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我的時(shí)間作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的時(shí)間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的時(shí)間作文1
早晨慵懶的陽(yáng)光,抹去我疲憊的睡意,看看日歷早已翻新,昨日已悄然逝去……我伏在窗前,回憶著時(shí)間的匆匆,回憶著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間匆匆而過,“燕子走了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,”可是,我的曾經(jīng)卻一去不復(fù)返了。我希望時(shí)光倒流,回到我的“匆匆那年”。
那年。我四年級(jí)。我身邊擁有三個(gè)最可愛的小伙伴,上學(xué)一起玩笑,放學(xué)一起回家,具有許許多多關(guān)于友情的“童話”,可是,我卻不懂得珍惜,知識(shí)一昧的我行我素……我回憶著一點(diǎn)一滴,那一張張缺殘的照片在我的腦海里構(gòu)成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊,我已遺忘某些人的名字,樣貌,品性……過去,我們是多么好的朋友啊!可惜,時(shí)間沖淡了一切記憶……現(xiàn)如今,見到曾經(jīng)的朋友,卻不知從何說起。
如果,時(shí)間可以倒流。我要回到四年級(jí),對(duì)一門我行我素的自己說聲“不再見”,好好感受這份友誼的構(gòu)成,好好看看朋友們的樣子,好好對(duì)她們說聲含蓄的“再見”,好好記住這些可愛的'曾經(jīng),美麗的過往……
如果,時(shí)光可以倒流。我要回到五年級(jí),對(duì)那些一起踏進(jìn)這間教室的同學(xué)們和老師們說聲“你好!”面對(duì)過去那懵懂的自己說:“我將不再是過去那個(gè)雨欣了!我將一步步蛻變,成為一個(gè)全新的自己!”
如果,時(shí)間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個(gè)時(shí)代,看看他們是怎樣為了我們奔勞,感受真誠(chéng)無私的父愛與母愛……讓自己心里充滿感激,為了一切而奮斗,而讀書!
可惜,時(shí)間還未能倒流。它如流水一般,滋潤(rùn)了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶,讓我們感慨萬千,讓我們?yōu)檫^去遺憾!但是,如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到我人生的起點(diǎn),重新感受生命的蛻變,重新感受屬于我們的童年!
我的時(shí)間作文2
生命的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,時(shí)間的沙漏不停的流逝著,我也在不停的成長(zhǎng)著。
小時(shí)候,總是幼稚的向大人詢問各種稀奇古怪的問題;小時(shí)候,總是得到自己喜愛的東西就開心的大叫;小時(shí)候,總是滿屋子亂跑,跌跌撞撞;小時(shí)候,總是每天都開開心心的,偶爾有不如意的事情也會(huì)很快拋在腦后。小時(shí)候總是那么天真,無憂無慮,每天只是知道玩,什么都不顧。小時(shí)候,我的時(shí)間總是過得那么快,總想著一天不止24個(gè)小時(shí)那該多好。童年一定是每個(gè)人心中最珍貴的部分,因?yàn)橹挥性谀莻(gè)時(shí)間段里才能無憂無慮的放聲大笑。
人們都說十六、十七歲是如花般美好的年紀(jì),可又有誰(shuí)知道那些躲在美好背后,青春了固有的傷痛與憂傷。現(xiàn)在的我。經(jīng)歷了很多,也明白了很多,不再像小時(shí)候可以沒心沒肺的大笑,不再像小時(shí)候每天無憂無慮。只知道玩耍打鬧。我的身上有我永遠(yuǎn)也無法卸下的責(zé)任,我有我的目標(biāo),我有我的夢(mèng)想,我要全副武裝,為了明天而戰(zhàn),為了自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)。時(shí)間的齒輪悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我也在不停的長(zhǎng)大著。
以后,我會(huì)很努力很努力的學(xué)習(xí),然后很努力很努力的工作,然后幸福的'為人妻、為人母。上班時(shí),我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的,不允許自己出一點(diǎn)錯(cuò)誤。下班后,我會(huì)與家人在一起,享受家庭的溫馨與美好。偶爾閑暇時(shí),我會(huì)拉上一票姐妹,去逛街購(gòu)物,去喝茶小敘,去分享自己的喜怒哀樂。
等我老了的時(shí)候,我會(huì)拉著他的手,一起環(huán)游世界,一起看遍花開花落、云卷云舒……
時(shí)間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,我也在慢慢的成長(zhǎng),慢慢的變老。一切的時(shí)間失去了就不會(huì)再回來,這一秒的我已不再是前一秒的我,我只能認(rèn)認(rèn)真真的過好每一秒,做我應(yīng)該做、也必需做的事,永不停歇。
