寫給同學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫給同學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給同學(xué)的作文1
親愛的53號(hào)同學(xué)：
您好！
我是你上一屆的31號(hào)，陸子鳴。你可能會(huì)為我不是53號(hào)而有些失望。不過不要緊，因?yàn)閰抢蠋煹恼n十分生動(dòng)有趣，會(huì)讓你的失望拋到九霄云外。
吳老師是一位幽默、充滿書卷氣的“文藝青年”。他就像一面鏡子，你對(duì)他“好”，他就是“笑臉”；如果你對(duì)他“不好”，他就是“哭臉”。所以，我希望你能好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓吳老師一直笑容滿面。
我們的中隊(duì)名稱為采芹中隊(duì)。“采芹”可不是采芹菜的意思。“采芹”是讀書的意思。讀書當(dāng)然是要讀得好、讀得精，才好啊！
我們班級(jí)我最了解的當(dāng)屬班報(bào)《溯湄文學(xué)報(bào)》了。作為上一任班報(bào)編輯，讓我來為你介紹一下《溯湄文學(xué)報(bào)》吧。《溯湄文學(xué)報(bào)》有新聞快遞、中隊(duì)之星、創(chuàng)作之旅和倚欄賦歌四個(gè)版面，半月一期。吳老師一直夸我做得好。但我深信在吳老師的悉心指導(dǎo)下，《溯湄文學(xué)報(bào)》會(huì)在你們的努力下越辦越好。如果你有這方面的特長(zhǎng)，一定要去報(bào)名啊！欲報(bào)從速！
小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)并不多，所以吳老師會(huì)定期舉辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)，來開拓你們的視野。被請(qǐng)到的家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)，上至天文，下至地理，可謂包羅萬象。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)你與父母一起切磋技藝的比武場(chǎng)。如果你的家長(zhǎng)有時(shí)間、有興趣，那就不妨一試吧！
你們是幸運(yùn)的，吳老師從三年級(jí)就開始教你們了，而我們只和吳老師相處了短暫的兩年。三年的時(shí)間，稍縱即逝，請(qǐng)你們好好珍惜吧！我們這一屆的家長(zhǎng)沒有一個(gè)不夸吳老師的，都說他是個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有學(xué)問的好老師。
最后，在這兒祝你在吳老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上！
陸子鳴
20xx年9月6日
寫給同學(xué)的作文2
上課鈴剛響，從門外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的男孩，淋濕的頭發(fā)一根根豎了起來，像雞窩似的，慢慢走到座位上。他的名字叫黃耀楠，他眼睛詭異的大，經(jīng)常鼓嘴賣萌，從外貌看挺不靠譜的，可事情恰恰相反，他做事很靠譜。星期二的數(shù)學(xué)考試的題都出得十分刁鉆，同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的不停的咬圓珠筆頭，有的急得出了一身的汗，有的一直撓頭發(fā)，只有他一臉輕松，在試卷上奮筆疾書，仿佛勝券在握。到了發(fā)卷子時(shí)，教室里“哀鴻遍野”，同學(xué)們拿到卷子后都不約而同的“啪”的一聲把卷子倒扣在桌子上，遮遮掩掩，不希望別人看見自己的成績(jī)，只有黃耀楠領(lǐng)到試卷的時(shí)候臉竟然上滿是喜悅，一雙雙園溜溜的大眼睛睜得園園的。同學(xué)們都用不解的眼光看著他。“同學(xué)們，這次老試成績(jī)出來了”老師來了，同學(xué)們議論聲瞬間消失，“這一次考試最高分是黃耀楠，100分！”頓時(shí)全班都爆發(fā)出了一句：“哇！”嘴巴張成一“○”形！
除了他成績(jī)十分靠譜之外，對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分靠譜，我們的練習(xí)冊(cè)的最后一道題，基本上都是很費(fèi)腦子的奧數(shù)題，一般的同學(xué)看到最后一題就直接無視，可是在他身上有一股不服輸，不信邪的勁兒，他一旦跟一道題鉚上，就會(huì)連續(xù)兩節(jié)課甚至三節(jié)課攻克那道題，只見他時(shí)而眉頭皺了又皺，時(shí)而黑白分明的眼珠轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，眼里滿是凝惑。當(dāng)難題解出來的時(shí)候他會(huì)突然拍一下桌子，興奮地說：“啊，終于解出來了！”
