精選旅行意義作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的旅行意義作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅行意義作文 篇1

很多時(shí)候我們考慮問(wèn)題的是順向的，沒(méi)有逆向的考慮問(wèn)題，其實(shí)換個(gè)角度考慮。如果這顆星球枯竭了，我們便成了無(wú)家可歸的孩子。這時(shí)，它變成了孩子們的樂(lè)園我和朋友一看到這樣的情景就在小溪里，打水仗是孩子們喜歡的游戲，有時(shí)孩子們幾個(gè)人故意捉弄圍攻一個(gè)人，向身上潑水那情景真像是過(guò)潑水節(jié)，冬天的小溪也很美，小溪上結(jié)了一層厚厚的冰？

　　對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，人生是一場(chǎng)賽跑。是的，終其一生，我們身邊的人們都竭力前沖，向著成功奔去。很多人甚至?xí)�在自己沖刺的同時(shí)想辦法去絆倒身邊的對(duì)手，只為自己的排名能更進(jìn)一位。

　　但是，如果你仔細(xì)想想，或許人生更像一段旅程。在這段旅程中，時(shí)間是有限的，而決定其意義的，是你走過(guò)了多少的路程、看過(guò)了多少的美景。而能決定這一切的，只是你自己。你身邊的人們其實(shí)并不是你的對(duì)手，而更像是你的旅伴。他們的陪伴不僅不會(huì)讓你的旅程減短，反而會(huì)讓這段經(jīng)歷更加多姿多彩。

　　或許不是所有人都把人生看做一場(chǎng)賽跑，但是人們卻仍然會(huì)在這段旅程中過(guò)多地關(guān)注腳下的路，反而忽視了身邊的風(fēng)景。他們可能會(huì)在人生中比別人走得更遠(yuǎn)，但是當(dāng)這趟旅程完結(jié)時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不記得自己都走過(guò)了哪些地方。我們的人生中總是有很多自己想做的事情，還有許多自認(rèn)為該做的`事情。而我們身邊的大部分人都選擇去做那些“該做的”，卻忽略了那些“想做的”。

　　哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯。福斯特女士在每年的畢業(yè)季上都會(huì)給畢業(yè)生們講授她的“停車位人生理論”：“不要因?yàn)楹ε抡也坏礁�近的停車位就停在離目的地十條街遠(yuǎn)的地方——去你想去的地方，實(shí)在不行，你總是可以回到你’該去’的地方�！蔽蚁�，福斯特校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案，一目了然。

　　當(dāng)然，知易行難。我們都明白這個(gè)道理、明白旅行的意義，但是卻很難將目光從腳下移開(kāi)。一方面，身邊賽跑的人們的推攘讓我們也以為這是一場(chǎng)比賽。另一方面，我們?cè)谇靶械耐瑫r(shí)還面對(duì)著來(lái)自那些觀眾——家人、朋友和社會(huì)的期待。正是這種期待加重了那些“該做的”的分量，讓我們更難以下決心去做“想做的”。

　　而且這種期待、這種壓力是自我復(fù)制、自我疊加的一個(gè)循環(huán)。你越是遵循這種的期待前進(jìn)、越是成功，這種期望便越大。所以哈佛大學(xué)的畢業(yè)生們是世界上最幸運(yùn)的，也是最不幸的。幸運(yùn)的是，在全球1。2億21歲的青年中，每年只有不到1600人能從這所享譽(yù)盛名的大學(xué)畢業(yè);不幸的是，這1600人總是面對(duì)著一種來(lái)自全社會(huì)的期望，期望他們?nèi)プ龉�佛畢業(yè)生“該做的”，期望著他們?cè)谫惻苤忻�列前茅�?/p>

　　這種“該做”與“想做”的矛盾在今年哈佛本科畢業(yè)生的畢業(yè)問(wèn)卷中顯露無(wú)疑：超過(guò)12%的畢業(yè)生即將從事咨詢行業(yè)、9%的畢業(yè)生從事金融，但是真正愿意從事這兩個(gè)行業(yè)的學(xué)生只有7%和3%左右。大部分人可能想不到的是，接近15%的學(xué)生都希望自己能從事藝術(shù)行業(yè)，可真正做到的卻只有4%。有多少人想去停下腳步，看看道路兩側(cè)的美景，但是他們卻被身邊的人們鞭策著不能駐步不前。