我的時(shí)間作文3
爸媽并沒有給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班,我的時(shí)間還算得上是充裕的,可是……。
“嘎吱……”門被人推開了,外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上,接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本,道:“整天畫畫啊!現(xiàn)在畫的還不如小時(shí)候畫的好咯。”當(dāng)然,沒有以前畫得好是玩笑話,整天畫畫倒是真的。
無論是爸媽,還是外公,都沒有對(duì)我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對(duì)意見。但是爸媽和外公就不一樣了,他們的意思是:只要你把應(yīng)該做的事做好了,其他時(shí)間你自己安排;外公呢,雖然不會(huì)制止,但語(yǔ)言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。
我平時(shí)喜歡畫畫,看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實(shí)是沒什么的`,但外公總是持反對(duì)意見,他認(rèn)為,你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校,你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺得我自己做的已經(jīng)夠可以的了:語(yǔ)文第一單元99。5,全班第二;數(shù)學(xué)第一單元100加10,全班第一;科學(xué)第一單元100,全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來當(dāng)范文,可他還是不滿意。
我真的不明白,為什么,為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢?沒錯(cuò),他確實(shí)是為了我好,可是,我覺得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過氣來,有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí),我就像是一個(gè)在水里憋著氣的人,憋氣憋得太久,人是會(huì)缺氧的,缺氧就會(huì)死亡,我需要去換換氣,看書和畫畫對(duì)我來講,是最好的換氣方法。
我的時(shí)間,要由我來做主,我想去換換氣。
我的時(shí)間作文4
時(shí)間是一條快速奔流的長(zhǎng)河,它從不為任何一個(gè)人而改變流向,也沒有一個(gè)人能夠逆流而上,它只會(huì)不停地、不斷沖刷著,帶走些什么,就像每一個(gè)人的回憶。
此時(shí),我多么想握住時(shí)間的手,想再次見到我們純澈的模樣。
曾以為漫天的白云找不到家,曾以為遍地的野花不再綻放,那時(shí)青澀的我們眼中總裝不下太多世界,只有在胡亂的思想和想象里,倒映出我們最初綻放的模樣。
還記得小學(xué)畢業(yè)前,每一個(gè)課間,我們大家都會(huì)飛快地沖向操場(chǎng),躺在那片青翠的草地上仰望蔚藍(lán)的天空,所有思緒在一瞬間化為縷縷青煙隨風(fēng)逝去。那一刻澄澈的眼睛是多么自私,它恨不得把整片天空都占為己有。站起來與同伴們玩一場(chǎng)抓人游戲,那很是有快樂的滋味。放飛后的刺激帶動(dòng)那早已按耐不住的心。心跳在加速,步伐在加快,時(shí)間也在悄然流逝……
那時(shí),即使課堂也是充滿快樂的。那時(shí)我們可以久久暢游在漫畫世界里,我們可以生活在童話故事里,我們可以來一場(chǎng)又一場(chǎng)刺激的游戲,我們可以看一集又一集有趣的電視……
可是,隨著時(shí)間的流逝,帶給我們的卻是截然不同的生活。
初中生活的來到,不僅將我們分散,更是帶來如同一塊巨大的石頭一般的壓力,壓得我們喘不過氣來。一篇又一篇的必背古文蓋過童話,一條又一條的公式蓋過1+1,一段又一段的定義蓋過實(shí)驗(yàn),一個(gè)又一個(gè)的詞匯蓋過短語(yǔ)……曾經(jīng)我們看山是山,看海是海,看大陸是大陸,看樹林是樹林,而現(xiàn)在,我看到大陸想到的`是大西洋兩岸相對(duì)的輪廓,看山想到的是板塊的碰撞,看海想到是海底巖石的年齡,看樹林想到的是分子、是細(xì)胞……學(xué)習(xí)的壓力漸漸蒙蔽了我的雙眼。
我想要抓住時(shí)間的手,回到過去那種為獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)的時(shí)光,我想再次看見我們最初綻放的模樣。
我的時(shí)間作文5
