跳繩的快樂作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的跳繩的快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的快樂作文 篇1
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円罄K比賽。
下午兩節(jié)課后，我們出去練習(xí)，我感覺校園內(nèi)彌漫著緊張的氣氛。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，只見馬老師和崔天宇麻利地?fù)u起繩來。班里同學(xué)圍成一個(gè)半圓形，我聽到了繩子打地的聲音，這時(shí)我的注意力全都集中在了那一根繩上。啊！馬上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時(shí)十分鐘的，這時(shí)過了大概五分鐘左右，有一個(gè)同學(xué)跳壞了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我還看見隊(duì)伍有些松散了，我伸了一下手勢(shì)，告訴他們要跟上隊(duì)伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。
又隨著“砰”的一聲槍響，比賽結(jié)束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級(jí)第三名的好成績(jī)，打破了我班有史以來的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問他自己
跳得好不好，我覺得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強(qiáng)大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類似這樣的活動(dòng)。
跳繩的快樂作文 篇2
我們學(xué)校馬上就要舉行跳繩比賽了，各個(gè)班摩拳擦掌，加緊練習(xí)，勢(shì)得第一名。
下課的鈴聲剛響，同學(xué)們都沖出來，拿著五彩斑斕的繩子。頓時(shí)安靜的學(xué)校立刻變得沸騰起來。
甩繩的同學(xué)竭盡全力，跳繩的人個(gè)個(gè)全神貫注，用飛快的速度跑到了中間，輕輕一跳，像蝴蝶般穿了過去。接下來的人也個(gè)個(gè)通關(guān)。我邁著大步子沖向中間，卻被繩給絆住了，掛住了我的脖子，像一個(gè)惹禍的小丑一樣，狼狽而逃。我沒有放棄，第二次又像一支離弦的箭一樣沖了出去，使勁一蹦，似乎飛了起來，可是起跳太早了，還是被大繩絆住了腳。
我冷靜了一下，沒有以前那么粗魯，尋找著時(shí)機(jī)，不經(jīng)意間似乎有人推了我一下，猝不及防的我急忙一跳，沒想到我居然成功了！我回頭一看原來是張紹剛推了我一把。我倆默契地看了一眼，相互笑了。
這么輕輕一推，仿佛解開了我的束縛。我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)。越來越自信，動(dòng)作越來越流暢。
最終，我和其他隊(duì)員一起去為班級(jí)贏得成績(jī)與榮譽(yù)。
跳繩的快樂作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時(shí)候，我們都沖出教室，跑向操場(chǎng)中央，迅速地站好了隊(duì)伍，等待著參加比賽的同學(xué)。這時(shí)，比賽的隊(duì)員的隊(duì)員拿著各式各樣的跳繩，走向操場(chǎng)準(zhǔn)備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學(xué)有沒有到，當(dāng)另一排隊(duì)伍也走向操場(chǎng)時(shí)，我看見了，那不就是我們班的同學(xué)嗎？便和其他同學(xué)高興地歡呼起來，并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，說這說那�！扒疲∧鞘俏业耐�，我要給他加油！”“她平時(shí)跳繩不好，會(huì)不會(huì)給班里丟分？”“她一定能跳好，我對(duì)他有自信！”“……”這時(shí)，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。于是和其他 同學(xué)大喊：“加油！加油！跳多點(diǎn)！”當(dāng)看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí)，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著，束手無策，只能干著急。不過，當(dāng)看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著，一點(diǎn)也沒停頓時(shí)，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會(huì)取得好成績(jī)！
最后，跳繩比賽結(jié)束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。
跳繩的快樂作文 篇4
在童年的長(zhǎng)河里，快樂的事情就像無數(shù)枚五顏六色的貝殼。我就選一枚最美麗的貝殼來講講吧！
上周六那天，風(fēng)和日麗、萬里無云，是個(gè)玩耍的好天氣。我們幾個(gè)“狐朋狗友”相約一起跳繩。等人都到齊了，便拿出各自的短繩，開始了激烈的單人比賽。隨著裁判員一聲令下，我們飛快地跳了起來，大家都跳的很賣力，個(gè)個(gè)都想得第一�！芭�，啪，啪——”繩子有節(jié)奏地拍打著地面，我們的腿也有力地彈跳著。隨著時(shí)間的推移，大家的速度漸漸慢了下來。最終我堅(jiān)持到底，以總數(shù)138個(gè)獲得第一名，頓時(shí)心里美滋滋的。
緊接著，我建議大家一起跳長(zhǎng)繩。大家聽了興奮不已，個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試。
小伙伴們腳下生風(fēng)，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，動(dòng)作是那么輕盈、優(yōu)美。繩子在我們的腳下飛舞，在空中劃出一道美麗的弧線，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，像是唱起了一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)輪到我時(shí)，心里不由自主地緊張起來，心想：我要是跳錯(cuò)了怎么辦？這時(shí)，“加油！加油……”的聲音此起彼伏，給了我信心和勇氣。當(dāng)繩子晃到半空中時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去，腳輕輕一掂，穩(wěn)穩(wěn)落地后敏捷地又跑向另一個(gè)甩繩人的旁邊。“啊，成功了！”我情不自禁地歡呼起來。大家對(duì)我豎起來大拇哥，身后的伙伴們也魚貫而入，個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么嫻熟。