他不僅學(xué)習(xí)靠譜，而且做事也很靠譜，他做不了的事情，不會(huì)輕易答應(yīng)別人，如果是他力所能及的事，就會(huì)竭盡所能幫助他人。所以同學(xué)們都十分喜歡他。
我的同學(xué)黃耀楠，就是這樣一個(gè)，長(zhǎng)得不靠譜，可是做事卻十分靠譜的人。
寫給同學(xué)的作文3
朝夕相處的同學(xué)們：
十五天，長(zhǎng)嗎？對(duì)于我們來說不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼，我們即將畢業(yè)，告別六年（8）班這個(gè)可愛的大家庭，告別培育我們的老師，告別栽培我們的母校；十五天，短嗎？對(duì)于我們來說不短，那是360個(gè)小時(shí)，21600分鐘，1296000秒，我們還可以在一起，做很多很多快樂的事情難以言狀的時(shí)間，有口難言的心情。
回首相處的分分秒秒，日日夜夜，酸甜苦辣咸五味俱全歡笑、淚珠、汗水撒滿天：郊游踏青的乘車途中歡聲笑語連綿不絕，集合在炎炎烈日下的操場(chǎng)練習(xí)早操雖揮汗如雨但沒有絲毫怨言，填同學(xué)錄時(shí)想到離別眼淚潸潸。為什么？是天長(zhǎng)地久友誼與不可磨滅的團(tuán)結(jié)使我們彼此的心緊緊地連結(jié)在了一起。
何曾記得那個(gè)艷陽高照的早晨，我趴在課桌上一聲不吭，眼皮想粘了一塊口香糖昨晚作業(yè)多熬夜了，這對(duì)于一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生是常有的事。我昏昏欲睡。就是這個(gè)時(shí)候，是你們走了過來，一人一句安慰，一人一絲鼓勵(lì)，就像那天明媚的陽光徑直照進(jìn)我的心房，把我慢慢喚醒。我為有你們這樣的同學(xué)而感到驕傲，感到自豪啊！
漢字語言博大精深，可此時(shí)此刻卻無法準(zhǔn)確地形容我的心情，我痛苦的心情，我依依不舍的心情。
六月的陽光依舊溫暖，可我卻不能那樣開心。淚水順著我的臉頰不爭(zhēng)氣地流落，滴在我已不再溫和的手上。不，不行！我們不能哭，大家不許哭，我們要微笑，燦爛地笑！我們要將微笑永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人都心中！
祝全班同學(xué)
學(xué)業(yè)有成，考上理想的中學(xué)！
永遠(yuǎn)忘不了你們的同學(xué)：林歡
20xx年6月5日
寫給同學(xué)的作文4
王賢輝同學(xué)：
你好！
我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開心；每次老師批評(píng)了我，你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們?nèi)昙?jí)愉快的小學(xué)生活嗎？
那時(shí)，每一期放假后，你都開開心心來到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫畫。記得三年級(jí)上期，有一次上課，因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我說：”黃琪，不要這么固執(zhí)，她畢竟是我們的老師，對(duì)吧？“我想了想，覺得你說得對(duì)。
記得還有一次……
幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì)公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過去把籃球搶了回來，你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說：”對(duì)不起。”我得意地說：“沒關(guān)系！”
我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？
一年后，讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬事如意！
你最好的朋友：XX
寫給同學(xué)的作文5
親愛的同學(xué)們：
你好！我很榮幸能與你們一起共度小學(xué)6年的時(shí)光，為此我很感恩！
時(shí)光荏苒，我們就要畢業(yè)了。對(duì)于我而言，我愿意從頭再來，不是為了彌補(bǔ)什么，而是單純地想念曾經(jīng)的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。