懂得,所以相信;相信,所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,所以自主。成功不在于復(fù)制,也沒有絕對(duì)的范本,只有認(rèn)清自己,自主“我的時(shí)間”,才能成就你獨(dú)一無二的孤本。總記得周末的校門口,總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學(xué)生,一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)[]摟進(jìn)懷中,護(hù)著他在擁擠的人群,小心翼翼地送進(jìn)車?yán)铩?晌覐牟唬铱倫圩约邯?dú)自拎著書包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,風(fēng)聲、人潮聲、喧語(yǔ)聲浸滿久離世俗熱鬧的我。
我總是慶幸:這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光,一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心,平和、安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量,于是,我選擇自主前進(jìn)。龍應(yīng)臺(tái)曾說:“在人生的跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米沖刺,而你卻在清晨漫步,你會(huì)害怕自己會(huì)被淘汰了嗎?不,不會(huì)的。”因你知道自己將在哪里成功,知道自己在做什么,所以無需復(fù)制他人的成功之路,掌握好自己的'時(shí)間,在我的時(shí)間里做我自己該做的事。高三的自主招生,比起往屆范圍大大擴(kuò)展,自主招生風(fēng)更流行~時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚,但我卻安之若素,一心當(dāng)起了“又宅又獨(dú)”的乖學(xué)生,置身事外。
能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕,我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競(jìng)賽類的難題、偏題,盲目參加只會(huì)適得其反,不如安心專注高考,用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過的試題,為將來從容準(zhǔn)備,豈不更為劃算?身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講:“別人看來我是荒謬,我看自己是絕倫。”的確,有很多人在自主招生里一舉成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟風(fēng),不如相信自己,在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!在人生的路途里,很多東西是無法參照和復(fù)制的,不要迷信別人的傳說,認(rèn)清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過好“我的時(shí)間”,即使頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間,才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂!
我的時(shí)間作文6
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
俗話說的好“少壯不努力老大徒傷悲”,時(shí)間在我們不知不覺中悄然而去,不留下一點(diǎn)痕跡。
記得有一次,老師放學(xué)布置了作業(yè),我回到家,開始寫起了作業(yè)。如果按照平常的速度,做完所有的.作業(yè)最多需要三十分鐘罷了,可我卻沒有按照平常的速度做作業(yè),而是一邊做一邊玩,好像“身在曹營(yíng)心在漢”。我一直做到九點(diǎn),才做完語(yǔ)文。我又挪動(dòng)十分疲倦的身體,正準(zhǔn)備去睡覺,可想到還有沒做完的作業(yè),但是瞌睡蟲還是把我拉入夢(mèng)境,直到醒來后才發(fā)覺到自己的作業(yè)還沒做完,我趕忙下床做起了作業(yè)。
媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了,她先走到我旁邊看了看,之后嚴(yán)肅地對(duì)我說:“有多少作業(yè)要做這么久?”我吞吞吐吐地說:“昨天我邊做邊玩才沒做完。”“如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不就可以好好睡覺嗎?要知道,時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的,你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地低下了頭。第二天放學(xué)后,我認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),只用了四十分鐘作業(yè)便做完了,我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
是呀!時(shí)間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人,只能是做天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,閑白了少年頭,空悲切!
