精選責(zé)任作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任作文600字 篇1
每個人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，大人們有賺錢養(yǎng)家的責(zé)任，孩子們有努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。盡管責(zé)任不同，但那份·1努力的心情卻是相同的。或許，對于我們這個年齡段的人來說，早已不把責(zé)任當(dāng)回事了。但生活中的每件事都在提醒著我們，再小的事也是責(zé)任。
“上課！”“起立”“老師好！”“————”
奇怪！今天政治老師是怎么了，從他那鐵青著的臉倒也能看出個大概了。“知道我為什么不讓你們坐下嗎？”“-----”沒人說話，笑話！這時說話就是在火上澆油，還沒傻到要做冤大頭呢。老師看到我們都不說話了更是氣不打一處來，恨鐵不成鋼的說：“是因?yàn)槟銈兊淖鳂I(yè)！"“你們自己好好看看，這像作業(yè)么？啊？"
我一愣，隨后立馬翻開作業(yè)。天哪，我居然錯了6道題 .環(huán)顧四周，班里大部分人的表情都跟我一樣。嘻嘻，還好，我不算異類。
不過，這對于老師和我們來說，這次的作業(yè)算得上是八（10）班的恥辱了。唉，本來以為是下午交的，誰曾想居然是下午交。害的我早上手忙腳亂的補(bǔ)作業(yè)累死人了。聽說班里還有幾個沒帶的，想必是和我想到一塊了。
“你們做作業(yè)不是為了老師，是為了你們自己！”末了，停頓一下，繼續(xù)說道：“記住，責(zé)任不分大事還是小事！"剎那間班里變得靜悄悄的，連某人吸鼻涕的聲音都聽的清清楚楚。
是啊， 這是自己的責(zé)任，自己卻一直不把它當(dāng)回事。甚至從來都沒想過這是個責(zé)任！以前自己只是把大事看做責(zé)任，卻從未想過有些大事就是從小事一步一步蛻變來的。
也許自己應(yīng)該要重新認(rèn)識一下責(zé)任的真正含義了！
責(zé)任作文600字 篇2
每個人都有自己的夢想，在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖，而屬于我們每個中國人的，是一個民族復(fù)興的中國夢，肩負(fù)責(zé)任。
梁啟超在《少年中國說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者，則中國少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”我們正當(dāng)年少之時，踐行中國夢，義不容辭。前不久，去了英國，為期10天的游學(xué)，感觸良多。其實(shí)，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，近年來中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國不相上下，甚至中國的gdp已經(jīng)超過了英國，作為一個中國人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，英國作為老牌資本主義國家，無論在何時何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍(lán)天和白云。
自我們小時候會拾起畫筆涂鴉時，藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當(dāng)時在我們心中最佳的詮釋。早些年，中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中，當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空，當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時，一個“美麗中國”的夢想在我心中激蕩，我多么渴望中國美麗的藍(lán)天！
十八大的報告曾提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！眼下即使困難重重，我們作為中國的青年人、作為祖國未來的希望，永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢、還中國一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動，樹立美麗中國的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起完成中國夢的責(zé)任，我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍(lán)天！
責(zé)任作文600字 篇3
五一長假，爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興，一個是因?yàn)槲疫�沒去過金山，第二個嘛，就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒，她家就住在金山。
來到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上，爸爸過來說：“你們不是喜歡小毛頭嗎？今天就讓你們開心開心。”原來啊，是爸爸的同事來了，還帶了一個小嬰兒，我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了，跑過去做起了小保姆。“你們先看著她，我們?nèi)ビ喡灭^！”爸爸補(bǔ)充道。
我們一會兒喂她喝牛奶，一會兒抱著她玩游戲，忙得不亦樂乎。看著我們這么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒，“小丫頭”睡著了，我們也沒了耐心。“菲菲！我們?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊桑 薄安涣耍闳ネ姘桑以谶@兒看著她。”可是沒過多長時間，菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。
不知多長時間過去了，爸爸他們回來了。“笑笑！菲菲！‘小丫頭’呢？”爸爸問我們。“哦，在那兒……咦？剛才還在的呀，現(xiàn)在怎么沒了？”我心虛起來。“還愣著干什么。趕緊找哇！”隨著爸爸的一聲令下，我們便忙乎起來。
“那邊有沒有？”“沒有呀！”“你找到?jīng)]。”“還沒呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”。
爸爸語重心長的對我們說：“做人，一定要有責(zé)任心，有責(zé)任感。要不然的話，什么事也做不成，長大也會一事無成的！希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責(zé)任！”
爸爸的話說得我滿臉通紅，這件事我將終身難忘，爸爸的話我也將受用終身！
責(zé)任作文600字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書的小學(xué)生更加認(rèn)識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。
老師常說：“讀書并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學(xué)生，經(jīng)過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災(zāi)百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認(rèn)真讀書吧！
爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學(xué)費(fèi)，沒學(xué)上，因此，現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都愿意好好讀書，這樣就不用這么拼了。”每天晚上回家，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。
我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀(jì)律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因?yàn)槔蠋煹脑捒傇诙呿懫穑喊踩谝唬⒁獍踩⊥媸裁唇裁矗〉橇甑男W(xué)生活和學(xué)習(xí)，我明白了，爸爸媽媽就因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)歷這個基本的條件，失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會。于是，我給自己定下了一個目標(biāo)——公務(wù)員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源于讀書。從我有了這個目標(biāo)后，我開始為它而奮斗。“活到老學(xué)到老。”我要堅(jiān)持好好讀書，不管怎樣，只要我還活著，就會好好讀書，讀盡可能多的書。
請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。
責(zé)任作文600字 篇5
烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根麥低頭。這都是對感恩的美好詮釋。長大了老師對我說：“感恩是一種責(zé)任”。大海給了魚兒一個廣闊的水域，因?yàn)楦卸鳎~兒回報給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒展翅飛翔的高空，因?yàn)楦卸鳎B兒回報給天空美麗；大地給了樹林一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽浞促浗o大地絲絲蔭涼。
世間萬物都懂得感恩！更何況我們是人呢？我們更應(yīng)該感謝，爸媽的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，他們的幫助之恩……感恩包含了很多人生之理。感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志。感恩藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。感恩爸媽，使他們賦予了我們生命的入場券。感恩老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。感恩天空，是它給了我們施展的舞臺。感恩日升，我在白日光輝中有明朗的笑容。
感恩日落，讓我在疲憊喧囂過后有靜夜可依。心存感恩之心，世界是多么的美好。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流向的小溪，輕輕迎唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的信息，我們應(yīng)常懷感恩之心，長行感恩之舉，常履感恩之責(zé)。在生活中，我們們要力所能及的幫爸媽做家務(wù)，在母親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)，我總會送上自己最真摯的祝福，我也常常幫助他人，回報他人，不忘時時播撒感恩之甘霖。感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L。
感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感恩鼓勵你的人，應(yīng)為他們給我們力量。感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兇蜷_我們的蒙昧。感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化我們的雙腿。感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧。感恩遺棄你的人，因?yàn)樗医虝覀儶?dú)立。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路。”
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想。”
螢火蟲飛過，說：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)。”
地上的花朵說：“我的責(zé)任是要把這個世界打扮得更美麗。”
花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢想。”
大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長。”
……
大自然的生物們都在競相說著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”
哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去。”
清潔工拿著掃把，急著說：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”
老師則堅(jiān)定地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷;警察說他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國家做貢獻(xiàn);作家說……;司機(jī)說……;售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的責(zé)任是什么呢?”
對啊，我的責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動。
責(zé)任作文600字 篇7
責(zé)任心屬道德范疇，不是法律所能規(guī)范的，責(zé)任心來自內(nèi)心，它表現(xiàn)出來的是自覺自悟。有責(zé)任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會交往中獨(dú)善其身，在工作中愛崗敬業(yè)，把本職工作做到盡可能的完美。
責(zé)任心是一種品行，是主觀意識的東西，主觀的努力程度往往決定客觀結(jié)果的好壞。對待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結(jié)果肯定會很美，主觀上沒有努力，客觀的結(jié)果多少會有點(diǎn)缺憾。對待工作，在主觀上有強(qiáng)烈的責(zé)任心，事無巨細(xì)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。
責(zé)任心與忠心不分家，很難想像沒有忠心的人能產(chǎn)生出責(zé)任心。大的來講，不忠于國家的人，怎么會生出憂國憂民意識，怎會有“匹夫有責(zé)”之責(zé)。小的來說，對領(lǐng)導(dǎo)沒有忠心，怎么會把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好。忠誠、信任和責(zé)任三者之間相輔相承，達(dá)到完美結(jié)合，我們的事業(yè)，我們的工作就會走向良性發(fā)展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》，當(dāng)時單位很多人都在看，其實(shí)這本書的核心就幾個字：責(zé)任心和忠心。
責(zé)任心是事業(yè)的基石，一個小公員這樣講有點(diǎn)大。只好往小里說，我覺得責(zé)任心是每一個公職人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。責(zé)任心是“九層之臺起于壘土”的壘土，無論做什么工作，首先要有責(zé)任心，想到責(zé)任，把責(zé)任放到第一位，用責(zé)任來約束言行，久而久之，對工作的高度負(fù)責(zé)就成為一種良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣不知不覺中促使你的各項(xiàng)工作臻于完美。
責(zé)任心體現(xiàn)自我約束，體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)把自己的利益置于整體利益之下，關(guān)心大局，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任心的人能主動完成工作任務(wù)，不是推就動，撥就轉(zhuǎn)，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務(wù)的理由、借口和困難，每一項(xiàng)工作都會做的很圓滿，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。
責(zé)任心是推動事業(yè)發(fā)展的有力之手，任何一個整體都需要無數(shù)雙這樣的手，來推動工作和事業(yè)的前進(jìn)。當(dāng)每個人都具有了強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，我們的事業(yè)就將蓬勃發(fā)展。
責(zé)任作文600字 篇8
你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點(diǎn)陌生，其實(shí)責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團(tuán)結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)帯滋鞄滓惯^去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價，不計回報。
戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任。”
白衣天使說：“這就是我的責(zé)任。”
老師說：“這就是我的責(zé)任。”
其實(shí)不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的.動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任。”
天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。
責(zé)任作文600字 篇9
責(zé)任是什么?