　　其實(shí)，在這樣一個(gè)金融危機(jī)與蕭條的時(shí)代畢業(yè)的學(xué)生們反而是幸運(yùn)的——華爾街的凋零和裁員讓更多人可以名正言順地選擇去做自己想做的事情，比如參加“美國(guó)教育行動(dòng)”，去美國(guó)的貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)做兩年中學(xué)教師。哈佛的20xx屆畢業(yè)生中10%以上都選擇從事教育事業(yè)，這一比例僅次于咨詢業(yè)。

　　或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這很不可思議�；蛟S也會(huì)有很多人一邊推擠著身邊的人、一邊向前跑去，一邊還會(huì)回過(guò)頭來(lái)嘲笑這些在路邊小憩的他們。但是或許到了旅程的盡頭時(shí)，大家才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些運(yùn)動(dòng)員們快步跑過(guò)的里程毫無(wú)意義。相反，是那些旅行者們看過(guò)的美景、他們迷失在地圖上的光陰讓他們的人生更加豐富、更加沒(méi)有遺憾與后悔。畢竟，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生唯一的裁判只有自己，而唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，則是你所走過(guò)的和看到的。人生就是一場(chǎng)旅行，而你明白旅行的意義嗎？

旅行意義作文 篇2

　　旅行，從聳入云霄的高山到一望無(wú)際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們?cè)�到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國(guó)家、地方，也曾在圖書館里，與書一同遨游。但在旅行的同時(shí)，這一趟旅行有何意義？

　　兩天一夜的.畢業(yè)旅行，帶我們所有的六年級(jí)去游玩，一起在博物館里探索，一起在云宵飛車上尖叫，一起在飯店里狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結(jié)束的中學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來(lái)回想起天真無(wú)邪的童年時(shí)，有更多可以回憶的趣事。

　　一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學(xué)習(xí)諸葛亮的機(jī)智，欣賞楊貴妃傾國(guó)傾城的美貌，為紅樓夢(mèng)凄涼的愛(ài)情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結(jié)局遺憾，為第十二夜中的每一對(duì)眷屬感到高興。孟德斯鳩曾說(shuō)：“愛(ài)好讀書，可以使人將生活中厭倦的時(shí)辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識(shí)變得學(xué)富五車，由面目可憎而風(fēng)度翩翩，由言語(yǔ)乏味而變得談笑風(fēng)生，讓生活多采多姿，書就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，等待我們踏上這一趟書之旅去發(fā)現(xiàn)它。

　　俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！痹谖页跻荒昙�(jí)時(shí)的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國(guó)五十天，我們坐過(guò)倫敦眼俯瞰美麗的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會(huì)徐志摩“河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的太陽(yáng)，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺(jué)，也在曼徹斯特上過(guò)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)那里的中學(xué)都沒(méi)有出功課，讓他們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，還演出音樂(lè)劇，用各種方法讓孩子們可以盡情的發(fā)會(huì)創(chuàng)造利、想像力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開(kāi)眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到英國(guó)的文化。

　　一趟旅行可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實(shí)、更快樂(lè)！

旅行意義作文 篇3

　　《旅行的意義》，陳綺貞的歌，一付干凈純粹的嗓音，亂的可以卻時(shí)常打動(dòng)人心的旋律。這是我一直以來(lái)想要收藏的味道。

　　因?yàn)樗�的原因，我想把我的一次旅行�?jīng)歷記錄下來(lái)，把她歌里的那種火車轟隆的聲音變得真實(shí)些。

　　初中畢業(yè)的那年暑假，我，N，小P三個(gè)不懂事的小孩各自拎著旅行袋去到了彩云之南。

　　云南，每一次和別人說(shuō)起這段經(jīng)歷，他們臉上盡是羨慕的神情，我則是無(wú)比沮喪，因?yàn)槟X子里只剩下點(diǎn)滴的碎片，有些情節(jié)被不經(jīng)意間刪除的一干二凈。算還可湊齊一些畫面。

　　火車上要度過(guò)的時(shí)間占行程的三分之一，雖然很不爽，但卻滿足了我想要欣賞沿路風(fēng)光的小小愿望。很喜歡坐在火車的窗邊看窗外，甚至是黑夜也不會(huì)厭煩，因?yàn)榧壹覒魬袅疗鸬臒艄庾銐蜃屛遗d奮很久了。由此想到某人的詩(shī)：“別人裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！庇谑侨�小孩做了一個(gè)很有吸引力的決定———在他人都已入夢(mèng)了的黑夜起來(lái)賞星星賞月亮，兩個(gè)小妮子的浪漫想法，我自是欣然同意咯。這樣的確很有感覺(jué)，月亮灑近來(lái)的微弱的光讓我們都欣喜不已，窗外的景致是肯定看不清的，只有一些簡(jiǎn)單，模糊的輪廓。。。實(shí)在是撐不住床鋪的誘惑，三個(gè)人終于倒在自己有硬又冷床板上。