我的時(shí)間作文7
未來是白紙,時(shí)間便是墨水,等待我們?nèi)ネ磕ā2徽摪酌瑁是細(xì)描,是工筆花鳥,或是水墨山水,是中國(guó)風(fēng)骨,或是中西合璧,都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》,爭(zhēng)論頗多。的確,萬事萬物都在改變,時(shí)間在向前奔跑,看似在“我”的時(shí)間里,強(qiáng)行插入別人的“子丑寅戊”,顯得那不搭調(diào)。但同時(shí),許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人,千人之道可成人,萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里,我們有個(gè)性,有自己的色彩,但并不排斥于我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之見,后人之師,這并不相悖。這便如春有桃,夏有蓮;秋有菊,冬有梅一般,雖然花有千般嬌容,但卻總歸在合適的季節(jié)。方才會(huì)盛,總遵著些常理,這桃不會(huì)有蓮的`模樣,便是如此。由此可見,成功可以復(fù)制,也不可復(fù)制。
我們的時(shí)間,我們?nèi)我馔磕ǎ部倸w要有幾分規(guī)矩,幾點(diǎn)約束的。畫梅有梅的風(fēng)骨,畫桃有桃的嬌媚,總歸是要有的。
但時(shí)間在向前奔跑,我們也不能落后,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,新時(shí)代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”,人便要向著目標(biāo)前進(jìn),不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古,中庸之道不正是如此?
人生之路,有各種色彩,也不能為了成功,而執(zhí)念于此,畫些梅蘭,也要有些鳥獸蟲魚,方顯得生動(dòng)。無心插柳柳成蔭,踱步林中,找?guī)仔╅e適,說不定,更另有幾番所得。我們的時(shí)間,很長(zhǎng),很久,也很短,很急。有太多需做之事。但若只是這樣,為了一些目標(biāo),而放棄,忽視一些外物,又與鳥獸何異?欣賞那蓮花之盛,也不可脫了那葉;脫了那湖,否則便會(huì)顯得蒼白。
未來是一張白紙,任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行,也不會(huì)去做火車,汽車。我要任意遨游,不要有軌道,不要有道路。但有時(shí),坐上一段汽車,火車,也是好的,那不斷向后的風(fēng)景,也是好的。要渡江海,便要有船,要飛上天空,也需借力飛機(jī)。躋而望矣,不若登高之博見。在那美麗的圖畫中,有些屬于過去,有些屬于現(xiàn)在,有些屬于未來,更有些,屬于永恒,這便是生活。屬于我的時(shí)間,不一樣,也有些一樣。
我的時(shí)間作文8
“時(shí)間對(duì)誰(shuí)來說都是奔跑的。”這句話說得真是經(jīng)典,時(shí)光匆匆流逝,開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,我要重新制定一份全新的計(jì)劃,莎士比亞說過:“學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,沒有等于白學(xué)”。
我獨(dú)自一人占領(lǐng)著兩個(gè)大王的寶座:錯(cuò)別字大王和馬虎大王。上個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考得還對(duì)得起自己,可是馬虎大王來了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)損失慘重。新學(xué)期,我一定要把這兩個(gè)大王的寶座丟掉;多閱讀,提高自己的寫作水平。我的時(shí)間我做主,我為自己制定了一份可行的計(jì)劃:
一、早上6:00準(zhǔn)時(shí)起床,讀20分鐘語(yǔ)文、20分鐘英語(yǔ)、20分鐘經(jīng)典誦讀。
二、上午在校學(xué)習(xí)時(shí)間,做到向課堂40分鐘要效率,下課瘋玩,上課狂學(xué),玩得好、學(xué)得爽。
三、中午放學(xué),先跳繩100個(gè),然后享受美食,觀看《今日說法》。飯后,撲克牌速算3分鐘,克服自己的馬虎,提高運(yùn)算能力。然后再寫作業(yè),認(rèn)真檢查,保證質(zhì)量。
四、下午到校后,閱讀30分鐘。畫好詞好句,做到不動(dòng)筆墨不讀書,以提高自己的寫作水平。
五、下午放學(xué),先打50個(gè)乒乓球。再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,在腦海里像放電影一樣過一遍。盡量在1個(gè)小時(shí)內(nèi)把作業(yè)做完。然后預(yù)習(xí)功課,數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)借用《小學(xué)創(chuàng)新一點(diǎn)通》,英語(yǔ)當(dāng)然要用點(diǎn)讀機(jī)了,語(yǔ)文查工具書,給生字組詞,熟背課文。
六、每天晚上半個(gè)小時(shí)的上校訊通時(shí)間,向大家學(xué)習(xí),同大家交流。到周末的晚上還可陪媽媽散步哩!
