yǎng)，像公主王子一樣被人們捧在手心里。它卻不一樣，它被栽在山上那天起就已經(jīng)選擇了與眾不同的命運(yùn)，它經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，它經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑，在貧瘠的土地中長(zhǎng)成參天大樹。從當(dāng)初不起眼的小樹苗開始它奉獻(xiàn)的一生，把它栽在山上可以涵養(yǎng)水源保持水土，它默默奉獻(xiàn)著，卻從未向人們索取任何回報(bào)。
它開不出美麗的花，卻會(huì)用自己的根緊緊抓住故土，教會(huì)了我們要時(shí)刻愛著自己的家鄉(xiāng)。
它結(jié)不出可口的果，卻會(huì)用自己的身軀贈(zèng)與人們，鑄造更美的家園，教會(huì)了我們不管自己身上沒有閃光點(diǎn)，都要為自己的家鄉(xiāng)盡上自己的一份心，即使那么微弱，愛自己的家鄉(xiāng)。
它就是松樹。
它就是我心中的市樹：松樹。
愛我萊蕪，建設(shè)萊蕪，從你我做起。
介紹樹的作文 篇9
我喜歡家鄉(xiāng)的桃樹，我覺得桃樹幾乎成了家鄉(xiāng)的一個(gè)標(biāo)志，讓人沒有辦法忘記。
春天，正是播種的季節(jié)，大家都在辛勤的播種。這棵桃樹爭(zhēng)先恐后的抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉牙。狹長(zhǎng)的枝條上開滿了粉紅的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云霧中歡笑著。
五月左右，圓圓的小桃兒掛滿了樹梢，沉甸甸的，我愛家鄉(xiāng)的桃樹。嫩綠的小葉變成了翠綠的大葉了。桃子有的像瑪瑙，有的像翡翠，誘人極了。
還沒成熟的桃子，一大半綠一小半紅。咬一口，有點(diǎn)硬，又酸又澀但酸中帶甜，澀的很不是滋味。剛熟的桃子半紅半黃，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是沒法說，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌滿了汁水，甜的像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完了汁水，肯定會(huì)大吃一驚，怎么只剩果皮和桃核呢？原來是熟透桃子的果肉大部分變成了汁水。
我喜歡吃桃子，我更喜歡家鄉(xiāng)的桃樹。如果你也喜歡吃桃子，歡迎你五月份的時(shí)候到我的家鄉(xiāng)來做客哦!
介紹樹的作文 篇10
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹，白楊樹是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的白楊樹的葉子，楊絮飛飄，白楊樹開始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹的每一片白楊樹的葉子都跟巴掌一般大。一片片白楊樹的葉子累積起來，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。當(dāng)我們感覺炎熱時(shí)，我們就在白楊樹下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦渲車嫠ｆ覒颍挥袝r(shí)，我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍，這時(shí)，我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹生命中最成熟的色彩。深秋時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子枯黃了，樹葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹在迎接冬天的到來。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹說再見了，再見了，白楊樹，我一定會(huì)回來看你的。
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