我很感謝你們包容了我這六年來的缺點(diǎn)和不足，不斷地讓我進(jìn)步，強(qiáng)大！話說是強(qiáng)大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會(huì)知道我的那個(gè)心靈深處的缺口，我等待著縫補(bǔ)，但是現(xiàn)在似乎是來不及了。
我很感謝你們這些年對(duì)我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈(zèng)送，而我只有聲謝謝和今后想方設(shè)法的彌補(bǔ)。
我很感謝你們問我的任何問題，有時(shí)真的感覺到自己的存在。“你們”是男生又怎樣，卻有著女生本該有的細(xì)心。謝謝我班男生們對(duì)我的關(guān)懷與工作上的理解，擁有你們很幸福！
我很感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，陪伴我度過漫長(zhǎng)的每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去，只因?yàn)槟銈兪俏宜J(rèn)為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來，只因?yàn)椋惾藬?shù)）畢竟沒有一個(gè)人的價(jià)值，能讓地球?yàn)樗Ｖ惯\(yùn)行。
我很感謝你們教會(huì)我判斷正誤，讓我學(xué)會(huì)了打，打×。這對(duì)選擇恐懼癥的自己來說，確實(shí)減少了不少麻煩。不為“你們”教會(huì)我新的一門技術(shù)所生氣，只會(huì)太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書、上網(wǎng)，就能看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的現(xiàn)實(shí)版視頻，還是直播的，限量版的。學(xué)會(huì)了很多，謝謝的“你們”。
祝“你們”
學(xué)習(xí)更上一層樓！
“你們”的同學(xué)：鄭博文
20xx年6月15日
寫給同學(xué)的作文6
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！
早在軍訓(xùn)時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看！在訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际鞘械男聦W(xué)生！
寫給同學(xué)的作文7
王磊同學(xué)：
你好!
很高興收到你的來信。你的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，而那里的賽馬也十分有趣，我很盼望去你的家鄉(xiāng)作客，品嘗一下那里的歡樂。我的家鄉(xiāng)江陰也很美的哦，我來給你介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)坐落在長(zhǎng)江之畔，是一個(gè)美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。江陰古城暨陽，素有 “江海門戶 ”之稱，文物古跡和旅游景點(diǎn)星羅棋布，令人目不暇接。王磊，你可不知道，江陰吃的東西可是應(yīng)有盡有，馬蹄酥啦,黑杜酒啦，長(zhǎng)江三鮮啦等等，聽了你是不是口水早已落了三千尺了。光這點(diǎn)還不夠，我的家鄉(xiāng)江陰可是個(gè)好地方，它既古老又現(xiàn)代，就比如興國塔公園、華西村、黃山湖公園、劉氏三兄弟故居、徐霞客故居等等，王磊怎樣，動(dòng)心了吧!
“不到華西村，就不算到江陰。” 有這一句老話，王磊你知道嗎?江陰華西村，可是 “天下第一村” 你你去了，保證讓你看見的東西美不勝收，那時(shí)候，在你眼前的是一座座金光閃耀的華西金塔，周圍圍繞著一座座農(nóng)民別墅，瞧!一行行整整齊齊的立在你的眼前，紅艷艷的房頂白花花的墻，組成了一個(gè)個(gè)精致的小別墅。可漂亮了!王磊，只要你放眼遠(yuǎn)眺，就可以看見“ 新農(nóng)民大樓 ”高聳入云，你可不知道他有72層，250米高，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!在前不久，華西旅游節(jié)剛剛舉行，這時(shí)，你可以坐上直升飛機(jī)飛到華西村的上空，下面如同一幅精美的圖畫，你一定會(huì)贊嘆不已!
我的家鄉(xiāng)這么美，你一定非常動(dòng)心了，王磊，來吧!我和我的小伙伴都會(huì)張開雙臂歡迎你
祝你生活愉快!