七、睡前課外閱讀30分鐘,聽讀英語(yǔ)10分鐘。
八、9點(diǎn)半—10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。周末、節(jié)假日可以適當(dāng)放松哦。
九、平時(shí)學(xué)習(xí),采用快樂一心姐姐的三個(gè)小本本措施。一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本,一個(gè)語(yǔ)文錯(cuò)字本,一個(gè)英語(yǔ)便利本。十里荷香老師也對(duì)我說過,“克服錯(cuò)別字,我們的方法是弄個(gè)糾錯(cuò)本,把自己常錯(cuò)的,以及容易錯(cuò)的搜集一下,常常寫,會(huì)越寫越少哦!”有了這些法寶,我相信自己一定會(huì)更加自信!
十、星期六、星期天是我最happy的'時(shí)光。寫博文、學(xué)眾享、和媽媽一起感受美麗的大自然。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)……我要happy,我要happy,雙休日,Iloveyou!
新學(xué)期、新計(jì)劃,我的時(shí)間我做主,在新學(xué)期展現(xiàn)一個(gè)新的自己,我要充滿自信、微笑著面對(duì)每一天!Comeon!
我的時(shí)間作文9
每個(gè)人的腳步都會(huì)停留,每一個(gè)事物都能復(fù)返。但是,時(shí)間去了他還會(huì)回來嗎?如:桃花謝了,有再開的時(shí)候;黃草枯了,有再青的時(shí)候。可時(shí)間去了,他還能夠周而復(fù)始嗎?他還能倒流嗎?
“百里不同風(fēng),千里不同俗”,時(shí)間的價(jià)值也正是如此,正像趙麗宏先生所說的“有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的'腳印,”他的價(jià)值與短暫是你無法想象的,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”他的價(jià)值值千金,可千金能買回一分一秒嗎?答案:不能!
一轉(zhuǎn)眼,六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過,原來從小無知的我以為這六年是多么的漫長(zhǎng),不過現(xiàn)在看來,只是一轉(zhuǎn)眼的瞬間罷了。
這六年,仿佛一只小小的螞蟻,說小雖小,但作用極大,比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西,它也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,想做什么就必須達(dá)到。
這六年仿佛針尖上的一滴水,滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
這六年,我都不知道做了多少事,也不知道我學(xué)到的究竟是什么,我很害怕,我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。所以,從現(xiàn)在開始,我要珍惜時(shí)間,盡量讓我人生中的每一分,每一秒都變得有意義更有價(jià)值。
這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn):
我們珍重他,他便在我們身后長(zhǎng)出綠蔭。結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
我們漠視他,他便化為輕煙,消散得無影無蹤。
我們重視他,他便在我們身后,結(jié)出萬金。
我們藐視他,他便化做一縷絲煙,一拍而散。
人類,醒悟吧!讓我們開始珍惜時(shí)間吧,他可是一去不復(fù)返的,你珍惜他,他便給你更多的回報(bào)!