難度升級(jí)，我們要邊跳邊擺造型。大家別出心裁，花樣百出，有的是可愛的小兔子，有的比了一個(gè)小心心，有的原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈……大家玩得不亦樂乎。
隨著時(shí)間飛快的溜過，天已漸漸暗了下來。有趣的跳繩，不僅鍛煉了我們的身體，同時(shí)也促進(jìn)了我們的友誼。大家臉上洋溢著高興的笑容，歡聲笑語在藍(lán)天下久久回蕩。
跳繩的快樂作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有：畫畫，音樂，下棋。不過，我最喜歡的還是跳繩。
星期三課間時(shí)，我和呂昕舉辦了一場(chǎng)跳繩大賽。下課鈴響了，我們就像沒有栓繩的小野馬，興高采烈的沖出了教室。我們這場(chǎng)比賽是用三局兩勝的方式分出勝負(fù)的。開始比賽了，我心里想：只要我跳多點(diǎn)，他就會(huì)害怕，那樣我就能很簡(jiǎn)單的勝過這場(chǎng)比賽了。我先跳，我以48個(gè)的優(yōu)異成績(jī)嚇了他一大跳。輪到他了，他的體力消耗的特別快，只跳到十幾個(gè)就不行了。可是他并不服輸。我第一場(chǎng)比賽得了一分。我心想：下場(chǎng)比賽就把它“消滅了”。沒想到我比賽時(shí)摔了一跤，結(jié)果我還沒跳一個(gè)，就光榮“犧牲”啦。呂昕這次跳的很好，獲得了勝利。到最后一輪比賽開始了，我們就像小旋風(fēng)一樣，在操場(chǎng)的一角繼續(xù)戰(zhàn)斗著。比賽結(jié)果出來了，呂昕很可惜，就比我少跳了一個(gè)而輸?shù)袅吮荣悺Ｎ遥瓦@樣獲得了勝利。
那天，我玩的真開心，有機(jī)會(huì)我還要和他再比一比。
跳繩的快樂作文 篇6
“嘩——”隨著一聲哨響，我們五年級(jí)的激動(dòng)人心的跳繩比賽終于在體煅課上開始了。許許多多的同學(xué)一聽到哨聲就立刻飛快地跳了起來。只見跳繩的同學(xué)努力地跳著，后面記跳繩個(gè)數(shù)的同學(xué)認(rèn)真地?cái)?shù)著。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”“一秒，兩秒，三秒……”有的`同學(xué)用雙腳著地跳，有的同學(xué)兩腳交換著跳，有的同學(xué)跳雙飛，有的同學(xué)用花式跳繩法……同學(xué)們都跳得不亦樂乎�！蚌摹绷钊伺d奮地60秒后，哨聲再次吹響了，第一批比賽結(jié)束了。剛跳完的同學(xué)有的大口地喘著氣，有的氣喘吁吁地和其他同學(xué)說話，還有的向老師匯報(bào)自己的跳繩成績(jī)。過了一會(huì)兒，第一批跳繩的同學(xué)離開了場(chǎng)地，第二批比賽的同學(xué)又緊接著走了上去……
沒過多久，輪到我們班了，我站在自己的位置上，深呼吸準(zhǔn)備比賽。只聽見老師吹響了哨子，我以最快的速度開始飛快地跳了起來，“一、二、三、四……”我一邊在心里默默地?cái)?shù)著，一邊跳著。很快，結(jié)束地哨聲響起了，我也就停下來了。只聽見“135！”啊，我跳了135個(gè)！過了一會(huì)兒，我們便排著隊(duì)下了場(chǎng)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，下課鈴響了，我們的跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在一片歡笑聲中結(jié)束了。
跳繩的快樂作文 篇7
12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。
比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場(chǎng)的是五年級(jí)，他們也不甘示弱。��！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jī)，我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對(duì)我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……
今天雖然我沒有上場(chǎng)，但是我心里很開心，因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>
跳繩的快樂作文 篇8
伴隨歡快的大課間音樂，同學(xué)們魚貫而出，一窩蜂似的沖出教學(xué)樓，來到操場(chǎng)，玩起了體育活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。
看，在操場(chǎng)上，有些人在跳大繩，我們?nèi)デ魄瓢桑∧憧茨切┧K的人，多么努力，他們一只手拿著繩子的那頭，上下有規(guī)律地甩著，好像在空中畫一個(gè)大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開心玩耍、有效訓(xùn)練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。
再來看看跳的那些人吧，有個(gè)小女孩邁著敏捷的步伐，沖了進(jìn)去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會(huì)兒又迅速地跑了出來。我連續(xù)看了幾撥小朋友，都覺得他們個(gè)個(gè)像小松鼠、小兔子般可愛，跳得是那么盡興，那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩！正在進(jìn)行雙人跳的兩位同學(xué)，他們可有默契了，一個(gè)用左手，一個(gè)用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué)，他們的默契就沒那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經(jīng)常踩到繩子。
看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將賴峻桉準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們?nèi)珖^去，幫他數(shù)“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風(fēng)，肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點(diǎn)地面，像臺(tái)裝了馬達(dá)的機(jī)器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進(jìn)入了“搏命”的境界�！�188、189、190、191、192”隨著時(shí)間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達(dá)到了目標(biāo)，超越了自己！
隨著音樂的結(jié)束，我們返回教室。
大課間可真有趣，我喜歡大課間。
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