寫給同學(xué)的作文8
在班里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)好多好多的同學(xué)，有學(xué)習(xí)好的；有工作負(fù)責(zé)的；有樂于助人的；有紀(jì)律好的等等。那么，我就給大家介紹幾個(gè)。
我們的英語課代表，是人見人愛，花見花開的吳筱菲同學(xué)。她既學(xué)習(xí)好，又是我們女同學(xué)的大明星。每次的英語課前或英早讀課，她都會(huì)帶著我們讀書，督促著我們。哪里不會(huì)讀，她帶著我們讀；有吵鬧聲，她走到同學(xué)面前，提醒下他們不要吵，不然就要扣分了。別看她啊，只是個(gè)英語課代表，無論上什么課，都非常積極、認(rèn)真。她還很樂于助人。接下來，我們聊下位。
班長(zhǎng)
我們班的班長(zhǎng)是個(gè)“冬瓜”班長(zhǎng)。因?yàn)樗兀L(zhǎng)是不是很高，而且體型像個(gè)冬瓜。雖然不是很高，但我覺得班長(zhǎng)很可愛。班長(zhǎng)平時(shí)不會(huì)管我們管得太緊，不過，每天的校長(zhǎng)寄語時(shí)，他就站在前面，用他那水靈的眼睛盯著我們。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)開小差，不認(rèn)真聽，他就會(huì)扣組分了。所以，每天下午，我們幾個(gè)組長(zhǎng)也會(huì)時(shí)不時(shí)地盯著我們自己的`組員，讓他們認(rèn)真聽校長(zhǎng)寄語。
中午“cleaner”
知道“cleaner”是什么意思嗎？它就是清潔工的意思了。班里早、中、晚都會(huì)有專門的人進(jìn)行衛(wèi)生檢查。我寫的是中午的“清潔工人們”。中午“清潔工”是陽彪、王弈文，當(dāng)然還有我。我們只要看到哪組沒掃干凈，就馬上拿著掃把把那兒掃干凈。如果實(shí)在是太臟了，就扣組分。有時(shí)，會(huì)掃到靜校時(shí)間還沒掃完。不過，人多力量大，很快就會(huì)掃完的。
還有許多故事我還沒講完呢，估計(jì)說三天三夜，也未必講完，那我就改天再接著講。
寫給同學(xué)的作文9
xxx：
你好，好久不見，你還好嗎？
最近我們班里發(fā)生了好多新鮮事呢，我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了一等獎(jiǎng)；我們還進(jìn)行書法比賽和作業(yè)展評(píng)活動(dòng)了，我也參加了呢。我們班很多同學(xué)的座位都進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)在我和我的好朋友一桌，心里真高興！
我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑乎乎的。她的身材很苗條，對(duì)人很友好，同學(xué)們都愿意和她做好朋友，去她家做客。
有一次體育課上，排在她后面的同學(xué)跑步時(shí)跌倒了，她馬上跑回去，把這位同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，給她上藥、擦洗。同學(xué)上完藥后，她把她帶到了教室里，讓她好好休息，還給她講故事！第二天她還幫那個(gè)同學(xué)換藥，原來她上網(wǎng)查了上藥的方法，還用零花錢買了工具。她拿出棉棒給同學(xué)涂上藥，用繃帶繞上，就像一位專業(yè)的醫(yī)生，一點(diǎn)都沒有慌張。你說她是不是一位神奇的人？同學(xué)們都對(duì)她刮目相看，受傷的那位同學(xué)更是十分感謝，和她做了好朋友，她常常幫助別的同學(xué)，其他同學(xué)也十分喜歡和她做游戲。她學(xué)習(xí)很好，常常考一百分，聽說她還參加過速算比賽呢！
這樣的同學(xué)，有誰不喜歡她呢，我也很喜歡她！你們學(xué)校里也有很多新鮮的事情吧，希望你在新學(xué)校也可以過得像我們這樣，天天快樂！
祝
身體健康
20xx年11月
寫給同學(xué)的作文10
陳怡霖：
你好！
好久不見了，你在澳大利亞過得好嗎？語言相通嗎？你們的數(shù)學(xué)還那么簡(jiǎn)單嗎？你什么時(shí)候回中國呢？圣誕節(jié)你是怎么過的呢？
最近，科學(xué)課上郭老師讓我們養(yǎng)蠶，一只只細(xì)小、可愛的春蠶在桑葉上蠕動(dòng)，有趣極了。它們有的喜歡靜靜地吃桑葉。有的喜歡動(dòng)來動(dòng)去，把自己裹成一個(gè)圈。有的喜歡爬來爬去，不吃也不做。體育課上，學(xué)校要開展隊(duì)列比賽，每節(jié)體育課全班都要苦練四面轉(zhuǎn)法、踏步、報(bào)數(shù)、敬禮……枯燥極了。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們還是在烈日下認(rèn)真練習(xí)著。
在課外生活中，許多人都在搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，其中洪鈺潔那邊的最興旺了。四年級(jí)了，大家都有了方便快捷的QQ，我們可以在電腦上聊天。剛剛有QQ的我們興奮極了，你也趕快行動(dòng)吧！最近幾天，女生們都喜歡折幸運(yùn)星，不少人已經(jīng)折了一百顆幸運(yùn)星，我也不例外。
我多么希望你能和我們一起養(yǎng)蠶，上隊(duì)列，抽獎(jiǎng)，在QQ上聊天，折星星呀！想起以前我們一起玩背人、跳跳跳、老鷹捉小雞的游戲，有趣極了。要是有機(jī)會(huì)，我也要到澳大利亞，和你一起過校園生活，說不定那里還有許多我們沒有的課程，還有許多意想不到的，有趣的事情。