　　到了云南，穿上了秋衣，因?yàn)槭橇璩康降腵，于是下火車前又加了一件外套。一群人馬走在空蕩蕩的馬路上，沒(méi)有一個(gè)人，只有十字路口的交通燈還在孜孜不倦的閃動(dòng)著光亮，還有幾盞路燈亮著，正好照著我們的路。第一天，我們?nèi)チ耸�林，是昆明的石林，很有名的那種。因?yàn)橛慰秃芏�，是林里擠滿了人，還好這石林里的石頭都不矮，不然我就真不明白我來(lái)干什么了，跟著人潮網(wǎng)前走，導(dǎo)游早已失去了蹤跡，三個(gè)小孩忽然亂了陣腳， 還好在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔。周圍充斥著人們按下快門的聲音，聽(tīng)得厭煩了，可奇怪的是，我們自己也還拼命地不斷地按動(dòng)著快門。

　　離開(kāi)石林，坐車上高原。噢，這兒本來(lái)就是高原了。當(dāng)然，是上比這更高的地方。叫麗江的美麗小鎮(zhèn)。那兒有我最愛(ài)的小橋流水人家。可是來(lái)了之后，住不到希望的古木屋，看不到滿街悠悠的麗江古鎮(zhèn)風(fēng)情，多的只是肯得基，耐克，阿迪。于是心里泛起一絲親切的感覺(jué)，這和我家有區(qū)別嗎？終于在導(dǎo)游手指指去的方向找到了古城的城門。好遠(yuǎn)，離我們好遠(yuǎn)。但終究還是來(lái)到了這個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。伴著淅瀝的小雨，腳踏泛青的石板路，撐著雨傘的我想起了《雨巷》，那如詩(shī)如畫的一幕。走在這四方街上，心里有種說(shuō)不出的滋味。本想看看這兒著名的“一米陽(yáng)光”，可要在雨后的晴天里才會(huì)出現(xiàn)那種奇觀，期待變無(wú)奈。

　　最后我登上了雪山，不可思議，玉龍雪山，有四，五千米高�？晌业慕�(jīng)費(fèi)有限，只上了三千多米，不過(guò)我已經(jīng)非常滿足了。站在半山腰，似乎可以看出雪山上正在下雪，真是煙波微茫啊！上了山，呼吸有些困難，多虧小P，N帶的綠箭讓我緩了緩。呆了半個(gè)鐘頭，留下念，便又個(gè)個(gè)魚貫而下。來(lái)到一條小溪邊，這水據(jù)說(shuō)是從雪山上流下來(lái)的，用手感覺(jué)了一下，真是冰得可以。這會(huì)眼光很烈，因?yàn)槭歉咴瓕僦鄙�，所以皮膚有種被灼燒的疼。兩腮掛上了高原紅，甚是可愛(ài)。

　　回來(lái)的火車上，時(shí)間便是以睡覺(jué)打發(fā)掉的。其實(shí)遠(yuǎn)不止這些東西，但能給的就這么多了。該舍便舍。只是這旅行的意義，要怎樣才可弄明白呢，又有誰(shuí)弄得明白呢。便不再多想了。

旅行意義作文 篇4

　　旅行的意義是什么呢？只有吃喝玩樂(lè)嗎？不是！絕對(duì)有其中的目的，而不是單單的玩樂(lè)而已。同樣的，到不同的地方去旅行，就會(huì)學(xué)到不一樣知識(shí)。那么從以前到現(xiàn)今，你去過(guò)哪些地方旅游過(guò)呢？同樣地方去過(guò)幾次？每一次的感受都一樣嗎？

　　如果要說(shuō)說(shuō)我最近的.旅游行程，因該是畢業(yè)旅行吧！“科學(xué)博物館”，這個(gè)地方真是百看不膩阿！這里是我從一年級(jí)開(kāi)始的最佳尋寶庫(kù)。上次畢旅和同學(xué)一起去，我本來(lái)沒(méi)預(yù)設(shè)特別參觀的地方，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了更多的寶物。我萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)想到，和同學(xué)去還真的會(huì)更用功的看博物館呢！你認(rèn)為呢？