花兒說：“責(zé)任是開放時節(jié)的千枝秀。”
落葉說：“責(zé)任是飄零季節(jié)的更護(hù)花。”
蝴蝶說：“責(zé)任使我的藍(lán)色蛹、金色蝶更加迷人，使我翩躚于花叢中更加自在悠閑，即使我已到死亡的邊緣，我也要展現(xiàn)一種生命的壯美。”
我說：“責(zé)任使我們生活的更有價值和意義。”
有人問成功人士：“你不喜歡眼下的工作，為什么還做得那么棒?”成功人士答道：“因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。”確實(shí)，是責(zé)任成就了他的一生。每當(dāng)我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進(jìn)時，我就會想到成功人士的話，想到我也有責(zé)任。因?yàn)橐粋�人來到世上不止為自己而活，我們該想想我們辛勤的父母和老師。面對他們的諄諄教誨，我們怎忍心讓他們失望。
打開記憶的匣門，精選一段刻骨銘心的回憶，我不禁潸然淚下……
記得去年期末考試，我再一次被成績擊倒，我以為我這輩子完，再這樣下去，考大學(xué)一定無望。于是我泣不成聲，我對母親說：“我受不了這種生活了。”母親為我擦掉了眼淚，輕輕的說：“不礙事的，媽不怪你，這才剛開始呢!生活雖累，但是我們都得盡力的好好的走下去。”媽媽的眼睛也紅了。是的，生活永遠(yuǎn)都不會很輕松，我必須學(xué)會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責(zé)任。我會勇往直前的，因?yàn)槲乙煤没貓笪仪趧诙屏嫉母改浮?/p>
我們這般年齡的人，有時很極端，總說生活單調(diào)乏味、靜如死水。其實(shí)靜心而思，耳畔還縈繞著朋友那溫暖的話語;眼前浮動著老師那期望的眼神。俗話說“投之以桃，報之以李”，面對這一份份愛，我有責(zé)任回報，于是我有了堅(jiān)持的動力。
我相信，有了責(zé)任，我們才會努力奮斗;有了責(zé)任，我的未來不是夢;有了責(zé)任，人生才會光輝燦爛!
責(zé)任作文600字 篇10
責(zé)任是一個人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為家長，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。作為老師，要承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。
一個不負(fù)責(zé)任的人，在人生的道路上會因?yàn)椴回?fù)責(zé)任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負(fù)責(zé)任，就會給子女帶來傷害，就會導(dǎo)致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)責(zé)任，在學(xué)業(yè)上就會寸步難行。作為老師不負(fù)責(zé)任，就會耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會被學(xué)校批評。一個不負(fù)責(zé)任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因?yàn)檎l也不喜歡沒有責(zé)任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責(zé)任感的人總是推卸自己本來應(yīng)該做的事情，總是無所作為，往往也會導(dǎo)致沒有團(tuán)隊(duì)精神。
魯迅是一位極有責(zé)任感的人。他將中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的義務(wù)。先是希望通過醫(yī)學(xué)來拯救中華。后來轉(zhuǎn)向文學(xué)，希望通過文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個有責(zé)任心的人會把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有責(zé)任感的人會沒有責(zé)任感的人過得幸福。有責(zé)任感的人會把事情做好，機(jī)會與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個沒有責(zé)任感的人就不會創(chuàng)作出那么多文章，也不會得到后人的敬仰。一個有責(zé)任感的人會明白自己身上承擔(dān)的責(zé)任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運(yùn)氣不會差。我想，有責(zé)任感的人運(yùn)氣也不會差。與不負(fù)責(zé)任的人相比，人們更喜歡有責(zé)任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔(dān)著相對應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會帶來一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會讓你的一生碌碌無為。
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