我的疑問：你們有中文課嗎？語文書里講什么呢？有什么課和我們不一樣呢？科學(xué)課講什么呢？你們的時(shí)間和我們差幾小時(shí)呢？食物是什么呀？你們用的筆是鉛筆還是鋼筆還是自動(dòng)筆？
祝
身體健康！
寫給同學(xué)的作文11
親愛的魏振達(dá)同學(xué)：
你好！老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要做一個(gè)有道德的人，即使你的知識(shí)再豐富，但你沒有道德，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到尊重。就像意大利詩人但丁說的：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。
記得是上個(gè)星期，我搭公交車去學(xué)校得時(shí)候，座位上坐滿了人，我只好把手往上伸出，緊緊地抓住上面的扶手。一個(gè)老奶奶走了過來，一個(gè)青年人急忙站起來，扶著老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著說：謝謝你，小伙子！那個(gè)青年人拍了拍胸膛，回了她一句：不用謝，這是我應(yīng)該做的！我看著那個(gè)青年人為他而感到自豪！雖然這只是一件小事，但是不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
看到了那個(gè)年輕人，我回想起了哪天你做的一件不道德的事。
那天中午，我們正要下去操場(chǎng)排隊(duì)回家。突然，我看見你躲在樓梯間的一個(gè)角落。我很好奇，停下匆忙的腳步，悄悄的跟蹤著你。你慢慢地朝教室走去，輕輕的推開窗戶，把一只腳伸了進(jìn)去。我心一涼：他不會(huì)是想爬窗子吧？正想著，我看見你又把另一只腳伸了進(jìn)去，輕輕一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我立馬跳了出來，把你帶去了老師的辦公室。魏振達(dá)，雖然這只是一件小小的壞事，但是作為一個(gè)人，善小而不為，勿以惡小而不為。請(qǐng)你規(guī)范自己的行為，作一個(gè)合格的小學(xué)生吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
此致
敬禮
寫給同學(xué)的作文12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級(jí),就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好,可好景不長(zhǎng),到四年級(jí),又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長(zhǎng)得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初,我對(duì)他的影響特別壞,漸漸地,我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識(shí),覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長(zhǎng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母校······
寫給同學(xué)的作文13
親愛的同學(xué)，你好：
你是我在這個(gè)班級(jí)中感情最深的朋友。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年,做鄰居做了一年。在這些日子里，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時(shí)我都會(huì)組織滑滑板、跑步、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。那是因?yàn)槲颐靼祝荷倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)的道理。我要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
在班級(jí)，我的體格算得上是最強(qiáng)健，一方面遺傳是一個(gè)因素，刻苦鍛煉也是一個(gè)原因。其實(shí)，我每天早上都會(huì)和我到淹城去打太極，剛開始時(shí)，我的動(dòng)作不到位，得不到要領(lǐng)，只有架勢(shì)，領(lǐng)悟不到其中的奧妙，爺爺對(duì)我說：“太極的關(guān)鍵是以柔克剛，你這樣是不對(duì)的。像跳舞。”于是我便照爺爺?shù)淖龇耍龅檬怯心Ｓ袠?旁人見了直翹大母指。打完太極后，我還要和爺爺練習(xí)跑步。剛開始，我都不是爺爺?shù)膶?duì)手，但沒過幾天，我就超過爺爺啦，“后生可畏。”爺爺樂樂呵呵地說，他又告訴我;“跑步時(shí)，要注意用氣，長(zhǎng)跑時(shí)要懂得保存實(shí)力，留在最后的沖刺。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
每天晚上，我還在操場(chǎng)上又訓(xùn)練滑板。我在滑的過程看見那樹木飛快地被我甩開;花兒在向我跳舞,為我助威;行人見了,向我豎起了大拇指。此時(shí)此刻我是無比地快樂,自豪啊!任天天,現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起來鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年吧!