　　三亞和�？冢�真是個(gè)好地方��！每?jī)赡赀^(guò)年，我們就會(huì)回去看看奶奶的哥哥。我們跑去瑞穗農(nóng)場(chǎng)吃啊吃！深怕肚子餓似的；我們也去泡溫泉，泡啊泡！順便吃個(gè)溫泉蛋。半夜肚子餓，舅舅帶我們?nèi)コ猿舳垢�，走著走著，眼前的竟是筆直的大馬路，馬路上沒(méi)有幾個(gè)人，黑暗的天空，而人呢？都跑去睡覺(jué)了嗎？當(dāng)然不是啰，而是天一黑大家就不出門了。

　　你猜猜看我學(xué)到什么？從上面兩個(gè)例子。去博物館我學(xué)到新知識(shí)，到現(xiàn)在都記得一清二楚，而去東部呢？我原本實(shí)在無(wú)法相信東部的人煙稀少，可是那一天我真的只好相信了，“馬路上沒(méi)有人”！真可怕，非常寧?kù)o，如果孤身一人應(yīng)該會(huì)嚇到跑回家吧！而且那里的人十分親切。

　　不管去哪里，學(xué)到的事物不可能一模一樣，而對(duì)我而最大的收獲是──知識(shí)。

旅行意義作文 篇5

　　經(jīng)歷了這么多次的旅行，我認(rèn)為旅行的意義在于修身養(yǎng)性、讓見(jiàn)識(shí)更廣闊和認(rèn)識(shí)更多的人、地方。

　　俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路�！币馑际钦f(shuō)：你讀再多的旅游書籍，還不如自己去實(shí)地走訪，更能得到許多的見(jiàn)識(shí)。

　　畢旅時(shí)，令我印象深刻的兩個(gè)地方：第一，鐵馬道、第二，科學(xué)博物館。故事是這樣的：我們搭車來(lái)到鐵馬道的起點(diǎn)。一騎上單車，看見(jiàn)綠色的景色，心情就心曠神怡呢！騎了又騎，騎了又騎，我們彷佛置身于綠色迷宮中（因?yàn)楸葎e人多騎一圈），蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)沙沙的響，一場(chǎng)自然界的音樂(lè)會(huì)就此展開(kāi)，好不熱鬧！騎完“單車奇遇”后，我們驅(qū)車前往科學(xué)博物館嘍！

　　到了科博館，里面令我印象深刻的兩樣?xùn)|西──第一、大王烏賊！它的'身高比姚明還高，看到大王烏賊時(shí)，被眼前的景象給震懾住了；第二、古代動(dòng)物模型，它雖然沒(méi)生命，但是眼睛看起來(lái)炯炯有神，五官和四肢是多么的栩栩如生、唯妙唯肖，真是令人嘆為觀止��！

　　這次旅行，讓我收到三份無(wú)形的禮物！里面包含了：放松身心、見(jiàn)識(shí)更寬廣與一份珍貴的友誼，這個(gè)友誼，是我們的導(dǎo)游──N杰哥哥送給我們班的禮物！

　　古人說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！痹谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，偶而去旅游放松一下心情，增加自己的見(jiàn)識(shí)，順便交到好朋友，更能體驗(yàn)旅游帶給你的樂(lè)趣。所以，以后去旅行時(shí)，多去探討其中的意義吧！

旅行意義作文 篇6

　　書雖然可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，可是如果不用我們天馬行空的想象，作者的生花妙筆，這一切都只是紙上談兵！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！�，所以我們需要實(shí)際的去走走、看看，更深層的了解生命的涵義，使得生活可以更踏實(shí)，生命也加倍美好。

　　說(shuō)到旅行，那真是美好的一件事情��！每當(dāng)暑假到來(lái)時(shí)，我們常常一起去游山玩水，一部車，帶著大包小包的行李，遠(yuǎn)離繁忙的生活，遠(yuǎn)離車水馬龍，遠(yuǎn)離令我焦躁不安的都市，盡我所能的盡情玩耍！正所謂：“乘興而來(lái)，盡興而歸�！甭眯胁坏�可以增添我們一家人的感情，也開(kāi)闊了我的心胸，更讓我對(duì)這個(gè)光怪陸離、繽紛絢爛的花花世界有不同的看法，真是讓我受益良多啊！