我的時(shí)間作文10
如今社會(huì)上,“偶像效應(yīng)”泛濫,偶像背后有趨之若鶩的追捧者,他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像,她是我的好朋友,她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里,無論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選,她都是佼佼者,她從小被鮮花與掌聲包圍著,我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨,總是活在陰影里。我很崇拜她,難免事事與她作比較,甚至忘記自我去模仿她,妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床,我也立馬爬起來洗漱,她幾點(diǎn)開始晨讀,我也緊跟她的腳步,有時(shí)我就像她的一面鏡子,但我的眼睛常不放在書本上,而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知,我非但沒取得進(jìn)步,反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂;那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰN以诨秀遍g想起我不是她,我是我,我何須去復(fù)制她,復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室,跑到學(xué)校后面的那片小村莊里,在太陽(yáng)升起時(shí),小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音,木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上;大樹下是乘涼的婦女們,扯著嗓門在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的'小孩,純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的時(shí)間,快活的成功無法復(fù)制,活出自己,掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表,我的時(shí)間依舊還在,在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺空氣是那么清新,陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室,我回頭看了看我的“對(duì)手”,由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表,安排好自己的作息。指針分分秒秒在走,我的人生依舊有甜酸苦辣,悲喜憂愁,但我可以掌握好我的時(shí),而不是盲目地復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人,而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
我的時(shí)間作文11
每天早上,我都靜靜地把自己展開成一張白紙,等待太陽(yáng)在我的靈魂里潑墨;每天晚上,清空自己,然后加上風(fēng),星星和螢火蟲。總之盡量把詩(shī)意的東西都加進(jìn)去。我只想提醒自己,在我的時(shí)代,認(rèn)識(shí)自己,做自己。
我知道我在尋找什么,我想要什么樣的生活。有人說,看摩天大樓的人其實(shí)是在看自己的幸福。我不是,我的幸福感沒那么高。
我的快樂低如塵埃。
世界上有無數(shù)成功的人。他們頭上有著令人羨慕的光環(huán),無數(shù)的崇拜者和模仿者跟在他們身后。然而,這就是你想要的嗎?人生不是復(fù)制別人的成功,而是做自己。
有的人的幸福像瀑布或山洪,有的人的幸福像涓涓細(xì)流。
鴿子在屋檐上成群結(jié)隊(duì),院子里鮮花盛開。你喜歡的狗,即使你在它叫的時(shí)候打它的小臉,它還是喜歡安靜的靠近你睡覺。有寧?kù)o的月亮,可飲用的露水。這些都是我急于向你表達(dá)的,我安靜的快樂,我真實(shí)的自己。
在這樣的高速旋轉(zhuǎn)中,我們失去了什么,又收獲了什么?看看那些在令人窒息的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)里匆匆忙忙的人。看著那些跟在名人后面偶像化的人,還有那些盲目模仿成功復(fù)制者道路的人。他們的`眼睛里充滿了名利,卻失去了藍(lán)天,他們的耳朵里充滿了奉承,卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己,迷失在別人的道路和時(shí)間里。
在我的時(shí)代,我要做我自己,追逐我的小幸福。
我經(jīng)常背著背包去附近的山里徒步旅行。在大自然中,我發(fā)現(xiàn)自己。濃密的樹葉遮住午后的陽(yáng)光時(shí),故意漏掉一兩片,砸濕了地面;當(dāng)深秋的第一棵樹,黃葉或紅葉,在我面前搖搖欲墜,帶著我說不完的悲傷,當(dāng)南風(fēng)帶著大地的馨香打在我的頭發(fā)上……這一刻,時(shí)間在外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,卻仿佛與我無關(guān),因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。我找到了自己的幸福。我可以坦率地自言自語(yǔ)。
在我的時(shí)間里,我只想做我自己,我只想像個(gè)孩子一樣,在你面前快樂地解釋我簡(jiǎn)單的想法。走自己的路,忠于自己的幸福,做自己,就像水邊清澈的蜻蜓。
在微風(fēng)中唱歌跳舞。
我的時(shí)間作文12
未來是白紙,時(shí)間便是墨水,等待我們?nèi)ネ磕ā2徽摪酌瑁是細(xì)描,是工筆花鳥,還是水墨山水,是中國(guó)風(fēng)骨,還是中西合璧,都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》,爭(zhēng)論頗多。的確,萬事萬物都在改變,時(shí)間在向前奔跑,看似在“我”的時(shí)間里,強(qiáng)行插入別人的.“子丑寅卯”,顯得那么不搭調(diào)。但同時(shí),許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人,千人之道可成人,萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里,我們有個(gè)性,有自己的色彩,但并不排斥對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之鑒,后人之師,這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般,雖然花有千般嬌容,卻總歸在合適的季節(jié),方才會(huì)盛,總遵著些常理,這桃不會(huì)有蓮的模樣,便是如此。由此可見,成功可以復(fù)制,也不可復(fù)制。
我們的時(shí)間,我們?nèi)我馔磕ǎ部倸w要有幾分規(guī)矩、幾點(diǎn)約束。畫梅有梅的風(fēng)骨,畫桃有桃的嬌媚,總歸是要有的。
但時(shí)間在向前飛奔,我們也不能落后,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,新時(shí)代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”,人要向著目標(biāo)前進(jìn),不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古,中庸之道不正是如此?
