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關(guān)于贊美的作文

贊美朋友作文

時(shí)間:2021-07-16 10:45:51 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

【精選】贊美朋友作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的贊美朋友作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】贊美朋友作文3篇

贊美朋友作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,一雙亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦,一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友。

  有一天下午,我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了,就立刻跑過(guò)去把我扶在一邊。小琦向教室跑去拿藥水,小琦拿了藥輕輕地一下一下幫我涂藥水。涂了一會(huì),我對(duì)小琦說(shuō);小琦我的腳現(xiàn)在舒服多了。小琦回答說(shuō);好的,那我扶你上教室吧。我微笑著說(shuō):“好啊,謝謝你了小琦,要你幫我涂藥水,真是不好意思。”小琦小心翼翼地把我扶進(jìn)教室,她笑瞇瞇地說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,助人為樂(lè)。”我心想:小琦幫同學(xué)是我們助人為樂(lè)的好榜樣,所以以后看到誰(shuí)摔倒了,也要先把他扶到一邊問(wèn)他有沒(méi)有受傷,之后再幫他涂藥水。這樣我們就可以成為一個(gè)好孩子,好學(xué)生。

  我覺(jué)得小琦這種助人為樂(lè),關(guān)心同學(xué)的精神,值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。

贊美朋友作文 篇2

  什么是朋友?在困難時(shí),一起走過(guò);在幸福時(shí),一起歡樂(lè);在迷惑時(shí),有人幫助;在犯錯(cuò)時(shí),有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。

  蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡,很深厚,很真實(shí)。但潛意識(shí)里,我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)并不是“有福同享,有難同當(dāng)”。有更深層的,那就是:共同進(jìn)步,互相影響。由于我倆在學(xué)習(xí)上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,老師的對(duì)比對(duì)象,因此,我們學(xué)習(xí)之間,學(xué)習(xí)成為最忌諱的話題,直到有一天的下午。當(dāng)然,不單是我倆,幾乎所有的好朋友之間,尤其是成績(jī)相仿的好同學(xué),都是這樣,他們很少流。

  前幾天,我們談到了“舉手”這個(gè)話題,我們都知道,上課應(yīng)該舉手,不知大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué),隨著年齡的曾長(zhǎng)大家上課似乎都不舉手。上課回答問(wèn)題是自己與老師的一次交流,既可以鍛煉自己的表達(dá)能力,又可以檢查自己是否能跟上老師。班里的一些男生可不象女生這樣不舉手,他們每堂課上都思維活躍,緊跟老師的步伐,踴躍舉手,記得以前有人說(shuō)他們愛(ài)表現(xiàn)自己,回答錯(cuò)了,有時(shí)還回引起一聲“噓”聲。但事實(shí)證明,他們是對(duì)的,他們的成績(jī)直線上升,而女生失去了她門(mén)的寶座。愛(ài)表現(xiàn)自己就怎么了?在今后競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)里,不表現(xiàn)自己,不讓別人知道自己的優(yōu)勢(shì),能行嗎?還能立足于社會(huì)嗎?當(dāng)然不能。

  經(jīng)過(guò)我們的交流,我豁然開(kāi)朗,在政治課和語(yǔ)文課上,蠢蠢欲動(dòng)的我舉起了沉重的手臂,回答完畢后,長(zhǎng)嘆了一口氣,好艱難,又好輕松,原來(lái)一起都這么簡(jiǎn)單。讓我有這樣的勇氣的人是她,我的朋友。

  就在接下的日子里,我們討論著,交流著,我們決定共同努力,一起進(jìn)步,這是我們共同的.心愿,我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友!你同意嗎?

贊美朋友作文 篇3

  我要盡情贊美你,我的朋友,你是我人生路上的一盞明燈,使我前方的路變得明亮;我要盡情贊美你,我的朋友,你是我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)伴侶,使我不再孤獨(dú);我要盡情贊美你,我的朋友,你是可以教導(dǎo)我的良師,更是與我一同并肩作戰(zhàn)的益友。

  在我上幼兒園小班時(shí),我們相識(shí)了。我是一個(gè)沉默的、性格孤僻的女孩,是你主動(dòng)來(lái)找我,讓我教你用稚嫩的聲音問(wèn)我這個(gè)字怎么念,我用同樣稚嫩的聲音不厭其煩的教你,于是,我有了第一個(gè),在幼兒園唯一的一個(gè)朋友。中班我們還在一班,我記得很清楚,有一段時(shí)間,我的腳受傷了,玩滑梯時(shí)我的鞋掉了,又走不過(guò)撿不到,周?chē)娜朔潘恋拇笮Γ疑降谝淮问艿结暸c嘲笑,更是第一次懂得“恨”是什么。而你不聲不響的扶著我,穿好鞋,更細(xì)心的照顧我、保護(hù)我。你讓我學(xué)會(huì)了怎么去尊重別人。

  上了小學(xué)了,我從幼兒園的迷茫變?yōu)榱算露D阋琅f照顧著我,像對(duì)待大熊貓一樣對(duì)待我,什么好吃的好玩的都先依著我。那時(shí),你簡(jiǎn)直就跟我的媽媽一樣。你讓我學(xué)到了怎么對(duì)待朋友。

  現(xiàn)在中學(xué)了,你還是沒(méi)變。像我道路上指引方向的燈;像快要凍僵的人突然得到了一縷陽(yáng)光;像是海上的一座燈塔,讓我的心明亮了!

  啊!我要盡情贊美你!贊美你的善良、單純、聰明,我的朋友!

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