　　和老師同學(xué)一起出游，也是令人欣喜若狂，別有一番風(fēng)味。有一次全班出游，路上興奮不已，尤其一看到那青山綠水，滿山滿谷的花海，都讓我們大開(kāi)眼界，不自覺(jué)的`驚嘆不已：“哇！好美麗�。　蔽覀冞�拍了照，做為最珍貴、最精采的回憶呢！旅游的途中，大家一起談天說(shuō)地，玩得哈哈大笑，這一些都是我們最快樂(lè)的時(shí)光，也增加了老師、同學(xué)間的情誼，更讓我感受到了“獨(dú)出游不如眾出游的美好回憶！

　　總而言之，如果你被課業(yè)壓得快喘不過(guò)氣來(lái)，發(fā)現(xiàn)生活枯燥乏味，心情如跌入谷底時(shí)，就趕快來(lái)一趟旅行吧！不僅可以讓你大開(kāi)眼界、增廣見(jiàn)聞，更讓你發(fā)現(xiàn)到大自然的鬼斧神工，窺探其中的奧妙，體悟書上沒(méi)有的，這樣就可以讓我們的單純的生活、平凡的生命變得更多采多姿，更快樂(lè)洋溢！旅行的意義就是這么一舉數(shù)得！所以，只要有空，就背起行囊，帶著興奮、期待的心，快快樂(lè)樂(lè)的出發(fā)吧！

旅行意義作文 篇7

　　仿佛過(guò)了好多年，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大而華麗的夢(mèng)。我似乎一直沉睡，意識(shí)卻又模糊，記憶中仿佛有過(guò)雄偉的建筑，有過(guò)古老的一切……

　　沉睡中醒來(lái)，我變成了一只茶杯犬。主人是一個(gè)和藹的老婆婆，她很喜歡笑，喜歡動(dòng)物，喜歡旅行，熱愛(ài)生活。我在她的日記里看到過(guò)，她過(guò)去的歲月里一直想要一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行，只是她無(wú)兒無(wú)女，身邊沒(méi)有依靠，有的只是我。她喜歡故宮，她在日記里寫道：我想去了解沉睡在這座宮殿下的一切，輝煌的，挫敗的。

　　我想要去幫助她完成這場(chǎng)旅行，她年老了，也沒(méi)有人帶她去，而我更是不可能，我只是一只小狗。深夜，女巫給了我一顆糖果，她似乎是看透了我的心思：“趁夜晚，帶婆婆去吧，只是那之后你就要一直留在過(guò)去，你愿意嗎？”望著女巫眼里的'深淵，我記憶的閥門似乎被撬開(kāi)了。我不是什么茶杯犬，也本不屬于現(xiàn)在，我只是那紅色宮墻內(nèi)的丫鬟，也不知怎的似乎是受到了創(chuàng)傷，便來(lái)到了未來(lái)。

　　我鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭，場(chǎng)景剎那回到了那熟悉的高墻。此時(shí)把我抱在懷里的是我的主人，她似乎沒(méi)有在意自己為何身在此處，抬眼望去，在我眼里的只有她最明媚的笑容。我們?nèi)チ斯蕦m的每一個(gè)角落，她在很用心地去看每一處光景，用心地了解，我想這就是旅行的意義。

　　夜晚很快就降臨了，我要回到她所了解的過(guò)去，她也該回到屬于她的地方，而我卻又要做一只飛不出高墻的鳥(niǎo)兒。

旅行意義作文 篇8

　　浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書，除了閱讀之外，到各地旅行更能充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，讓生活更美好且富有。

　　旅行，對(duì)于每一個(gè)人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時(shí)欣賞各地的'山水風(fēng)光；有些人則是藉著旅行的機(jī)會(huì)，來(lái)了解各國(guó)的文化及生活方式；而有些人更是經(jīng)由自助旅行，增進(jìn)自己的語(yǔ)言能力，訓(xùn)練自我面對(duì)突發(fā)狀況的挑戰(zhàn)和勇氣。

　　當(dāng)我們踏上旅程，從出發(fā)前的期待，到旅途中的思考。觀賞沿途的風(fēng)景，回想在旅行過(guò)程中的種種收獲。

　　旅行，可以讓我們印證在課堂上所學(xué)的知識(shí)，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗(yàn)。

　　人生，也是一趟旅行，我們會(huì)經(jīng)歷許多的快樂(lè)和挫折，而在這過(guò)程中的喜、怒、哀、樂(lè)和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發(fā)吧！讓我們一起去旅行。

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