人生之路,有各種色彩,也不能為了成功,而執(zhí)念于此,畫些梅蘭,也要有些鳥獸蟲魚,方顯得生動(dòng)。無心插柳柳成蔭,踱步林中,找?guī)仔╅e適,說不定,更另有幾番所得。我們的時(shí)間,很長(zhǎng),很久,也很短,很急。有太多需做之事。但若只是這樣,為了一些目標(biāo),而放棄、忽視一些外物,又與鳥獸何異?欣賞那蓮花之盛,也不可脫了那葉,離了那湖,否則便會(huì)顯得蒼白。
未來是一張白紙,任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行,也不會(huì)去坐火車、汽車。我要任意遨游,不要有軌道,不要有道路。但有時(shí),坐上一段汽車、火車,也是好的,那不斷向后的風(fēng)景,也是好的。要渡江海,便要有船;要飛上天空,也需借力飛機(jī)。“躋而望矣,不若登高之博見”。在那美麗的圖畫中,有些屬于過去,有些屬于現(xiàn)在,有些屬于未來,更有些,屬于永恒,這便是生活。屬于我的時(shí)間,不一樣,也有些一樣。
我的時(shí)間作文13
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠,所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽起來卻十分感動(dòng)。
教室是朝南的,位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨,與教室里的溫暖如春簡(jiǎn)直形成鮮明的對(duì)比。坐在教室里面,總是能感到十分安定,安定的上課,安定的做功課,安定的對(duì)所有人微笑。
中午的'操場(chǎng),一直十分熱鬧。從食堂吃好飯,總是先走到操場(chǎng)。午后的陽(yáng)光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的,在這樣的季節(jié)里,依然綠樹茂盛,草地翠綠。喜歡沐浴在陽(yáng)光下,靠在欄桿上,眼睛沒有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方,心境無比平靜地看著操場(chǎng),看充滿青春的操場(chǎng)。
過簡(jiǎn)單的生活,遠(yuǎn)離復(fù)雜,這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏,但歲月會(huì)磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會(huì)內(nèi)斂,學(xué)會(huì)安靜,學(xué)會(huì)對(duì)所有人保持微笑。
人們常說春雨貴如油,那,時(shí)間應(yīng)該如什么呢?我認(rèn)為時(shí)間如流水。光陰似箭,日月如梭。這朗朗上口的兩個(gè)成語(yǔ),我想,大家都知道吧。但,又有誰(shuí)認(rèn)真理解過這個(gè)成語(yǔ)的意思與蘊(yùn)含深處的道理呢?也許你會(huì)說,不就是形容時(shí)間很快的成語(yǔ)嘛,有什么好大不了的。我要鄭重的告訴你,你錯(cuò)了,而且錯(cuò)得很厲害、很離譜。因?yàn)檫@不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成語(yǔ),這還關(guān)于時(shí)間……
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒有抓緊好它,那它就會(huì)從你的枕邊流去,像水一樣,很快。你想抓也抓不住,那,你將后悔。也許你不會(huì),但,我相信有一天你會(huì)后悔的。<匆匆>這篇朱自清的散文,是它教會(huì)了我珍惜時(shí)間,利用有限的時(shí)間做無限的事情!聊天時(shí),日子從嘴邊過去;玩耍時(shí),日子從笑聲中過去;看電視時(shí),日子從屏幕上過去;看漫畫時(shí),日子從眼前過去;聽音樂時(shí),日子從耳邊過去……這么多的時(shí)間,我們?yōu)槭裁床挥脕矶嘧鲂┯杏玫氖虑槟兀?/p>
我的時(shí)間作文14
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
——題記
“時(shí)間”,一個(gè)多么可貴的字眼啊!記得魯迅先生曾說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。但不是人人都能這樣,有的人每天總是說自己太忙,沒有時(shí)間,但這都不是他們最真誠(chéng)的話,因?yàn)檎湎r(shí)間的人即使事情再多,他也能擠出時(shí)間來。這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!