此致
敬禮!
你的同學(xué)
寫給同學(xué)的作文14
親愛的同學(xué)：
是否還好？我們?cè)趦蓚�(gè)月前就早已離別了，你是否也和我一樣，對(duì)著一個(gè)生活了六年的班級(jí)，對(duì)接觸多年的同學(xué)們，和充滿許多的快樂和不悅的校園，都充滿了十分的眷戀，和萬分的不舍？
那一個(gè)秋天，我們第一次相見。當(dāng)時(shí)，是多么的天真無知，對(duì)彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊助威，隊(duì)會(huì)上的齊心協(xié)力，明明過了好長(zhǎng)的時(shí)間，卻好像都?xì)v歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎(jiǎng)狀，總是會(huì)引起我們?cè)?jīng)的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時(shí)失望的責(zé)備。
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是不愿意去忘記，對(duì)著國旗敬禮，唱著學(xué)校的歌曲。到底，是經(jīng)歷了多少的多少，才會(huì)去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們?cè)S多成長(zhǎng)的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會(huì)忘記，曾經(jīng)，有過這樣的你們，伴過我成長(zhǎng)，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會(huì)輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時(shí)可以再相遇，時(shí)間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經(jīng)。
祝你：
身體健康
學(xué)業(yè)有成
你的小學(xué)同學(xué)
寫給同學(xué)的作文15
王家樂同學(xué)是于上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班來的。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，萬萬想不到那繁瑣糾纏的數(shù)學(xué)公式中竟走進(jìn)了一個(gè)新同學(xué)家樂，于是大家重新繼續(xù)理清那燒腦的數(shù)學(xué)公式。我關(guān)注王家樂同學(xué)，是在一節(jié)生物課上，他起來回答問題和提問題時(shí)說了許多我完全不了解的知識(shí)。此后，每當(dāng)他舉手發(fā)言時(shí)，我總會(huì)仔細(xì)聽，希望能獲得更多的知識(shí)與快樂。
凡是稍微了解王家樂同學(xué)的，無不為他刨根問底的精神而驚嘆。前幾天，他因?yàn)橐粋�(gè)關(guān)于連坐的問題向歷史老師提問：“為什么要連坐啊？”這個(gè)問題雖然讓人有些哭笑不得，但卻體現(xiàn)了王家樂同學(xué)探求真理刨根問底的精神。我對(duì)王家樂同學(xué)的敬重也是從他這種精神開始的，雖然家樂同學(xué)的刨根問底窮追不舍，有時(shí)有不敬師長(zhǎng)之嫌。前幾天的一節(jié)生物課，講到孢子植物，王家樂同學(xué)突然舉手問道：“那孢子植物的孢子是不是需要經(jīng)過兩性結(jié)合才能產(chǎn)生啊？”老師便作了回答：“不用，孢子植物是無性繁殖的植物。”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)因王家樂同學(xué)刨根問底的精神而提前了十多分鐘講清。課堂上，好像做主的是他，而不是老師。
學(xué)業(yè)之外，日常交往，他同樣是作風(fēng)不變，刨根問底。有時(shí)，一些可以算作未節(jié)的事，他也要搞個(gè)水落石出。比如，與他談?wù)撎財(cái)z片，談到某個(gè)奧特曼放光線時(shí)身體的顏色的問題，會(huì)一連舉了十多個(gè)例子，最后一個(gè)不能確定，當(dāng)天回去后，他一定會(huì)把那相關(guān)的一集重看一遍，直到徹底搞清弄懂為止。
王家樂同學(xué)的這種刨根問底的執(zhí)著精神，凡是做學(xué)生的，尤其是上課時(shí)一知半解的同學(xué)，都要好好學(xué)習(xí)。否則，成績(jī)會(huì)越來越差，將來也不會(huì)有執(zhí)著的勇力和無畏的創(chuàng)新精神。
這就是我們的王家樂同學(xué)。一個(gè)時(shí)常讓老師“頭痛”，卻可以為我們代言的“小勇士”。
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