以前,我也像你們一樣不懂的珍惜時(shí)間。可是,自從經(jīng)歷了一些事情以后,我懂得了時(shí)間的寶貴。因?yàn)闀r(shí)間告訴我們“大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間,生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間”。
那一次,使我的感觸很深。當(dāng)時(shí),是期中考試的前夕,傍晚的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),而我呢,正在慢悠悠的而且極不情愿地翻書。正在這時(shí),我的好朋友走過來問我為什么不好好復(fù)習(xí)呢?本來,我聽這話我就很生氣,但是,當(dāng)我抬起頭看見她那副得意洋洋、驕傲自滿的神情,我就更加的生氣,更加的憤怒。于是,我就向她下了一封“戰(zhàn)帖”,看誰(shuí)這次能考全班的一,而她也應(yīng)了這封戰(zhàn)帖。
我和她都是班里的尖子生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是對(duì)手,但在生活上我們卻是最好的'朋友。也不知道是為什么,這幾天我們的關(guān)系鬧得很僵。
她應(yīng)了“戰(zhàn)帖”以后,就回到了座位上復(fù)習(xí)。而我呢,還是這樣的消磨時(shí)光,等待著下課的鈴聲。最終,由于我沒有珍惜時(shí)間,好好的復(fù)習(xí),而最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生—她順利地取得了第一名,而我,也就是她的“手下敗將”,將承受著別人的嘲笑和諷刺來度過這下來的半個(gè)學(xué)期。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我更加珍惜時(shí)間的每分每秒,努力學(xué)習(xí),從而在期末考試中取得了好成績(jī)。
其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說過:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。
踮起我們的腳尖,揮動(dòng)我們的雙臂,和時(shí)間賽跑吧!
去為我們的理想而賽跑;為我們的生命而賽跑;為我們的人生而賽跑……
我的時(shí)間作文15
到現(xiàn)在我才真正明白時(shí)間的重要性;才知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”的含義;才體會(huì)到時(shí)光是一去不復(fù)返的。
每天早晨媽媽叫我起床,我總是要賴一會(huì),最后就急急忙忙地趕時(shí)間。看鬧鐘純粹是為了要看看還能睡多久。
以前,我總是以為自己還小,有的是時(shí)間,也不知道時(shí)光在悄無聲息地溜走,而自己只是無知地玩耍嬉戲。把作業(yè)拖到最后,直到“褲子都到腳背”才意識(shí)到去拉一下。就像“童年”中所唱的那樣“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后,才知道該念的'書都沒有念。”
每次放暑假,我總想著有兩個(gè)月類,早呢,還有的是時(shí)間,不用那么著急寫那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……但轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了,時(shí)間就這樣神不知鬼不覺地溜走了。媽媽規(guī)定我在一個(gè)月之內(nèi)把作業(yè)寫完,這樣第二個(gè)月就可以無憂無慮出去旅游了。我總是不聽媽媽的勸告,對(duì)她說:“知道了,我會(huì)做的,我的時(shí)間我自己安排,不用你瞎操心。”眼看著就快要開學(xué),我才不得已去做作業(yè),但心里還是想著還有好看的電視節(jié)目還沒有看,有好玩的電腦游戲還沒玩。
記得小學(xué)里學(xué)過朱自清寫的《匆匆》,當(dāng)時(shí)還覺得他在說空話,現(xiàn)在想想真有道理。面對(duì)短暫的時(shí)間。只能看著它悄然流逝,留下的只是無助的自己,只能無味的嘆息。想想自己也已度過十幾個(gè)春秋,應(yīng)該從迷迷糊糊的童年中覺悟過來了。想起我自己浪費(fèi)的時(shí)間,無法計(jì)算已虛度了多少光陰,難道不應(yīng)該感到惋惜和慚愧嗎?
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光匆匆,要是現(xiàn)在不發(fā)憤圖強(qiáng),到一頭白發(fā)才知道后悔,不就太可悲了啊!拜倫說過:“沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。”所以,作為中學(xué)生的我們,更應(yīng)珍惜時(shí)間,好好地把握時(shí)間!
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